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Pädagogische Hochschule Tirol | Zukunft mit Bildung on Instagram: "📅 Anmeldeschluss HLG: Sichere dir deinen Platz bis zum 19. Juli 2024!

🎓 Zulassungsvoraussetzungen für den HLG:
1. Abgeschlossenes Lehramtsstudium (Sekundarstufe)
2. Aktuelles Dienstverhältnis
3. Erfolgreiche Absolvierung des KI-MOOCs

🤖 KI-MOOC Voraussetzung: Du musst den KI-MOOC bis Anfang September abgeschlossen haben. Erstelle dafür kostenloses Benutzerkonto bei der Virtuellen Pädagogischen Hochschule (VPH)!

🌟 Teilnahme an der Impulsreihe: Keine Anmeldung für den HLG nötig! Du kannst direkt teilnehmen. Mehr Infos auf unserer Webseite unter „Online-Impulsreise: KI in der Berufsbildung“.

📚 Automatische Anmeldung zur Impulsreihe: Als HLG-Teilnehmer:in bist du automatisch dabei!
📚 Kursstruktur: Neben Live-Online-Terminen beinhaltet der Kurs einzelne selbstgesteuerte Lerneinheiten. Du arbeitest mit anderen Teilnehmenden an einer gemeinsamen Sammlung von Unterrichtssettings.

🔗 ÖH-Beitrag? Kein Beitrag nötig.
💬 Hast du Fragen? Schreib uns an hlg-ki-berufsbildung@ph-tirol.ac.at"

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28 likes, 0 comments - phtirol on July 1, 2024: "📅 Anmeldeschluss HLG: Sichere dir deinen Platz bis zum 19. Juli 2024!

🎓 Zulassungsvoraussetzungen für den HLG:
1. Abgeschlossenes Lehramtsstudium (Sekundarstufe)
2. Aktuelles Dienstverhältnis
3. Erfolgreiche Absolvierung des KI-MOOCs

🤖 KI-MOOC Voraussetzung: Du musst den KI-MOOC bis Anfang September abgeschlossen haben. Erstelle dafür kostenloses Benutzerkonto bei der Virtuellen Pädagogischen Hochschule (VPH)!

🌟 Teilnahme an der Impulsreihe: Keine Anmeldung für den HLG nötig! Du kannst direkt teilnehmen. Mehr Infos auf unserer Webseite unter „Online-Impulsreise: KI in der Berufsbildung“.

📚 Automatische Anmeldung zur Impulsreihe: Als HLG-Teilnehmer:in bist du automatisch dabei!
📚 Kursstruktur: Neben Live-Online-Terminen beinhaltet der Kurs einzelne selbstgesteuerte Lerneinheiten. Du arbeitest mit anderen Teilnehmenden an einer gemeinsamen Sammlung von Unterrichtssettings.

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Pädagogische Hochschule Tirol | Zukunft mit Bildung on Instagram: "Online-Impulsreihe "KI in der Berufsbildung – Herausforderungen und Chancen" 

Die Impulse bieten einen umfassenden Überblick über die Auswirkungen von KI auf die Arbeitswelt und die Berufsbildung. Expert:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung beleuchten und diskutieren in fünf Impulsen die aktuellen Trends und Entwicklungen und geben praxisnahe Einblicke in die zukünftige Arbeitswelt.

Programm
📅 MO, 7.10.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 1 
Isabell Grundschober - Universität für Weiterbildung Krems & Patrick Pallhuber - Pädagogische Hochschule Tirol
Die Zukunft der Arbeit: Wie prägt generative KI berufliche Bildung und Arbeitswelten? 

📅 MO, 14.10.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 2
Fritz Espenlaub - KI-Experte und ARD-Podcaster
Technologische Innovationen & Zukunftsvisionen: Wie KI die Zukunft verändert 

📅 MO, 21.10.2024 | 17:00 bis 19:15 Uhr | Onlineimpuls 3 
Markus Gansberger - FH Wiener Neustadt - Innovation Farm, Herwig Petz - BTV - Vier Länder Bank, Thomas Prugger - ARGE BAUSTAHL, Sabine Singer - Sophisticated Simplicity GmbH
Innovationsmanagement, Digital Farming & KI-Anwendungen als Gamechanger - Praxisdialog

📅 MO, 4.11.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 4 
Matthias C. Kettemann - Universität Innsbruck
Was soll KI können dürfen? Ethische und regulatorische Perspektiven auf die KI 

📅 MO, 11.11.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 5
Justus Piater - Universität Innsbruck
Generative KI: Funktionsweise, Möglichkeiten und Grenzen 

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, insbesondere Lehrpersonen, Studierende aller Schulformen, Lehrende des tertiären Bildungsbereichs sowie Personen aus der Privatwirtschaft. 👩‍🏫👨‍🎓🏢

Alle Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier: https://www.ph-tirol.ac.at/ki-impulsreihe (Link in Bio)

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch! 😊

@agrarumweltpaedagogik 
@bmbwf.gv.at
@unserlandtirol
@uniinnsbruck
@innovation.farm
@btvbank
@argebaustahl
@isabellgru
@pallis_the
@sueaichinger
@lonyat

#phtirol #berufsbildung #webinar #fortbildung #ki #medienbildung"

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20 likes, 0 comments - phtirol on August 1, 2024: "Online-Impulsreihe "KI in der Berufsbildung – Herausforderungen und Chancen" 

Die Impulse bieten einen umfassenden Überblick über die Auswirkungen von KI auf die Arbeitswelt und die Berufsbildung. Expert:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung beleuchten und diskutieren in fünf Impulsen die aktuellen Trends und Entwicklungen und geben praxisnahe Einblicke in die zukünftige Arbeitswelt.

Programm
📅 MO, 7.10.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 1 
Isabell Grundschober - Universität für Weiterbildung Krems & Patrick Pallhuber - Pädagogische Hochschule Tirol
Die Zukunft der Arbeit: Wie prägt generative KI berufliche Bildung und Arbeitswelten? 

📅 MO, 14.10.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 2
Fritz Espenlaub - KI-Experte und ARD-Podcaster
Technologische Innovationen & Zukunftsvisionen: Wie KI die Zukunft verändert 

📅 MO, 21.10.2024 | 17:00 bis 19:15 Uhr | Onlineimpuls 3 
Markus Gansberger - FH Wiener Neustadt - Innovation Farm, Herwig Petz - BTV - Vier Länder Bank, Thomas Prugger - ARGE BAUSTAHL, Sabine Singer - Sophisticated Simplicity GmbH
Innovationsmanagement, Digital Farming & KI-Anwendungen als Gamechanger - Praxisdialog

📅 MO, 4.11.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 4 
Matthias C. Kettemann - Universität Innsbruck
Was soll KI können dürfen? Ethische und regulatorische Perspektiven auf die KI 

📅 MO, 11.11.2024 | 17:00 bis 18:30 Uhr | Onlineimpuls 5
Justus Piater - Universität Innsbruck
Generative KI: Funktionsweise, Möglichkeiten und Grenzen 

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, insbesondere Lehrpersonen, Studierende aller Schulformen, Lehrende des tertiären Bildungsbereichs sowie Personen aus der Privatwirtschaft. 👩‍🏫👨‍🎓🏢

Alle Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier: https://www.ph-tirol.ac.at/ki-impulsreihe (Link in Bio)

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch! 😊

@agrarumweltpaedagogik 
@bmbwf.gv.at
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@isabellgru
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#phtirol #berufsbildung #webinar #fortbildung #ki #medienbildung". 

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HAUP 🌳🎓🌱 on Instagram: "📢 Neues Jahr - neues Fortbildungsangebot! Unsere Webinar-Impulsreihe: „KI in der Berufsbildung – Herausforderungen und Chancen“ 🚀 geht in die 2. Runde!
Künstliche Intelligenz verändert die Arbeitswelt und damit auch die Berufsbildung grundlegend. Doch was bedeutet das konkret? 🤔 Welche Kompetenzen werden zukünftig wichtig? Wie können wir KI ethisch und nachhaltig gestalten? 🌍
👉 In 5 spannenden Impulsen geben Expert:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung Einblicke in: 📌 Die digitale Transformation von Arbeitswelt und Wirtschaft. 📌 Ethische und regulatorische Herausforderungen im Umgang mit KI.
💡 Gemeinsam erkunden wir, wie KI unterschiedliche Berufsfelder beeinflusst, neue Chancen schafft und denken darüber nach, welche Skills gefragt sind. 

📅 Wann? Wir starten mit einer Keynote von JOSCHA FALCK am 11.3. um 17 Uhr! Details zu den Terminen findest du auf unserer Website. 
🔗 Jetzt anmelden und Zukunft mitgestalten: [Link in Bio]

#KI #Berufsbildung #DigitaleTransformation #NewWork #ZukunftDerArbeit #ChancenNutzen #Impulsreihe"

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38 likes, 1 comments - agrarumweltpaedagogik on January 3, 2025: "📢 Neues Jahr - neues Fortbildungsangebot! Unsere Webinar-Impulsreihe: „KI in der Berufsbildung – Herausforderungen und Chancen“ 🚀 geht in die 2. Runde!
Künstliche Intelligenz verändert die Arbeitswelt und damit auch die Berufsbildung grundlegend. Doch was bedeutet das konkret? 🤔 Welche Kompetenzen werden zukünftig wichtig? Wie können wir KI ethisch und nachhaltig gestalten? 🌍
👉 In 5 spannenden Impulsen geben Expert:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung Einblicke in: 📌 Die digitale Transformation von Arbeitswelt und Wirtschaft. 📌 Ethische und regulatorische Herausforderungen im Umgang mit KI.
💡 Gemeinsam erkunden wir, wie KI unterschiedliche Berufsfelder beeinflusst, neue Chancen schafft und denken darüber nach, welche Skills gefragt sind. 

📅 Wann? Wir starten mit einer Keynote von JOSCHA FALCK am 11.3. um 17 Uhr! Details zu den Terminen findest du auf unserer Website. 
🔗 Jetzt anmelden und Zukunft mitgestalten: [Link in Bio]

#KI #Berufsbildung #DigitaleTransformation #NewWork #ZukunftDerArbeit #ChancenNutzen #Impulsreihe". 

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Künstliche Intelligenz kompetent im Unterricht einsetzen
Österreichweit einzigartiger Hochschullehrgang zur KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung in Kooperation mit der HAUP startet im Herbst an der PH Tirol
Mit einem neuen Hochschullehrgang für den kompetenten, kritisch-reflexiven Einsatz von KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung startet die Pädagogische Hochschule Tirol (PH Tirol) im Herbst ein Online-Fortbildungsangebot, das gemeinsam mit der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik (HAUP) in Wien entwickelt und angeboten wird. Aufbauend auf dem neuen österreichweiten Fortbildungsprogramm für Lehrer:innen „KI-MOOC" des BMBWF unterstützt der neue Hochschullehrgang „Künstliche Intelligenz im IT-Unterricht in der Berufsbildung" Lehrpersonen in IT-bezogenen Fächern im pädagogischen, professionellen Umgang mit einem der großen aktuellen Trends: der Künstlichen Intelligenz. Der Fokus des Hochschullehrgangs auf KI-Kompetenz für die Berufsbildung ist österreichweit einzigartig.

KI als zentrales Thema in der Berufsbildung
Künstliche Intelligenz verändert die Arbeitswelt signifikant: bestimmte Aufgaben werden durch die Maschine abgelöst, neue Berufe hervorgebracht. Technische, soziale, emotionale und methodische Fähigkeiten gewinnen an Bedeutung, während Grundfertigkeiten, wie einfache Dateneingaben und manuelle Fertigkeiten in den Hintergrund rücken. Damit ändern sich auch die Anforderungen und Kompetenzprofile in Wirtschaft und Arbeitswelt, deren zukünftige Fachkräfte weitgehend an berufsbildenden Schulen ausgebildet werden.
Daher stellt KI insbesondere für die Ausbildung von Schüler:innen in im IT-Unterricht an berufsbildenden Schulen ein zentrales Thema dar.

Umgang mit KI als pädagogischer Auftrag in Schule und Lehramtsausbildung
Die Einführung von KI verändert damit auch grundlegend die Konzeption des berufsbildenden IT-Unterrichts und dessen zeitgemäße und lernförderliche Gestaltung. Die Vermittlung dieser Kompetenzen an Lernende setzt voraus, dass Lehrpersonen selbst über die entsprechenden Fähigkeiten verfügen.

Die Entwicklung der Lehramtsausbildung an der PH Tirol orientiert sich u.a. an der Leitfrage, welches Professionswissen und welche zentralen Kompetenzen Lehrpersonen für ihre Aufgaben aktuell und in Zukunft benötigen. Dabei spielt der Umgang mit Künstlicher Intelligenz eine große Rolle. Mit einer eigenen Fachstelle „Medienbildung & Digitalisierung" an der PH Tirol wird eine nachhaltige und kritisch-reflexive Integration digitaler Technologien und Medienkompetenz in die Lehr- und Lernumgebungen fokussiert.

Vizerektor Gregor Örley (PH Tirol): „Wir freuen uns sehr, mit diesem neuen Hochschullehrgang insbesondere Lehrende im IT-Unterricht der Berufsbildung zu erreichen und zu unterstützen. Künstliche Intelligenz bringt starke Dynamik in das Unterrichtsgeschehen, aber auch in andere produktive Prozesse der Gesellschaft, was ihr wiederum hohe Relevanz für z.B. den Wirtschaftsstandort Österreich verleiht. Die Expertise beider Hochschulen - der PH Tirol und der HAUP - in Konzeption und Durchführung des Hochschullehrgangs zusammenzubringen, ermöglicht Lehrenden, ihr Fachwissen in Entwicklung und Einsatz von KI gezielt zu vertiefen, um schließlich den Schüler:innen die notwendigen Kompetenzen für deren Umgang zu vermitteln. Dies umfasst auch die Fähigkeit KI kritisch zu hinterfragen."

Vizerektorin Elisabeth Hainfellner (HAUP): „Die Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, die österreichweit für die Aus- und Weiterbildung von Lehrer:innen im mittleren und höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulwesen zuständig ist, hat in den letzten Jahren bereits weitereichende Erfahrungen mit Kooperationen im Fort- und Weiterbildungsbereich gesammelt. Es freut uns sehr, jetzt erstmals gemeinsam mit der PH Tirol einen innovativen KI-Hochschullehrgang speziell für die Berufsbildung anbieten zu können. Die Teilnehmenden erwerben Fähigkeiten und Kompetenzen, die erforderlich sind, um künstliche Intelligenz zu verstehen, zu nutzen und in die Unternehmen zu integrieren. Somit handelt es sich um Schlüsselqualifikationen für die heutige Arbeitswelt, die von den Lehrenden zeitnah im Rahmen des Informatikunterrichts an die Schüler:innen weitergegeben werden."

HLG „KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung"
Der Hochschullehrgang „Künstliche Intelligenz im IT-Unterricht in der Berufsbildung", der vollständig als Online-Angebot konzipiert ist, baut auf den Inhalten des Mitte Mai gestarteten Online-Fortbildungsprogramms „KI-MOOC" des BMBWF auf und zielt darauf ab, Lehrpersonen vertiefte Fähigkeiten zur Integration von KI-Technologien zu vermitteln und den Erwerb von KI-Kompetenzen in den berufsbildenden IT-Fächern zu fördern.

Damit soll der Unterricht in Fächern wie Officemanagement & angewandte Informatik, Kommunikations- und Mediendesign oder IT-Business & Creative Solutions an berufsbildenden Schulen der Sekundarstufe sowie an Berufsschulen und Polytechnischen Schulen schnell und kompetent an die Gegenwart angepasst werden.

Im Rahmen des HLG wird die einführende Online-Impulsreihe „KI in der Berufsbildung - Herausforderungen und Chancen" ( https://ph-tirol.ac.at/node/3417) einer breiten Öffentlichkeit - Lehramtsstudierenden, Teilnehmer:innen von Fortbildungen der Pädagogischen Hochschulen und Interessierten - zugänglich sein.

Entwickelt und angeboten wird der Hochschullehrgang „KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung" in Kooperation mit der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik (HAUP) in Wien. Im Herbst 2024 startet die Fortbildung erstmals österreichweit an der PH Tirol und wird anschließend abwechselnd jedes Semester von HAUP und PH Tirol durchgeführt.

Die Lehrgangsleiterinnen Gerlinde Schwabl (PH Tirol) und Susanne Aichinger (HAUP): „Es ist uns besonders wichtig, mit den Teilnehmenden des Hochschullehrgangs ein gemeinsames Verständnis für eine veränderte Didaktik im berufsbildenden IT-Unterricht zu entwickeln. Wir freuen uns, mit dem Online-Format ein attraktives Weiterbildungsangebot für die Berufsbildung anbieten zu können. Die Abhaltung in Online-Präsenz ermöglicht nicht nur ortsunabhängiges Lernen, sondern auch die Teilnahme von Lehrpersonen aus ganz Österreich."

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Neuer HLG "KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung"

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Künstliche Intelligenz kompetent im Unterricht einsetzen Österreichweit einzigartiger Hochschullehrgang zur KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung in Kooperation mit der HAUP startet im Herbst an der PH Tirol Mit einem neuen Hochschullehrgang für den kompetenten, kritisch-reflexiven Einsatz von KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung startet die Pädagogische Hochschule Tirol (PH Tirol) im Herbst ein Online-Fortbildungsangebot, das gemeinsam mit der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik (HAUP) in Wien entwickelt und angeboten wird.

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Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik

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Neuer Hochschullehrgang „Künstliche Intelligenz im IT-Unterricht in der Berufsbildung“ - Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik

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Österreichweit einzigartiger Hochschullehrgang zur KI im IT-Unterricht in der Berufsbildung startet in Kooperation mit PH Tirol im Herbst.

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KI in der Berufsbildung - Herausforderungen und Chancen - LEON

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Künstliche Intelligenz (KI) stellt ein zentrales Thema in der Berufsbildung dar, da sie signifikante Veränderungen in der Arbeitswelt nach sich zieht. Themen wie New Work, Nachhaltigkeit und Regulierungen gewinnen an Relevanz. Es wird erwartet, dass KI-Technologien nahezu alle Berufsfelder beeinflussen, wobei die Auswirkungen je nach Bereich variieren. Die Veränderungen umfassen die Automatisierung bestimmter Aufgaben und die Entstehung neuer Berufe, was zu einer Verschiebung der erforderlichen Kompetenzen führt. Technische, soziale, emotionale und methodische Fähigkeiten gewinnen an Bedeutung, während einfache Grundfertigkeiten, insbesondere an Dateneingabe- und manuelle Fertigkeiten weniger gefragt sein werden. Die Einführung von KI verändert grundlegend die Konzeption des berufsbildenden IT-Unterrichts und dessen zeitgemäße und lernförderliche Gestaltung. Die Impulse bieten einen Überblick über die Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz auf die Arbeitswelt und die Berufsbildung.

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HAUP 🌳🎓🌱 on Instagram: "Der 2. Durchgang im Hochschullehrgang „KI im IT-Unterricht der Berufsbildung“ startet im Sommersemester! ☀💻
Wenn du deinen IT-Unterricht weiterentwickeln und KI gezielt einsetzen möchtest, dann bewirb dich ab 22.11.2024 und sichere dir einen Platz im Lehrgang. 📚🎉

ℹ️ Alle Infos findest du hier: LINK KN BIO

Wir freuen uns auf dich! 🤩

#KI #ITUnterricht #KILernen #MeetingNotes #HAUP #PHTirol #Hochschullehrgang #künstlicheintelligenz"

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30 likes, 0 comments - agrarumweltpaedagogik on November 9, 2024: "Der 2. Durchgang im Hochschullehrgang „KI im IT-Unterricht der Berufsbildung“ startet im Sommersemester! ☀💻
Wenn du deinen IT-Unterricht weiterentwickeln und KI gezielt einsetzen möchtest, dann bewirb dich ab 22.11.2024 und sichere dir einen Platz im Lehrgang. 📚🎉

ℹ️ Alle Infos findest du hier: LINK KN BIO

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#KI #ITUnterricht #KILernen #MeetingNotes #HAUP #PHTirol #Hochschullehrgang #künstlicheintelligenz". 

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Prompten nach Plan: Das PCRR-Framework als pädagogisches Werkzeug für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz. | Medienimpulse

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The rapid development of generative artificial intelligence (AI) makes prompt engineering a key competence for the competent handling of AI models. While numerous prompting techniques and frameworks exist, systematic integration into the school context has been lacking to date. This publication presents the PCRR framework (Plan - Create - Review - Reflect), which serves as a holistic approach for the use of prompt engineering in the classroom. Based on experiences from the university course “Artificial Intelligence in IT Teaching in Vocational Education” (PH Tirol und Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik), the framework was iteratively further developed and tested in three practical examples. The results show that the PCRR framework can increase the efficiency and quality of prompting and supports students in dealing with Large Language Models (LLMs). At the same time, challenges became apparent, especially with regard to the methodological comparability of the results and the acceptance of certain prompting techniques. The paper discusses these findings, methodological limitations and potential for improvement and offers an outlook for future research. In addition to the further development of the PCRR framework, the paper emphasises the need to systematically integrate AI literacy into curricula and teacher training in order to promote the sustainable and responsible use of AI in education. [Übersetzt mit DeepL, adaptiert von den Autor:innen.]

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HLG Künstliche Intelligenz im IT-Unterricht in der Berufsbildung | PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE TIROL

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Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik

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Zielgruppe

Lehrpersonen, die an BMHS z. B. Officemanagement und angewandte Informatik, Angewandtes Informationsmanagement, Wirtschaftsinformatik, Kommunikations- und Mediendesign, Medieninformatik sowie IT Business & Creative Solutions bzw. in den facheinschlägigen Unterrichtsfächern an Berufsschulen sowie Polytechnischen Schulen und landwirtschaftlichen Schulen in ganz Österreich unterrichten

Kurzbeschreibung

Künstliche Intelligenz (KI) stellt ein zentrales Thema in der Berufsbildung dar, da sie signifikante Veränderungen in der Arbeitswelt nach sich zieht. Themen wie New Work, Nachhaltigkeit und Regulierungen gewinnen an Relevanz. Es wird erwartet, dass KI-Technologien nahezu alle Berufsfelder beeinflussen, wobei die Auswirkungen je nach Bereich variieren. Die Einführung von KI verändert grundlegend die Konzeption des berufsbildenden IT-Unterrichts und dessen zeitgemäße und lernförderliche Gestaltung. Die Vermittlung dieser Kompetenzen an Schüler:innen setzt voraus, dass die Lehrpersonen selbst über diese Fähigkeiten verfügen.

Neben fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kenntnissen bietet der Hochschullehrgang praktische, direkt umsetzbare Ansätze zur Verbesserung des berufsbildenden IT-Unterrichts. Das Hauptziel ist die optimale Unterstützung der Lehrpersonen bei der Entwicklung und Durchführung eines wirkungsvollen Unterrichts, der KI gezielt und sinnstiftend integriert. Angesichts der schnellen Entwicklungen in der KI und deren Einfluss auf verschiedene Berufsfelder ist es entscheidend, Lehrpersonen mit aktuellem und praxisrelevantem Material zu unterstützen. Dies umfasst die Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses von KI-Didaktik und den Zugang zu einer fundierten kollaborativen Sammlung von Unterrichtsmaterialien, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhen.

Die Teilnehmenden werden durch begleitende Projektarbeit angeleitet, theoretisches Wissen mit praktischen Unterrichtserfahrungen zu verbinden und Lehr-Lernarrangements zu gestalten. Dadurch wird eine Integration von KI-Themen in den kompetenzorientierten, berufsbildenden IT-Unterricht gefördert und ein tieferes Verständnis sowohl bei Schüler:innen als auch bei Lehrpersonen erreicht.

Die Startvorlesung im Hochschullehrgang wird als Online-Impulsreihe „KI in der Berufsbildung - Herausforderungen und Chancen" organsiert und ist damit für alle interessierten Personen, unabhängig einer Teilnahme am Hochschullehrgang, geöffnet. Termine und Programm folgen in Kürze.

Konzeption und Leitung: Institut für Berufspädagogik | Fachstelle Medienbildung & Digitalisierung der PH-Tirol gemeinsam mit dem Institut für Beratung, Entwicklungsmanagement und E-Learning/E-Didaktik der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik

Ablauf

Dieser Hochschullehrgang wird alternierend an der Pädagogischen Hochschule Tirol und an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik als Kooperationsprojekt angeboten. Das Bildungsprodukt wird als reiner Live-Online-Lehrgang im Lernraum Zoom gestaltet und dauert ein Semester.

Abschluss

Die Teilnehmer:innen haben den Hochschullehrgang nach der positiven Beurteilung aller im Curriculum vorgeschriebenen Leistungsnachweise abgeschlossen.

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Künstliche Intelligenz (KI) im IT-Unterricht der Berufsbildung - Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik

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Lehrpersonen, die an BMHS z. B. Officemanagement und angewandte Informatik, Angewandtes Informationsmanagement, Wirtschaftsinformatik, Kommunikations- und Mediendesign, Medieninformatik sowie IT Business & Creative Solutions bzw. in den facheinschlägigen Unterrichtsfächern an Berufsschulen sowie Polytechnischen Schulen und landwirtschaftlichen Schulen in ganz Österreich unterrichten Künstliche Intelligenz (KI) stellt ein zentrales Thema in der Berufsbildung dar, da sie signifikante Veränderungen in der Arbeitswelt nach sich zieht.

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https://www.virtuelle-ph.at/digiph/

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https://miro.com/app/board/uXjVG98rQUQ=/?share_link_id=162120685512