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Es un centro educativo rural y sus instalaciones físicas son; 17 aulas y salones, 2 laboratorios químicos que no están habilitados para su uso, una sala de informática regular y el restaurante escolar que desde que inició su función se ha mantenido en servicio, el bloque de oficinas administrativas, zonas verdes y zonas al aire libre, baños, coliseo cubierto, zonas de venta y comercio de comestibles, espacio para los niños más pequeños y zonas de estar.

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Esta institución educativa inicio como una escuela rural medianamente capaz de brindar clases hasta el grado quito primaria, desde el 1999 al 2000 se manifestó la necesidad de optimizar la oportunidad de garantizar la educación hasta grado quinto y los grados hasta secundaria desde hace 15 años emergen lo cual se llevo acabo y hasta el día de hoy se ha visto inversiones en esta institución, lo cual evidencia que su constitucionalidad ha sido trabajada de manera ardua, de su historia se remonta en el año 2000 cuando emergen las oportunidades por el acceso educativo y al obtener el derecho a la educación mas cerca a sus familias sobre todo los jóvenes que cursarían secundaria, esta fue llamada escuela El algarrobo, tal como la vereda que era en aquella época de iniciación, en esta escuela se han plasmado labores educativas, que han logrado suplir un derecho a todos los niños y niñas y también jóvenes, lo cual mediante el auge del petróleo, la comunidad a luchado por que esta institución reciba apoyo económico mediante infraestructuras en pro de obtener un mejor espacio para el desarrollo de la educación, como también el estado a garantizado el cuerpo educativo desde que se fundó, de esta manera a logrado llegar a constituirse de una manera progresiva y útil para la comunidad y el futuro de los estudiantes que allí han logrado culminar sus estudios, desde el 2015 existen un festival cultural llamado Algarrobito, donde también participa el deporte y el las artesanías, lo cual lo ha llevado a desarrollar semilleros culturales, inclusivos desde las edades más tempranas hasta los docentes, la fundación de esta institución se logró por que un docente de esta misma región y comunidad dono un predio para lograr la construcción de este que ahora ya es una institución educativa, con prospectos y futura proyección a brindar técnicas a sus estudiante de grado decimo y once, esta es la visión que se espera, como también llevar acabo consecutivamente su festival de música, cabe resaltar que este colegio realiza monitoreos evaluativos en proyectos específicos que el ministerio de educación brinda, lo cual ha logrado desarrollarse con gran éxito y participación, hasta el día de hoy cuenta con un aproximado de 500 estudiantes desde el grado de transición a once como también cinco sedes rurales, el grupo administrativo abarca un numero de 20 docentes, secretaria, aseadora y rectora, esta fue escuela hasta hace poco se estableció como colegio,  es un centro educativo rural avalado por el ministerio de educación y sus instalaciones físicas están conformadas por 17 salones, 2 laboratorios químicos  que no están habilitados para su uso, una sala de informática y el restaurante escolar que desde que inició su función se ha mantenido en servicio, el bloque de oficinas administrativas, zonas verdes y zonas al aire libre, baños, coliseo cubierto, zonas de venta y comercio de comestibles, espacio para los niños más pequeños y zonas de estar,          quien lo fundo fue una docente oriunde de Boyacá que migro a estas tierras en el año 1997, de allí surgió esta escuela, ella fue quien enseño por varios años hasta hoy día ser pensionada.

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fuentes tomadas por Nelsi Reyes morales.

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Cuenta con Baños dignos, aulas cómodas, una cancha cubierta para la espacio y recreación de todos, salas recreación, espacios verdes y zonas a campo abierto con un innovador proyecto de artes que está conformado por llantas reutilizadas y pintadas de forma creativa para sentarse y de servicio como mesas para realizar actividades en espacios de descanso, se mantiene aseado y limpio en general.

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Está ubicada en Algarrobo un corregimiento del Municipio de Orocué en el departamento del Casanare este se encuentra a 102 Kilómetros de la capital Yopal, en la vía que conduce a Tilodiran este territorio inicio como asentamiento humano, luego fue vereda y hasta hoy es un corregimiento con su inspección habilitada para cualquier novedad, fue llamada también Algarrobo, cuenta con un centro educativo, centros recreativos en su zona urbana, comercio, zona turística y acciones petroleras a su alrededor.

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Hay una gran armonía estudiantil y cuerpo de docentes muy activos en el desarrollo de actividades para el desarrollo social e intelectual de los estudiantes y unas infraestructuras cómodas para los niños y jóvenes que allí estudian, un escenario habilitado para su uso y su prestación de servicios educativos.

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Es un colegio amplio, suficiente para el numero de niños vinculados, cuenta con rutas de transporte para los niños que viven en zonas mas apartadas que la zona urbana del corregimiento.

En estos años que han venido transcurriendo se han llevado a cabo proyectos  de aula que  la docente de Lengua Castellana Nelsi Reyes Morales,  quien además lidera este proyecto fortaleciendo el  Plan Nacional de Lectura y Escritura del Ministerio de Educación Nacional en la compañía y guía del Programa Todos a Aprender (PTA), ha sido un gran trabajo con la comunidad, padres de familia, estudiantes, docentes y el tutor del PTA, poder llevar a cabo todos estos proyectos desde una zona rural, donde el acceso a información es algo limitado, pero aun así lo han logrado exitosamente, se han basado en la lectura de libros físicos lo cual promueven exitosamente los estándares de calidad que sugieren los Lineamientos que indican los Curriculares de Lenguaje en los grados de primaria. En el arte y el emprendimiento la misma docente Nelsi Reyes, destacado su labor y la participación activa se sus estudiantes en secundaria y primaria, por gestionar la participación de estudiantes en exposiciones de artes plásticas representando la institución, pues también es docente en esta área, en lo cual han logrado los estudiantes ganar ferias artesanales a nivel departamental y nacional, en los cuales algunos emprendieron con estar hermosas artesanías. En los grados de iniciación como transición se le estimula el arte por la música y la participación en eventos culturales del colegio, como lo es el festival de música llanera el algarrobito. El grado de transición y primero cuenta con un apoyo desde la parte administrativa para el cuidado de estos en las rutas de transporte que brinda la institución educativa, por lo cual estarán seguros al viajar de sus casas al colegio y de regreso al terminar la jornada también cuenta con servicios de agua, luz, y restaurante escolar, pero no cuenta con computadores óptimos y utensilios para el laboratorio químico. Se realizan en el año calendario varias actividades de exposición artística, educativas y artesanales, actividades culturales y deportivas.

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Elegí este escenario porque fue el escenario educativo en el que me gradué en mi colegiatura hasta grado once, lo cual me avala poder exponer de antemano conocimientos en metodologías educativas muy eficientes de acuerdo a su capacidad ya que es una zona rural y me gustaría comentar mediante este trabajo que se basan en  la educación y el desarrollo infantil adecuado sin tanto contacto electrónico, pues en esta institución se realiza un arduo trabajo por los docentes desde primer grado hasta ultimo grado,  de manera activa y participativa, pues los estímulos intelectuales, son basados en libros, en hechos representados y expuestos por los docentes de manera literal, activa o participativa, es decir una docente de transición esta orientada a exponer el ambiente y las vivencias como hecho educativo y reflectivo para el infante,  así mismo los demás docentes de diferentes grados, lo cual nos enseña bastante de la experiencia significativa y participativa, esto es de gran importancia por que el acceso a aparatos electrónicos pasa a ser un coadyuvante en tercer lugar para el aprendizaje y la investigación que en primer grado fue experiencia física y real, para así despertar la curiosidad de los estudiantes, por ello esta institución fue resaltada en mas de dos proyectos de educación activa, a nivel municipal, departamental y nacional, todo sembrado y construido desde la infancia, todo esto me habla una vez mas de que la niñes en buenas manos, en buenos entornos y con un grado de manejo adecuado en la tecnología es bastante productiva, tanto en las capacidades intelectuales como en las personales, lo cual garantiza una mejor sociedad desde esta comunidad, por que aportan en la formación de un ser más humano y más enfocado en la vida real que en la influencia del estímulo tecnológico y consumidores, que en su afán de efectividad promueven sobre estímulos contraproducentes.