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Bilan année 2025 - 2026 envoyé à la CARDIE 

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Bilan année 2025 - 2026 envoyé à la CARDIE 

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fiche finale bilan CARDIE 2025 2026 pour envoyer.docx

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Projet mené par Mme Jouault, professeure documentaliste 

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Projet mené par Mme Jouault, professeure documentaliste 

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Prévisionnel HSE et fonds nécessaires pour 2026 - 2027 

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Prévisionnel HSE et fonds nécessaires pour 2026 - 2027 

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Heures et fonds à pourvoir pour projets année 2026 2027

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Projet club potager (jardin pédagogique)

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Projet club potager (jardin pédagogique)

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Fiche projet : Lancement du coin nature : le jardin potager

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Fiche projet : Lancement du coin nature : le jardin potager

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Sign in to your OneDrive cloud storage and Office Online.

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Fiche projet intervention Mme Plessis 6e

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Fiche intervention P Ganault (chercheur)

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Fiche intervention P Ganault (chercheur)

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Guide pédagogique enseignement EDD en Guyane

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Guide pédagogique enseignement EDD en Guyane

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Guide : Comment fabriquer du compost dans mon jardin (Guyane) 

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Guide : Comment fabriquer du compost dans mon jardin (Guyane) 

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Je fabrique du compost dans mon jardin, Author: lathenardiere, Length: 30 pages, Published: 2017-04-21

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Guide du consommer responsable CANOPE : chapitre sur le coin nature / potager

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Guide du consommer responsable CANOPE : chapitre sur le coin nature / potager

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Livret les agricultures de Guyane GRAINE 

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Livret les agricultures de Guyane GRAINE 

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Fiche action partenariat avec le lycée 4

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Fiche action partenariat avec le lycée 4

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Devis transport pour sorties 2024 - 2025

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Devis transport pour sorties 2024 - 2025

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Devis DE2026260 COLLEGE 6 transport-modifié

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Devis système arrosage intelligent avec station météo intégré par le Fablab (club objets connectés par le collègue professeur de technologie)

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Devis système arrosage intelligent avec station météo intégré par le Fablab (club objets connectés par le collègue professeur de technologie)

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Devis intervention association Mama Bobi

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Devis intervention association Mama Bobi

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Vidéo infos agriculture durable en Guyane

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Vidéo infos agriculture durable en Guyane

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Des agricultures durables en Guyane | Bio-Scène.org

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Un film fort instructif présenté par l'APPADG (Association pour la Promotion des Pratiques Agricoles Durables en Guyane / Association for the Promotion of Sustainable Agricultural Practices in French Guiana).

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Devis installation cuve de récupération d'eau de pluie

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Devis installation cuve de récupération d'eau de pluie

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Devis_installation cuve recup eau de pluie

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Devis épuisette pour collecte des déchets dans la crique

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Devis épuisette pour collecte des déchets dans la crique

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Fiche projet intervention Mme Plessis 5e

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Thématiques Biodiversité

Objectifs pédagogiques
Une démarche pédagogique " EEDD "*
Ce courant vise à aborder les enjeux environnementaux et socioéconomiques du développement durable. La démarche proposée dans ce livret s'inscrit dans une pédagogie de projet adaptée au système scolaire.
Elle s'articule selon 5 étapes :
- Prendre en compte les représentations initiales des élèves
- Susciter la curiosité, le questionnement
- Proposer des ateliers découverte : Découvrir / Observer / Comprendre
- Échanger, débattre
- Restituer les connaissances acquises et valoriser le travail accompli
La pédagogie proposée vise à mettre l'enfant au cœur de l'action, à susciter la curiosité, à apprendre par l'expérimentation, la découverte active et l'immersion dans la nature ainsi qu'à favoriser une approche interdisciplinaire, le partage d'expériences et les échanges.
*EEDD : Education à l'Environnement pour un Développement Durable

Description
Le livret est décliné en sept thème liés à la biodiversité forestière guyanaise.
Chaque thème est articulé autour de trois séances, dont deux se déroulent en classe et une sur site en espace naturel. Cette approche immersive vise à offrir aux élèves une expérience enrichissante et concrète, favorisant ainsi une compréhension approfondie des enjeux environnementaux.

Le livret est accompagné d'outils physiques (poster, jeux, objets à manipuler, etc.), dont la version numérique est à retrouver gratuitement en ligne.

Auteur
Porté par l'association Trésor, coordonnée par Kôté Forêt

Format
Le livret papier : 21 cm X 30 cm, 196 pages.
7 boîtes contenant les outils et supports (une par thème/séquence).

Emplacement
Association Trésor
38, rue des turquoises, lotissement Patawa 2
97300 Cayenne

ou

Association GRAINE Guyane
15 rue Georges Guéril, Cité Massel
97300 Cayenne

Conditions de prêt
Ce livret a vocation a être utilisé par le plus grand nombre, et c'est pour cela que l'intégralité des outils et du livret est disponible gratuitement en ligne :
- Le livret Lékòl dan bwa (format PFD) : https://drive.google.com/file/d/1KWQkskiNVspp0B7M61ZGQ6BhHqv5KBqk/view
- Les outils : https://drive.google.com/drive/folders/1xeHdHsd23j1clY2QHWeiQcdIj2Z1ejex?usp=sharing

Prêt du livret et des outils " physiques " gratuit (signature d'une convention de prêt) aux structures d'éducation à l'environnement et aux établissements scolaires, sous réserve de disponibilité des outils aux dates demandées.
Pour plus d'informations, contacter l'association Trésor.

Contact
Association Trésor
0594 38 12 89
tresor[at]espaces-naturels.fr (Préciser " Lékol dan bwa " en objet de mail).

Dans un monde où les enjeux environnementaux deviennent de plus en plus pressants, il est essentiel d'éduquer les générations futures à la protection de la biodiversité et à la conservation des écosystèmes fragiles qui nous entourent. C'est dans cette optique que ce livret a été conçu, avec pour objectif principal d'éveiller les consciences et comprendre les liens qui unissent les êtres vivants et leur milieu naturel.
Ce livret a donc vocation à accompagner les enseignants, les acteurs de la protection de l'environnement et les élèves dans leur exploration des thématiques essentielles liées à la préservation de notre environnement et plus particulièrement la forêt.
Il est composé de sept thématiques pédagogiques soigneusement sélectionnées, afin d'offrir une approche holistique de l'éducation à l'environnement.

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Thématiques Biodiversité Objectifs pédagogiques Une démarche pédagogique " EEDD "* Ce courant vise à aborder les enjeux environnementaux et socioéconomiques du développement durable. La démarche proposée dans ce livret s'inscrit dans une pédagogie de projet adaptée au système scolaire.

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Projet insecto-chimère en arts plastiques 

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Projet insecto-chimère en arts plastiques 

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Projet insecto chimere en 5e par collègue Arts plastiques - OneDrive

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Projet inspiré par Guyarécit avec les 5e petits lecteurs

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Projet inspiré par Guyarécit avec les 5e petits lecteurs

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Bilan interne au collège avec photos 2025 - 2026

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Bilan interne au collège avec photos 2025 - 2026

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rapport d'activité projets innovants  par andy

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Carte mentale demande subventions bon format-1

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Le voyage de nos déchets : situation déclenchante pour des actions de luttes contre les déchets plastique

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Le voyage de nos déchets : situation déclenchante pour des actions de luttes contre les déchets plastique

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Par Claudia Jouault, professeure documentaliste

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Devis mini stations météo chez Pierron.docx

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Facture de transport en bus jusqu'à la forêt de St Jean pour une cohorte pour faire office de devis (provisoire)

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Facture de transport en bus jusqu'à la forêt de St Jean pour une cohorte pour faire office de devis (provisoire)

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transport scolaire à la forêt de St Jean

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Ecologie au quotidien par la professeure documentaliste

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Ecologie au quotidien par la professeure documentaliste

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Fiche projet club nature pour la mise en place d'une aire éducative

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Fiche projet club nature pour la mise en place d'une aire éducative

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fiche de projet club objets connectés.docx

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Compte rendu formation aires éducatives en Guyane

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Compte rendu formation aires éducatives en Guyane

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Par Mme Jouault

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Les aires éducatives permettent aux élèves de gérer un petit espace naturel, marin ou terrestre, près de leur école.

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Padlet des aires éducatives collège / lycée OFB

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Padlet des aires éducatives collège / lycée OFB

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Ca y est, vous êtes prêt à vous lancer ! Il ne reste plus qu'à choisir le site de la future AE parmi les quelques sites auxquels vous avez pensé. Cette fiche est là pour vous y aider. Deux modèles de la même fiche élève existent :

Une option avec une page par site, plus de place pour écrire, mais davantage d'impressions : Choix du site, option 1

Une option avec une fiche par élève, permettant de comparer trois sites, moins de place pour les élèves, mais des économies de papier ! Choix du site, option 2

L'état des lieux du site consiste à recenser avec les élèves le patrimoine naturel (habitats, espèces)et culturel ainsi que les activités humaines présentes sur le site. L'état des lieux se fait tout au long des années de vie de l'aire éducative, il est enrichi par les apports successifs des élèves.

Voici un document pour vous aider à l'aborder : Carnet aire éducative - enseignant et référent

Les documents ci-après ont été réalisés avec l'association Planète-mer. Deux fiches protocoles sont proposées pour l'enseignant et l'élèves. L'ensemble est complété par des fiches " espèces et habitats " les plus communes du milieux marin.

Un livret de connaissances milieu marin des AME

Livret connaissance marin

Pour les photos des élèves, n'oubliez pas de faire signer les autorisations de droits à l'image, cliquez ici pour télécharger le modèle.

Un pavillon Aire Marine/Terrestre Éducative sera attribué aux écoles labellisées.

Présentez votre projet auprès des acteurs locaux mais aussi valorisez vos actions grâce à la presse ou par des interventions des élèves ! Cette communication, pour les écoles avec l'accord de IEN, permet la reconnaissance de l'engagement des enfants et des acteurs impliqués par les pouvoirs publics et la population, elle facilite les futurs soutiens à l'AE et surtout participe à mobiliser les citoyens pour la préservation de la biodiversité.

Exemples de temps forts à l'école pour parler des AE : l'exposition de l'école, portes ouvertes, spectacles de l'école.

N'hésitez à utiliser le blog de l'école, si celui-ci existe.

Ce qu'en disent d'autres porteurs de projets :

" La façon de présenter le projet et de l'officialiser (la presse, la présence des élus, signature de la convention) a entraîné une très forte implication " AME de Guadeloupe

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Ca y est, vous êtes prêt à vous lancer ! Il ne reste plus qu'à choisir le site de la future AE parmi les quelques sites auxquels vous avez pensé. Cette fiche est là pour vous y aider.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Ouverture de la formation « Aires éducatives, un projet avec les élèves pour préserver la biodiversité » Le parcours Magistère « Aires éducatives, un projet avec les élèves pour préserver la biodiversité » accessible en autoformation est destiné aux enseignants du 1er et du 2nd degré ainsi qu’aux personnels de l’Éducation nationale désireux d’en savoir plus sur le dispositif : comment se déroule le projet ? Comment impliquer les élèves et leur donner des clés pour agir en faveur de leur aire éducative ? Comment conduire le projet dans une démarche pluridisciplinaire, tout en mêlant des pratiques de classe dehors ? Cette formation développée en partenariat avec l’Office français de la biodiversité (OFB) et réseau Canopé permet la découverte et la mise en œuvre d’un projet d’aire éducative. Elle s’accompagne de témoignages de porteurs de projet, d’exemples concrets inspirés de pratiques de terrain, de supports à réutiliser avec les élèves comme le carnet de projet.Date limite d’inscription 2026-2027La date limite d’inscription dans la démarche aire éducative pour l’année scolaire 2026-2027 est fixée au 30 septembre 2026. Pour plus d’informations : https://sagae.ofb.fr/

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Projet des Aires Éducatives réunion info

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Vidéo explicative pour la première séance avec élèves et éco délégués

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Vidéo explicative pour la première séance avec élèves et éco délégués

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vidéo définition aire éducative pour les élèves

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Fiche outil animer un conseil des élèves

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Fiche outil animer un conseil des élèves

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Fiche outil mise en perspective de l'état des lieux

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Fiche outil mise en perspective de l'état des lieux

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Cette année le nombre de classes participantes a fortement augmenté par rapport aux années précédentes. Ainsi, pour la première année, plus de 10 000 élèves ont participé à notre dispositif contribuant directement à la recherche sur la biodiversité en France ! Bravo et merci à tous, nous vous donnons rendez-vous à la rentrée prochaine pour de nouvelles observations !

Ce bilan est consultable directement en ligne en suivant ce lien.

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Bienvenue sur Vigie-Nature École | Vigie-Nature École

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Cette année le nombre de classes participantes a fortement augmenté par rapport aux années précédentes. Ainsi, pour la première année, plus de 10 000 élèves ont participé à notre dispositif contribuant directement à la recherche sur la biodiversité en France ! Bravo et merci à tous, nous vous donnons rendez-vous à la rentrée prochaine pour de nouvelles observations !

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Charte d'engagement des enseignants pour la démarche de l'aire éducative

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Charte d'engagement des enseignants pour la démarche de l'aire éducative