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Fines de la educacion, educacion diferenciada, desarrollo de las habilidades psicomotoras, formacion de caracter, posibilidades y limites de la educacion moral, relaciones profesor-alumno y metodos de enseñanza-aprendizaje.

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Quintiliano (Siglo I d.c)
Defendió la educación publica de la privada, condeno la fuerza física como método disciplinario recomienda una buena enseñanza y un buen currículo para resolver problemas de conducta.

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Contribuyó a la concepción dualista que separaba el cuerpo del alma considerando que la mente y el cuerpo como dos sustancias distintas con diferentes naturalezas esenciales.

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Recuperación de la influencia de los autores griegos y romanos

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Recuperación de la influencia de los autores griegos y romanos

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Esto tuvo un papel fundamental ya que relacionaban los trastornos psicológicos con alteraciones físicas y no morales

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Atribuyó que los problemas mentales se debían a alteraciones en el sistema nervioso

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Franz Joseph Gall (1758-1828) quien introdujo la Frenología segun la cual, las funciones mentales dependen del tamaño de las areas concretas del cerebro

Franz Anton Mesmer(1734-1815) quien es el creador del Mesmerismo, que atribuia las alteraciones fisicas y psicologicas a la accion de energias magneticas sobre los fluidos corporales

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SIGLO XIX: NACE LA PSICOLOGIA "CIENTIFICA"

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SIGLO XIX: NACE LA PSICOLOGIA "CIENTIFICA"

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1879 Se fundó el primer laboratorio de psicología

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1879 Se fundó el primer laboratorio de psicología

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Wilhelm Mundt(1832-1920) es el fundador del primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig, donde se combinarian conocimientos de distintas ramas de la ciencia

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Fundó un laboratorio de psicología similar al de Wundt en Estados Unidos y también fundó la Asociación Americana de Psicología

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Dos escuelas muy influyentes en los ultimos años del siglo XIX y primera etapa del siglo XX

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Creo el Psicoanálisis y popularizo la terapia verbal y el concepto del inconsciente bajo el prisma psicoanalítico

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Aparición de la psicología cognitiva en los 60´s

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Aparición de la psicología cognitiva en los 60´s

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Recuperó el estudio de los procesos mentales tanto elementales como complejos.