# data[].attributes.body
"Hãy vẽ một bức tranh về cuốn sách mà em yêu thích nhất. Trong bức tranh, em có thể vẽ hình ảnh cuốn sách, nhân vật chính, hoặc một cảnh đặc biệt trong câu chuyện mà em ấn tượng. Hoặc em có thể sáng tạo trang bìa mới cho cuốn sách"

# data[].attributes.body
Trạm đọc số 1: Nét đẹp văn hóa Việt

Trạm đọc này giúp các em học sinh tiểu học tìm hiểu và khám phá những nét đẹp độc đáo trong văn hóa Việt Nam, các lễ hội và phong tục tập quán của người Việt trong dịp Tết Nguyên Đán.

Tại đây, các em sẽ được:

Xem sách, tranh ảnh: Hình ảnh áo dài, bánh chưng, đèn lồng, hay các hoạt động như múa lân, chợ Tết...

Đọc câu chuyện: Các câu chuyện như giúp mẹ ngày xuân, Vèo vèo đến tết, bộ sách Lễ Tết quê hương,...

Tham gia hoạt động: Vẽ tranh, tô màu, sáng tạo bìa sách mới, làm bookmark, viết đoạn văn nêu cảm nhận,...

Trạm đọc sẽ khơi dậy niềm tự hào và sự yêu mến đối với văn hóa Việt Nam trong lòng các em.

# data[].attributes.headline
Trạm đọc số 1: Cuốn sách "Giúp mẹ ngày xuân" 📚

# data[].attributes.subject
Trạm đọc số 1: Cuốn sách "Giúp mẹ ngày xuân" 📚

# data[].attributes.body
1. Đọc cuốn sách "Giúp mẹ ngày xuân". Khi đọc, hãy chú ý đến:

Nhân vật chính và những việc bạn ấy đã làm.

Thông điệp hoặc bài học mà câu chuyện muốn gửi gắm.

2. Sau khi đọc xong, hãy hoàn thành phiếu review sách dưới đây.

3. Nộp phiếu review và chia sẻ cảm nhận của em với các bạn trong lớp.

# data[].attributes.headline
Trạm đọc số 1: Cuốn sách "Kể chuyện tết nguyên đán"

# data[].attributes.subject
Trạm đọc số 1: Cuốn sách "Kể chuyện tết nguyên đán"

# data[].attributes.body
Học sinh rèn kỹ năng kể chuyện sáng tạo, tự tin.

1. Hướng dẫn:

Giáo viên nói:
"Bây giờ, các con hãy kể lại câu chuyện bằng lời của mình. Con có thể thêm cảm xúc, tưởng tượng về chi tiết, nhưng nhớ giữ nội dung chính nhé!"

2. Phân nhóm (tuỳ chọn):

Chia học sinh thành nhóm 3-4 bạn. Mỗi nhóm cùng nhau kể lại câu chuyện theo cách sáng tạo (kèm minh hoạ bằng cử chỉ, giọng điệu).

3. Biểu diễn trước lớp:

Mời từng nhóm hoặc học sinh xung phong kể lại câu chuyện.

4. Giáo viên khuyến khích và nhận xét để các em cải thiện khả năng kể chuyện.

Học sinh chia sẻ cảm nghĩ hoặc viết một đoạn văn ngắn miêu tả không khí Tết ở nhà mình.

# data[].attributes.body
Mục tiêu Trạm Đọc số 2

1. Giúp học sinh hiểu ý nghĩa và cách thực hành các kỹ năng sống cơ bản.

2. Phát triển kỹ năng đọc hiểu, tư duy phản biện và kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động thảo luận.

3. Kết nối nội dung bài học với thực tế cuộc sống.

# data[].attributes.headline
Trạm đọc số 2: Bộ sách phát triển trí tuệ cảm xúc

# data[].attributes.subject
Trạm đọc số 2: Bộ sách phát triển trí tuệ cảm xúc

# data[].attributes.body
Giúp học sinh nhận biết trí tuệ cảm xúc là gì và tại sao nó quan trọng.

Khuyến khích các em khám phá những bài học từ sách về cách hiểu cảm xúc, quản lý cảm xúc, và xây dựng mối quan hệ tốt với mọi người.

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, ghi chép và trình bày ý kiến cá nhân.

"Khi nào các con từng cảm thấy giống như nhân vật trong truyện?"

"Nếu con gặp tình huống như vậy, con sẽ làm gì?"

"Làm thế nào để con giúp bạn mình khi bạn buồn hoặc tức giận?"