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Lo que he aprendido en clase es...

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Metodología activa del descubrimiento

Trabajo individual y colectivo

Práctica oral y uso de la prensa, radio, televisión

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Elementos de la comunicación del docente con el alumno

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Elementos de la comunicación del docente con el alumno

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Agrupamiento de los estudiantes

Trabajo variado

Uso de materiales y actividades diversas

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Aplicación de normas didácticas generales a campos específicos de cada disciplina o materia de estudio. como el lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, naturales, educación física, etc. Se enfatiza la importancia de métodos de enseñanza adaptados a cada área.

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normas didácticas generales a campos específicos de materia de estudio. como el lenguaje

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se aplica a situaciones variadas de edad o características de los sujetos, es una aplicación en casos específicos.

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se ocupa de los principios generales y normas para dirigir el proceso de aprendizaje-enseñanza hacia los objetivos educativos, estudiando los elementos de la enseñanza ; analiza críticamente las corrientes del pensamiento didáctico y las tendencias en la enseñanza contemporánea.

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algunas disciplinas que contribuyen significativamente al desarrollo de la didáctica como la Teoría de la Educación. la Historia de la Educación, Historia de la Educación, Pedagogía comparada, Psicología de la educación, Aprendizaje, Sociología de la Educación

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Didáctica entre las ciencias de la educación

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Didáctica entre las ciencias de la educación

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En la intervención de los proceso de enseñanza y aprendizaje la didáctica consigue transformar los fenómenos que estudia

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Didáctica entre las ciencias de la educación

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perro volador anaranjado con alas de dragón y brillos, dando clase

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En este blog encontrarás orientaciones básicas que favorecen el desarrollo reflexivo y crítico acerca de la importancia y el valor de la didáctica para aplicarla en el proceso educativo.