# data[].attributes.body
Grupa: mijlocie „Ciupercuțele”

Tema anuală de studiu: „Când, cum și de ce se întâmplă?”

Tema săptămânii: „Coșul toamnei”

Proiect tematic: „Tablou de toamnă”

Tema activității: „Grădina toamnei- roșia”

Tip de activitate: mixtă

Categorii de activități de învățare:

Rutine: Primirea copiilor, micul dejun, gustarea (deprinderi specifice).

Întâlnirea de dimineață: ”Bună dimineața, dragi ciupercuțe!”/Bună dimineața, Ana „Toamna cea bogată”.

ALA I:

Construcții: „Lădițe pentru roșii”

Știință: „Din jumătate- întreg”

Joc de rol: „Borcanul cu murături”

ACTIVITĂȚI PE DOMENII EXPERIENȚIALE:

Domeniul Științe- observare „Roșia”

Domeniul Estetic și Creativ- pictură- „Roșia dolofană”

ALA II

„Pe locuri fiți gata- start”

# data[].attributes.body
Preșcolarii vor fi capabili să denumească legumele de toamnă;

Preșcolarii vor fi capabili să identifice roșia;

Preșcolarii vor fi capabili să precizeze părțile componente ale roșiei;

Preșcolarii vor fi capabili să picteze cu pensula roșia;

Preșcolarii vor fi capabili să execute mișcările din cadrul ștefetei „Pe locuri, fiți gata start!”

# data[].attributes.body
Activitate de grup- „Toamna cea bogată”

„Preșcolarul solicitat vă alege din coșul Anei o legumă și o va denumi. Ulterior vom realiza, împreună, în Canva un afiș/poster cu legumele specifice anotimpului toamna.

# data[].attributes.body
În cadrul „Jocului de rol” preșcolarii grupei mijlocii au pregătit murături.

Cartea „Iubirea în bucate” a cuprins rețeta ilustră și fotografii din cadrul acestei etape a zilei.

Cartea a fost împărtășită și cu colectivul de părinți, prin distribuirea link-ului pe grupul de părinți.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cartea cuprinde rețeta ilustrată și fotografii din cadrul activității | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Pictură cu pensula- Roșia

https://www.canva.com/design/DAGwhwbucPE/HlTAwJLMCPIgP4xQIIu6gQ/edit?utm_content=DAGwhwbucPE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
Observare- Roșia

observarea liberă:

„Ce avem pe măsuțe?

Ce este roșia?

Unde credeși voi că crește roșia?”

1. Aspect exterior

„Ce culoare are roșia?

Dar ce culoare are când nu este coaptă?

Cum se numește roșia necoaptă?

Ce formă are?

Ce miros are?

Dacă o atingem, cum este roșia? Fină/netedă sau ne înțeapă?”

sinteză parțială

2. Structura roșiei

„ De ce țin roșia?

Ce culoare are codița?

Cu ce este acoperită roșia?

Sub pieliță ce se află?

Ce găsim în miez?”

sinteză parțială

3. „Cum putem consuma roșia?”

sinteză parțială

Sinteza finală se realizează prin intermediul jocului „Ce știm despre roșie”

Se proiectează pe videoproiector o prezentare realizată în Canva- sunt mai multe plicuri colorate, iar preșcolarul ales, alege un anumit plic colorat. Educatoare citește întrebarea, preșcolarul oferă răspunsul și selectează jetonul aferent răspunsului. Jetoanele se așează pe panou.

https://www.canva.com/design/DAGwh4Vqua8/HAElETCRr7OxHQII835B9Q/edit?utm_content=DAGwh4Vqua8&utm_camp

# data[].attributes.attachment_link.title
Mananca-ti legumele,Balauco! Povesti pentru copii |Stefan’s Show

# data[].attributes.body
„Pe locuri, fiți gata-start!”- ștafetă

Colectivul de preșcolari este împărțit în două echipe- echipa „Roșiilor” și echipa „Gogonelelor”. Câte un preșcolar din fiecare echipă parcurge traseul, la întoarcere predă ștafeta următorului coleg.

Câștigă preșcolarul ce parcurge cel mai rapid traseul.

Pe videoproiector se proiectează un afiș pentru a reflecta scorul.

https://www.canva.com/design/DAGwhyoaNyo/XVQ5KDH4xd_B11PSNiFlwg/edit?utm_content=DAGwhyoaNyo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=raTBkKB8z78&list=RDraTBkKB8z78&start_radio=1&ab_channel=KidsMusicTube

https://www.youtube.com/watch?v=keZ2xKKJRUw&list=RDkeZ2xKKJRUw&start_radio=1&ab_channel=HeyKids-C%C3%A2ntecePentruCopii

# data[].attributes.attachment_link.title
joc- asigurarea retenției - Details - Kahoot!

# data[].attributes.attachment_link.description
Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

# data[].attributes.body
După fiecare etapa de învățare se oferă copiilor feedback individual și colectiv.

Produsele activităților sunt așezate în anumite zone din grupă, special amenajate. Prin intermediul „Turului galeriei” se observă și evaluează munca copiilor.

Copiii sun încurajați să își exprime părerea.

„-Ați lucrat foarte frumos și îngrijit, mie și Anei (elementul surpriză) ne plac toate lucrările.

- Vouă care lucrare vă place cel mai mult? (solicit un preșcolar) De ce?”

# data[].attributes.body
Împreună cu elementul surpriză se oferă copiilor recompense.

Recompsensele au fost create în canva, multiplicate și înfoliate.

https://www.canva.com/design/DAGwtZ5YWKY/wc0dla0zMYVUJ9YIySk2VQ/edit?utm_content=DAGwtZ5YWKY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
Pe parcursul desfășurării activității integrate voi evalua aspecte referitoare la calitatea, corectitudinea și acuratețea sarcinilor desfășurate de preșcolari.

Cu ajutorul Anei și a unei roșii (croșetată)și prin intermediul versului „Eu Roșia mă numesc, din coșul toamnei mă rostogolesc și la tine mă opresc” voi solicita preșcolarilor să exprime cum s-au simțit azi și ce le-a plăcut cel mai mult.

„V-a plăcut activitatea de astăzi?”

„Ce v-a plăcut cel mai mult?”

Pentru a-i mulțumi Anei propun copiilor să-i pregătim acesteia o scrisoare. Pentru această etapă preșcolarii vor formula propoziții sau vor realiza desene, fiecare după preferință. Toate acestea vor fi cuprinse într-un documnet realizat în Canva.

https://www.canva.com/design/DAGwtHmgyTA/qQeRw923J9Tu3ye7pCesVA/edit?utm_content=DAGwtHmgyTA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton