# data[].attributes.body
Netwerking

# data[].attributes.headline
elkaar live ontmoeten, individuele gesprekken doen, netwerken

# data[].attributes.subject
elkaar live ontmoeten, individuele gesprekken doen, netwerken

# data[].attributes.body
Uitwisselen met andere directeurs. Ideeën opdoen. Zelf niet het warm water moeten uitvinden. --> Netwerken

# data[].attributes.body
Organiseren in Brussel of afwisselend Mechelen en Brussel

# data[].attributes.body
collegiale consultatie

# data[].attributes.headline
Netwerking met BuO-collega's uit de regio

# data[].attributes.subject
Netwerking met BuO-collega's uit de regio

# data[].attributes.headline
Werken aan een inclusieve school, context gebonden.

# data[].attributes.subject
Werken aan een inclusieve school, context gebonden.

# data[].attributes.body
Het is een ideaal platform om collega-directeurs uit je regio te leren kennen, meer te weten te komen rond hun werking, ideeën uit te wisselen, bij elkaar over het muurtje te kijken

# data[].attributes.body
Thematisch aan de slag gaan.

# data[].attributes.body
actuele info ivm regelgeving, uitwisselen bezorgdheden schoolbeleid

# data[].attributes.body
Regelgeving, actualiteit

# data[].attributes.body
Het zorgt voor een omgeving waarin professionele info snel gedeeld kan worden. Op deze manier kan kennis snel gedeeld worden.

# data[].attributes.body
De meerwaarde voor mij is dat dit een snelle manier is om mijn collega's te leren kennen en te netwerken.

# data[].attributes.body
Delen van kennis

# data[].attributes.body
Informeren: de opgenomen algemene info

# data[].attributes.body
IAC, scholen voor iedereen, planlast vermindering, samen dingen uitwerken en opvangen

# data[].attributes.headline
graag  goed bereikbare plaats vb Kortenberg

# data[].attributes.subject
graag  goed bereikbare plaats vb Kortenberg

# data[].attributes.body
Actiever collega's bevragen naar mogelijk inhoud.

# data[].attributes.body
Korte vergaderingen (zoals vandaag): online laten doorgaan. Mechelen/Brussel = afwisselen.

# data[].attributes.headline
Agenda vastleggen, toetssteen voor inhoudelijke voorbereiding, link maken met DC BuO

# data[].attributes.subject
Agenda vastleggen, toetssteen voor inhoudelijke voorbereiding, link maken met DC BuO

# data[].attributes.body
Verduidelijking kunnen vragen bij inhoud Vlaanderen breed

# data[].attributes.body
Netwerken, informatie uit de eerste hand, specifieke vragen rond beleid kunnen stellen én antwoorden krijgen (niet noodzakelijk onmiddellijk),

# data[].attributes.body
Organiseren in de verschillende scholen.

Halve dag?

# data[].attributes.body
scholen voor iedereen, IAC, planlast, gedragsmoeilijkheden, uitval leerkrachten

# data[].attributes.body
Er komt wel eens iets nieuws op ons af, een topic 'van bovenaf'. De stuurgroep kan hier misschien qua tijdlijn en werkvorm input leveren. We zijn allen tegelijk met hetzelfde bezig, het warm water aan het uitvinden. vb. vrijheidsbeperkende maatregelen, nieuwe leerplannen/curriculumdoelen als die zich aandienen,...

# data[].attributes.body
Regelgeving

Netwerk

Persoonlijk contact

Veilige omgeving om bepaalde zaken te bespreken.

Een plaats waar de soms eenzame job kan gedeeld worden.

# data[].attributes.body
(vernieuwde) regelgeving verduidelijken.

# data[].attributes.headline
een vormingsmoment, een aantal pedagogische begeleiders geven workshop op colloq. maar je kan ze niet allemaal volgen ..

# data[].attributes.subject
een vormingsmoment, een aantal pedagogische begeleiders geven workshop op colloq. maar je kan ze niet allemaal volgen ..

# data[].attributes.body
Kortenberg, Mechelen, Brussel en om de 2 maanden live en om de 2 maanden online

# data[].attributes.body
Het oprichten van nieuwe scholen voor iedereen.

# data[].attributes.body
Ons samen brengen rond een gemeenschappelijke prioriteit.

Bvb. Visie uitwerken en een actieplan rond re-integratie, VBM,...

# data[].attributes.body
Uitwisseling en samenwerking op niveau van onderwijsvorm en type. (Onze groep is zeer divers. Meer uitwisseling op niveau van deelgroepen kan waardevol zijn.)

# data[].attributes.body
meer inzetten op 'wat leeft er in jouw school'? Waar loop je als directeur tegenaan?

# data[].attributes.headline
Bereikbaarheid van de locatie: gulden middenweg vinden of afwisselen over een 2tal locaties?

# data[].attributes.subject
Bereikbaarheid van de locatie: gulden middenweg vinden of afwisselen over een 2tal locaties?

# data[].attributes.body
selecteren van onderwerpen, sturing geven en planning opvolgen

# data[].attributes.body
Info over de actieve regelgeving.

De drempel om met vragen bij collega's aan te kloppen verkleinen.

# data[].attributes.body
Mechelen = ok

Afwisselen hele en halve dag (naargelang topics/inhoud)

# data[].attributes.body
Korte vergaderingen online

Specifieke thema's voor subgroepen ook online, als keuze-aanbod

# data[].attributes.body
Personeelstekort, planlast, uitval van leerkrachten verminderen

# data[].attributes.body
Agenda bepalen

leden bevragen

Inhoud voorbereiden

# data[].attributes.body
Afwisselen van locatie. Graag live, dit is een duidelijk andere dynamiek. Het zorgt voor een grotere betrokkenheid.

# data[].attributes.body
actuele noodzakelijke info bv. rond modernisering BuSO STAVAZA meer in detail brengen, rondvraag van de noden en deze verzamelen en van daaruit sprekers enz. aantrekken om hier nuttig en praktisch mee aan het werk te kunnen in de eigen school,... niet enkel samen zitten en vergelijken van de scholen maar ook conclusies trekken/aanreiken van tools/...

# data[].attributes.body
Agenda bepalend, directeurs bevragen, mee nadenken over de werkvormen.

# data[].attributes.body
In de buurt van het centrum van Brussel, Mechelen, Kortenberg, bij elkaar op school,... kan voor mij allemaal. Voetnoot: er zijn mensen die ver uit de regio wonen; de verplaatsingstijd beperken zal nooit lukken, daarom de verschillende windrichtingen aan doen? Lunch op de locatie is niet slecht maar variëren intern/extern moet zeker kunnen. Of extern met telkens een andere plek en dit zien als 'teambuilding' waarbij je op het moment zelf beslist wat je eet ;-). Af en toe online kan zeker ook voor mij maar weet dat je dan aan bepaalde doelstellingen minder tegemoet komt

# data[].attributes.body
Het directeursambt wordt in de verschillende scholen en contexten anders ingevuld. Zicht krijgen welke differentiatie er in de verschillende scholen is qua invulling (bv. algemeen directeur, pedagogisch directeur, administratief directeur, ...) Mogelijkheid om thematisch te overleggen met collega's met soortgelijke invulling?

# data[].attributes.body
Bereikbaarheid is belangrijk. Niet alles is bereikbaar met het openbaar vervoer vanuit onze school en voor de auto is er soms geen plek op de bestemming.

# data[].attributes.body
Pionierscholen, uitbreiding van type, BuO + BaO, ... (vervolg van de SWOT)

# data[].attributes.body
Scholen voor iedereen; rapporten van commissies begrijpen, verwerken en bespreken; topics die nergens anders aan bod komen (ik denk aan werking OR, CPBW, sociale verkiezingen,... zelf moeten uitzoeken want zit niet in de Profs)

# data[].attributes.body
Linken aan kwaliteitsontwikkeling en -schalen

# data[].attributes.headline
Is er een mogelijkheid om instanties als Leerpunt uit te nodigen of op bezoek te gaan om maximaal gebruik te leren maken van hun aanbod? 

# data[].attributes.subject
Is er een mogelijkheid om instanties als Leerpunt uit te nodigen of op bezoek te gaan om maximaal gebruik te leren maken van hun aanbod? 

# data[].attributes.body
regelgeving, duiden op veranderingen, herinneren aan tijdslimieten betreffende specifieke aanvragen enz. ..., een eerste newsflash + infolijn + een backup zijn voor directie, hot van de naald thema's, ...

# data[].attributes.body
Wat praktische ondersteuning voor startende directies.

# data[].attributes.body
Hoe organiseer je de interne beleidsstructuur van je school? Uitwisseling rond bijhorende aspecten: groepsdynamica, werken met een middenkader, ...

# data[].attributes.body
een praktische ruimte met goed functionerende techniek

# data[].attributes.body
Kwaliteitsvolle inhoud = basis

Kan op een halve dag.

Nu vaak het gevoel van ons van pauze naar pauze te slepen