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¿Cuánto ha cambiado tu profesión? SIGLO XX (1901-2001)

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¿Cuánto ha cambiado tu profesión? SIGLO XX (1901-2001)

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Durante el siglo XX, la Psicopedagogía estaba enfocada principalmente en la identificación y tratamiento de dificultades del aprendizaje, con un enfoque correctivo más preventivo. Además, la enseñanza se basaba en modelos conductistas, donde el refuerzo positivo y negativo era muy importante para modificar el comportamiento de los estudiantes, ya que en contrario a la actualidad, en aquel entonces la educación era rígida, estructurada y homogénea, con clases magistrales donde el profesor era la principal fuente de conocimiento, así que, no se consideraban las diferencias individuales en los estilos de aprendizaje y la intervención psicopedagógica estaba limitada a contextos específicos, como la educación especial.

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¿Cuánto ha cambiado tu profesión? SIGLO XXI (2001-actualidad)

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¿Cuánto ha cambiado tu profesión? SIGLO XXI (2001-actualidad)

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Ahora, en el siglo XXI, la Psicopedagogía ha evolucionado de manera significativa hacia un enfoque mucho más holístico e inclusivo, siendo que consideran factores emocionales, sociales y cognitivos en el aprendizaje, ya que se han implementado modelos constructivistas que promueven el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades críticas. Además, con el avance de la neuroeducación, se comprende mejor el funcionamiento del cerebro en el proceso de aprendizaje, lo que ha permitido la creación de estrategias más efectivas, junto con la innovación educativa ha incorporado el uso de tecnologías digitales, facilitando el acceso a recursos interactivos y personalizados para cada estudiante.

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¿Qué técnicas o métodos ya no se usan? SIGLO XX (1901-2001)

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¿Qué técnicas o métodos ya no se usan? SIGLO XX (1901-2001)

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En el siglo XX, como mencionado antes, la educación se caracterizaba por métodos tradicionales y rígidos, donde la memorización era clave para el aprendizaje, cabe destacar que las clases expositivas dominaban la enseñanza, con los estudiantes en un papel pasivo, limitados solamente a escuchar y repetir la información sin mucha interacción, además, las evaluaciones eran escritas y estandarizadas, sin considerar las diferencias individuales. En este siglo, el uso del castigo o la disciplina estricta era común para corregir el comportamiento de los estudiantes y el acceso a materiales educativos era limitado, ya que los libros de texto eran la única fuente de información.

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¿Qué técnicas o métodos ya no se usan? SIGLO XXI (2001-actualidad)

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¿Qué técnicas o métodos ya no se usan? SIGLO XXI (2001-actualidad)

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Actualmente, con los avances en la pedagogía y la tecnología, muchas de estas metodologías han sido reemplazadas por estrategias más dinámicas e inclusivas, primeramente porque se ha adoptado el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo colaborativo, permitiendo a los estudiantes participar de manera activa en su proceso educativo. La tecnología ha revolucionado la enseñanza con plataformas digitales, como es fácil de ver hoy en día, igual con simulaciones y recursos multimedia que facilitan la comprensión. Cabe destacar que la gamificación ha permitido que el aprendizaje sea más motivador, y las evaluaciones han evolucionado hacia modelos formativos, enfocándose en competencias y desarrollo personal en lugar de simples calificaciones numéricas.

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¿Qué diferencia hay en tu profesión entre hombres y mujeres del siglo pasado a este? SIGLO XXI (2001-actualmente)

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¿Qué diferencia hay en tu profesión entre hombres y mujeres del siglo pasado a este? SIGLO XXI (2001-actualmente)

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En la actualidad, la equidad de género ha avanzado de forma considerada, siendo así que permite una mayor representación de mujeres en roles de liderazgo, como también la participación de más hombres en áreas, por ejemplo, la psicopedagogía y la educación. Además, se han implementado políticas de igualdad salarial y oportunidades laborales, promoviendo un acceso más equitativo a la formación y el crecimiento profesional de los docentes. Aunque incluso hoy en día persisten algunos estereotipos de género, el campo educativo ha sido uno de los más abiertos al cambio, ya que fomenta la diversidad y la inclusión en todos los niveles.

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¿Qué diferencia hay en tu profesión entre hombres y mujeres del siglo pasado a este? SIGLO XX (1901-2001)

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¿Qué diferencia hay en tu profesión entre hombres y mujeres del siglo pasado a este? SIGLO XX (1901-2001)

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En el siglo XX, la educación y la psicopedagogía eran campos que se consideraban predominantemente ocupados por mujeres, ya que se consideraban extensiones de los roles tradicionales de cuidado y enseñanza infantil. Sin embargo, es importante mencionar que a pesar de la alta participación femenina, existían barreras para acceder a puestos de liderazgo o mejorar sus condiciones laborales, por otro lado, los hombres que elegían profesiones en el ámbito educativo solían ocupar cargos administrativos o directivos, dejando la enseñanza en niveles básicos mayormente en manos de mujeres. Además, la brecha salarial entre hombres y mujeres era significativa en el sector educativo.