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Captar la atención de un estudiante, es hacerlos con inteligencia aprovechando el interés que ellos tienen por un tema en específico, por ejemplo, cuando aplicamos un Kahhot y los retamos a contestar en tiempos.

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Captar la atención  de los estudiantes utilizando nuevos métodos tecnológicos para estar a par con los nativos de la tecnología.

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Captar la atención  de los estudiantes utilizando nuevos métodos tecnológicos para estar a par con los nativos de la tecnología.

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Es ofrecer a los estudiantes diversas formas y modos de aprender de la mano con la tecnología

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Estrategia multimodal es captar la atención de los estudiantes utilizando nuevos métodos tecnológicos

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Aprendizaje multimodal es una estrategia de enseñanza que utiliza diferentes medios y herramientas de enseñanza para instruir y educar a los alumnos, normalmente a través de un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS), en donde no sólo se utilizan palabras en una página o la voz de un profesor dando una conferencia, sino que en su lugar se combinarían estos elementos con vídeos, imágenes, archivos de audio y ejercicios prácticos para dar al alumno la mejor oportunidad posible de aprender.

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En esta estrategia se utiliza como método de enseñanza realizar sumas mediante un medio digital como rompecabezas o juegos en la aplicación de Google.

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EJEMPLO: EL SIGLO DEL AGUA

SE COMIENZA LA CLASE CON UNA BREVE EXPLICACIÓN VERBAL SOBRE EL SIGLO DEL AGUA, SE USA PREGUNTAS PARA ACTIVAR CONOCIMIENTOS, LUEGO SE MUESTRA UNA IMAGEN DEL SIGLO DEL AGUA EN UN PROYECTOR REPRODUCIENDO UN VIDEO CORTO CON ANIMACIONES.

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Estrategia Multimodal en una Clase de Matemáticas sobre Fracciones

Presentación de Diapositivas: Utiliza una presentación que incluya diagramas y gráficos de fracciones.

Lección Oral: Explicar verbalmente el concepto de fracciones, utilizando ejemplos concretos como dividir una barra de chocolate entre varias personas.

Juego de Roles: Organizar una actividad donde los estudiantes actúen como diferentes fracciones y se combinen para formar fracciones mayores o iguales a Ejercicios de Escritura: Pedir a los estudiantes que resuelvan problemas escritos que involucren fracciones y expliquen en sus propias palabras cómo llegaron a la solución.

Debate en Clase: Facilitar una discusión en clase sobre las aplicaciones de las fracciones en la vida diaria (por ejemplo, en recetas de cocina, medición de longitudes, etc.).

Cuestionarios en Línea: Realizar cuestionarios en línea para evaluar la comprensión de los estudiantes y proporcionar retroalimentación inmediata.

Presentación de Proyectos: Pedir a los estudiantes que trabajen en grupos para crear una presentación sobre las fracciones, mostrando cómo se usan en diferentes contextos (puede ser un póster, un video o una presentación digital).

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Estrategia Multimodal en una Clase de Biología sobre la Fotosíntesis

Video Educativo: Presentar un video corto que explique el proceso de la fotosíntesis con animaciones que visualicen cada paso.

Grabación de Audio: Proporcionar una grabación de la lección para que los estudiantes la puedan escuchar nuevamente en casa.

Experimento de Clase: Realizar un experimento simple, como colocar hojas en diferentes condiciones de luz y observar el efecto en la fotosíntesis. Los estudiantes pueden medir la cantidad de oxígeno producido utilizando un sensor o un indicador visual.

Lectura de un Artículo: Proporcionar un artículo o un capítulo del libro de texto que explique la fotosíntesis en detalle.

Preguntas y Respuestas: Organizar una sesión de preguntas y respuestas donde los estudiantes puedan aclarar sus dudas sobre la fotosíntesis.

Aplicaciones Interactivas: Utilizar aplicaciones educativas que permitan a los estudiantes interactuar con simulaciones del proceso de fotosíntesis.

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La higiene de manos es fundamental para la salud y la seguridad de los pacientes.

Los cinco momentos de la higiene de manos son esenciales para prevenir infecciones.

El lavado de manos con agua y jabón o con alcohol glicerinado debe realizarse correctamente.

La técnica correcta de lavado de manos dura entre 20 y 60 segundos.

Un equipo comprometido con la higiene de manos puede ser la primera línea de defensa contra las infecciones hospitalarias.

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Hospital Universitario Nacional de Colombia

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Estrategia Multimodal de Higiene de manos

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Este aprendizaje puede llegar al estudiante de diversa forma lo pueden captar en forma visual verbal Kinestésico puede ser uno más predominante que en otro. según el interés que demuestra cada estudiante.

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La estrategia multimodal se refiere a un enfoque que integra múltiples modalidades de comunicación o medios para lograr un objetivo específico. Esto puede incluir la combinación de diferentes formas de comunicación, como texto, imágenes, audio y video, con el fin de transmitir un mensaje de manera más efectiva y llegar a una audiencia diversa. 

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Actividad inicial: Desafío propuesto por el docente.

Actividad cooperativa: Diseño de un juego con los conocimientos de la asignatura.

Reflexión: Los estudiantes indican qué han aprendido en el desarrollo de la actividad.

Consolidación del aprendizaje: Juego en vivo.

La clase fue grabada con mascarlllas para proteger la identidiad de los estudiantes.