# data[].attributes.body
IDK2.0

# data[].attributes.body
Idk 4.0

# data[].attributes.body
Ei kokeita

# data[].attributes.body
Mä en myöskään haluu kokeita

# data[].attributes.body
Ei läksyä Pe,ke,ma

# data[].attributes.body
Idk 5.0

# data[].attributes.body
Työrauha

# data[].attributes.body
Idk

# data[].attributes.body
Ei todistusta

# data[].attributes.headline
Opetussuunnitelma: Teema - Kestävä kehitys

# data[].attributes.subject
Opetussuunnitelma: Teema - Kestävä kehitys

# data[].attributes.body
1. Tavoitteet:

- Oppilaat ymmärtävät kestävän kehityksen perusperiaatteet.

- Oppilaat oppivat tunnistamaan kestäviä käytäntöjä arjessaan.

- Oppilaat kehittävät kriittistä ajattelua ympäristöhaasteista.

2. Kohderyhmä:

- 5. - 6. luokan oppilaat

3. Aikataulu:

- Kesto: 4 viikkoa

- Tunnit: 2 x 45 minuuttia viikossa

4. Opetusmenetelmät:

- Luennot ja keskustelut

- Ryhmätyöt ja projektit

- Kenttäretket ja käytännön kokeet

- Multimediaesitykset (videoita, esityksiä)

5. Oppimateriaalit:

- Kirjat ja artikkelit kestävästä kehityksestä

- Verkkosivustot ja dokumentit

- Työkalut käytännön kokeisiin (esim. kierrätysastiat)

6. Arviointi:

- Osallistuminen ryhmäkeskusteluihin

- Ryhmäprojektin esittely

- Kirjallinen testi kestävästä kehityksestä

- Itsearviointi oppimisprosessista

7. Teemat ja sisällöt:

- Viikko 1: Kestävä kehitys - mitä se tarkoittaa?

- Viikko 2: Ympäristöhaasteet (ilmastonmuutos, saastuminen)

- Viikko 3: Kestävät käytännöt (kierrätys, energiansäästö)

- Viikko 4: Oppilaiden projektit ja esitykset

8. Lisätoimenpiteet:

- Kenttäretki paikalliseen kierrätyskeskukseen

- Vieraileva asiantuntija puhumassa kestävästä kehityksestä

# data[].attributes.body
Opetussuunnitelma: Teema - Kestävä kehitys

1. Tavoitteet:
- Oppilaat ymmärtävät kestävän kehityksen perusperiaatteet.
- Oppilaat oppivat tunnistamaan kestäviä käytäntöjä arjessaan.
- Oppilaat kehittävät kriittistä ajattelua ympäristöhaasteista.

2. Kohderyhmä:
- 5. - 6. luokan oppilaat

3. Aikataulu:
- Kesto: 4 viikkoa
- Tunnit: 2 x 45 minuuttia viikossa

4. Opetusmenetelmät:
- Luennot ja keskustelut
- Ryhmätyöt ja projektit
- Kenttäretket ja käytännön kokeet
- Multimediaesitykset (videoita, esityksiä)
- Digitaalisten työkalujen käyttö: iPadit ja MacBookit käytetään oppimateriaalien etsimiseen, esitysten tekemiseen ja ryhmäprojekteihin.

5. Oppimateriaalit:
- Kirjat ja artikkelit kestävästä kehityksestä
- Verkkosivustot ja dokumentit
- Työkalut käytännön kokeisiin (esim. kierrätysastiat)
- Digitaaliset sovellukset: Oppilaat voivat käyttää sovelluksia, kuten Google Docs tai Keynote, projektien ja esitysten laatimiseen iPadilla tai MacBookilla.

6. Arviointi:
- Osallistuminen ryhmäkeskusteluihin
- Ryhmäprojektin esittelyn
- Kirjallinen testi kestävästä kehityksestä
- Itsearviointi oppimisprosessista
- Digitaalisten esitysten arviointi: Oppilaiden esityksiä arvioidaan myös niiden visuaalisen ilmeen ja sisällön perusteella, kun ne on luotu iPadilla tai MacBookilla.

7. Teemat ja sisällöt:
- Viikko 1: Kestävä kehitys - mitä se tarkoittaa?
- Viikko 2: Ympäristöhaasteet (ilmastonmuutos, saastuminen)
- Viikko 3: Kestävät käytännöt (kierrätys, energiansäästö)
- Viikko 4: Oppilaiden projektit ja esitykset

8. Lisätoimenpiteet:
- Kenttäretki paikalliseen kierrätyskeskukseen
- Vieraileva asiantuntija puhumassa kestävästä kehityksestä
- Digitaalinen oppimispäivä: Oppilaat voivat esitellä projektejaan iPadilla tai MacBookilla, hyödyntäen erilaisia sovelluksia ja työkaluja.