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1. 아래 구글 사이트에 접속하기

2. 왼쪽 상단 파일의 사본 만들기

3. 파일명 바꾸기

"파일명: 1모둠 UOI 설계"

4. 모둠원과 협의하여 UOI 설계하기

5. 각 모둠 "+" 눌러 UOI 링크 주소 또는 PDF 다운 받아 올리기

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소감: 공부를 더 많이 해야겠습니다.

칼퇴하고 싶습니다!!!

질문:

1. IB교육을 위해 교사로서 어떤 노력이 더 필요할까요? (전체 모든 과목이 IB교육이 가능한가요?)

2. 교사에게 가장 필요한 준비는? (플래너, 교수 기계??)

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소감- 귀한 가르침 주셔서 너무 감사합니

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소감- 귀한 가르침 주셔서 너무 감사합니다. 소통의 중요성과 교사 간의 연대가 중요하다는 생각이 드는 소중한 시간이었습니다.

질문

1) 조별 활동이 많은데 학생 간의 격차나 성향차이는(내향적/ 외향적) or 갈등은 어떻게 극복을 하시는지(교사의 개입이 있는지 학생 간에 해결하게 두시는지)

2)학생들이 교육 목표와 너무 다른 방향으로 진행을 할 때 교사가개입을 해야 할까요?

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4모둠 소감

1. IB에 대한 이해가 더 깊어졌고 실제 활동을 통해 어떻게 수업을 구성해야 하는지 알게 되는 유익한 시간이었습니다.

2. 동료 교사 간의 많은 대화가 필요하다는 것을 깨달았습니다.

3. 앞으로 하게 될 수업에 대한 기대감도 생겼습니다.

4모둠 질문

1. IB 관계자가 학교에 나와서 감사를 할 때 어떤 부분을 중점으로 평가하나요?

2. 하루에 몇 시간 주무시나요?

3. 기억에 남는 힘들었던 점과 이를 해결하기 위한 방법이 있을까요?

4. 이것만은 꼭 알아야 한다는 꿀팁이 있나요?

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질문1. 5모둠의 중심아이디어는 사람은 다양한 경험을 바탕으로 사회속에서 관계를 맺으며 살아가는 방법을 습득한다 입니다. 저희의 고민은 수업내용을 짜는데 있어서 학습자상과 학습접근방법을 어떻게 녹여내야 하는 것인가 입니다.

소감1: 혹시 그리스도인이신가요...? 고소이 선생님 말씀에서 우리에게 생명을 더해주는 에너지가 느껴졌습니다. 정말 감사합니다.

소감2" 같은 주제라도 저말 다양한 생각이 나오는 것을 보고 우리 팀이 다양한 아이디어를 내서 더 좋은 수업을 짤 수 있다는것이 정말 기뻤습니다.

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소감:

1) 재밌었고 도전이 되었습니다.

2) 수업을 준비하는 과정이지만, 학생의 입장이 되어 참여해보니 시간이 가는 줄 모르게 몰입하게 되었고, 학생들 또한 이런 식으로 공부를 할 것을 생각하니 기대가 되는 것 같습니다.

질문:

1) 또래 간의 피드백과 코멘트는 어떤 식으로 이루어지며, 잘 진행되는 편인지? 성숙하지 못한 어린 학생들의 경우 객관적인 시각으로 올바른 평가가 이루어지는지?

2) 수업 상황에 따라 시간표가 유동적이라고 하셨는데, 그렇다면 애초에 짜여진 시간표가 존재하지 않는지, 아니면 기본적인 시간표 안에서 조금씩 조정하는 것인지 궁금합니다.