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Video de la exposición del mural interactivo.

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SESIÓN 01: En la sesión desarrollada tocamos las características de la comunicación oral, en esta clase observamos un video y reflexionamos sobre aquellos errores que se pueden presentar a la hora de comunicar.

SESIÓN 02: Siendo esta clase complemento de la sesión antes realizada, desarrollamos el tema técnicas de expresión: la voz, que nos explica como entonar la voz en aquellos momentos donde es necesario hacerlo, para poder transmitir de manera agradable un mensaje y también hicimos el ejercicio de repetir trabalenguas.

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COMUNICACIÓN ORAL / PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

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SESIÓN 03: En esta sesión aprendimos a poder expresarnos, gracias al lenguaje corporal ya que este nos ayuda a que tengamos un mejor desplazamiento y generemos confianza a la audiencia.

SESIÓN 04: En esta respectiva sesión aprendimos las técnicas de expresión oral, esto nos ayuda para saber en qué momento poder utilizar un gesto y de qué manera poder aplicarla.  Tarea académica 1
• Interpreta un monólogo o declamación de 1 a 3 min mediante la grabación de un video en youtube o tik tok.

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SESIÓN 05:  La clase trató sobre las Técnicas grupales de expresión oral, esto nos ayudó a tener un mejor conocimiento de cómo organizarnos de manera satisfactoria para nuestro panel.

SESIÓN 06: En seguimiento de la clase pasada, logramos complementar y concretar las Técnicas grupales de expresión oral, teniendo en cuenta la información anticipada. Hacer el organizador gráfico fue parte muy importante para poder solidificar este tema.

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SESIÓN 07: En esta sesión aprendimos acerca de qué es un panel, cómo es la realización y que la manera correcta de organizarla es definir la meta del panel de discusión, invitar a expertos a participar, elegir un moderador y escribir preguntas para los panelistas.
SESIÓN 08: En continuación de la sesión anterior, pusimos en práctica nuestros conocimiento previos sobre el panel a través del diseño de un mural por medio de padlet.

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SESIÓN 09: En esta sesión desarrollamos nuestra primera evaluación continua (EC1) que consistió en realizar un panel informativo de forma grupal, que llevó como título LOS EFECTOS DE LA COVID 19.

SESIÓN 10: En complemento con la sesión anterior, en esta clase analizamos cuales eran nuestros puntos débiles para poder así mejorar y tener en cuenta en lo que podemos mejorar.

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GUIÓN Panel informativo EFECTOS COVID 19

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SESIÓN 15: El tema a tratar fue realizar la lectura de textos expositivos para la aplicación de técnicas de comprensión lectora, el texto que se dio se denominaba Los ODS, en el cual aprendimos a determinar cual era el tema a tratar desarrollando las técnicas del subrayado, sumillado, resumen, etc. Esta sesión nos sirve no solo para el momento, a la vez para el futuro en nuestras profesiones.
SESIÓN 16: Se realizo el Examen Parcial, hacer una infografía interactiva con el tema de Los ODS; a continuación visualizara nuestros resultados.

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SESION 19:En esta ocasión se vio acerca de los textos expositivos mientras corregimos un texto con fallas evidentes usando distintas técnicas del entorno de leguaje
SESION 20: En esta sesión hablamos acerca del proceso de redacción mediante pts. mostrados en clase esto nos ayuda a mejorar de manera progresiva acerca de la importancia de una clara coherencia y cohesión de textos.

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SESION 17: En la clase desarrollada hablamos acerca de los textos expositivos mientras corregimos un texto con fallas evidentes usando distintas técnicas del entorno de leguaje
SESION 18: En esta sesión hablamos acerca del proceso de redacción mediante pts. mostrados en clase esto nos ayuda a mejorar de manera progresiva acerca de la importancia de una clara coherencia y cohesión de textos.

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SESIÓN 11: Mediante la clase nos dimos cuenta que
aprender a reconocer el tema y la idea principal de un texto mediante diferentes técnicas de comprensión lectora, realizando ejemplos y trabajos en clase .
SESIÓN 12: En la sesión aprendimos a reconocer el tema y idea principal de diferentes tipos de texto con ayuda de ejemplos y videos que nos mostraron en clase; como también los diferentes niveles de comprensión literal, inferencial, crítico-colaborativo y crítico-valorativo.

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SESIÓN 13: En la clase de está sesión pudimos aprender a aplicar las técnicas de comprensión lectora como el subrayado, sumillado, resumen y distintos organizadores gráficos esta nos ayudo mucho para el trabajo que íbamos a elaborar y poder sacar buenos resúmenes para ello .
SESIÓN 14: En está sesión aprendimos a reproducir resúmenes de las fuentes leídas a través de una infografía, y a conocer distintos tipos de infografías , gracias a está clase logramos realizar de mejor manera nuestra infografía para la evaluación parcial.

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SESIÓN 23: En esta clase se dio a conocer la estructura del párrafo de desarrollo; con la idea principal, secundaria, terciaria

SESIÓN 24: En está clase nos dieron a conocer la manera de como podemos redactar un párrafo a partir de un esquema de redacción con la consideración de las diferentes estrategias discursivas , con esto pudimos realizar nuestros párrafos de desarrollo para el trabajo final.

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Las ideas principales y secundarias de un texto

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SESIÓN 21: En esta clase se dio a conocer la estructura del párrafo de desarrollo; con la idea principal, secundaria, terciaria

SESIÓN 22: En está clase nos dieron a conocer la manera de como podemos redactar un párrafo a partir de un esquema de redacción con la consideración de las diferentes estrategias discursivas , con esto pudimos realizar nuestros párrafos de desarrollo para el trabajo final.