# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!
Salam selamat dan bahagia...

Bapak / Ibu guru hebat SMAN 25 Batam!

Selama datang di IHT Pembekalan Implementasi Kurikulum Sekolah penggerak 2022/2023.

Sebelummemulai kegiatan, mari kita berkenalan terlebih dahulu.

Silahkan tuliskan nama, mata pelajaran, serta moto / kata kunci Bapak ibu mengajar...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua...

Bapak / Ibu guru hebat SMAN 25 Batam, sebelum kita masuk ke materi terkait Filosofi Pendidikan Menurut KHD mari kita luangkan waktu untuk merefleksikan pemikiran kita selama ini tentang "PENDIDIKAN" dengan menjawab beberapa pertanyaan pemantik berikut ini:

1. Apa itu pendidikan?
2. Apa tujuan pendidikan?
3. Bagaimana seharusnya proses pendidikan yang baik dilaksanakan?
4. Siapa yang berperan di dalam proses pendidikan tersebut?
5. Apa artinya pendidikan yang memerdekakan?

Silahkan tuliskan jawaban Anda atau ceritakan langsung kepada rekan-rekan di dalam ruangan.

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua!

Bapak / Ibu guru hebat SMAN 25 Batam, sekarang mari saksikan video berikut ini untuk lebih mengenal Ki Hadjar Dewantara:

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!

Selamat datang, bAPAK / IBU GURU HEBAT!

Selamat bergabung di IHT Pembekalan Iplementasi kurikulum Sekolah penggerak Tahun Pelajaran 2022/023...

Kegiatan IHT ini akan dilaksanakan mulai tanggal 12 hingga 14 Juni 2022 bertempat di SMAN 25 Batam.

Materi Pokok IHT mencakup:

HARI KE-1
1. Filosofi Pendidikan Menurut Ki Hadjar Dewantara
2. Menciptakan Budaya Positif di Lingkungan Sekolah
3. Kerangka dan Struktur Kurikulum Sekolah penggerak

HARI KE-2
4. Capaian Pembelajaran
5. Alur Tujuan pembelajaran
6. Modul Ajar

HARI KE-3
7. Asesmen Diagnostik
8. Asesmen Formatif dan Sumatif
9. Merancang Refleksi dalam Kegiatan pembelajaran

Selamat mengikuti IHT, semoga mendapatkan pembelajaran yang bermakna...

Terima kasih....

# data[].attributes.body
Salam selamat dan bahagia!

Bapak / Ibu hebat, mari kita pelajari PowerPoint berikut ini untuk memahami lbih jauh tentang Filosofi Pendidikan menurut KHD.

Selamat membaca, semoga bermakna.

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua...

Bapak / Ibu, mari kita saksikan video berikut ini dan mengambil pelajaran yang bermakna...

# data[].attributes.body
Salam selamat dan bahagia!

Bapak dan ibu guru hebat, sebelum memasuki materi utama, mari kita meluangkan waktu untuk berefleksi tentang pemikiran atau pandangan kita terkait Budaya Positif dan Disiplin Positif.

Beberapa pertanyaan berikut dapat dijadikan bahan refleksi:
1. Pernahkah Bapak / Ibu mendengar istilah "Budaya Positif"?
2. Bagaimana selama ini, Bapak / Ibu menerapkan kedisiplinan terhadap murid-murid di kelas maupun di sekolah?
3. Bagaimana tindakan atau solusi yang Bapak ibu berikan terhadap kasus / permasalahan murid?

Mari ceritakan pengalaman Bapak ibu di kolom komentar.

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam Selamat dan Bahagia!

Bapak ibu guru hebat, mari pahami lebih jauh materi Menciptakan buDAYA pOSITIF DI INGKUNGAN sEKOLAH LEWAT pOWERpOINT BERIKUT INI....

sELAMAT MEMBACA, SEMOGA BERMAKNA...

tERIMA KASIH...

# data[].attributes.attachment_link.title
Menciptakan Disiplin Positif dengan Model Segitiga Restitusi (SMAN 25 Batam)

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!

Bapak / Ibu guru hebat SMAN 25 Batam...

Setelah kita mengikuti materi hari pertama IHT, mari kita buat RENCANA KASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN yang akan Bapak dan ibu terapkan di semester ini yang mencakup:

1. Pola Pikir dan Sikap saya di dalam pembelajaran
2. Rencana Kegiatan / Tindakan / Perubahan di Mata Pelajaran yang Bapak Ibu ampu
3. Harapan saya terhadap perubahan tersebut

Silahkan tuliskan rencana tersebut di MS Word atau langsung di kolom komentar post tugas ini.

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua!

Bapak Ibu guru, kita telah menyelesaikan keseluruhan materi IHT Hari pertama.

Di bagian ini, mari kita berefleksi dengan menjawab pertanyaan berikut ini"

1. Apa temuan baru yang Bapak Ibu dapatkan dari IHT Hari ke-1 ini?
2. Apa saja hal yang menarik? dan Mengapa?
3. Apa yang ingin Bapak Ibu ingin ketahui lebih lanjut?

Silahkan tulis jawaban Bapak ibu di MS Word atau langsung di kolom komentar post ini...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar...

Bapak Ibu, mari kita pelajari Materi ini untuk memahami Kerangka san Struktur Kurikulum Sekolah Penggerak.

Selamat menbaca, senoga bermakna...

Terima kasih

# data[].attributes.body
Salam selamat dan bahagia!

Bapak / ibu guru hebat SMAN 25 Batam, kita memasuki hari ke-2 IHT dengan pembahasan terkait Perangkat Pembelajaran - Capaian pembelajaran.

Mari pahami tentang Capaian pembelajaran (CP) melalui Slide PowerPoint berikut ini.

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!

Bapak Ibu guru, berikut ini merupakan file kumpulan Capaian pembelajaran untuk semua mata pelajaran kecuali muatan lokal.

Silahkan diunduh dan buka sesuai mata pelajaran yang diampu.

Kita akan mencoba melakukan analisis CP untuk mengetahui Kompetensi dan Materi di dalam Capaian Pembelajaran tersebut.

Terima kasih...

# data[].attributes.attachment_link.title
CP Perubahan lengkap dengan Konsentrasi Keahlian - 033_H_KR_2022 Salinan SK Kabadan tentang Perubahan SK 008 tentang Capaian Pembelajaran

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua...

Bapak Ibu guru hebat, di bagian ini kita akan berlatih melakukan analisis Capaian pembelajaran dan membuat contoh Alur Tujuan Pembelajaran sederhana.

1. Pilihlah 1 fase dan tentukan 1 element yang terdapat di dalam Dokumen Kumpulan Capaian pembelajaran sesuai Mata Pelajaran yang Bapak / Ibu ampu.
2. Buatlah analisis Capaian Pembelajaran untuk mengetahui Kompetensi dan Materi yang terdapat di dalam Capaian pembelajaran tersebut.
3. Selanjutnya, buatlah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dari kompetensi dan materi yang sudah ditetapkan, minimal 3 ATP.
4. Satukan Analisis CP dan contoh ATP Bapak ibu ke dalam 1 file MS Word kemudian unggah file ke Padlet ini dengan meng-klik tanda + pada bagian bawah postingan ini.

Selamat berlatih, semoga membawa manfaat...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!

Bapak / Ibu guru hebat, kita telah memasuki materi ke-3 di hari kedua IHT berupa Modul Ajar.

Mari pelajari slide PowerPoint berikut ini untuk memahami lebih lanjut materi tersebut...

Selamat membaca, semoga bermakna...

Terima kasih.

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!

Bapak / Ibu, berikut ini contoh Modul Ajar untuk dipelajari bersama...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam selamat dan Bahagia!

Bapak / Ibu, kita telah menyelesaikan keseluruhan materi IHT hari ke-2.
Nah, mari kita refleksikan bersama temuan baru dan harapan yang dapat dijadikan motivasi ke depannya.

Beberapa pertanyaan berikut dapat menjadi pemantik:
1. Apa hal / temuan baru yang Bapak Ibu dapatkan dari Materi hari ini?
2. Apa rencana dan harapan Bapak ibu dalam menerapkan temuan-temuan baru tersebut?
3. Faktor pendukung seperti apa yang Bapak ibu butuhkan untuk mencapai rencana dan harapan tersebut?

Silahkan tuliskan refleksi Bapak / Ibu di file MS Word atau bisa diketik langsung di kolom koemntar postingan ini...

Terima kasih...

# data[].attributes.headline
Eksplorasi Konsep - Alur Tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Eksplorasi Konsep - Alur Tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua...

Bapak / Ibu, setelah membahas tentang Capaian pembelajaran, kita lanjut dengan Alur Tujuana Pembelajaran.
Mari pelajari Slide PowerPoint berikut ini untuk memahami lebih jauh...

Selamat membaca, semoga bermakna...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam bahagia...

Bapak / Ibu, berikut ini contoh ATP yang bisa kita jadikan bahan belajar...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam selamat dan bahagia...

Bapak / Ibu, berikut contoh analisis Capaian pembelajaran Bahasa Inggris Fase E kelas X

Terima kasih...

# data[].attributes.headline
Eksplorasi Konsep - Materi Asemen Formatif dan Sumatif

# data[].attributes.subject
Eksplorasi Konsep - Materi Asemen Formatif dan Sumatif

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua...

Bapak itu, selanjtunya kita akan mempelajari tentang asesmen formatif dan sumatif melalui Slide PowerPoint berikut yang dipaparkan oleh Nara Sumber.

Selamat membaca, semoga bermakna...

Terima kasih...

# data[].attributes.headline
Eksplorasi Konsep - Materi Memandu Refleksi

# data[].attributes.subject
Eksplorasi Konsep - Materi Memandu Refleksi

# data[].attributes.body
Salam mereka belajar!

Bapak / ibu guru hebat, berikut ini merupakan materi terkait memandu dan merancang refleksi dalam pembelajaran.
Selamat belajar, semoga bermanfaat...

Terima kasih...

# data[].attributes.attachment_link.title
BEST PRACTICE MEMANDU REFLEKSI DAN RAGAM METODE REFLEKSI

# data[].attributes.headline
Eksplorasi Konsep - Materi Asesmen Diagnostik

# data[].attributes.subject
Eksplorasi Konsep - Materi Asesmen Diagnostik

# data[].attributes.body
Salam selamat dan bahagia!

Bapak / ibu hebat SMAN 25 Batam, selamat datang kembali di IHT Pembekalan iplimentasi Kurikulum Sekolah penggerak hari ke-3.
Di hari ini fokus materi kita ialah asesmen dan refleksi sebagai bentuk penilaian serta evaluasi diri di dalam pembelajaran.

Mari kita pelajari slide PowerPoint berikut ini untuk dapat lebih memahami materinya.

Selamat membaca, semoga bermakna...

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam merdeka belajar!

Bapak / Ibu guru hebat, di bagian ini kita akan mencoba merancang Asesmen Diagnostik sederhana (Non-Kognitif dan Kognitif) sesuai mata pelajaran yang diampu. Dengan petunjuk sebagai berikut:

1. Buatlah 3-5 pertanyaan asesmen diagnostik non-kognitif dan 3-5 pertanyaan asesmen diagnostik kognitif, sesuai mata pelajaran yang diampu.
2. Tugas dikerjakan di file MS Word kemudian diunggah ke padlet dengan meng-klik tanda + pada bagian bawah postingan ini.

Selamat berlatih, semoga bermanfaat.

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam bahagia untuk kita semua....

Bapak / Ibu, kita telah menyelesaikan keseluruhan materi di hari ke-3 maka ini saatnya untuk berefleksi terkait:

1. Apa saja hal-hal baru yang Bapak Ibu dapatkan dari materi hari ini?
2. Bagaimana rencana Bapak / Ibu dalam memanfaatkan penemuan baru ini di dalam pembelajaran?
3. Apa dukungan yang Bapak / ibu harapan untuk mencapai keberhasilan rencana tersebut?

Silahkan tuliskan refleksi di file MS word atau di kolom komentar.

Terima kasih...

# data[].attributes.body
Salam selamat dan bahagia...

Bapak / Ibu, kita telah menyelesaikan keseluruhan rangkaian kegiatan IHT Pembekalan Implementasi kurikulum Sekolah penggerak SMAN 25 Batam tahun pelajaran 2022/2023.

Namun ini bukanlah akhir melainkan awal dari implementasi secara nyata yang akan Bapak / Ibu lakukan di dalam pembelajaran.

Semoga temuan-temuan baru di dalam kegiatan ini dapat benar-benar dimanfaatkan dan menghasilkan inovasi dan praktik baik yang bermakna serta bermanfaat.

Terima kasih dan sampai jumpa!

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeT8npqsHsztrU2YJY_85MkukCaRQ74-5YLZDNryLPyhn-p1w/viewform

# data[].attributes.body
Non-Kognitif
1. Bagaimana biasanya kamu belajar Bahasa Inggris di rumah?
A. Lewat lagu.
B. Lewat YouTube.
C. Dengan membaca.
D. Lain-lain : .........

2. Seperti apa cara belajar yang kamu sukai?
A. Ceramah
B. Games
C. Berkelompok
D. Berkelompok
E. Diskusi
F. Lain-lain : ......

3. Tuliskan pendapatmu tentang mata pelajara B. Inggris:

Kognifit
1. My mother is a flight attendent. ...... is very beautiful.
A. He
B. We
C. Her
D. They
E. She

2. Last night I went to the market. I ........ Nina there.
A. See
B. SeeS
C. Seen
D. SeIing
E. Had saw

3. Ana has two sisters while Rina has one brother and one sister. From the statement, we can conclude that ......
A. Ana has three sisters.
B. Ana and Rina are sisters.
C. Ana does not have a brother.
D. Rina does not have a sister.

# data[].attributes.body
non kognitif
1. apakah harapan kamu dalam mengikuti pelajaran hari ini?
2. apa kendala kamu dalam mengikuti pelajaran di kelas ?
3. apakah dirumah kamu mengamalkan makna keberagaman?

kognitif
1. siapakah yang memproklamasikan kemerdekaan indonesia?
2. berapa kali BPUPKI mengadakan sidang?
3. apakah kamu paham makna keberagaman

# data[].attributes.body
Non Kognitif :
1. Apa makanan paforitmu ?
A. Makanan khas Jawa
B. Makanan Westren
c. Makanan  khas Melayu
D. Junk food
E. Makanan Korean
2. Apakah kalau malam kamu suka ngemil ?
A. Sering
B. Kadang-kadang
C. Tidak Pernah
D. Tergantung mood
E. Selalu Ngemil
3. Apakah kamu suka memasak ?
A. Sering
B. Kadang kadang
C. Tidak pernah
D. Tergantung Mood
E. Selalu masak

Kognitif :
1. Kandungan utama yang bisa ditemukan pada jenis pangan fungsional tempe yaitu ...
A. Vitamin
B. Mineral
C. Protein
D. Lemak
E. Asam amino
2. Pada umumnya bahan pangan berasal dari 2 sumber yaitu .....
A. Nabati dan hewani
B. Sayuran dan hewan
C. Sayuran dan lemak
D. Hewan dan lemak
E. Nabati dan sayuran
3. Strategi promosi langsung dapat dilakukan dengan menggunakan...
A. Rencana penjualan
B. Media promosi
C. Brainstroming
D. Teknik khusus
E. Pendapat konsumen

# data[].attributes.body
Non Kognitif :
1. Bagaimana biasanya kamu belajar Fisika di
rumah
a. lewat yutube
b. lewat buku paket
c. lewat buku paket dan yutube
d. bersama dengan kawan

2. Bagai mana cara belajar yang kamu suka
a. ceramah
b. secara kelompok
c. geme
d. tanya jawab

kognitif:
1. Besaran berikut yang termasuk besaran   turunan adalah
a. momentum
b. kecepatan
c. gaya
d. massa
e. volume

2. bunyi merupak gelombang
a. trasversal
b. longitudinal
c. terpolarisasi
d. terturup
e. elektromagnetik

# data[].attributes.body
Non kognitif
1. Apa kegiatan sehari-hari kamu setelah pulang sekolah?
a. membantu orang tua
b. Bermain kerumah teman
c. Mengerjakan Tugas
d. lainya.....
2. Kendala apa yang kamu hadapi saat belajar dirumah?
a. nonton tv
b. bermain gadget
c. tidak ada jaringan internet
d. lainnya....
3. Hal apa saja yang kamu senangi saat berada di sekolah?
Kognitif
a. bermain dengan temen
b. bertemu doi
c. belajar dengan guru favorit
d. lainnya.....
Kognitif
1. Apakah fauna endemik yang ada di Indonesia bagian timur?
a. cendrawasih
b. harimau sumatra
c. badak bercula satu
2. Bagaimanakah siklus terjadinya hujan?
a. evaporasi-infiltrasi-kondensasi-presipitasi
b. kondensasi-presipitasi-inviltrasi
c. kondensasi-evaporasi-presipitasi
3. Bagaimana kondisi geografis di SMAN 25 Batam?

# data[].attributes.body
Assessment Diagnostik Kognitif

1. They.... This Music 2 hours ago
A. Listen
B. To listen
C. Listened
D. Listening

2. Indra.... Written an Essay
A. Has
B. Have
C. Had
D. Is

3. She..... born on October
A. Is
B. Was
C. Were
D. In

Assessment Diagnostik Non-Kognitif

1. Pilihlah salah satu metode di bawah ini ;
Metode apa yang dipakai untuk mempelajari Bahasa Inggris?
A. Watching Movies
B. Listening to music
C. Reading

2. Apakah Bahasa Inggris pelajaran yang menyenangkan?
A. Yes
B. No
C. Not really

3. Tujuan mempelajari Bahasa Inggris?
A. Meningkatkan skill Bahasa Inggris
B. Hanya ingin belajar saja
C. Melatih untuk berbicara Bahasa Inggris

# data[].attributes.body
3 Pertanyaan Non Koognitif

1. Pilih Cara Pembelajaran bahasa inggris yang kamu sukai !
a. Dengan Cara penjelasan Secara lisan
b. Dengan Berdiskusi dengan Kelompok
c. Membuat kelompok dengan Teman sekelas
d. Berdiskusi dengan guru dikelas
e. Menggunakan Media  seperti infocus

2. Apa Yang kamu lakukan jika kamu melihat teman kamu yang sedang kesusahan menerima pemebelajran dari guru dikelas ?
a. Mengajak teman tersebut berdiskui
b. Mengajak berdiskusi dan menanyakan apa permasalahan
c. Membiarkan saja
d. memberikan catatan buku tanpa menanyakan apa masalah nya
e. mensuport dan berdiskusi
3. apa langkah yang kamu lakukan jika kamu memilki masalah pribadi dan rumit !
a. Bercerita dengan  teman sebangku
b. bercerita dengan waki kelas
c. bercerita denga salah satu guru yang menjadi panutan
d, hanya berdiam diri tidak menceritakan kesiapa siapa
e. Mencaari solusi denga membuat onar dan marah sendiri

Untuk 3 pertanyaan yang koognitif :

1. Hello ........my Name is awan
a. How do you do ?
b. nice to meet you
c. how are you
d. let me introduce my self
e. nice to meet you

2.
A. ......... ?
B.  I from in Batam
Please complete the dialouge as above !

a. What is you name
b. Where Do you live
c. Are you ok ?
d. Address
e. Where Are You From ?

3. a. How Do you do ? Nice To Meet You
b...........
Please complete the dialouge as above !
a. Mee too
b. I should be nice
c. Do you ?
d. Am I Nice
e. How Do you do  ? Nice to meet you too

"Good Luck"