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Joice Ramos Uso Ético de la Tecnología en la Educación

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Joice Ramos Uso Ético de la Tecnología en la Educación

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Uso Ético de la Tecnología en la Educación

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2. Conflicto de Intereses en la Investigación Académica

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2. Conflicto de Intereses en la Investigación Académica

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¿Qué medidas deben adoptarse para gestionar los conflictos de intereses en la investigación académica?

1. Transparencia: Los investigadores deben ser transparentes sobre sus posibles conflictos de intereses, declarándolos públicamente en todas sus publicaciones y presentaciones académicas.

2. Políticas institucionales: Las instituciones académicas deben contar con políticas claras y estrictas para gestionar los conflictos de intereses, incluyendo procedimientos para la divulgación y gestión de estos.

3. Revisión por pares: La revisión por pares es fundamental para detectar posibles conflictos de intereses en los trabajos de investigación. Los revisores deben estar atentos a posibles influencias externas en los resultados y conclusiones del estudio.

4. Independencia financiera: Los investigadores deben procurar mantener una independencia financiera en sus proyectos de investigación, evitando fuentes de financiamiento que puedan influir en los resultados del estudio.

5. Formación ética: Es importante que los investigadores reciban formación ética para reconocer y gestionar los posibles conflictos de intereses en la investigación académica.

6. Vigilancia y sanciones: Las instituciones deben implementar mecanismos de vigilancia para detectar y sancionar posibles casos de conflicto de intereses en la investigación académica, garantizando la integridad y calidad de los trabajos realizados.

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Contra respuesta: Ética y profesionalismo en la educación superior

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Contra respuesta: Ética y profesionalismo en la educación superior

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Mejora de la calidad de la educación: Un ambiente académico donde imperen la ética y el profesionalismo fomenta la confianza entre estudiantes, docentes e instituciones, lo que a su vez contribuye a mejorar la calidad de la educación.

Mayor prestigio y reconocimiento social:

Las instituciones de educación superior que promueven activamente la ética y el profesionalismo entre sus estudiantes y docentes gozan de mayor prestigio y reconocimiento social.

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Debate: Diversidad e Inclusión en la Educación Superior

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Debate: Diversidad e Inclusión en la Educación Superior

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Presentado por:

Laiceneth De La Torre

Delvis Miranda

Kimberley Núñez

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Contra Respuesta:Ética y profesionalismo en la educación superior: DERECHOS y RESPONSABILIDADES

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Contra Respuesta:Ética y profesionalismo en la educación superior: DERECHOS y RESPONSABILIDADES

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-Formación de ciudadanos responsables:

La ética y el profesionalismo inculcan en los estudiantes valores como la honestidad, la responsabilidad, la justicia y el respeto, esenciales para ser ciudadanos comprometidos con el bien común y contribuir a una sociedad más justa y equitativa.

-Desarrollo de habilidades profesionales:

La educación superior no solo debe enfocarse en la transmisión de conocimientos técnicos, sino también en la formación de profesionales íntegros capaces de tomar decisiones éticas en su ejercicio profesional. La ética y el profesionalismo ayudan a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación efectiva, cruciales para el éxito en cualquier campo profesional.

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Bryan: Considero que los profesores tienen la libertad de agremiarse, y ese derecho docente debe ser defendido, como fue argumentado por Michelle y German. Pero de igual manera, el docente (tanto el colectivo, como el individuo) debe cumplir con sus responsabilidades profesionales, porque así se podría ver una verdadera evolución educativa (a mejor) que tanto hace falta. Aquí no es de defender nuestros derechos y privilegios, sino de defender los derechos y estar a la altura con los deberes.

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Evaluación Justa y Transparente de los Estudiantes.

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Evaluación Justa y Transparente de los Estudiantes.

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Debate: Evaluación Justa y Transparente de los Estudiantes.

Ana Ramírez

Marvin Moreno

Raúl Espinosa

Kimberly Rodríguez.

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Contrarespuesta al Grupo del Tema: Derecho y Responsabilidades del Educador Universitario

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Contrarespuesta al Grupo del Tema: Derecho y Responsabilidades del Educador Universitario

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Natalia Barría: Considero que en Panamá, los salarios de los profesores varían según el nivel educativo en el que enseñan y su antigüedad. En general, los salarios de los profesores no se consideran altos en comparación con otros profesionales. Sin embargo, los profesores de primaria y secundaria suelen ganar menos que los de nivel universitario.

Considero que en comparación con otros países de la región, los salarios de los profesores en Panamá son relativamente modestos.

John Juarez: Panamá tiene el mejor salario mínimo de docentes en AL, pero esto no se traduce en una educación de calidad. Docentes aseguran que la crisis de la educación no se mide por el salario

La preguntas es: ¿qué sucede como sociedad, que no podemos dar un salto hacia adelante en el mejoramiento de la calidad de la educación?

El educador de larga trayectoria aseguró que algo tiene que hacerse para recuperar los aprendizajes perdidos durante la pandemia y transformar el sistema educativo de acuerdo con las nuevas demandas científicas, tecnológicas y sociales del Siglo XXI.

Originalidad y plagio. Lo que debes saber para no tener problemas a la hora en entregar tus trabajos.

Como hemos avanzado, una mala práctica en el ámbito universitario es copiar palabra por palabra los textos que se encuentran en las fuentes que consulta un estudiante sin atribuir ese texto a su autor. Existe la creencia relativa a que basta con citar la fuente, pero esto no es suficiente como se explicará a continuación. Se considera que hay plagio si hay textos de otros que puedan llevar al lector a entender que los ha redactado de quien firma el trabajo.

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Ética y profesionalismo en la educación superior:

DERECHOS y RESPONSABILIDADES del educador universitario

Michelle Pinedo

German Atencio

Roger Ferguson

Porfirio Gonzalez

Erick Pitti

......

Seleccionar Calidad HD

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Plagio y Originalidad en el Trabajo Académico

Yonilka Moreno

Eynar Cubilla

Germán Martínez

Elmer Gonzalez

Joseph Muñoz

Austin Espinosa

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Debate: Relaciones Éticas entre docentes y estudiantes.

Ainara García

Liliana Jurado

Karina Sabín

Roberto Díaz

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Uso Ético de la Tecnología en la

Educación

NATALIA BARRIA 4-820-1419

BRYAN QUIROZ 4-780-1991

JOHN JUAREZ 4-766-1988

SUSAN MARTÍNEZ 4-741-1834