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Eu escrevia peças e apresentava aos diretores de circos. Eles respondia-me: É pena você ser preta.

“Quarto De despejo – diário de uma favelada”- Carolina Maria de Jesus p.64

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Acima de tudo foi ela quem me ensinou a enfrentar a vida de cabeça erguida. Porque não basta somente incentivar os estudos, era preciso ter alguém que também incentivasse a andar com a espinha ereta. O racismo poderia ter feito com que eu desiste se de muitas coisas na minha vida, não foi fácil ser a única negra na escola de inglês, a medalhista no campeonato de xadrez; eu poderia ter o conhecimento, mas não ter coragem. E sendo mulher negra é preciso ter os dois.

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Acima de tudo foi ela quem me ensinou a enfrentar a vida de cabeça erguida. Porque não basta somente incentivar os estudos, era preciso ter alguém que também incentivasse a andar com a espinha ereta. O racismo poderia ter feito com que eu desiste se de muitas coisas na minha vida, não foi fácil ser a única negra na escola de inglês, a medalhista no campeonato de xadrez; eu poderia ter o conhecimento, mas não ter coragem. E sendo mulher negra é preciso ter os dois.

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"Cartas para minha avó "p.133

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O termo “cotidiano” refere-se ao fato de que essas experiências não são pontuais. O racismo cotidiano não é um “ataque único” o um “ evento discreto”, mas sim uma “ constelação de experiências de vida”, uma “exposição constante ao perigo”, um “padrão contínuo de abuso” que se repete incessantemente ao longo da biografia de alguém - no ônibus, no supermercado, em uma festa, no jantar, na família.

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O termo “cotidiano” refere-se ao fato de que essas experiências não são pontuais. O racismo cotidiano não é um “ataque único” o um “ evento discreto”, mas sim uma “ constelação de experiências de vida”, uma “exposição constante ao perigo”, um “padrão contínuo de abuso” que se repete incessantemente ao longo da biografia de alguém - no ônibus, no supermercado, em uma festa, no jantar, na família.

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Décima quinta sugestão: Ensine-lhe sobre a diferença. Torne a diferença algo comum. Torne a diferença normal. Ensine-a a não atribuir valor à diferença. E isso não para ser justa ou boazinha, mas simplesmente para ser humana e prática. Porque a diferença é a realidade de nosso mundo. E, ao lhe ensinar sobre a diferença, você a prepara para sobreviver num mundo diversificado.

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Décima quinta sugestão: Ensine-lhe sobre a diferença. Torne a diferença algo comum. Torne a diferença normal. Ensine-a a não atribuir valor à diferença. E isso não para ser justa ou boazinha, mas simplesmente para ser humana e prática. Porque a diferença é a realidade de nosso mundo. E, ao lhe ensinar sobre a diferença, você a prepara para sobreviver num mundo diversificado.

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“Para educar crianças feministas” – Chimamanda Ngozi Adichie

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“A educação como prática da liberdade é um ato de amor.”

Ensinando a Transgredir - Bell Hooks