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La discapacidad intelectual es una condición caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que afecta habilidades conceptuales, sociales y prácticas. Se manifiesta antes de los 18 años.

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Según el coeficiente intelectual, se clasifica en:

Leve (CI 50-70): Puede adquirir habilidades académicas básicas y cierto nivel de independencia.

Moderada (CI 35-49): Necesita apoyo en actividades diarias y aprendizaje estructurado.

Grave (CI 20-34): Requiere asistencia constante y tiene dificultades en la comunicación y la movilidad.

Profunda (CI <20): Dependencia total en todas las áreas de la vida.

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Las principales causas pueden ser:

Genéticas: Síndrome de Down, X frágil, Prader-Willi, etc.

Prenatales: Malformaciones cerebrales, infecciones, consumo de sustancias durante el embarazo.

Perinatales: Falta de oxígeno al nacer, prematuridad extrema.

Postnatales: Traumatismos craneoencefálicos, infecciones cerebrales, desnutrición severa.

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1. Intervención temprana: Terapia ocupacional, del lenguaje y fisioterapia.

2. Educación especial: Métodos de enseñanza adaptados a sus necesidades.

3. Apoyo psicológico y social: Terapia conductual y desarrollo de habilidades sociales.

4. Medicamentos: Solo en casos con condiciones asociadas (epilepsia, ansiedad, etc.).

5. Terapia familiar: Capacitación a padres y cuidadores.

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El cuidado Médico en las Personas con Discapacidad Intelectual de Origen Genético

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3 Estrategias de Inclusión en la Sociedad

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3 Estrategias de Inclusión en la Sociedad

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1. Adaptaciones en el aula: Uso de pictogramas, aprendizaje basado en proyectos, ajustes curriculares.

2. Inclusión en el trabajo: Empresas que contratan a personas con discapacidad intelectual y programas de empleo asistido.

3. Accesibilidad y derechos: Legislaciones y convenciones que protegen los derechos de las personas con discapacidad (Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU).

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Cognitiva: Juegos de memoria, resolución de problemas.

Comunicación y lenguaje: Terapia del habla, pictogramas.

Motricidad: Actividades físicas adaptadas, estimulación sensorial.

Social y emocional: Interacción con pares, habilidades para la vida diaria.

Autonomía personal: Rutinas diarias, tareas del hogar.

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Entrenamiento cognitivo y emocional en personas con discapacidad | Escúchame

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4 Mitos y Realidades sobre la Discapacidad Intelectual

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4 Mitos y Realidades sobre la Discapacidad Intelectual

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🛑 Mito: "Las personas con discapacidad intelectual no pueden aprender."
✅ Realidad: Pueden aprender con métodos adaptados y apoyo adecuado.

🛑 Mito: "Siempre necesitan supervisión total."
✅ Realidad: Muchas personas logran independencia en varias áreas de su vida.