# data[].attributes.headline
Якість освіти<

# data[].attributes.body
Якість освіти

Дитиноцентризм

# data[].attributes.headline
Безпечне освіт

# data[].attributes.body
Безпечне освітнє середовище

Партнерство з батьками

Вмотивований педагогічний колектив

Індивідуальний підхід до дитини

# data[].attributes.headline
Недостатнє фін

# data[].attributes.body
Недостатнє фінансування

Частково застаріла матеріально - технічна база

# data[].attributes.headline
Покращення мех

# data[].attributes.body
Покращення механізмів збору зворотного зв’язку від учнів щодо їхнього освітнього досвіду.

Недотримання норм використання технічних засобів під час проведення дистанційних уроків.

# data[].attributes.headline
Забезпечення я

# data[].attributes.body
Забезпечення якості освіти в умовах швидких змін

Дефіцит фінансування

Мотивація учнів до навчання

# data[].attributes.headline
Кваліфіковані 

# data[].attributes.body
Кваліфіковані педагоги, здатні ефективно використовувати ресурси закладу освіти

IT-фахівці для підтримки цифрових платформ

Повне державне фінансування без економії

# data[].attributes.headline
Відкритий діал

# data[].attributes.body
Відкритий діалог

Збір ідей

Залучення педагогів для впровадження їх ідей

# data[].attributes.body
Можливості:

Освітні реформи

Навчання, курси, проєкти, підвищення кваліфікації, освітні сайти

Розвиток освітніх технологій

Цифровізація освітнього процесу

Загрози:

Демографічна проблема

Недостатнє фінансування

Високий рівень стресу педагогів, дітей та батьків

Ризики кібербулінгу, залежності від гаджетів і інших негативних аспектів використання технологій.

# data[].attributes.headline
Матеріально - технічно

# data[].attributes.body
Матеріально - технічно забезпечений навчальний заклад, який надає висококласні освітні послуги, і головне у МИРНІЙ КРАЇНІ.

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Традиції закладу

Взаємодія всіх учасників освітнього процесу заради іміджу закладу

Діти - головна цінність

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Педагоги, які готові до новацій

Дієве учнівське самоврядування

Підтримка батьків

Тісна співпраця з Великобобрицьким лісництвом

Учнівське лісництво

Укриття

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Недостатнє матеріальне забезпеченість

Старіння педагогічного колективу

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Проведення більш ефективної роботи щодо формування мотивації учнів до навчальної діяльності

Забезпечення академічної доброчесності всіма учасниками освітнього процесу

# data[].attributes.headline
 Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
 Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Вижити в умовах війни ( бо у сусідніх селах зруйновані заклади)

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Потрібні фінансові ресурси для створення всіх умов безбар'єрності

Людські ресурси: потрібна молодь, яка є рушійною силою всіх новацій в освіті

Потрібна нормальна фінансова підтримка педагогів з боку держави

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Ми і залучаємо - цей процес у нас налагоджений

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Війна з її постійними загрозами і викликами

Невиважені реформування МОН

В умовах цифровізації залишається багато паперової звітності

Зменшення учнівського контингенту

Недостатнє фінансування

# data[].attributes.headline
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.subject
Мандриченко Ірина

# data[].attributes.body
Якнайшвидшого повернення до мирного спокійного життя у незалежній Україні і руху вперед у своєму розвитку

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
1. Дитиноцентризм

2. Взаємодія учасників освітнього процесу

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
1. Кваліфіковані кадри

2. Безпечне освітнє середовище

3. Співпраця з громадськістю

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
1. Сільська школа в міській територіальній громаді ( брак освітньої субвенції через відносно низьку наповнюваність класів)

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
1. Готовність працівників вийти із зони комфорту заради досягнення цілі, що стоїть перед колективом

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
1. Забезпечення якості освіти

2. Дефіцит фінансування

# data[].attributes.headline
Щерьина Віктор

# data[].attributes.subject
Щерьина Віктор

# data[].attributes.body
1. Вмотивовані кваліфіковані кадри

2. Фінансове забезпечення

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
1. Залучення до розробки та впровадження стратегії

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
Можливості :

1. Саморозвиток педагогів

2. Цифровізація освітнього процесу

Загрози:

1. Залежність від гаджетів

2. Високий рівень стресу у дітей та педагогів

# data[].attributes.headline
Щербина Віктор

# data[].attributes.subject
Щербина Віктор

# data[].attributes.body
Бути конкурентноспроможними серед закладів освіти, надавати якісні освітні послуги в мирній країні

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Безпека та комфорт усіх учасників освітнього процесу;

-Партнерство;

-Відповідальність, довіра, толерантність, повага, свобода, комунікативність, доброчесність.

# data[].attributes.headline
Людина – основна цінність, її  гідність, безпека, права, розвиток, комфорт є першочерговим пріоритетом закладу.

# data[].attributes.subject
Людина – основна цінність, її  гідність, безпека, права, розвиток, комфорт є першочерговим пріоритетом закладу.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.body
1. Традиції;

2. Кваліфіковані кадри;

3. Міжнародне партнерство;

4. Двомовність;

5. Співпраця з СумДУ.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.body
1. Розташування ліцею біля центрального ринку міста;

2. Відсутність повноцінного укриття.

3. Відсутність коштів на необхідні ремонтні роботи.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.body
Обʼєднавчі процеси в закладі освіти, які йдуть повільніше через дистанційну роботу.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.body
Управління якістю освіти.

Високі очікування громадськості щодо результатів роботи ліцею.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.body
1. Покращення матеріальної бази закладу, яка б відповідала запитам здобувачів освіти.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна

# data[].attributes.body
Відкритий діалог з педагогами.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіїв

# data[].attributes.body
Губська Ірина Олексіївна

Можливості:

Освітні технології;

Цифрові технології.

Партнерство.

Загрози:

1. Онлайн-навчання.

2. Демографічна ситуація.

3. Наближеність міста до кордону.

# data[].attributes.headline
Губська Ірина Олексіївна 

# data[].attributes.subject
Губська Ірина Олексіївна 

# data[].attributes.body
Розбудова конкурентного закладу освіти серед шкіл подібного типу.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Унікальність кожної дитини, її право на вибір власного вектора розвитку.

Здоров'я та безпека дитини, здоровий спосіб життя.

Мотивація до навчання .

Національна гідність, висока моральність.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Високий рівень компетенції педагогів.

Демократичне керівництво .

Згуртованість колективу однодумців.

Схильність колективу до творчості.

Готовність до інноваційної діяльності.

Облаштована охайна територія.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Недостатній рівень матеріально- технічного забезпечення.

Недостатньо навчальних кабінетів для проведення уроків інформатики.

Недостатнє забезпечення умов навчання для дітей з ООП.

Відсутність медіатеки закладу освіти.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Слабкі сторони закладу освіти й потребують удосконалення.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Недостатній набір учнів у зв'язку з демографічною ситуацією.

Наявність конкуренції між ЗЗСО.

Професійне вигорання працівників.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Фінансування в повному обсязі для покращення матеріально-технічної бази закладу освіти.

Достойна заробітна плата педагогів.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Усі учасники освітнього процесу залучаються до розробки та реалізації Стратегії закладу освіти.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Можливості:

Практична допомога СОІППО, ДСЯО в Сумській області.

Упровадження інноваційних та ІКТ в управлінську діяльність та в освітній процес.

Створення системи партнерства закладу освіти, сім'ї, соціальних служб.

Залучення спонсорів, благодійних організацій до співпраці.

Загрози:

Демографічна ситуація.

Близькість до кордону з ворогом.

# data[].attributes.headline
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.subject
Ященко В.М., Білоус С.М.

# data[].attributes.body
Удосконалення й модернізація сучасного освітнього середовища закладу, системні позитивні зміни, підвищення якості надання освітніх послуг. Усе це можливе в мирній незалежній Україні.

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Творчий ,професійний колектив;

-Академічна свобода педагогів;

-Педагогічне партнерство;

-Безпечне освітнє середовище.

# data[].attributes.headline
Лисянська Лариса

# data[].attributes.subject
Лисянська Лариса

# data[].attributes.body
•       Висококваліфіковані педагоги, згуртований дружний колектив однодумців;

•       традиції та системне національно-патріотичне виховання;

•       співпраця з батьками та громадськістю;

•       достатня матеріально-технічна база ;

•       міжнародне співробітництво;

•       участь у проєктах.

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
•       Висококваліфіковані педагоги, згуртований дружний колектив однодумців;

традиції та системне національно-патріотичне виховання

# data[].attributes.headline
Лисянська Лариса

# data[].attributes.subject
Лисянська Лариса

# data[].attributes.body
Педагогічне вигорання окремих педагогічних працівників;

відсутність укриття

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Зношеність комунікаційних систем;

-Недостатнє облаштування спортивних та ігрових майданчиків;

-Недостатньо створені умови для дітей з ООП;

# data[].attributes.headline
Лисянська Лариса

# data[].attributes.subject
Лисянська Лариса

# data[].attributes.body
Дитиноцентризм. Педагог, який розвиває, захищає, оберігає індивідуальність дитини.

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Активізація взаємодії із соціальними партнерами;

-Залучення додаткових джерел фінансування;

-Усунення слабких сторін закладу.

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Професійне вигорання;

-Психологічний стан педагогів,учнів в умовах війни;

-Освітні втрати.

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Належне фінансування освітньої галузі;

-Підвищення заробітної плати педагогам;

-

# data[].attributes.headline
Лисянська Лариса

# data[].attributes.subject
Лисянська Лариса

# data[].attributes.body
Покращення матеріально-технічної бази. Урізноманітнення форм і методів роботи з обдарованими учнями.

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
-Обговорення проєкту на педагогічній раді, батьківських зборах,раді старшокласників;

-Розміщення на сайті закладу для внесення пропозицій.

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
•       Висококваліфіковані педагоги, згуртований дружний колектив однодумців;

•       традиції та системне національно-патріотичне виховання; високий рівень позакласної роботи;

•       співпраця з батьками та громадськістю;

•       достатня матеріально-технічна база;

•       міжнародне співробітництво;

•       участь у проєктах (грантових, освітніх).

# data[].attributes.headline
Лисянська Лариса

# data[].attributes.subject
Лисянська Лариса

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання. Постійна небезпека. Нестабільність умов навчання та психоемоціональний стан педагогів та здобувачів освіти.

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
відсутність укриття

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
Покращення матеріально-технічної бази закладу, модернізація системи роботи з обдарованими учнями

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
Відсутність укриття, дистанційне навчання, психо-емоційний стан здобувачів освіти і педколективу. Усе, що пов'язано з війною!

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
Покращення матеріально-технічної бази закладу відповідно до сучасних вимог

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
Створення робочої групи за участі керівника, заступників та представників педагогічного колективу, учнів, батьків.

Робоча група, у свою чергу, напрацьовує проєкт стратегії, а надалі документ виноситься на обговорення та схвалення педагогічною радою.

# data[].attributes.headline
Синяговська Ніна

# data[].attributes.subject
Синяговська Ніна

# data[].attributes.body
Можливості: розвиток освітніх технологій, цифровізація освітнього процесу.

Загрози: освітні втрати, психоемоційний стан здобувачів освіти та педагогів

# data[].attributes.headline
Лисянська Лариса

# data[].attributes.subject
Лисянська Лариса

# data[].attributes.body
Покращення матеріально-технічної бази.Урізноманітнення форм і методів роботи з обдарованими учнями.

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання. 

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання. Постійна небезпека. Нестабільний психоемоційний стан педагогів та здобувачів освіти.

# data[].attributes.headline
Покращення матеріально

# data[].attributes.body
Покращення матеріально-технічної бази.

# data[].attributes.headline
Відкрите обговорення т

# data[].attributes.body
Відкрите обговорення та спільна розробка (пропозиції, анкетування), призначення робочих груп, забезпечення прозорості процесу, підвищення мотивації, використання сучасних технологій для співпраці, особистий приклад керівництва.

# data[].attributes.headline
Низький рівень фінансу

# data[].attributes.body
Низький рівень фінансування, зміна демографічної ситуації, відсутність достатнього рівня технічного оснащення, геополітичні загрози (військові дії, міграція)

# data[].attributes.headline
Стабільність та розвит

# data[].attributes.body
Стабільність та розвиток закладу освіти, конкурентоспроможність випускників, зміцнення взаємодії з громадою.

# data[].attributes.headline
Педагогічне вигорання,

# data[].attributes.body
Педагогічне вигорання, відсутність укриття.

# data[].attributes.body
•       Висококваліфіковані педагоги, згуртований дружний колектив однодумців;

•       традиції та системне національно-патріотичне виховання;

•       співпраця з батьками та громадськістю;

•       достатня матеріально-технічна база;

•       міжнародне співробітництво;

•       участь у проєктах.

# data[].attributes.headline
Дитиноцентризм. Педаго

# data[].attributes.body
Дитиноцентризм. Педагог, який розвиває, захищає, оберігає індивідуальність дитини.

# data[].attributes.headline
Надженко Лідія

# data[].attributes.subject
Надженко Лідія

# data[].attributes.body
Можливості:

-Курси підвищення кваліфікації,вебінари, семінари;

-Академічна свобода;

-Використання інтернет-ресурсів.

Загрози:

-Війна;

-Демографічна ситуація.

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
•       Висококваліфіковані педагоги, згуртований дружний колектив однодумців;

•       традиції та системне національно-патріотичне виховання; високий рівень позакласної роботи;

•       співпраця з батьками та громадськістю;

•       достатня матеріально-технічна база

•       міжнародне співробітництво;

•       участь у проєктах (грантових, освітніх).

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
Висококваліфікований згуртований колектив з власними традиціями;

достатня матеріально-технічна база закладу;

партнерство у відносинах між адміністрацією і колективом закладу;

високий рівень позакласної роботи;

співпраця з батьками та громадськістю.

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
"Старіння" педагогічного колективу;

відсутність укриття.

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
Упровадження в освітній процес інноваційних технологій навчання, покращення роботи з обдарованими учнями.

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
Освітні втрати; зменшення контингенту учнів у зв'язку з війною.

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
Належне фінансування галузі

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
Створення робочої групи, відкритий діалог з педагогами.

# data[].attributes.headline
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.subject
Павліченко Вікторія

# data[].attributes.body
Можливості: цифровізація освітнього процесу. Загрози - освітні втрати.

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
1. Саморозвиток і самоосвіта.

2. Командний дух і співпраця.

3. Якість освіти

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
1.Безпечне середовище.

2.Тісна взаємодія всіх учасників освітнього процесу.

3.Вмотивований педагогічний колектив.

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
1. Недостатнє фінансування.

2. Неналежний стан укриття.

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
Недотримання норм використання технічних засобів під час проведення дистанційних уроків

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
1. Мотивація учнів до навчання.

2. Освітні втрати.

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
Належне фінансування освітньої галузі.

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
Опитування, обговорення, збір думок, тренінги

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
Можливості: позитивні освітні реформи.

Загрози: демографічні проблеми.

# data[].attributes.headline
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.subject
Дорошенко Валентина

# data[].attributes.body
Розвиток закладу освіти у МИРНІЙ НЕЗАЛЕЖНІЙ КРАЇНІ!

# data[].attributes.headline
Микола Михайленко

# data[].attributes.subject
Микола Михайленко

# data[].attributes.body
розвиток творчої ініціативи та академічної свободи педагогів для надання якісних освітніх послуг;

формування громадянської позиції, власної гідності, готовності до трудової діяльності, відповідальності за свої дії;

забезпечення права дітей на здобуття відповідного рівня загальної середньої освіти згідно з їх можливостями

# data[].attributes.headline
Микола Михайленко

# data[].attributes.subject
Микола Михайленко

# data[].attributes.body
визнаний авторитет серед освітян та громадськості громади;

досвідчені висококваліфіковані педпрацівники;

згуртований і працездатний колектив;

належний рівень організації методичної роботи;

створення сучасної гнучкої системи партнерства школи, сім'ї, громадських та гуманітарних організацій, соціальних служб

# data[].attributes.headline
Микола Михайенко

# data[].attributes.subject
Микола Михайенко

# data[].attributes.body
старіння та педагогічне вигорання колективу;

низький рівень забезпечення необхідним обладнанням навчальних кабінетів

# data[].attributes.headline
Микола Михайленко

# data[].attributes.subject
Микола Михайленко

# data[].attributes.body
академічна доброчесність учнів в умовах дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Микола Михайленко

# data[].attributes.subject
Микола Михайленко

# data[].attributes.body
підвищення мотивації учнів до навчання

# data[].attributes.headline
Микола Михайленко

# data[].attributes.subject
Микола Михайленко

# data[].attributes.body
головні - фінансові;

інші - людські, а саме - залучення молодих фахівців

# data[].attributes.headline
Микола Михайленко

# data[].attributes.subject
Микола Михайленко

# data[].attributes.body
виносимо на розгляд педагогічної ради закладу для обговорення та внесення пропозицій щодо змін в Стратегії, яка затверджена в 2021 році