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Digitale Medien: Chancen und Risiken für die Gesundheit

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Digitale Medien: Chancen und Risiken für die Gesundheit

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Digitalisierung hat ebenfalls Auswirkung auf die Gesundheit der Kinder und Jugendlichen.

Lest euch in dem Dokument Seite 219-226 durch und beantwortet folgende Fragen:

1. Auf welchen Ebenen der Gesundheit nimmt die Mediennutzung Einfluss ? (Beispiel: Bewegungsmangel, Augenprobleme etc..).

2. Welche negativen Folgen/ Risiken sind auf den unterschiedlichen Ebenen zu benennen?

3. Könnt ihr auch positive Aspekte /Chancen der digitalen Mediennutzung herausarbeiten?

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Die Digitalisierung erlaubt es uns, schnell auf eine Vielzahl von Informationen zuzugreifen. Allerdings stellt sich manchmal heraus, dass einige dieser Informationen falsch sind. Bitte beantwortet die Fragen unter Bezugnahme auf den Artikel von der Bundeszentrale für politische Bildung.

1. Was versteht man unter Fake News und welche Absichten verfolgen die Urheber solcher Nachrichten? Welchen Einfluss haben Fake News auf die Gesellschaft und die politische Landschaft?

2. Über welche Kanäle werden Fake News vorrangig verbreitet und inwiefern spielen dabei spezifische Gruppierungen eine Rolle?

3. Welche Maßnahmen können ergriffen werden, um der Verbreitung von Fake News entgegenzuwirken, und wie lässt sich das Vertrauen in die Medienlandschaft wiederherstellen und stärken?

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(© Thomas Plaßmann/Baaske Cartoons Müllheim)

Als Fake News, Mis- und Desinformation werden falsche oder irreführende Medieninhalte bezeichnet. Ihre Verbreitung in den sozialen Medien besorgt Politik, Medien, Forschung sowie viele Bürger:innen. Dabei ist häufig nicht ganz klar, was mit diesen Bezeichnungen genau gemeint ist - und wie sie abzugrenzen sind. Ebenso ist umstritten, welche Maßnahmen im Kampf gegen Fake News wirksam sind. Hilft etwa mehr Medienkompetenz gegen die Verbreitung von Fake News?

Die empirische Forschung deutet darauf hin, dass Fake News weniger in der Breite, aber dafür intensiv in bestimmten Kreisen konsumiert und geteilt werden. Die hier engagierten Personen sind häufig sehr aktive und hochmotivierte Mediennutzer:innen. Geringes Vertrauen in politische und mediale Institutionen spielt eine wichtige Rolle bei der Empfänglichkeit für Fake News.

Die Debatte um Fake News

Zwei Ereignisse können als Auslöser für die öffentliche Debatte um Fake News, Mis- und Desinformation ausgemacht werden: Die Wahl Donald Trumps zum 45. US-Präsidenten im Jahr 2016 sowie kurz zuvor das Brexit-Referendum, mit dem die Bürger:innen Großbritanniens den Austritt aus der Europäischen Union beschlossen haben. In beiden Fällen entspann sich im Anschluss an die für viele Beobachter:innen überraschenden Wahl- bzw. Abstimmungsergebnisse eine intensive Suche nach Ursachen. Schnell wurde ein Erklärungsansatz im Mediennutzungsverhalten der Bürger:innen gefunden: Im Netz - genauer in den sozialen Medien - kursierten demnach unzuverlässige und irreführende Informationen. Diese wurden von scheinbar böswilligen Akteuren gezielt verbreitet. Geschlossene Online-Gruppen und personalisierte Werbung erleichterten die Verbreitung solcher Informationen unter Ausschluss der Öffentlichkeit.

Insbesondere mit Blick auf Wahlen und Abstimmungen entbrannte somit ein enormes Interesse an den schädlichen Wirkungen falscher und irreführender Informationen im Netz. Diverse Forschungsprojekte, Medien und Thinktanks sowie Nichtregierungsorganisationen beobachten seither die Verbreitung von Fake News im Netz, versuchen Desinformationskampagnen zu identifizieren und zu bekämpfen. Die Europäische Union etwa etablierte mit „EU vs. Disinfo" eine Webseite, auf der Fälle von Desinformation dokumentiert und eingeordnet werden. Mit dem European Digital Media Observatory wurde ein EU-weites Netz von Medien und Forschungsinstitutionen etabliert, das sich dem Aufspüren und Bekämpfen von Desinformationskampagnen widmet.

Seit 2016 ist die Aufmerksamkeit für die Themen Fake News, Mis- und Desinformation in der Medienberichterstattung und auch im Forschungsdiskurs sprunghaft angestiegen, dies belegen verschiedene Untersuchungen. Laut Umfragen haben heute erhebliche Teile der Bevölkerung Angst, dass Fake News viele Mitbürger:innen in die Irre führen und so Wahlergebnisse verzerren könnten. Angesichts dieser Faszination für das Phänomen Fake News mag es erstaunen, dass die entsprechenden Begrifflichkeiten allzu oft schwierig abzugrenzen sind. Und dass noch immer nicht klar ist, wie die Verbreitung von Fake News wirksam bekämpft werden kann.

Schillernde Begrifflichkeiten

Unter den Begriffen Fake News, Mis- und Desinformation kann Fake News als der schillerndste und umstrittenste betrachtet werden. Ursprünglich bezeichnete er im Internet veröffentlichte Nachrichten, die traditionellen journalistischen Qualitätskriterien nicht gerecht wurden. Auch im Kontext der Trump-Wahl gaben so verstandene Fake News erstmals Anlass zur Kritik. So veröffentliche beispielsweise eine Gruppe junger Mazedonier auf nachrichtenähnlich erscheinenden Seiten reißerische, häufig frei erfundene Nachrichten, die vor allem dem sogenannten Clickbaiting dienten [ Clickbaiting meint das Verbreiten von reißerischen und irreführenden Überschriften im Internet, die User:innen zum Draufklicken animieren sollen. Dadurch generiert die betreffende Webseite dann Werbeeinnahmen]. Im engeren Sinne können Fake News somit als mit betrügerischer Absicht verbreitete, erfundene Pseudo-Nachrichten verstanden werden.

Diese Art von Fake News dient kommerziellen, nicht politischen Zielen. Mehr zufällig entdeckten Fake-News-Anbieter 2015 und 2016, dass Meldungen, die Donald Trump unterstützten oder seine Gegenkandidaten Hillary Clinton kritisierten, besonders viele Klicks generierten. (Diese Erkenntnis galt keineswegs nur für Fake News, auch traditionelle Nachrichtenmedien erkannten schnell, dass Meldungen zu Donald Trump die Fernsehquoten und Abo-Zahlen in die Höhe schießen ließen.) Aufgrund dieser eher zufälligen politischen Schlagseite entwickelte sich das Verständnis von Fake News ab 2016 hin zu politisch manipulativen Pseudo-Nachrichten. Das jedoch ließ Donald Trump nicht lange auf sich sitzen - er drehte den Spieß schnell um: Fake News waren für ihn dann alle Nachrichten, die ihn kritisierten.

Der Begriff Fake News entwickelte sich somit schnell zu einem analytisch weitgehend nutzlosen Kampfbegriff. Der Fachdiskurs wandte sich den Begriffen Misinformation und Desinformation zu. Von beiden ist Desinformation der etabliertere Begriff. Er beschreibt traditionell Informations- oder Einflusskampagnen, die Staaten dazu dienen, in die politischen Prozesse anderer Staaten einzugreifen. Desinformation ist damit ein lange bekanntes Mittel der subversiven Außen- und Sicherheitspolitik. Tatsächlich konnte nachgewiesen werden, dass die russische Regierung eine Agentur beauftragt hatte, während des Präsidentschaftswahlkampfes für Donald Trump förderliche und für Hillary Clinton schädliche Informationen im Internet zu streuen. Clinton galt der russischen Regierung als allzu feindselig, deshalb wollte sie deren Wahl nach Möglichkeit verhindern.

Den Begriff Desinformation ereilte allerdings schnell ein ähnliches Schicksal wie dem der Fake News. In der Debatte um die Trump-Wahl und den Brexit wurden nicht mehr nur ausländische Einflusskampagnen als Desinformation bezeichnet, sondern auch die bewusst irreführende Kommunikation inländischer Akteure. Dies erweitert den Gegenstandsbereich des Begriffs erheblich: Irreführende Aussagen von politischen Kandidat:innen in einem Wahlkampf sind damit Desinformation, denn sie werden mit einer Überzeugungsabsicht gezielt verbreitet.

(Wolf-Dieter Rühl, „Measuring Fake News - Die Methode", Stiftung Neue Verantwortung e. V., Berlin Dezember 2017, S. 3. https://www.stiftung-nv.de/sites/default/files/fake_news_methodenpapier_deutsch.pdf) Lizenz: cc by-sa/3.0/de

In der Überzeugungsabsicht liegt der Unterschied zwischen Desinformation und Misinformation. Letztere ist auch eine irreführende Information, die jedoch nicht absichtlich - also ohne eine Täuschungsabsicht - verbreitet wurde. Misinformation ist damit ein enorm weiter Begriff. Er ist auch in der Praxis kaum genau zu bestimmen, denn um einen kommunikativen Akt als Des- oder Misinformation kategorisieren zu können, muss sowohl die Absicht des Absenders wie auch die Wirkung auf den Empfänger bekannt sein. Beides wird in der Regel aber nicht erhoben, wenn eine Information als Mis- oder Desinformation bezeichnet wird. Es reicht dann die bloße Annahme, dass (k)eine Täuschungsabsicht bestand, die Information aber irreführend wirken kann.

Die Verbreitung von Fake News, Misinformation und Desinformation

Die Frage nach der Verbreitung von Fake News (im Folgenden auch stellvertretend für Mis- und Desinformation) ist in mehrfacher Hinsicht nicht leicht zu beantworten. Erstens ist, wie beschrieben, die Definition und Abgrenzung davon, was Fake News sind, nicht einfach. Zweitens interessiert besonders die Verbreitung von Fake News in den sozialen Medien. Jedoch ist der Zugang zu den Daten dieser Plattformen - etwa Zugriffsstatistiken - sehr begrenzt. Dies gilt umso mehr, wenn Fake News in geschlossenen Gruppen geteilt werden - etwa auf Facebook oder Whatsapp.

Viele Studien umgehen diesen Engpass, indem Nutzer:innen schlicht gefragt werden, ob bzw. wie oft ihnen Fake News im Internet begegnen. Hier entsteht jedoch eine dritte Schwierigkeit, nämlich die Frage, was die Befragten unter Fake News verstehen. Allzu oft kategorisieren Nutzer:innen Inhalte als Fake News, die sie als störend empfinden, die ihnen also beispielsweise politisch missfallen. Gefragt danach, wer häufig Fake News verbreitet, nennen daher viele Befragte Politiker:innen oder auch Journalist:innen. Was Fake News sind, liegt also im Auge des Betrachters - zumindest in Befragungsstudien. Wenn eine Befragung daher ergibt, dass - beispielsweise - 70 Prozent der Befragten angibt, „oft" Fake News im Netz zu sehen, ist genau genommen völlig unklar, wie diese Angabe zu interpretieren ist.

Nur sehr wenige Studien, meist aus den USA, untersuchen tatsächlich direkt die Inhalte, die Nutzer:innen im Internet sehen - und kommen dabei zu vielleicht überraschenden Ergebnissen. Denn nur ein sehr geringer Anteil dessen, was der durchschnittliche Nutzende im Internet anschaut, hat etwas mit (politischen) Nachrichten zu tun - meist deutlich weniger als 10 Prozent. Diese Nachrichten wiederum kommen weit überwiegend aus seriösen Quellen. Die besonders gründlich und mit hohem Aufwand betriebenen Beobachtungsstudien zur tatsächlichen Verbreitung von Fake News im Medienkonsum der Bürger:innen kommen daher zu dem Ergebnis, dass weniger als ein Prozent dessen, was wir im Internet sehen, als Fake News kategorisiert werden kann. Analysen, die sich auf soziale Medien fokussieren, kommen zu geringfügig höheren Werten, insbesondere auf Facebook. Dennoch scheinen Fake News in der Breite der Bevölkerung nur gering verbreitet zu sein. Soweit der Forschungsstand dies zulässt, scheinen diese Erkenntnisse auch auf den deutschen Kontext übertragbar zu sein.

Tatsächlich ergibt die Forschung zur Verbreitung von Fake News ein regelrecht ironisches Ergebnis: Die größte Verbreitung erhalten Fake News, die von Massenmedien aufgegriffen werden - entweder, weil beispielsweise eine Politikerin oder ein Experte eine Unwahrheit in einem Interview verbreitet, oder aber auch, wenn Fake News genannt werden, um sie zu widerlegen (Faktencheck). Da die Nutzer:innen ihre Informationen weit überwiegend aus seriösen Quellen beziehen, begegnen ihnen Fake News mit einer höheren Wahrscheinlichkeit, wenn eben diese seriösen Quellen über Fake News berichten. Dies macht - in bester Absicht - seriöse Medien zu unfreiwilligen Akteuren bei der Verbreitung von Fake News.

Die insgesamt geringe Verbreitung von Fake News muss jedoch insofern relativiert werden, als dass Fake News stark in gewissen Gruppen konzentriert zu sein scheinen. In Nischen des Internets kann es also sehr wohl eine hohe Verbreitung von falscher und irreführender Information geben. Zu denken wäre hier im Kontext der Coronavirus-Pandemie etwa an Impfgegner-Gruppen auf Telegram oder im Kontext der europäischen Flüchtlingskrise 2015 an Gruppen radikaler Einwanderungsgegner auf Facebook.

Hinzu kommt der bedeutsame Effekt von Meinungsführern. Es kann kaum bestritten werden, dass der frühere US-Präsident Trump ein sehr lockeres Verhältnis zur Wahrheit pflegt und daher regelmäßig Unwahrheiten verbreitet, die unter seiner Anhängerschaft begeistert aufgenommen und geteilt wurden und nach wie vor werden. In politisch engagierten Zirkeln können daher einzelne prominente Akteure erheblich zur Verbreitung von Fake News beitragen.

Sowohl das politische wie auch das mediale System spielen also eine Rolle bei der Verbreitung von Fake News. Es ist unwahrscheinlich, dass Bürger:innen im Netz über Fehlinformationen stolpern und dadurch umgehend in die Irre geführt werden. Bis heute ist daher beispielsweise nicht klar, ob Fake News die Wahl Donald Trumps oder die Zustimmung zum Brexit wirklich beeinflusst haben. Vielmehr ist zu beobachten, dass Bürger:innen mit radikalen, z. B. rechtspopulistischen Orientierungen gezielt nach Informationen suchen und diese verbreiten, um ihre Sichtweisen und Anliegen zu unterstützen. Sie verwenden Information regelrecht als „Waffe", häufig um damit politische Gegner anzugreifen und zu kritisieren. Wenn solche Personen nun in den seriösen, etablierten Medien nicht die Informationen finden, die sie gerne finden würden, dann wenden sie sich anderen, häufig qualitativ unzureichenden Quellen zu. Studien zeigen, dass die sehr kleine Gruppe intensiver Fake-News-Teilender sogar wissen, dass die Information, die sie teilen, schlechter Qualität ist. Doch es ist ihnen wichtiger, dass die Information ihren Zweck im politischen Streit erfüllt.

Ansätze der Bekämpfung von Fake News, Misinformation und Desinformation

Vor allem drei Ansätze werden in der Bekämpfung von Fake News verfolgt: Der erste und bekannteste Ansatz baut auf der Richtigstellung auf, eben etwa einem Faktencheck. Hier wird das Publikum darauf aufmerksam gemacht, dass eine bereits verbreitete Information falsch ist. Dieser Ansatz weist diverse Schwächen auf: Jene Personen, die die Fake News gesehen haben und glauben (wollen), sind vom Gegenteil nur schwer zu überzeugen. Jene Personen, die die Fake News nicht gesehen haben, werden erst durch den Faktencheck auf sie aufmerksam gemacht. Bei desinteressierten Individuen wirkt häufig der erste Eindruck nach, die Fake News werden dann eher erinnert als die Richtigstellung. Fake News sind häufig aufregend, empörend, reißerisch und verbreiten sich daher in bestimmten Kreisen schnell - Faktenchecks sind dagegen meist eher trocken und wenig spannend und verbreiten sich daher weniger oder eben nicht in denselben Kreisen. Experimentalstudien zeigen, dass eine Berichtigung, etwa durch einen Faktencheck, durchaus zu einer Korrektur des Wissens beitragen kann. In der „freien Wildbahn" des Internets lässt sich dieser Effekt jedoch kaum wiederholen.

Ein zweiter Ansatz versucht daher, früher zu intervenieren, wenn Nutzer:innen auf Social-Media-Plattformen aktiv sind und sich überlegen, einen Inhalt zu teilen. Sogenannte Accuracy Prompts (deutsch etwa „Genauigkeitsabfrage") sind kleine Meldungen, die Nutzer:innen im Moment des Teilens fragen, ob sie sich sicher sind, dass der Inhalt wirklich zutreffend ist. Auf Twitter beispielsweise erscheint beim Retweeten eines verlinkten Artikels die Frage, ob der/die Nutzer:in den Artikel zunächst lesen möchte. Hier zeigen Experimentalstudien, dass solche kleinen Interventionen durchaus manche Nutzer:innen vom Fake-News-Teilen abhalten können. Auch hier gilt jedoch, dass dieser Effekt in realistischen Nutzungsszenarien schwierig zu wiederholen ist, weil eben nur wenige Menschen Fake News teilen - und diese wiederum recht gezielt und bewusst.

Ein dritter Ansatz schließlich, von Psycholog:innen als „Impfungen" bezeichnet, dient dazu, Individuen für die Gefahr von Fake News zu sensibilisieren, bevor sie diesen begegnen. Diesem Zweck dienen etwa Serious Games, also kleine Spiele, die Nutzer:innen auf Eigenschaften von Fake News hinweisen. Erneut sind es vor allem Experimentalstudien, die zeigen, dass solche Spiele dazu beitragen, dass Menschen online Fake News besser erkennen und sie weniger teilen. Zumindest auf der Plattform Youtube konnte dieser Effekt bestätigt werden, wenn auch nur kurzfristig und vorübergehend.

spielbar.de

Auf der interaktiven Plattform spielbar.de der Bundeszentrale für politische Bildung gibt es Informationen und Empfehlungen zu Serious Games, mit denen ihr spielerisch lernen könnt, Fake News zu erkennen.

Die Rolle der Medienkompetenz

Alle drei gängigen Ansätze der Fake-News-Bekämpfung weisen gewisse Schwächen auf und sind sehr begrenzt wirksam. In der psychologischen Forschung wird daher ihr kombinierter Einsatz befürwortet. Gelegentlich wird ergänzend ein vierter Ansatz gefordert: mehr Medienkompetenz. Diese bezieht sich - anders als der oben genannte Ansatz der Impfungen - nicht alleine auf die Identifikation von irreführenden Inhalten, sondern auf eine kritische Reflektion von Medien, ihrer Qualitäten und ihrer verantwortungsvollen Nutzung. Nach Baacke umfasst Medienkompetenz die Medienkunde, -kritik, -nutzung und auch -gestaltung. Medienkompetenz trägt somit dazu bei, dass die meisten Menschen ihre Informationen aus seriösen Quellen beziehen, unseriöse Quellen als solche erkennen und meiden und selbst selten irreführende Inhalte teilen.

QuellentextTrägt der Papst wirklich einen Daunenmantel?

[...] Es ist nicht neu, dass Fotos manipuliert werden. Schon im 19. Jahrhundert versuchten Fälscher, die frühen Fotografien durch chemische Prozesse im Nachhinein zu verändern. Aber so leicht wie heute ging es noch nie. Noch sind viele KI-erzeugte Fotos kaum mehr als lustige Fingerübungen. So wie neulich das Bild vom Papst, das sich in den sozialen Netzwerken rasant verbreitete: Franziskus in einem ungewohnten, aber stylishen weißen Daunenmantel. Sogar viele Internet-Profis ließen sich täuschen. [...]

Nicht jede Manipulation ist aber so harmlos, und kaum eine wird sofort entlarvt. Das könnte unsere Wahrnehmung von Politik fundamental verändern. Mit Künstlicher Intelligenz kann jeder binnen Minuten Hass schüren, Menschen und Länder gegeneinander aufwiegeln, womöglich sogar internationale Krisen heraufbeschwören. [...] Ein paar Schlagwörter reichen, und das nächste Skandal-Meme ist fertig, das bei Twitter vielleicht als „Trending Topic" wird.

Die künstlichen Bilder sind so gefährlich, weil sie ein Spiel mit der Ambivalenz treiben - zumindest wenn sie gut gemacht sind und nicht völlig unrealistische Szenen zeigen. Wenn Fotos früher als einigermaßen solider Beweis für Wahrhaftigkeit galten, sind sie jetzt eine Aufforderung zu zweifeln. Noch sieht man den meisten Bildern an, dass ein Computer sie hergestellt hat. Farbübergänge sind nicht exakt, Formen verschwimmen, Gesichter gleichen bei näherer Betrachtung eher Fratzen. Aber das bemerkt man oft nur, wenn man die Bilder intensiver auf einem Monitor betrachtet. Die meisten dieser Fotos werden jedoch auf dem Handy angesehen und laufen dort in einer Timeline durch. Und bald wird man selbst in Großaufnahme keinen Unterschied zur Realität mehr erkennen. Dann wird es erst recht gefährlich. Denn wenn man nicht mehr unterscheiden kann, was echt ist und was nicht, dann entwertet das nicht nur seriöse politische Botschaften, sondern ist auch ein Booster für politische Propaganda und Hetze. [...]

Der Ulmer Psychologe Christian Montag forscht seit Langem zu Fake News und Desinformationskampagnen. Er warnt, das Problem nur für eines der Enttäuschten und Bildungsfernen zu halten. „Unsere Studien zeigen zwar, dass Personen, die ohnehin kein Vertrauen in politische Institutionen haben, am ehesten auf Fake News und manipulierte Bilder hereinfallen", sagt er. Aber auch bei reflektierteren Menschen habe es seiner Meinung nach Folgen, wenn ihnen ständig manipulierte Bilder begegneten und womöglich auf verschiedenen Plattformen immer dieselben. „Die Dosis macht das Gift, irgendwann bleibt etwas hängen, und sei es nur ein diffuses Störgefühl. Plötzlich fragt man sich, ob nicht vielleicht doch möglich ist, was man da sieht." Auch der Forscher hielt das Bild vom Papst im Daunenmantel am Anfang für echt. Genau wie viele andere, die sich für versiert halten im Umgang mit Medien und sich irgendwann trotzdem nicht mehr sicher waren, was denn nun eigentlich stimmte - das Foto? Dessen Entlarvung? Oder die Entlarvung der Entlarvung?

Genau diese Folge kann beabsichtigt sein, sagt Psychologe Montag: Zweifel zu säen, an der Wahrhaftigkeit politischer Kommunikation, vor allem aber am Staat und seinen Institutionen. [...]

Die Manipulationsmöglichkeiten enden nicht bei Fotos. Deep-Fake-KI ist schon jetzt in der Lage, auch Videos zu verfremden oder Stimmen nachzuahmen. Schon bald, glauben Fachleute, könnte es im Netz Filme geben, in denen eine KI dem amerikanischen Präsidenten eine falsche Kriegserklärung in den Mund legt oder einem deutschen Spitzenpolitiker eine beschwipste Rede im Bundestag. Und die Aufnahmen könnten so echt wirken, dass die Mitarbeiterstäbe der Politiker alle Mühe hätten, sie glaubhaft als Manipulationen zu brandmarken.

Die Mittel, um gegen die wachsende Flut von KI-Propaganda vorzugehen, sind begrenzt. Die Bundestagsabgeordnete und Digitalpolitikerin Tabea Rößner von den Grünen fordert deshalb, den Einsatz von KI streng zu reglementieren, auch um Rechtssicherheit zu schaffen. [...] Auch die sozialen Netzwerke will Rößner noch stärker für die Verbreitung manipulativer KI-Fakes zur Verantwortung ziehen. Doch so einfach, gibt sie zu, sei das nicht. [...]

Aber wenn man die Verbreitung von Fakes schon nicht verhindern kann, sollte man sie wenigstens schnell erkennen. Der Psychologe Montag erwartet, dass es in Zukunft einen Wettlauf der Technologien geben wird. „Es wird immer bessere KIs geben, die manipulieren, und immer bessere KIs, die die Manipulationen erkennen. Die Frage ist nur, wer schneller ist." Montag glaubt, das Problem der KI-Fakes lasse sich nur dann nachhaltig lösen, wenn die großen sozialen Netzwerke auf ein anderes Geschäftsmodell umstiegen. „Solange man Facebook oder Twitter umsonst nutzt, aber mit seinen Daten bezahlt und es allein um Reichweite geht, werden Entgleisungen und klickträchtige Manipulationen belohnt." Studien zeigen, dass sich Fake News schneller verbreiten als wahre Nachrichten und dass alles, was Wut und Ärger auslöst, geklickt wird. Bei einem Abo-Modell, sagt Montag, wäre der Anreiz für die Netzwerke, auf ihre Inhalte zu achten, im Gegensatz zu jetzt deutlich höher. „Ihre Glaubwürdigkeit hätte dann viel unmittelbarer Einfluss auf ihre Einnahmen."

Dass die Tech-Konzerne dazu bereit sind, ist allerdings unwahrscheinlich. Das stärkste Mittel gegen KI-Hetze und Geschichtsklitterung, sagt der SPD-Digitalpolitiker Jens Zimmermann, sei ohnehin etwas anderes: eine möglichst hohe Medienkompetenz. „Wo Bilder, Videos und Fotos im Netz herkommen und wer sie verbreitet, wird künftig noch wichtiger werden als bislang. Genauso wie Bürgerinnen und Bürger, die Quellen kritisch einordnen können." Gerade für die Qualitätsmedien, sagt Zimmermann, sei das auch eine große Chance. „Institutionen, die Sachverhalte verifizieren können und für Authentizität stehen, werden in Zukunft mehr gebraucht denn je."

Schon in der Schule müsse ein kritischer Umgang mit Quellen intensiv gelehrt werden, fordert auch die Grüne Tabea Rößner: „Traue im Internet niemandem und hinterfrage alles, das muss ein elementarer Bestandteil des Unterrichts sein." Die Kinder müssten lernen, wem sie mehr vertrauen könnten: einem Freund, der ihnen ein Foto mit Putin und Trump in der Sauna weiterleitet. Oder einem Qualitätsmedium, das ihnen erklärt, warum das Ganze manipuliert ist.

Mitarbeit: Wibke Becker

Oliver Georgi, „Alles, nur nicht die Wahrheit", in: Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung vom 2. April 2023, aktualisiert am 3. April 2023. Online: https://www.faz.net/aktuell/politik/inland/ki-fotos-was-manipulierte-bilder-fuer-die-politik-bedeuten-18791867.html

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An eine Grenze stößt der Ansatz der Medienkompetenz jedoch: Studien weisen darauf hin, dass die kleine Gruppe der intensiven Fake-News-Verbreitenden durchaus über eine hohe Medienkompetenz verfügt. Sie konsumieren eher überdurchschnittlich viele Nachrichten aus vielfältigen Quellen, sie haben ein differenziertes Verständnis unterschiedlicher Quellen und deren Qualitäten. Ihr Misstrauen oder ihre Abneigung gegen etablierte Medien beruhen nicht auf einem Versehen oder auf Ignoranz - es ist Teil eines tief verankerten Weltbildes. Der harte Kern der Fake-News-Verbreitenden wird daher durch eine breit angelegte Initiative zur Förderung von Medienkompetenz kaum zu bekehren sein. Wichtiger wären hier Interventionen, die gezielt das tiefe Misstrauen dieser Personen gegenüber etablierten Medien - und auch in diverse andere Institutionen, nicht zuletzt die Politik - adressieren.

Die Förderung von Medienkompetenz in der Gesellschaft ist notwendig, um den heutigen Zustand zu wahren, in dem die meisten Bürger:innen seriöse Medien konsumieren, mit wenig Fake News konfrontiert werden und wenn doch, diese nur sehr selten teilen. Wichtig ist aber auch, dass die öffentliche Aufregung um Fake News nicht dazu führt, dass die Bürger:innen ihr Vertrauen in das Mediensystem und zuverlässig berichtende Quellen verlieren. Es ist notwendig zu erkennen, dass das Fake-News-Problem weniger verbreitet ist, als anfangs angenommen wurde - und dass es hilfreich sein könnte, Fake News eher als ein spezifisches Problem politisch enttäuschter und gegenüber gesellschaftlichen Institutionen zynisch eingestellter Personengruppen zu verstehen. Diese soziale, politische, ökonomische und psychologische Herausforderung zu adressieren, erfordert einen langfristigen und differenzierten Zugang, in dem die Medienkompetenz (nur) ein Mosaikstein ist.

Prof. Dr. Christian Pieter Hoffmann ist Professor für Kommunikationsmanagement am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig. Darüber hinaus verantwortet er am Institut für Politikwissenschaft die Lehre im Bereich der politischen Kommunikation. Hoffmann ist akademischer Leiter des Center for Research in Financial Communication und Co-Direktor des Center for Digital Participation. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich des Kommunikationsmanagements, der Finanzkommunikation und der politischen Kommunikation - mit besonderer Berücksichtigung der Herausforderungen und Chancen neuer Medien.
E-Mail-Adresse: christian.hoffmann@uni-leipzig.de

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Die gezielte mediale Verbreitung von falschen oder irreführenden Informationen kann fatale Folgen nach sich ziehen. Was können wir tun, um sogenannte Fake News zu erkennen?

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Um die Auswirkungen sozialer Medien auf das Körperbild und die Selbstwahrnehmung junger Menschen zu ergründen, sollt ihr die folgenden Fragen untersuchen, die nicht nur unser Verständnis für die aktuellen medialen Einflüsse schärfen, sondern auch mögliche Lösungsansätze aufzeigen können.

1. Wie beeinflusst die erhöhte Nutzung sozialer Medien während der Corona-Pandemie die Selbstwahrnehmung und das Sozialverhalten von Jugendlichen?

2. Inwiefern tragen soziale Medien und Influencer zur Verbreitung von Schönheitsidealen bei, die Druck auf Jugendliche ausüben können?

3. Welche Strategien können entwickelt werden, um Jugendliche vor den negativen Auswirkungen von Fake News und unrealistischen Schönheitsstandards in sozialen Medien zu schützen?

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Soziale Medien verändern Blick auf den Körper

Junge Menschen sehen ständig Bilder und werfen kritische Blicke auf die Körper anderer und auf den eigenen. © imago / fStop Images / Malte Müller

Von Julia Riedhammer |

Junge Menschen sind umgeben von Bildern. Und das lässt sie nicht unbeeindruckt. Besonders Pubertierende neigen dazu, sich zu vergleichen. Die Schönheitsideale in den sozialen Medien verändern ihr Körperbild - mit teils drastischen Folgen.

Noemi: „Sollen wir mal in mein TikTok gehen?"
Ella: „Ich folg dem auch."
Noemi: „Ah wir müssen wieder Schlittschuh fahren."
Ella: „Ja."
Noemi: „Ihre Hose ist richtig cool, sie ist eh voll cool. Folgt ihr der nicht?"
Ella: „Nein."
Clara: „Du folgst ihr auch nicht."
Ella „Ja, ja, ja, weiß. ‚If I get pretty one day it`s over for you bitches.'"

Ella, Noemi und Clara scrawlen durch die Posts auf TikTok. Die drei Mädchen sind zwölf Jahre alt und gehen in dieselbe Klasse. Jede hat ihr eigenes Smartphone. Sie sind auf Instagram, TikTok und Snapchat unterwegs, sehen sich Videos auf YouTube an.

Besonders seit Corona, sagt Noemi: „Also bei mir war es schon mehr als vor der Corona-Zeit, weil du wusstest nicht, was du den Tag über machen sollst. Dann hast du Schule fertig gehabt und konntest dich mit niemandem treffen und so. Deswegen war es bei mir auf jeden Fall mehr."

95 Prozent der 10- bis 18-Jährigen auf Social Media

Wie Noemi geht es den meisten Jugendlichen. 95 Prozent der 10- bis 18-Jährigen nutzen Social-Media-Kanäle. Und während der Corona-Pandemie ist das mehr geworden. 2019 lag die durchschnittliche Nutzung noch bei ungefähr einer viertel Stunde am Tag. Im Jahr darauf bei einer knappen halben Stunde im Durchschnitt - also fast doppelt so lang.

"Viele Leute posten Stories. Das sind Sachen, die deine Follower für 24 Stunden sehen können. Das guckt man sich finde ich auch oft von seinen Freunden vor allem an", sagt Clara.

Und Ella meint: „Also ich glaube es ist unterhaltend und es kommt natürlich auch darauf an, was für Videos das sind, aber es kann auch lustig sein."

"Ja genau, weil man ist ja auch meistens sehr neugierig so und dann so Einschnitte im Leben von anderen Leuten zu haben, auch von berühmten Personen zum Beispiel oder so, ist natürlich auch dann sehr interessant", meint auch Noemi.

Jugendliche sehen rund 5000 Bilder pro Woche

Schätzungsweise um die 5000 Bilder in der Woche bekommen Jugendliche so zu sehen. Sie teilen, kommentieren, fotografieren. Sie werfen kritische Blicke auf die Körper anderer und auf den eigenen. Sie produzieren und reproduzieren Bilder - im Sekundentakt.

Bücher zum Thema:
- Susie Orbach: "Bodies. Im Kampf mit dem Körper", Arche Verlag 2021
- Jörg Scheller: "Body-Bilder", Digitale Bildkulturen, Wagenbach 2021
- Laurie Penny: "Fleischmarkt", Edition Nautilus 2012
- IZI und Anad e.V.: "Warum seh` ich nicht so aus? Fernsehen im Kontext von Essstörungen"

Im September 2021 liefert die 37-jährige Francis Haugen Schlüsselinformationen über Facebook, die das Wall Street Journal veröffentlicht. Die Whistleblowerin und ehemalige Facebook-Mitarbeiterin berichtet auch von den psychischen Folgen, die die Nutzung der Plattformen auf Teenager hat.

„Da gibt es auch ein paar eindrucksvolle statistische Kennzahlen zu", sagt Katharina Pilgrim. Sie ist Gesundheitswissenschaftlerin an der Universität Witten Herdecke. Für sie waren die Aussagen der Whistleblowerin keine Überraschung.

„Zum Beispiel sind 30 Prozent der Jugendlichen über ihr Äußeres besorgt. Jeder fünfte 11- bis 17-Jährige zeigt einzelne Symptome einer Essstörung, wie eben die Unzufriedenheit mit der Figur, dem Gewicht oder aber auch Heißhungeranfälle. 18 Prozent fühlen sich durch dieses Schönheitsideal unter Druck gesetzt. Das steigt auch jährlich an."

Facebook weiß um negative Auswirkungen

Francis Haugen machte auch öffentlich: Der Konzern weiß bereits seit Jahren von diesen Folgen, hat sogar selbst eine Studie in Auftrag gegeben. Darin findet sich der Satz: „Wir verschlechtern das Körperbild bei einem von drei Mädchen im Teenager-Alter."

„Das ist so ein bisschen das Henne-Ei Prinzip. Das ist abschließend noch nicht geklärt. Ob sich die Jugendlichen oder Kinder mit einer Prädisposition auf diese Plattform gezogen fühlen und gezielt diese Inhalte konsumieren und das diesen Zustand dann verschlechtert oder ob das tatsächlich der Auslöser ist", sagt Katharina Pilgrim.

In ihrer Promotion hat sich Katharina Pilgrim mit sogenannten „Fit-spiration" Beiträgen auf Social Media beschäftigt. In denen es also um Fitness, Körper und gesunde Ernährung geht.

„Wir wollten herausfinden, wie Fitness-Influencer zu Ernährung und Bewegung kommunizieren, da es ja in beiden Bereichen bei Kindern und Jugendlichen die Hauptzielgruppe sind und auch die Hauptnutzergruppe in Deutschland mit aktuell neun Millionen Nutzerinnen beschreibt, wie diese Fitness-Influencer zu Ernährung und Bewegung kommunizieren und welches Körperbild sie auf welche Art und Weise vermitteln."

Fitness-Influencer mit einheitlichem Körperbild

Für ihre Studie untersuchte die Gesundheitswissenschaftlerin je 20 Beiträge der Top 50 Fitness-Influencer aus Deutschland.

„Dort haben wir dann geschaut, was wird auf den Bildern gezeigt? Sowohl Ernährungsrelevante Items, aber auch der Körper. Wie wird er abgebildet? Das heißt, wie sind die Personen gekleidet. Was tun sie? Wie viel Haut wird gezeigt, wie viel Muskeln werden auch gezeigt?"

Das Ergebnis: Fitness-Influencer vermitteln ein sehr einheitliches Körperbild.

„Es geht um sichtbare Muskulatur. Es geht aber auch um Femininität, also um sichtbare weibliche Rundungen, gleichzeitig also um einen sehr disziplinierten Lifestyle, der dahintersteckt, aber trotzdem noch die Sexualisierung des Körpers gleichzeitig in den Mittelpunkt rückt. Weil Sex sells."

Perfekt durchtrainiert

Sportleggings, bauchfreies Top, lange blonde Haare - eine perfekt durchtrainierte Frau lacht einem entgegen, wenn man das Instagram-Profil von Adrienne Koleszár öffnet. Die „Bild"-Zeitung hatte sie vor ein paar Jahren als „Deutschlands heißeste Kommissarin" auf dem Cover. Mit einem Strandfoto, das sie von hinten im Bikini, mit Blick über die Schulter zeigt. Das machte die heute 37-Jährige berühmt, brachte ihr über eine halbe Million Follower.

„Im Prinzip bin ich eine Influencerin. Genau das kann man so sagen", sagt Adrienne Koleszár.

Heute lebt sie von ihrer Arbeit als Influencerin, den Job bei der Polizei hat sie gekündigt: Sie reist viel, macht Werbung, erzählt aus ihrem Leben - und verbindet das eine mit dem anderen.

„Wir haben da richtig Bock, auch coole Sachen umzusetzen und man verbindet halt so touristische Sachen, also Dinge, die man in Mexiko sich sowieso angucken will, mit ein paar Fotos, macht noch ein paar schöne Videoaufnahmen. Am Ende des Tages freut man sich halt über so ein richtig geiles Moody Video, was man dann eben zum Beispiel in die Story postet oder eben als Reel. Ja, es macht mir Spaß, macht doch schon Spaß."

Hashtags wie „Fitness", „Travel", „Workoutplan"

Und davon erzählt ihr Account: Adrienne Koleszár auf dem Korbstuhl, beim Bilderaufhängen, im blauen Meer stehend. Immer perfekt inszeniert, immer mit perfektem Body. Versehen sind die Bilder mit Hashtags wie „Fitness", „Travel", „Workoutplan", „Gymmotivation".

„Also ich bin für viele, ich sage jetzt mal bewusst Frauen so ein Vorbild, dass man quasi auch noch über 30 und damals noch im Schichtdienst einfach krass motiviert sein kann, dass man einfach ehrgeizig sein kann, dass man in jeder Lebenslage irgendwie eine Kämpferin sein kann. Ich glaube, dafür stehe ich."

Das kommt an. Ihre Follower wollen wissen, woher das tolle Kleid ist, ob ihr Freund Rick das Video gedreht hat, oder wünschen sich, „einfach nur in den nächsten Flieger2 zu steigen, um wie ihr Idol Adrienne reisen zu können. Dieser persönliche Austausch gehört zum Job. Vertrauen herstellen ist wichtig, nur so ist man glaubhaft. Und so spricht die 37-Jährige auch offen über ihre Schönheitsoperationen.

"Ich möchte ehrlich sein. Ich möchte authentisch sein. Ich will den Leuten nichts vorspielen. Das ist... ich kann es einfach nicht."

Summen der Werbeeinnahmen sind enorm

Welche Folgen die Operationen auf ihre Fangemeinschaft haben, scheint dabei für sie keine Rolle zu spielen. Denn es geht um etwas anderes: Als Influencer verdient man Geld mit Werbung. Doch nur wer glaubhaft ist, wer ankommt, wem man vertraut und viele Follower hat, bekommt auch Werbeverträge. Ein Fitnessriegel hier, ein Kleidungsstück da. Adrienne Koleszár bewirbt so allerhand.

„Die Summen, die dort von Kooperationspartnern gezahlt werden, sind schon enorm. Das heißt, übergeordnet steht natürlich das Ziel, das Generieren von Einnahmen", sagt Katharina Pilgrim. Und der Bundesverband Digitale Wirtschaft e.V gibt ihr Recht: Allein im deutschsprachigen Raum erwirtschaften Influencer heute gut eine Milliarde Euro Umsatz pro Jahr. Denn jeder fünfte hat schon Mal ein Produkt auf Empfehlung eines Influencer gekauft.

„Und das kann man auf zwei Wegen quasi erreichen. Und zwar indem man Werbung positioniert in seinen Beiträgen oder indem man eben seine eigene Attraktivität und Vertrauenswürdigkeit stärkt, sodass dann die Empfehlung, die abgegeben werden ohne Produktplatzierung, eventuell im Nachgang sogar auch von Eigenmarken. Das sieht man ja auch immer stärker, dass sehr große Accounts eigene Produkte auf den Markt bringen, dass die dann konsumiert werden."

Dass diese Werbung so effizient ist, hat vor allem damit zu tun, dass die Menschen sich mit ihren Idolen identifizieren. Sich in ihren Bildern wiederfinden.

Ella: „Charlie de Amilio, ich finde..."
Clara: „... das Kleid ist richtig schön."
Noemi: „Sie ist immer hübsch."

Bilder prägen unsere Vorstellung vom Ich

Bilder tragen ganz wesentlich zu der Vorstellung von dem bei, wer wir sind. Der Psychoanalytiker Jacques Lacan beschrieb in seiner berühmten Abhandlung „Das Spiegelstadium als Bildner der Ich-Funktion", was es schon für das Kleinkind bedeutet, sich im Spiegel zu sehen und zu erkennen: Das bin ich.

„Das ist das ursprüngliche Abenteuer, in dem der Mensch zum ersten Mal die Erfahrung macht, dass er sich sieht, sich reflektiert und sich als anders begreift, als er ist. Die wesentliche Dimension des Menschlichen, die sein ganzes Fantasieleben strukturiert."

- Nachzulesen in Jacques Lacan: „DasSeminar von Jacques Lacan, Buch 1 (1953-54)".

Sich selbst als Bild wahrzunehmen ist also eine einschneidende Erfahrung.

Mädchen sehen eher Defizite

„Fotografien als auch Spiegelbilder von mir, sind natürlich das Bild, das man als mentale Repräsentation von sich aufbaut. Wenn sich jemand auf dem Spiegel anschaut und dann auf bestimmte Bereiche schaut, ist das natürlich das, was eben dann auch im Gedächtnis bleibt und das Bild, das die Personen von sich selbst haben, formiert."

„Und was sich da gezeigt hat, ist das Mädchen mit Anorexia nervosa, das heißt, diejenigen, die ihr niedriges Gewicht durch Diät halten, erreichen, dass die eben ein sehr defizitorientiertes Betrachtungsmuster des eigenen Körpers zeigen. Das heißt, sie gucken vor allen Dingen auf die negativen Bereiche im Vergleich zu einem gesunden Mädchen, die ein etwas ausgewogeneres Blick-Bewegungsverhalten gezeigt haben."

Blickverhalten bei Jungen ist eher ausgeglichen

Auffällig sei dabei auch der Unterschied zwischen den Geschlechtern, betont Silja Vocks. Während Mädchen generell eher auf die Bereiche schauen, mit denen sie unzufrieden sind, ist das Blickverhalten bei Jungs eher ausgeglichen. Sie haben sowohl negative wie auch positive Bereiche im Blick.

„Wobei sich auch hier eine Entwicklung abzeichnet. Das heißt, dass bei Jungen auch die Körperunzufriedenheit durchaus steigt. Hier geht es gar nicht so sehr um Schlankheit wie bei den Mädchen, sondern auch eher um das Thema Muskularität. Das heißt, dass man eben auch einen definierten Körper haben möchte. Aber nichtsdestotrotz ist der Körper oder das Aussehen bei den Frauen und Mädchen auch häufiger relevanter als es beim männlichen Geschlecht ist. Und man kann auch spekulieren, dass Mädchen auch mehr Anerkennung aufgrund ihres Aussehens bekommen."

Anerkennung durch Klicks und Likes auf dem eigenen Account - auch das gehört dazu. Das ständige Feedback hinterlasse besonders bei Jugendlichen einen starken Eindruck.

Pubertierende vergleichen sich besonders häufig

„Es ist natürlich ein sehr fragiles Selbstwertgefühl, was die Personen in der Zeit haben, der Körper entwickelt sich in der Pubertät. Man muss sich erst mit dem eigenen Körper anfreunden. Die Personen sind maximal unsicher, was den eigenen Körper angeht."

Darum vergleichen sich gerade Jugendliche besonders häufig mit anderen - im realen Leben oder eben mit Bildern auf Social Media.

„Diese Vergleichsprozesse sind meistens aufwärtsgerichtet. Das heißt, man guckt meistens auch auf das, was positiver ist als man selbst oder vermeintlich positiver als das, was negativer ist. Das führt natürlich dazu, dass die Person dann zwangsläufig schlechter abschneiden."

Durch Social Media haben sich die Möglichkeiten des Vergleichens vervielfacht. Jugendliche vergleichen sich jetzt mit Models wie Kylie Jenner, dem US-amerikanischen TikTok-Star, mit Charly de Amilio, der Fitness-Bloggerin Sophia Thiel oder eben deren männlichen Äquivalenten. Also oft mit Menschen, die Schönheitsideale bedienen, denen nur eine oder einer von 40.000 entspricht.

Studentin auf Instagram über ihre Essstörung

Sich ständig mit anderen zu vergleichen, das spielt auch für Isabelle eine große Rolle.

„Bilder bieten ja einen direkten Raum für Vergleiche. Es kommt auf die Art und Weise des Bildes an. Aber wenn jetzt bewusst essgestörte Menschen Bilder posten, dann ist glaube ich der erste Gedanke, wenn man selbst mit dieser Thematik Berührung hat, der Vergleich."

Isabelle, die nur mit ihrem Vornamen genannt werden möchte, leidet an einer Essstörung. Auf Instagram hat die Psychologiestudentin einen Account, auf dem sie unter dem Namen „lifeof.isi" postet, wie es ihr geht, was sie isst, auch wenn sie im Krankenhaus ist. Es sind ästhetische Bilder begleitet von Texten, in denen die junge Frau auch von ihren Tiefpunkten erzählt.

„Um da einfach nicht alleine zu sein, um irgendeine Art von Unterstützung zu haben. Dass ich nicht mit dieser ganzen Thematik alleine unterwegs war."

Instagram als gefährlicher Ort für Erkrankte

Über 6000 Abonnent*innen hat Isabelle im Dezember 2021 auf Instagram. Sie schreiben Sätze wie: „Ich wünsche dir Kraft, das gerade auszuhalten", „Ich fühle so mit dir! Geht mir ähnlich" oder: „Danke dir, dass du diese Gedanken teilst." Und dennoch spielt Isabelle immer wieder mit dem Gedanken, sich komplett von Instagram abzumelden.

Sie findet, „dass es prinzipiell für gerade erst Erkrankte ein sehr gefährlicher Ort ist, also ein sehr, sehr gefährlicher Raum, in dem die sich dort bewegen können.", sagt sie.

„Naja, es ist die Frage, wofür man sich interessiert oder in welche Richtung man gehen möchte. Gerade natürlich in Bezug auf Essstörungen. Ob man das nutzen möchte, um sich irgendwie triggern zu lassen oder ob man das als Unterstützung nutzen möchte."

Bilder, die triggern

Triggern, also negative Reize geben, können zum Beispiel solche Bilder wie sie unter dem Hashtag Bikinibridge gepostet werden. Da findet man Fotos von Frauen, deren Hüftknochen so weit herausstehen, dass sie wie eine Brücke den Bund der Bikinihose vom Bauch weghalten. Unter dem Hashtag „Collarbonechallenge" zeigen extrem schlanke Menschen, was sie alles auf ihren Schlüsselbeinen stapeln können. Einen Lippenstift zum Beispiel oder eine ganze Reihe von Münzen.

Triggern könne grundsätzlich alles, sagt Isabelle: „Spätestens wenn man ein Bild sieht, wo eine stark untergewichtige Person ist und man irgendwie merkt wie Gedanken aufkommen, ‚ach Mensch, so dünn wäre ich gerne'. Oder wenn jemand teilt, er macht jeden Tag drei Stunden Sport. Dass man sich das irgendwie als falsches Vorbild nimmt oder als falsche Realität und sich sagt: ‚Okay, so muss es sein, so macht das anscheinend jeder auf Instagram.'"

Menschen "entwickeln" eine Essstörung

Fachleute wie die Psychologin Silja Vocks sprechen davon, dass Menschen eine Essstörung „entwickeln". Dass es ein Prozess ist, bei dem bestimmte Verhaltensmuster erlernt werden.

„Was wir auch wissen ist, dass der Einfluss der Botschaften aus den sozialen Medien größer ist, wenn die Person eher ein fragiles Selbstwertgefühl hat oder eine Körperbildstörung. Das heißt gerade die Personen, die sowieso schon Schwierigkeiten mit diesen Themen haben, die zeigen oft deutlich negativere emotionale Reaktionen auf die Bilder. Und das macht es natürlich auch so schwierig, weil gerade diese vulnerable Personengruppen dann natürlich noch einen deutlicheren Effekt zeigen auf diese Konfrontation mit den Botschaften aus den sozialen Medien."

Früher, erzählt Isabelle, hätten sie auch Fitness-Influencer interessiert, die Ernährungstipps geben und Tipps, den eigenen Körper zu formen und zu gestalten, die verheißungsvoll versprechen: ‚Auch Du kannst so aussehen wie ich.'

„Denen bin ich schon bewusst ent-folgt und ich folge, glaube ich, gar keinem Account mehr, der dieses ‚Ich gehe jeden Tag ins Fitnessstudio und so weiter' thematisiert, weil ich einfach gemerkt habe, dass mich das negativ beeinflusst und mich unter Druck setzt. Irgendwie auch jetzt irgendwie Sport machen zu müssen und mich gesünder zu ernähren, weil dann natürlich auch die gesunde Ernährung neben der Fitness im Vordergrund steht und ich das einfach nicht möchte."

Hilfe im Versorgungszentrum für Mädchen

„Jetzt sind wir auf dem Weg in den sensibelsten Bereich, wir sprechen hier von der Pocci 1, weil wir in der Pocci-Straße sind und hier haben wir die Jugendlichen, das heißt, sie sind von jetzt sage ich mal 12 bis 18 Jahren. Und hier gibt es auch 24-Stunden-Betreuung und das an 365 Tagen im Jahr."

Sabine Dohme führt durch die Räume von Anad e.V. einem Versorgungszentrum für essgestörte Mädchen und Frauen in München. Wer akut Hilfe braucht und einen Platz bekommt, kann hier für einige Wochen oder Monate betreut wohnen.

„Hier ist so ein kleiner Aufenthaltsraum, da dürfen wir jetzt mal reinschauen. Hier können sich die Jugendlichen aufhalten, Freizeit gestalten, Musik hören, Klavier spielen etc..."

Was stimmt da eigentlich nicht mit Social Media?

Gerade startet Anad e.V. ein medienpädagogisches Projekt. Der Verein bekommt Unterstützung vom Netzwerk „Interaktiv" und dem Jugendamt München.

„Total schön, dass wir jetzt hier zusammensitzen."

Redaktionell empfohlener externer Inhalt

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Die Bewohnerinnen wollen gemeinsam mit zwei Medienpädagoginnen und einer Psychologin einen Instagram-Kanal ins Leben rufen.

„In dem Projekt soll es so grob darum gehen, dass wir sozusagen mit unserer Unterstützung euch ein bisschen über Medien und Medienpädagogik aufklären. Wie ist der Umgang in den ganzen Social-Media-Kanälen? Und genau da so einen Blick mal draufhaben: Was stimmt denn da eigentlich mit Social Media und was stimmt nicht? Und auch so ein bisschen in der Hinsicht gerade wie beschäftigt euch vielleicht das ganze Thema Social Media und gerade auch verschiedene Bilder, die dort gepostet werden?"

Den Hunger stillen auf Instagram

Fünf junge Frauen sind gekommen. Sie sitzen in einem Kreis und hören aufmerksam zu. Auch als Sophie erzählt, wie sie Social Media nutzt.

„Also gerade in der Hochzeit, wo es wirklich schlimm war, habe ich auch vor allem Instagram genutzt, gerade auch, um mich zum Beispiel zu inspirieren. Was das Essen angeht. Es gibt auch verschiedene Influencer, die wirklich von der Figur her das sind, was eben eine Essstörung anstrebt."

Ihr Handy hat Sophie während des Workshops zwischen ihre Knie geschoben. Immer wieder brummt es, weil neue Nachrichten ankommen.

„Es war dann gerade auch eben zum Beispiel, ich sage mal hilfreich für den Hunger, weil ich eben das Essen online einfach nur angeschaut habe und dann war das immer so, wenn er drankam. Dann bin ich lieber auf Instagram gegangen."

Was ist fake und was ist real?

Apps, Filter und Photoshop - was ist fake und was ist real? Immer wieder kommt dieses Thema im Laufe des Workshops zur Sprache. Wenn Pickel und Falten einfach verschwinden, Haare voluminös und Lippen voll aussehen, dann verändert das auch die Wahrnehmung des eigenen Körpers.

Rebecca Eschenbacher, Medienpädagogin, fasst es so zusammen: „Also irgendwie schraubt es die Erwartungen so hoch, dass man da irgendwie von der Realität nur noch enttäuscht sein kann."

In Frankreich ist die Kennzeichnung von bearbeiteten Fotos schon seit einigen Jahren Pflicht. Im August 2021 hat auch Norwegen ein solches Gesetz eingeführt. Dort gilt: Retuschierte Bilder auf Social-Media-Plattformen müssen gekennzeichnet werden - vor allem, um Kinder und Jugendliche vor unrealistischen Schönheitsidealen zu schützen.

Hashtags wie "no fat" als Falle

Die Macht der Bilder, bei der 34-jährigen Steffi hat sie auch gewirkt - schon vor Instagram und Co.

„Da langt auch das altmodische TV oder sonst was. Es ist tatsächlich so, je nachdem was man guckt oder auch ob man nur bei Google jede Menge Nährwert-Tabellen findet. Da fängt es einfach an. Oder diese Rezepte mit Low-Carb und das ist einfach schwierig."

Hashtag low carb diet, hashtag no fat, hashtag no sugar - egal ob auf Snapchat, TikTok, Twitter oder Instagram, diese Suchbegriffe seien überall - und könnten zu Fallen werden, glaubt auch die 19-jährige Tally.

„Ich war 14 und dann kam Hashtag Avocado-Diät und das habe ich auch mitgemacht. Und seitdem habe ich die Anämie. Also, es ist einfach auch gefährlich, überhaupt Essen zu posten, der Hashtag Fitness heißt. Ich würde sagen, auch das sollte man vermeiden, aber das kann man nicht vermeiden, weil das einfach Business ist. Und das ist ein großes, großes Geld."

Aufgepumpte Körperteile aus Keramik

Selbstoptimierung und der immer strengere Umgang mit unserem Körper. Das interessiert auch die Künstlerin Jantje Almstedt. „Become the best version of yourself" - so hat sie ihre Ausstellung in Halle an der Saale genannt, in der sie sich mit den Körperbildern von Bodybuilder*innen beschäftigt. Passend dazu erfüllt der Klang eines Fitnessstudios den Ausstellungsraum.

„Die Installation besteht quasi aus Skulpturen, aus Körperfragmenten von extrem aufgepumpten Muskelmassen, die sozusagen in sich schon einen sehr starken Innendruck haben und gleichzeitig aber eben durch diese Fitness-Bänder eingeschnürt werden."

Aus Keramik hat Jantje Almstedt aufgepumpte Körperteile geformt. Sie sind an Turnstangen befestigt, die schief im Raum stehen. Therabänder, die beim Fitnesstraining verwendet werden, fixieren die Skulpturen.

„Der Körper ist oder wird sozusagen zu seinem ersten Aushängeschild. Das, was wir von uns zeigen. Mit dem wir diesem Körperideal nachstreben, einen möglichst schlanken, durchtrainierten, fitten, geradezu super gesunden Körper haben, der ausdrückt, ich bin quasi immer bereit, ich bin stark, ich bin leistungsfähig, ich bin total diszipliniert, ich habe mich voll unter Kontrolle. Das sind alles Werte, die momentan für eine sehr kapitalistische, strukturierte Gesellschaft sehr wichtig sind, weil es ja auch bedeutet, ich bin quasi jederzeit für den Arbeitsmarkt frei verfügbar."

Den Bildern entsprechen wollen

Auf Social-Media-Plattformen hat die Künstlerin recherchiert, wie Bodybuilder*innen ihre Körper präsentieren, wie sie ihre Trainingseffekte auf Instagram zeigen und wie sie täglich an einer noch besseren Version ihrer selbst arbeiten. Alle glatt, strahlend, perfekt.

„Also ich denke, es entsteht ein Druck zum einen durch Idealbilder, die wir gesellschaftlich haben. Und dieser Druck wirkt sozusagen von außen auf uns. Und wir haben diese Bilder so in uns aufgenommen, dass es halt zu einem inneren Druck führt. Also dass wir sozusagen den Druck verspüren, eben diesen Bildern entsprechen zu wollen, weil wir das dann koppeln mit okay, wir werden sozusagen nur als leistungsstark, als positiv, als liebenswert wahrgenommen, wenn wir halt diesen Bildern entsprechen."

Dazu passt eine Studie der WHO, der Weltgesundheitsorganisation: Nach der schon 25 Prozent aller 15-jährigen Mädchen eine Diät machen oder versuchen, anderweitig abzunehmen. Und die britische Psychoanalytikerin Susie Orbach gibt zu bedenken: „Wir werden 2000 bis 5000 Mal pro Woche mit Bildern digital manipulierter Körper konfrontiert." Bilder, die sich auch die jungen Frauen der Wohngruppe noch mal genauer anschauen.

Den eigenen Körper schön finden

„Das ist ganz schön, weil man sieht den Kontrast, das ist ein super bearbeitetes, super geposedes Foto und später kommen dann halt solche, wie sie zeigt: ‚Okay, wie sehe ich aus, wenn ich vorm Fernseher lieg. Und so kann ich aussehen, wenn ich mich drum kümmere', man glaubt nicht, dass es ein und dieselbe Person ist. Und das finde ich ganz gut, dass sie das wirklich so machen."

„Bodypositivity", also den eigenen Körper schön finden, so wie er ist, davon sprechen auch die jungen Frauen immer wieder. Dazu gehört auch, dass sich Werbung langsam verändert und unterschiedliche Körperbilder zeigt.

Trotzdem gibt die Psychologin Silja Vocks zu bedenken: „Wenn natürlich dieses Ideal vielfältiger ist, dann ist die Diskrepanz vielleicht gar nicht so groß zwischen einem selbst und dem Ideal, das man aufbaut. Aber das ist alles immer noch sehr körperzentriert und sieht den Körper immer noch als Objekt an, das man bewerten muss, auch wenn die Maßstäbe dann vielleicht einfach andere sind. Aber es ist trotzdem ein Objekt, das bewertet werden muss."

Wegkommen vom Idealbild

Genau das ist es, was die Mitarbeiterinnen von Anad e.V. thematisieren möchten. Zusammen mit den jungen Frauen überlegen sie, wie ihr Account aussehen könnte.

„Ich finde es zum Beispiel bei dem Account jetzt wichtig, nicht wieder irgendein Bild zu hinterlassen, was dann wieder gesund wäre. Ja, allein das ist sehr viel wert, dass man offen ist von diesem ‚man muss so durchhusseln durchs Leben'. Es darf nicht irgendwie mal rechts und links oder mal einen Irrweg geben, dass man da wegkommt davon. Denn das ist relativ ungesund, wenn man nur dieses Idealbild sieht vom Leben."

Jantje Almstedt hat noch eine zweite Ausstellung in Leipzig, die wie ein Gegenstück zu den aufgepumpten Hochleistungskörpern wirkt. Der Ausstellungsraum ist hell erleuchtet. Von der Decke hängen zwei Meter lange Stoffbahnen, auf denen riesig vergrößert Nahaufnahmen von Körpern zu sehen sind.

„Und zwar Körper, Nahaufnahmen, die ganz natürliche Körper sozusagen darstellen, also mit allem Drum und Dran, mit Härchen und Fältchen und auch Fett und Muskeln und Knochen und allem, was Körper an sich haben."

Gewöhnung an gefilterte Schönheitsideale

Dabei sind die Körperbilder so nah, so real, dass man sie kaum noch als solche erkennen kann. Denn so sehr haben wir uns an gefilterte Schönheitsideale gewöhnt.

„Diese Körper, die wir da sehen, sind halt meistens eben völlig glatt bearbeitet und eben ganz anders als die Körper, die ich jetzt hier zeige, obwohl ja eigentlich unsere alltägliche Erfahrung viel näher an diesen Körperbildern sind, die hier jetzt hängen. Also wir alle erleben ja in unserem eigenen Körper einfach Falten und Haare und Fett und irgendwelche Dellen und Volumen und Linien und Punkte und alles Mögliche und eben nicht so eine ganz glatte Künstlichkeit."

Jantje Almstedt stellt immer wieder das Konstrukt von Schönheit in Frage. Sie zoomt so nah ran und schaut so genau hin, dass plötzlich schön ist, was sonst kritische Blicke erntet. Was zeigt: Bilder können auch heilen.

Sich selber akzeptieren lernen

Genau hinzuschauen und Details wahrnehmen, darum geht es auch in der Körperbildtherapie, erklärt Liane Hammer: „Da geht es natürlich darum, sich auch mit dem eigenen Körper auseinanderzusetzen und ihn so anzunehmen und lieben zu lernen, wie er ist. Wir machen teilweise Videos und schauen uns die zusammen an. Es gibt Spiegel-Übungen, die man machen kann. Es ist ein ganz, ganz essenzieller Teil der Therapie und das ist, glaube ich, mit das Schwierigste für eine Patientin mit einer Essstörung, sich selber so zu akzeptieren, wie sie ist. Letztendlich geht es darum, tatsächlich sich so anzunehmen, wie man ist."

Den eigenen Körper annehmen. Jugendliche stärken. Aufklären, über Filter, Vergleiche und Vorbilder. Eine Studie des Robert Koch-Instituts, herausgegeben im September 2020, hat gezeigt, wie wichtig ein gutes Verhältnis zu den Eltern ist: dass sie miteinander im Gespräch bleiben.

„Wichtiger wäre es mir, dass in den Familien, in den Institutionen, in der Schule, im Kindergarten dahingehend gearbeitet wird: ‚Brauche ich Instagram? Muss ich mich da vergleichen oder wie kann ich mich auch abgrenzen?' Und das ist denke ich etwas, was halt auch zu wenig passiert. Gerade bei Kindern und Jugendlichen, die müssen halt an die Hand genommen werden", sagt Liane Hammer.

Wer das Gefühl hat, an einer Essstörung zu leiden oder sich zum Thema beraten lassen möchte, sollte nicht zögern, Hilfe anzunehmen. Eine Übersicht über Hilfsangebote bietet der Bundesfachverband Essstörungen e.V., der sich auch mit dem Einfluss von sozialen Medien auf das Essverhalten und die Selbstwahrnehmung beschäftigt.

Das Feature wurde erstmals am 02.12.2021 gesendet.

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Junge Menschen sind umgeben von Bildern. Und das lässt sie nicht unbeeindruckt. Besonders Pubertierende neigen dazu, sich zu vergleichen. Die Schönheitsideale auf den Instagram, TikTok und Co. verändern ihr Körperbild - mit teils drastischen Folgen.

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Digitale Medien: Medienumgang 12- bis 19-Jähriger

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Digitale Medien: Medienumgang 12- bis 19-Jähriger

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Der Medienumgang von Jugendlichen ist ein zentrales Thema in unserer heutigen Gesellschaft. In der Gruppenarbeit werden wir uns eingehend mit diesem Thema auseinandersetzen. Ziel ist es, ein Verständnis für den Medienkonsum von Jugendlichen zu entwickeln.

Beantwortet dafür folgende Fragen auf eurem Plakat:

Wichtig: Aufgrund der Datenmenge, sollt ihr nur die für euch relevantesten oder interessantesten Ergebnisse nennen.

1. Wie ist die Medienbeschäftigung von Jugendlichen in der Freizeit? (Seite 12-15)

2. Wie ist die Internetnutzung von Jugendlichen (auch Bildschirmzeiten)? (Seite 23-30)

3. Wie ist der Umgang mit WhatsApp und Social Media? (Seite 32-35)

Sollte noch Zeit übrig sein:

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Cybermobbing stellt eine ernsthafte Herausforderung dar, die das Leben von Jugendlichen stark beeinträchtigen kann. In der Gruppenarbeit werden wir uns ausführlich mit diesem Thema auseinandersetzen. Ziel ist es, ein tiefgreifendes Verständnis für dieses Problem zu erlangen und konkrete Handlungsempfehlungen abzuleiten.

Beantwortet dafür folgende Fragen auf eurem Plakat:

1. Was ist Cybermobbing? (Seite 4-8)

2. Wie verbreitet ist Cybermobbing? (Seite 10-11)

3. Welche Präventionsmöglichkeiten (Kompetenzen) gegen Cybermobbing gibt es im Kontext Schule? (Seite 18-23 nur relevante Informationen für die Schule nutzen)

Sollte noch Zeit übrig sein:

4. Könnte Cybermobbing vor, im oder nach dem Sportunterricht ein spezielles Problem sein? Diskutiert und schreibt eure zentralen Ergebnisse/Ideen auf.