# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, millega häkkerid tegelevad ning kuidas neid saab liigitada.
2. Valisin selle teema, sest mõtlesin, et ma pole sellele mõelnud ja pealkiri haaras kohe vaatama
3.Soovitan seda videot, et arendada enda tarkusi ning lihtsalt teada saada millega häkkerid tegelevad.

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et on olemas erinevad tegevusmajad just neile, kes on vaimselt raskelt haiged ning ei suuda iseseisvalt toime endaga tulla. Samuti oli mulle uus see, et igasugune vaimne haigus ei ole sinu isiklik probeem, vaid see on tulnud mingi trauma tagajärjel, mis pole sinu süü.

2. Valisin just selle teema, sest vaimne tervis mängib meie elus suurt rolli ning soovisingi teada, kelle poole peaksin pöörduma, kui olen enda vaimse tervisega hädas jne... Samuti mind huvitas ka see, et kas psüühikahäiretega inimesed saavad ka pikaajalislist abi või mitte.

3. Ma soovitaksin seda e-külalistundi ka teistele, sest sealt videost on näha tegevus maja päevaseid toimetusi. Ma arvavn ka, et pärast sellist kuulamist tekib kellegil tahtmine oma murega sõbra, psühholoogi või muu spetsialisti juurde pöörduda.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tegevusjuhendaja kogemusega Reet tutvustab vaimse tervise ja psüühiliste häirete tekkepõhjuseid ning räägib, kuidas neid ära tunda. Juttu tuleb sellest, kes ja kuidas psüühikahäirega inimest saab toetada ning toob näiteid tegevusjuhendaja tööst.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kes toetab psüühikahäirega inimest? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Tegevusjuhendaja kogemusega Reet tutvustab vaimse tervise ja psüühiliste häirete tekkepõhjuseid ning räägib, kuidas neid ära tunda. Juttu tuleb sellest, kes ja kuidas psüühikahäirega inimest saab toetada ning toob näiteid tegevusjuhendaja tööst.

# data[].attributes.body
1. Kõik süsteemid on omavahel seotud.
2. See oli üks esimesi videosid ja mind huvitab küberturvalisus
3. Seda võiks vaadata kuna ma arvan et on tähtis et inimesed saaksid aru kuidas
süsteemid töötavad ja mida häkker üldse teeb ja kus ITd õppida saab.

# data[].attributes.attachment_link.title
#414 Lauri Tankler - Miks õppida häkkeriks?

# data[].attributes.headline
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.subject
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et väga lihtne on saada petta arvutimängudes ja ei tohi suhelda mängudes võõrastega. Väga turvaliselt tuleb internetis ja mängudes käituda.
2.Ma valisin selle e-külalistunni, sest olen arvutimängudega palju kokkupuutund ja tahtsin veel teada rohkem, kui mul seda teadmist oli.
3. Soovitan seda, sest kõikidel, kes mängivad arvutimänge peavad teadma nõudeid mida mängudes teha ei tohi ja see tuleb tulevikus kasuks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles tunnis räägime sellest, et millised ohud võivad noori varitseda arvutimängudes ning kuidas neid ohte vältida. Samuti tuleb juttu sellest, miks on mängudel vanusepiirangud ning kuidas oleks viisakas mängudes käituda.

E-tundi on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kes häkkis minu Robloxi konto ära? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles tunnis räägime sellest, et millised ohud võivad noori varitseda arvutimängudes ning kuidas neid ohte vältida. Samuti tuleb juttu sellest, miks on mängudel vanusepiirangud ning kuidas oleks viisakas mängudes käituda. E-tundi on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et kui disainida toode juba nii, et seda oleks võimalik ka paranda, saab toote eluiga pikendada.
2. Valisin selle, sest tundus huvitav ning kasulik teada.
3. See annab kiire ülevaate, miks just ringmajandus on hea ning miks me seda rohkem kasutama peaksime.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oleme oma planeedilt saanud palju tasuta lõunaid ning sellega viinud Maa teatud piirini. Mida edasi teha? Kuidas saame ringmajandusega keskkonda veel säästa, sellest räägib koolitaja ja iduettevõtte Materjalivoog eestvedaja Mayri Tiido. Ühtlasi saame teada, millised erialad on need, mis praegu ja tulevikus on roheoskuste võtmes inimkonnale ja planeedile olulised.

E-tund toimub Haridus- ja Teadusministeeriumi toel. Filmisime Tallinna Keskraamatukogus!

# data[].attributes.attachment_link.title
Milline on ringmajandus igapäeva elus? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Oleme oma planeedilt saanud palju tasuta lõunaid ning sellega viinud Maa teatud piirini. Mida edasi teha? Kuidas saame ringmajandusega keskkonda veel säästa, sellest räägib koolitaja ja iduettevõtte Materjalivoog eestvedaja Mayri Tiido. Ühtlasi saame teada, millised erialad on need, mis praegu ja tu…

# data[].attributes.headline
Kersti Kaljulaid - Milline on Eesti 25 aasta pärast: töö, haridus, eesti keel?

# data[].attributes.subject
Kersti Kaljulaid - Milline on Eesti 25 aasta pärast: töö, haridus, eesti keel?

# data[].attributes.body
https://etunnid.tagasikooli.ee/e-tund/milline-on-eesti-25-aasta-parast-too-haridus-eesti-keel/
1. Sain teada, et tulevikus muutub haridussüsteem vabamaks ja iseseisvaks õppeks.
2. Valisin selle, et teada saada, millised võimalused võivad tekkida minul või teistel tulevikus.
3. Vaata/kuula seda, kui soovid teada, kuidas võib tuleviku töövaldkonnad, haridus, eesti keel ja kultuur välja näha ja kui palju uusi võimalusi tekib või kaob.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tuleviku kujundamine on oluline, sest ainult nii saame teadlikult juhtida seda, kuhu oleme liikumas. Unistamine ja eesmärkide seadmine on üks osa sellest. Samuti nende jagamine ja kooskõlastamine, kui kujundame midagi, mis on meie jaoks ühine. Oma riigi tulevik on just üks selliseid tähtsaid ühiseid teemasid. Tänased õpilased on meie tulevikukujundajad 25 aasta pärast. Milline me Eesti võiks olla 25 aasta pärast? Kuidas on siin õppida, töötada ja mis roll on eesti keelel? Nendel teemadel saamegi käesolevas tunnis arutleda koos Eesti Vabariigi presidendi Kersti Kaljulaidiga.

# data[].attributes.attachment_link.title
Milline on Eesti 25 aasta pärast: töö, haridus, eesti keel? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Tuleviku kujundamine on oluline, sest ainult nii saame teadlikult juhtida seda, kuhu oleme liikumas. Unistamine ja eesmärkide seadmine on üks osa sellest. Samuti nende jagamine ja kooskõlastamine, kui kujundame midagi, mis on meie jaoks ühine. Oma riigi tulevik on just üks selliseid tähtsaid ühiseid teemasid. Tänased õpilased on meie tulevikukujundajad 25 aasta pärast.

# data[].attributes.headline
Kaarel Leping - Mis on protsessor, emaplaat ja kus asub mälu?

# data[].attributes.subject
Kaarel Leping - Mis on protsessor, emaplaat ja kus asub mälu?

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, kus asuvad Apple`i toodete riistvara (emaplaat ja protsessor) ja mida need teevad. Protsessor on emaplaati tsentrum ja nö seadme aju. Pildi tegemisel  läheb info esmalt emaplaadile, sellest edasi protsessorisse ning seejärel salvestu kõvakettase.
2.Valisin selle, sest soovisin rohkem teada saada seadmete riistvara kohta ja kuidas nad seadmete sees töötavad.
2. Soovitan seda tundi inimetele, kellel on vähese teadmisi tehnoloogia kohta. Tund räägib lihtsalt ja arusaadavalt kuidas seadme riistvara üksteisega seose töötab, ja mis riistvara ülesanded on ja kus need asuvad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mis on protsessor, emaplaat ja kus asub mälu? (vaatame iPadi sisse) - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Jorgen Matsi - Kuidas ma saaksin pingevabalt suhelda?

# data[].attributes.subject
Jorgen Matsi - Kuidas ma saaksin pingevabalt suhelda?

# data[].attributes.body
1.  Sain teada, et sotsiaalärevate inimeste hinnang kipub pärast esinemist olema halb, isegi kui see nii ei olnud.
2. Ma valisin selle teema, sest mul endal tekib ärevus teistega rääkides või teiste ees esinedes.
3. Soovitan ka teistel seda vaadata, eriti neil kellel on ärevusega probleeme. ta toob häid nippe kuidas selle probleemiga tegeleda ja kust alustada.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas ma saaksin pingevabalt suhelda? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Ärevus ja eriti suhtlemisärevus on tavapärased tunded ning probleemiks juhul, kui need raskused on pidevad, toimetulekut ja arengut häirivad ning kui inimene ei tea, kuidas end aidata. Noore arengu toetamiseks on kasulik kui noor ise ja teda ümbritsevad teavad ärevuse vähendamise võimalusi.

# data[].attributes.headline
Kaisa Vooremäe - Kas ma ikka pean täägima oma asukoha?

# data[].attributes.subject
Kaisa Vooremäe - Kas ma ikka pean täägima oma asukoha?

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, et isegi kui su sotsiaalmeedia on privaatse peale pandud, siis see sotsiaalmeedia platvorm näeb siiski sinu infot ja asukohta.
2. Ma valisin selle e-külalistunni, sest see tundus huvitav ja ma kasutan ise ka sotsiaalmeediat.
3. Teised peaksid seda videot vaatama, sest see oli õpetlik sotsiaalmeedia teema kohta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
On populaarne sotsiaalmeedias ära märkida ka oma asukoht - nii näevad ju ka kõik teised, mis me elus põnevat toimub! Ent kui tark tegu see tegelikult on? Mida peaks asukoha jagamisel silmas pidama? Sellest ja teistest küberturvalisuse põhireeglitest (nagu turvalised paroolid ja tundmatute linkide avamine) räägib Riigi Infosüsteemi Ameti analüütik Kaisa Vooremäe.

E-tunni loomist on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kas ma ikka pean täägima oma asukoha? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
On populaarne sotsiaalmeedias ära märkida ka oma asukoht - nii näevad ju ka kõik teised, mis me elus põnevat toimub! Ent kui tark tegu see tegelikult on? Mida peaks asukoha jagamisel silmas pidama? Sellest ja teistest küberturvalisuse põhireeglitest (nagu turvalised paroolid ja tundmatute linkide avamine) räägib Riigi Infosüsteemi Ameti analüütik Kaisa Vooremäe.

# data[].attributes.body
1. Sain teada mida head ja halba häkkerid maailmale teha saavad. Häkkereid jaotatakse värvidega.
2. Pealkiri kõlas huvitavalt ja sellele loengule kulges mu tähelepanu kõige esimesena.
3. Mitte ainult inimesed kellele meeldib IT, vaid kõik, kes kasutavad igapäevaelus arvuteid, tuleks see video läbi vaadata. See on hariv ja tänapäeval tuleks sellisest teemast mõndagi teada.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles e-tunnis räägib küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst gümnasistidele sellest, kes on "hea" häkker ja milliseid karjäärivõimalusi häkkeritel on. Näiteks: kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Mingeid oskuseid häkkimiseks on võimalik omandada ka keskkoolis või niisama internetis ringi uitades. Millised on aga tulevikuväljavaated ülikoolis ja kutsehariduses õppimiseks ning mida peaks erialavalikul silmas pidama?

E-tund toimub Haridus- ja Teadusministeeriumi toel ja koostöös RIA-ga.

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles e-tunnis räägib küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst gümnasistidele sellest, kes on "hea" häkker ja milliseid karjäärivõimalusi häkkeritel on. Näiteks: kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Mingeid oskuseid häkkimiseks on võimalik omandada ka keskkoolis või niisama internetis ringi uitades.

# data[].attributes.headline
Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.subject
Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, mis asi on pitch'imine, mis tuleneb inglise keelest ja võib tähendada erinevaid asju, olenedes kontekstist.
2. Teema valisin sellepärast, kuna nägin sõna pitch ja tahtsin sellest rohkem teada.
3. Teema on väga huvitav ja esineja on naljakas ja teistsugune.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ainus viis, kuidas inimesed saavad sinu geniaalsetest ja potentsiaalselt maailmamuutvatest ideedest teada, on läbi nende nutika jagamise, selgitamise, maha müümise. Teisisõnu 'imise. Oskus hästi 'ida on vajalik kõigile, kel on mõni äriidee, sealhulgas plaan luua oma õpilasfirma. Kasulik on see kindlasti aga ka kõigile teistele, sest avalikku esinemist ja oma seisukohtade tutvustamist tuleb elus alatasa ette.

Mis on 'imises nii erakordset, et seda oskust lihvima peaks ja millest tugev koosneb? Kuidas publiku tähelepanu püüda ja hoida ning kuidas oma ideed edukalt selgitada? Kõigest sellest räägib Wise'i tootedisainer Maido Parv.

Tunni teises osas paneme äsja omandatud teadmised ka praktilistes ülesannetes käiku.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ainus viis, kuidas inimesed saavad sinu geniaalsetest ja potentsiaalselt maailmamuutvatest ideedest teada, on läbi nende nutika jagamise, selgitamise, maha müümise. Teisisõnu pitch'imise. Oskus hästi pitch'ida on vajalik kõigile, kel on mõni äriidee, sealhulgas plaan luua oma õpilasfirma. Kasulik on see kindlasti aga ka kõigile teistele, sest avalikku esinemist ja oma seisukohtade tutvustamist tuleb elus alatasa ette.

# data[].attributes.headline
Joonas Plaan - Kas Läänemeri on varsti kaladest tühi?

# data[].attributes.subject
Joonas Plaan - Kas Läänemeri on varsti kaladest tühi?

# data[].attributes.body
1. Läänemeri on maailma kõige reostunud meri ning sellel  läheb aega mitukümmend aastat, et vesi totaalselt ära vahetuks
2. Mulle on alati meeldinud kalapüüdmine ning see teema kõnetas mind kõige rohkem
3. Teised õppegrupid peaksid seda loengut vaatama, kuna see on praegu väga suur probleem ning Eesti asub läänemere ääres ja see puudutab ka meie elu ning tervist.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kas olete kuulnud, et Läänemeri olevat üks maailma kõige saastatuim meri? Sellest, kuidas siis tegelikult lood on, annab ülevaate Eestimaa Looduse Fondi säästliku kalanduse programmi koordinaator ja ekspert Joonas Plaan. Kuuleme, mis on Läänemere olukord praegu, kuidas see mõjutab ökosüsteemi, mere elanikke ja inimesi. Saame teada, miks meil üldse on puhast merd vaja ja mida me ise selle saavutamiseks saame teha.

E-tunni loomist on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kas Läänemeri on varsti kaladest tühi? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Kas olete kuulnud, et Läänemeri olevat üks maailma kõige saastatuim meri? Sellest, kuidas siis tegelikult lood on, annab ülevaate Eestimaa Looduse Fondi säästliku kalanduse programmi koordinaator ja ekspert Joonas Plaan. Kuuleme, mis on Läänemere olukord praegu, kuidas see mõjutab ökosüsteemi, mere elanikke ja inimesi.

# data[].attributes.headline
Sandra Kartau- Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.subject
Sandra Kartau- Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.body
1. Kliimamuutused on nähtused, mis tulenevad liigsest kasvuhoonegaaside õhku paiskumisest. Kliimamuutustest rääkimine aitab kaasa lahenduse leidmisele.
2. Valisin selle e-tunni, sest see teema tundus põnev ja tahtsin kliimamuutustest rohkem teada saada.
3. Soovitaksin teistel seda vaadata sellepärast, et kliimamuutused on hetkel väga aktuaalne teema. Video oli hariv ja huvitavalt kokku pandud.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha keskkonna- ja kliimaaktivist Sandra noorte keskkonnaalgatusest Fridays For Future.

E-tund valmib Haridus- ja Teadusministeeriumi strateegilise partnerluse raames.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miks me peame kliimamuutustest rääkima? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha Sandra Kartau noo…

# data[].attributes.body
1. Kliimamuutus ning kliimasoojenemine on ohtlikud, kuid ei võeta midagi selle vastue ette.
2. Sellise teema valisin sellepärast, et olen ise ka huvitatud kliimasoojenemisest.
3. Ma soovitan seda ka teistele, kuna kui inimesed kuulaksid sellest, siis nad teeksid ise ka palju, et selliseid probleeme säästa.

# data[].attributes.headline
Anne Frank-Viron. Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist?

# data[].attributes.subject
Anne Frank-Viron. Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist?

# data[].attributes.body
1. Seksuaalharidust tuleks lastele õpetada juba noorest east, et neid kaitsta, see ei tohiks olla piinlik teema.

2. Valisin just selle teema, sest seksuaalne väärkohtlemine on tänapäeval väga reaalne asi, mida juhtub igapäevaselt meie ümber ja tihti peale nii, et me ei pruugi seda ise märgatagi. Tahan võimeline olla abiks neile, kes seda vajavad ja suuta ka iseenda eest seista.

3. Soovitaksin seda tundi kuulata, sest kahjuks paljud noored ei tunne ära seksuaalset väärkohtlemist. Sellised asjad võiksid olla elementaarteadmised, et vältida ise ohvriks langemist ja osata ka teisi sellises olukorras abistada. Eriti tänapäeval, kus seksuaalne väärkohtlemine on laialt levinud probleem. Arvan, et Anna Frank-Vironi mõtted ja nõuanded oleksid paljudele suureks abiks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Koostöös Tartu Ülikooliga, Justiitsministeeriumiga ja Sotsiaalkindlustusseltsiga valmivad e-külalistunnid seksuaalse väärkohtlemise ja seksuaalvägivalla teemadel, et tuua õpilasteni olulised teadmised, kuidas ennast ja enda lähedasi kaitsta ja aidata kui nemad peaksid kogema seksuaalset väärkohtlemist.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist? - E-tunnid

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada seda, et kliimamuutusest rääkidakse põgusalt mitte sellepärast, et vajalik muutus oleks konservatiividele liiga suur muutus ja lihtrahvas kliimamuutust ei tunneta niivõrd probleemiks, vaid sellepärast, et inimesed on harjunud tööstusrevolutsiooni aegsete meetoditega käsitlema maavaru.
2. Ma valisin just selle sellepärast, et näha mida erinevat räägib see aktivist teistest aktivistidest.
3. Teised võiksid seda vaata siis, kui nad tahavad leida lisa põhjusi kirjandile, mille teema on kliimamuutus.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha keskkonna- ja kliimaaktivist Sandra noorte keskkonnaalgatusest Fridays For Future.

E-tund valmib Haridus- ja Teadusministeeriumi strateegilise partnerluse raames.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miks me peame kliimamuutustest rääkima? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha Sandra Kartau noo…

# data[].attributes.body
1.Midagi uut, mida teada sain, oli see, et krüptoraha ei saa konfiskeerida.
2.Valisin selle, kuna see oli minu jaoks kõige kaasahaaravam teema ning mul on alati olnud raskusi krüptoraha teema mõistmisega.
3.Soovitan seda ka teistele, sest krüptoraha on maailmas suur teema ning oleks kasulik teada sellest nii mõndagi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tehnoloogia on kõikjal meie ümber ning me kasutame igapäevaselt selle arengu vilju. Tehnoloogilised leiutised on teinud meie elu palju kiiremaks, mugavamaks,
efektiivsemaks ja võimalusterohkemaks. Iga areng tähendab aga muutusi ja sellega seoses ka kaasnevaid väljakutseid. Inimeste ja organisatsioonide edukus nendega toime tulla sõltub kohanemisvõimest, õppimisvõimest ja valmisolekust teha teadlikke valikuid nendes uutes tingimustes. Käesolevas tunnis uurime, mis on krüptoraha, kuidas seda valmistatakse ja mida võiksime teada selle mõjust tuleviku osas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tehnoloogia on kõikjal meie ümber ning me kasutame igapäevaselt selle arengu vilju. Tehnoloogilised leiutised on teinud meie elu palju kiiremaks, mugavamaks, efektiivsemaks ja võimalusterohkemaks. Iga areng tähendab aga muutusi ja sellega seoses ka kaasnevaid väljakutseid. Inimeste ja organisatsioonide edukus nendega toime tulla sõltub kohanemisvõimest, õppimisvõimest ja valmisolekust teha teadlikke valikuid nendes uutes tingimustes.

# data[].attributes.headline
Konstatin Vassilijev - Kuidas käituda kui mu sõbral on väga raske?

# data[].attributes.subject
Konstatin Vassilijev - Kuidas käituda kui mu sõbral on väga raske?

# data[].attributes.body
1. Vigastused mõjutavad sportlaste vaimset tervist väga palju.
2. Ma valisin selle e-külalistunni, sest mind huvitab jalgpall ja vaimne tervis.
3. Teised võiks seda vaadata, sest siis nad saavad rohkem teada sportlase vaimse tervise kohta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vaimse tervise raskustega kaasneb sageli häbimärgistav suhtumine ümbritsevatelt ja ka inimeselt endalt. Tegelikkuses on vaimse tervise häired väga levinud, elu jooksul esineb neid umbes 40% inimestest. Häireta vaimse tervise raskused on veelgi levinumad - võib arvata, et kõigil on vahel väga raske. Kui häbimärgistamist on vähem, siis on vaimse tervise raskused kergemini talutavad (ei kaasne või kaasneb vähem üksi ja kõrvale jäämist), inimesed jõuavad nii professionaalse kui ka üksiteisele pakutava abini kergemini ja kiiremini. E-külalistunni aitab õpilasteni tuua Peaasi.ee, sotsiaalkampaania "Sina saad tähendust muuta" raames, vaata ka www.peaasi.ee.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas käituda kui mu sõbral on väga raske? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Kersti Kaljulaid - Milline on Eesti 25 aasta pärast: töö, haridus, eesti keel?

# data[].attributes.subject
Kersti Kaljulaid - Milline on Eesti 25 aasta pärast: töö, haridus, eesti keel?

# data[].attributes.body
1.       See pole nii võrd ohhoo teadmine, kuid sain teada, et praeguses ühiskonnas/meie eluajal ei saa niiöelda ühe õppimisega pensionini välja nagu näiteks meie vanavanemad, sest maailm on praegusel ajal nii muutuv.

2.       Ma valisin selle e-külalistunni, sest 25 aasta pärast oleme meie need, kes ühiskonda kujundavad.

3.       Seda e-külalistundi peaks kuulama, sest igapäevastelt me ei taju kui kiiresti maailm meie ümber muutub. Arutletakse selle üle, milline hariduse roll ja millised võiksid olla võimalused töötada.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tuleviku kujundamine on oluline, sest ainult nii saame teadlikult juhtida seda, kuhu oleme liikumas. Unistamine ja eesmärkide seadmine on üks osa sellest. Samuti nende jagamine ja kooskõlastamine, kui kujundame midagi, mis on meie jaoks ühine. Oma riigi tulevik on just üks selliseid tähtsaid ühiseid teemasid. Tänased õpilased on meie tulevikukujundajad 25 aasta pärast. Milline me Eesti võiks olla 25 aasta pärast? Kuidas on siin õppida, töötada ja mis roll on eesti keelel? Nendel teemadel saamegi käesolevas tunnis arutleda koos Eesti Vabariigi presidendi Kersti Kaljulaidiga.

# data[].attributes.attachment_link.title
Milline on Eesti 25 aasta pärast: töö, haridus, eesti keel? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Tuleviku kujundamine on oluline, sest ainult nii saame teadlikult juhtida seda, kuhu oleme liikumas. Unistamine ja eesmärkide seadmine on üks osa sellest. Samuti nende jagamine ja kooskõlastamine, kui kujundame midagi, mis on meie jaoks ühine. Oma riigi tulevik on just üks selliseid tähtsaid ühiseid teemasid. Tänased õpilased on meie tulevikukujundajad 25 aasta pärast.

# data[].attributes.headline
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.subject
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et igas kaitseväe rühmas on tegelane nimega rühma parameedik, kes hoolitseb hügieeni eest.
2. Kuna mulle meeldib siuke teema ja ise väga ootan, et kaitseväkke minna.
3. Inimesed võiks seda vaadata, et saada teada mis see SIIL siis täpsemalt on. Rohkem soovitaks poistele, sest kunagi tuleb kõigil kaitseväkke minna.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
16. maist toimub suurõppus #SIIL2022, kuhu on kutsutud ligikaudu 15 000 ajateenijat, reservväelast, tegevväelast, kaitseliitlast ja liitlasriikide sõdurit kokku kümnest riigist. Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL? - sellele ja paljudele teistele küsimustele vastab välismaalt õppusele tulnud reservväelane lipnik Valmar Alve.

# data[].attributes.headline
Lauri Tankler - Kuidas saadakse “heaks” häkkeriks?

# data[].attributes.subject
Lauri Tankler - Kuidas saadakse “heaks” häkkeriks?

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, et palgatatkse häkkereid, et nad häkkiksid kohtadesse sisse, et neid saaks paremaks teha, et keegi teine ei saaks sinna sisse häkkida.
2. Mina valisin selle teema, kuna tänapäeval on väga palju häkkereid ja see teema huvitab mind.
3. Mina soovitaskin seda kõigile, kellele meeldib IT, kuna see on sellega seotud ja et nad teaksid rohkem selle ala kohta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kas heade oskustega häkker võib olla ka päriselt hea ehk et kas ta võib ka ühiskonnale head teha? Küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst selgitab, milliseid karjäärivõimalusi on häkkeritel ja kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Oskuseid selleks on võimalik omandada juba põhikoolis ja keskkoolis.

E-tunni loomist on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas saadakse “heaks” häkkeriks? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Kas heade oskustega häkker võib olla ka päriselt hea ehk et kas ta võib ka ühiskonnale head teha? Küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst selgitab, milliseid karjäärivõimalusi on häkkeritel ja kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Oskuseid selleks on…

# data[].attributes.headline
Kristi Saare - Kuidas investeerimisega alustada kui sul raha ei ole?

# data[].attributes.subject
Kristi Saare - Kuidas investeerimisega alustada kui sul raha ei ole?

# data[].attributes.body
1. Mida varem alustad seda rohkem on aega, et õppida. Eesti keeles leiab palju investeerimisega seotud asjadele vastuseid.
2. Ma valisin selle kuna see tundus huvitav ja see teema kõnetas mind kõige rohkem.
3. Ma soovitaks seda vaadata, kui sul on mõtteid ise investeerima hakkata või sind lihtsalt huvitab teema. See video andis hea ülevaate kuidas alustada

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tagasi Kooli eesmärgiks on õpilasteni tuua 21. sajandi oskused, üheks neist on investeerimine. Sel sügisel toimub septembri, oktoobri ja novembri jooksul investeerimise teemaliste e-külalistundide sari, millele annab hoogu Avaron.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas investeerimisega alustada kui sul raha ei ole? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Tagasi Kooli eesmärgiks on õpilasteni tuua 21. sajandi oskused, üheks neist on investeerimine. Sel sügisel toimub septembri, oktoobri ja novembri jooksul investeerimise teemaliste e-külalistundide sari, millele annab hoogu Avaron.

# data[].attributes.headline
Sandra Kartau - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.subject
Sandra Kartau - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.body
1. Teatakse, et kllimamuutus on väga ohtlik, aga ei võeta midagi ette oma igapäevastes toimetustes, et kliimasoojenemist muuta.
2. Valisin selle, sest kliimamuutus on väga aktuaalne ja oluline teema.
3. Soovitan seda ka teistele, sest kliimamuutus on väga ohtlik ja oluline teema, millest tuleb rääkida.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha keskkonna- ja kliimaaktivist Sandra noorte keskkonnaalgatusest Fridays For Future.

E-tund valmib Haridus- ja Teadusministeeriumi strateegilise partnerluse raames.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miks me peame kliimamuutustest rääkima? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha Sandra Kartau noo…

# data[].attributes.headline
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.subject
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.body
1. Mina midagi juurde ei õppinud, sest mul on sugulasi kes töötavad kaitseväes, seega on mulle kõik teemad ära räägitud.
2. Valisin selle teema, sest mulle on väiksest saadik räägitud kaitseväest ning olen nende teemadega kokku puutunud ning mulle meeldib see.
3. Soovitan seda vaadata eriti poistel, sest peale kaitseväge hakatakse ikka neid kutsuma õppustele ning seda videot vaadates saad sa aimu mis sind seal ees ootab.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
16. maist toimub suurõppus #SIIL2022, kuhu on kutsutud ligikaudu 15 000 ajateenijat, reservväelast, tegevväelast, kaitseliitlast ja liitlasriikide sõdurit kokku kümnest riigist. Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL? - sellele ja paljudele teistele küsimustele vastab välismaalt õppusele tulnud reservväelane lipnik Valmar Alve.

# data[].attributes.headline
Anna Frank-Viron. Millised on minu võimalused vätlida seksuaalset väärkohtlemist?

# data[].attributes.subject
Anna Frank-Viron. Millised on minu võimalused vätlida seksuaalset väärkohtlemist?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et seksuaalsus on kaasasündinud, mitte pole vanusega piiratud. Seksuaalharidust võiks hakata õpetama nooremalt, selleks et neid kaitsta. On olemas ka rohkem õppevideoid milles räägitakse kuidas ja kust alustada. On olemas seksuaalsuse trepiastmed. Kahjuks räägitakse seksuaal väärkohtlemisest väga vähe. Mis siis on seksuaal väärkohtlemine? See on võimu kasutamine ja usalduse ärakasutamine negatiivsel viisil. Ehk tervikuna ahistamine ja seksuaal vägivald. Asi võib ka läbi neti toimuda. Noored ei avalda väga enda lugusid, kuna nad kardavad, kuigi nad väga sooviks oma lugu jagada.
2. Valisin selle teema, kuna see tundus vajalik ja abistav kuidas tulevikus hoida ära situatsioone ja võibolla teisi aidata.
3. Ma soovitaksin seda kõigile, kuna see nii aitab ennetada endal kui ka kaaslastel ohu tulekut ja samas vältida. Võibolla ka julgustada abi otsida kui on juba liiga hilja (video lõpus on kohad kirjas kus saaks abi). Kui me ise saame targemaks oskame aidata ja tulevasi põlvkondi ja hoida neid turvalises keskkonnas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Koostöös Tartu Ülikooliga, Justiitsministeeriumiga ja Sotsiaalkindlustusseltsiga valmivad e-külalistunnid seksuaalse väärkohtlemise ja seksuaalvägivalla teemadel, et tuua õpilasteni olulised teadmised, kuidas ennast ja enda lähedasi kaitsta ja aidata kui nemad peaksid kogema seksuaalset väärkohtlemist.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Sandra Kartau - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.subject
Sandra Kartau - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.body
1. Kliimamuutuse teema on praegusel hetkel väga aktuaalne ja selle osas tasuks ennast pidevalt harida.
2. Sain teada, et on võimalik erinevaid asju kliimamuutuse kõrvale võrdluseks tuua nagu näiteks siin külalistunnis, kus võrreldi kliimamuutust zombidega.
3. Soovitan, kuna see räägib kuidas ja miks kliimamuutusele ühiskondlikul poolel vastu hakata.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha keskkonna- ja kliimaaktivist Sandra noorte keskkonnaalgatusest Fridays For Future.

E-tund valmib Haridus- ja Teadusministeeriumi strateegilise partnerluse raames.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miks me peame kliimamuutustest rääkima? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha Sandra Kartau noo…

# data[].attributes.headline
Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.subject
Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.body
1. Ei saanud otseselt uusi teadmisi.
2. Tundus hästi huvitav, et kuidas nii madalalt ametilt nii kõrgele saada.
3. Teised võikisid seda vaadata, sest see näitab kui kiiresti on võimalik tõusta nii kõrgele, kui lihtsalt haarad igast õlekõrrest kinni või lihtsalt proovida uusi asju, sa ei tea kas see võib sulle meeldida või mitte kui ei proovi, isegi kui ei meeldi on täiesti okei astuda paar sammu tagasi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Anna Frank-Viron - Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist?

# data[].attributes.subject
Anna Frank-Viron - Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist?

# data[].attributes.body
1. Seksuaalharidust peaks noortele andma juba lapseeast, nii vara kui võimalik (nt kuidas öelda ,,ei'')
2. Valisin selle teema, sest kahjuks on seksuaalne väärkohtlemine tänapäeval täiesti reaalne ja seda juhtub liiga sageli.
3. Teised võiksid seda vaadata, et olla teadlik, kuidas olla ahistajate vastu kaitstud ja mida sellises olukorras teha.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Koostöös Tartu Ülikooliga, Justiitsministeeriumiga ja Sotsiaalkindlustusseltsiga valmivad e-külalistunnid seksuaalse väärkohtlemise ja seksuaalvägivalla teemadel, et tuua õpilasteni olulised teadmised, kuidas ennast ja enda lähedasi kaitsta ja aidata kui nemad peaksid kogema seksuaalset väärkohtlemist.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millised on minu võimalused vältida seksuaalset väärkohtlemist? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Roman German - Kuidas krüptovaluutaga targalt ümber käia?

# data[].attributes.subject
Roman German - Kuidas krüptovaluutaga targalt ümber käia?

# data[].attributes.body
Mis oli uus teadmine, mille tead said?
Sain uusi teadmisi krüptorahast, kuidas töötavad igasugused krüptorahakotid ja kuidas ülekandeid teha nendes. Minu jaoks kõige huvitavam oli see, et krüptoga tegeledes pead väga hoolas olema ja tundma häkkimismaailma, sest ei või iial teada, kui mingil salapärasel viisil jääd oma rahast ilma.
Miks just selle e-külalistunni valisid?
Valisin just selle e- külalistunni, sest olen pikalt huvitunud krüptorahast, kuid pole süvenenud ennast sinna maailma.
Soovitan kindlasti seda e- külalistundi vaatada, sest kui on tõsine plaan hakkata ise tegelema krüptorahaga siis on see video hea algus.

# data[].attributes.attachment_link.title
#283 Roman German - Kuidas krüptovaluutaga targalt ümber käia?

# data[].attributes.headline
Hendrik Pillmann - Kuidas ma ise oma sotsiaalmeediat turvata saan?

# data[].attributes.subject
Hendrik Pillmann - Kuidas ma ise oma sotsiaalmeediat turvata saan?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et kasulik on teha sotsiaalmeedias suurpuhastus. Mitte kasutada kunagi kahtlaseid WiFi ühendusi, mis võivad halba teha. Lisaks, et olla kõige sotsiaalmeedias leviva info suhtes skeptiline ja mitte uskuda kõike, mida näed. Üldistest interneti kuritegudest sai kerge ülevaate.
2. Valisin selle kuna tundus huvitav teema, mille kohta midagi uut teada saada.
3. Lühike aga väga hästi kokkuvõetud video, kergesti arusaadav.

# data[].attributes.attachment_link.title
#403 Hendrik Pillmann -  Kuidas ma ise oma sotsiaalmeediat turvata saan?

# data[].attributes.headline
President Alar Karis ja Jaan Aru - Miks mu tunded vahel ajudele käivad?

# data[].attributes.subject
President Alar Karis ja Jaan Aru - Miks mu tunded vahel ajudele käivad?

# data[].attributes.body
1. Tundetarkus tähendab seda, et me üritame aru saada mis mure on ja miks see tekkis
2. Valisin selle, sest mulle meeldib viis, kuidas Jaan Aru teemadest räägib ning ta räägib väga selgelt ja arusaadavalt
3. See teema on väga aktuaalne kõikidele teismelistele ning ma arvan, et see tund aitab meil paremini enda aju, tundeid ja tähelepanu rohkem mõista

# data[].attributes.attachment_link.title
Miks mu tunded vahel ajudele käivad? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
10. oktoober on ülemaailmne vaimse tervise päev, mida sel aastal tähistame Eestis tundetarkuse teemaga. Tundetarkus tähendab meie võimet jälgida ja eristada nii iseenda kui teiste tundeid ning kasutada seda teadmist probleemide lahendamiseks, oma mõtlemise ja käitumise juhtimiseks.

# data[].attributes.headline
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.subject
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et väga lihtne on langeda mingi pettuse ohvriks.
2. Sest see pealkiri tundus naljakas ja oli uudishimu tekitav.
3. Need, kes mängivad arvutimänge teaksid, mis ohud ning riskid võivad olla võõrastega koos mängides. Samuti seda, et kuidas käituda internetis turvaliselt.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles tunnis räägime sellest, et millised ohud võivad noori varitseda arvutimängudes ning kuidas neid ohte vältida. Samuti tuleb juttu sellest, miks on mängudel vanusepiirangud ning kuidas oleks viisakas mängudes käituda.

E-tundi on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kes häkkis minu Robloxi konto ära? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles tunnis räägime sellest, et millised ohud võivad noori varitseda arvutimängudes ning kuidas neid ohte vältida. Samuti tuleb juttu sellest, miks on mängudel vanusepiirangud ning kuidas oleks viisakas mängudes käituda. E-tundi on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.body
Diana Paudel „Kas Tik Tok on parme kui instagram”
1. Et vanem generatsioon oskab rääkida sotsiaalmeediatest nii sisuliselt.
2. Tahtsin kuulda vanema generatsiooni perspektiivi.
3. Et teada saada kas instagram on parem kui Tik Tok

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, et igalpool sotsiaalmeedias jääb enda poolt maha jälg, et on näha, et sa oled käinud seal.
2. Ma valisin selle teema sellepärast, et see on mulle tuttav ja mõni koht oli minu jaoks uus ja huvitav.
3. Ma soovitan seda vaadata nendel, kes on iga päev mitu tundi sotsiaalmeedias ja see teema peaks olema huvitav just nende jaoks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oleme igapäevases meediaruumis ühe rohkemate erinevate mõjutusallikate meelevallas ning mitmed mõjuagendid proovivad teadlikult meie vaateid ning käitumisi suunata. Kuidas mõjutavad erinevad allikad, sõnumid ja kanalid Eesti ühiskonda ja selle erinevaid gruppe?

# data[].attributes.attachment_link.description
Oleme igapäevases meediaruumis ühe rohkemate erinevate mõjutusallikate meelevallas ning mitmed mõjuagendid proovivad teadlikult meie vaateid ning käitumisi suunata. Kuidas mõjutavad erinevad allikad, sõnumid ja kanalid Eesti ühiskonda ja selle erinevaid gruppe?

# data[].attributes.headline
ennastjuhtiv õppija Kätlin Konstabel miks ja millal nutiseadmest puhata

# data[].attributes.subject
ennastjuhtiv õppija Kätlin Konstabel miks ja millal nutiseadmest puhata

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=LlrlFtmZvVU

1. Seda sain teada, et inimene ei saa mitut asja korraga teha. Me võime küll mõelda, et saame aga siis üks asi mida me teeme läheb ikkagi halvasti, sest aju hüppab ühelt tegevuselt teisele.

2. Valisin selle e-külalistunni, sest viibin ise ka palju aega telefonis ja näen enda ümber, et väga paljud ei suuda ilma telefonita elada .

3. Teised õpegrupikaaslased peaksid seda vaatama, sest siis nad saavad aru miks nutiseadmed meie aju kahjustavad ja mis haigused sellega kaasneda võivad, ning äkki siis oleksid ise ka vähem nutiseadmetes.

# data[].attributes.attachment_link.title
#390 Kätlin Konstabel - Miks ja millal nutiseadmest puhata?

# data[].attributes.headline
Kindralmajor Veiko-Vello Palm - Kes on riigikaitsja?

# data[].attributes.subject
Kindralmajor Veiko-Vello Palm - Kes on riigikaitsja?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et iga aasta tuleb aina rohkem ja rohkem tütarlapsi ajateenistusse
2. Kuna tahaksin riigikaitset õppida ja see tundus hea video, et end harida.
3.Saad teada kuidas saaksid panustada riigikaitsesse ja mis see on.

# data[].attributes.attachment_link.title
#364 kindralmajor Veiko-Vello Palm - Kes on riigikaitsja?

# data[].attributes.headline
Sandra Kartau - Miks me peame kllimamuutusest rääkima?

# data[].attributes.subject
Sandra Kartau - Miks me peame kllimamuutusest rääkima?

# data[].attributes.body
1) Inimesed teavad kui ohtlik on kliimamuutus (sh kliimasoojenemine), kuid nad ei tee midagi oma igapäeva elus, et seda muuta.
2) Ühiskondlikud probleemid tekitavad minust huvi.
3) Soovitan seda tundi kõigile, kuna kliimamuutus on oluline ja väga aktuaalne teema.

# data[].attributes.attachment_link.title
#409 Sandra Kartau - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.headline
Kaisa Vooremäe - Kus on turvaline hoida paroole?

# data[].attributes.subject
Kaisa Vooremäe - Kus on turvaline hoida paroole?

# data[].attributes.body
1. Ohhoo efekt. Mis oli uus teadmine, mille tead said?-Passiivne digitaalne jalajälg on asjad mis me ei tea, et jäävad meist internetti maha, nt asukoht, otsinguajalugu jne. 2. Miks just selle e-külalistunni valisid?-Teema oli tuttav, tekkis soov uurida, kas leidub veel selles valdkonnas midagi, mida ma ei tea. 3. Kirjuta lühike soovitus, miks teised õppegrupi kaaslased seda vaatama peaksid?-Teema on küll algklassidest tuttav, aga kordamine on ju tarkuse ema, äkki on sul mingid punktid juba meelest läinud.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles e-tunnis jätkame turvalistest paroolidest rääkimist, aga seekord põhikoolile ning lähme teemasse veel rohkem süvitsi sisse. Õpilastel aitab teemat lahata Riigi Infosüsteemi Ameti analüütik Kaisa Vooremäe, kes kordab üle, miks on hea kasutada mitmefaktorilist autentemist ja paroolihaldurit ning kes rõhutab - kui päriselt ikka vaja ei ole, siis ära kõike ka sotsiaalmeedias jaga! 😉

E-tund on sündinud Haridus- ja Teadusministeeriumi toetusel.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kus on turvaline hoida paroole? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles e-tunnis jätkame turvalistest paroolidest rääkimist, aga seekord põhikoolile ning lähme teemasse veel rohkem süvitsi sisse. Õpilastel aitab teemat lahata Riigi Infosüsteemi Ameti analüütik Kaisa Vooremäe, kes kordab üle, miks on hea kasutada mitmefaktorilist autentemist ja paroolihaldurit ning kes rõhutab - kui päriselt ikka vaja ei ole, siis ära kõike ka sotsiaalmeedias jaga!

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et on olemas 5 erinevat tüüpi häkkereid: punased, sinised, musta mütsiga, halli mütsiga ja valge mütsiga häkkerid.
2. Kuna olen IT-st huvitatud siis arvasin, et see on põnev ja võibolla aitab teha valiku mis valdkonda edasi õppima minna.
3. Kui oled huvitatud ka IT-st siis kindlasti peaks vaatama, see seletab hästi miks häkkereid vaja on igapäeva elus praktiliselt kõigil. Isegi kui ei huvita IT siis peaks ikka vaatama, sest arvan, et see on vajalik teadmine.

# data[].attributes.attachment_link.title
#414 Lauri Tankler - Miks õppida häkkeriks?

# data[].attributes.headline
Anna-Liisa Kreitsman- Mis toimub veebis kiusajaga ja mida tunneb kiusatav?

# data[].attributes.subject
Anna-Liisa Kreitsman- Mis toimub veebis kiusajaga ja mida tunneb kiusatav?

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, et Eestis on igas maakonnas eri veebipolitseinik ning tihti võib olla nii palju erinevaid põhjuseid, miks keegi alustab kiusamisega. Asi võib tulla kodustest probleemidest, iseenda probleemidest ja paljust muust.
2. Ma valisin selle video sellepärast, et see on südamelähedane teema ja alati on hea kiusamise kohta veel rohkem õppida. Kuidas kedagi aidata, kuidas kiusamist ennetada ja kuidas olla kellelegi toeks.
3. Teised peaksid seda videot vaatama seetõttu, et ka õppida rohkem, mida teha sellistes olukordades, kuidas ennetada ja kuidas ise mitte olla kiusaja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mitte kellelegi ei meeldi olla kiusatud, olgu nii õues, koolis kui internetis. Mis on küberkius, miks seda juhtub ja mida teha, kui seda märkad, sellest räägib Politsei- ja Piirivalveameti Põhja prefektuuri Ida-Harju politseijaoskonna veebipolitseinik Anna-Liisa Kreitsman. Kuuleme lähemalt, mida teha, kui küberkiusamine on aset leidnud, mis on selle tagajärjed ja mõtiskleme selle ülegi, miks kiusaja üldse kiusab.

E-tund on loodud Haridus- ja Teadusministeeriumi toel.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mis toimub veebis kiusajaga ja mida tunneb kiusatav? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Mitte kellelegi ei meeldi olla kiusatud, olgu nii õues, koolis kui internetis. Mis on küberkius, miks seda juhtub ja mida teha, kui seda märkad, sellest räägib Politsei- ja Piirivalveameti Põhja prefektuuri Ida-Harju politseijaoskonna veebipolitseinik Anna-Liisa Kreitsman. Kuuleme lähemalt, mida teha, kui küberkiusamine on aset leidnud, mis on selle tagajärjed ja mõtiskleme selle üle, miks kiusaja üldse kiusab.

# data[].attributes.body
1) Sain teada millega häkker tegeleb.
2) Valisin selle tunni, kuna mind huvatab see teema.
3) Soovitan seda tundi nendele kes tahavad teada rohkem häkkerite kohta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles e-tunnis räägib küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst gümnasistidele sellest, kes on "hea" häkker ja milliseid karjäärivõimalusi häkkeritel on. Näiteks: kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Mingeid oskuseid häkkimiseks on võimalik omandada ka keskkoolis või niisama internetis ringi uitades. Millised on aga tulevikuväljavaated ülikoolis ja kutsehariduses õppimiseks ning mida peaks erialavalikul silmas pidama?

E-tund toimub Haridus- ja Teadusministeeriumi toel ja koostöös RIA-ga.

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles e-tunnis räägib küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst gümnasistidele sellest, kes on "hea" häkker ja milliseid karjäärivõimalusi häkkeritel on. Näiteks: kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Mingeid oskuseid häkkimiseks on võimalik omandada ka keskkoolis või niisama internetis ringi uitades.

# data[].attributes.headline
Virgo Sillamaa - Kellele kuulub mu TikToki video?

# data[].attributes.subject
Virgo Sillamaa - Kellele kuulub mu TikToki video?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et autor saab olla ainult inimene, aga mitte masin, loom vms.

2. Valisin selle, sest selle video pealkiri köitis mind kõige rohkem ja tahaksin rohkem internetimaailma kohta teada.

3. Soovitan seda teistel kuulata, et teada intellektuaalomandist ja autoriõigustest, sest see on tänapäeva maailmas oluline.

# data[].attributes.attachment_link.title
#374 Virgo Sillamaa - Kellele kuulub mu TikToki video?

# data[].attributes.headline
Jorgen Matsi - Kuidas ma saaksin pingevabalt suhelda?

# data[].attributes.subject
Jorgen Matsi - Kuidas ma saaksin pingevabalt suhelda?

# data[].attributes.body
1. Ma sain teada, et pinget võib põhjustada ka väga tavalised asjad nagu nt avalikus toalet ruumis käimine. Üks asi kuidas pingega tegeleda on see, et paned ennast sellese situatsiooni ja proovid vähendada neid asju mis sind paneb esinemise ajal turvaliselt tundma.
2. Valisin selle kuna mul on endal natuke raskusi teiste inimestega rääkimisel või nende ees esinemisel. Ma olen seda, aga viimasel ajal seda pinget vähemaks saanud.
3. Ta seletab seal väga hästi kuidas pinge töötab ja kuidas sellega tegeleda. Kui kellegil teisel on pingega mure saavad nad ehk loodetavasti sealt toetust.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas ma saaksin pingevabalt suhelda? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Ärevus ja eriti suhtlemisärevus on tavapärased tunded ning probleemiks juhul, kui need raskused on pidevad, toimetulekut ja arengut häirivad ning kui inimene ei tea, kuidas end aidata. Noore arengu toetamiseks on kasulik kui noor ise ja teda ümbritsevad teavad ärevuse vähendamise võimalusi.

# data[].attributes.headline
Corporal Dannye - Allies in Estonia. What does it mean to be Stronger Together?

# data[].attributes.subject
Corporal Dannye - Allies in Estonia. What does it mean to be Stronger Together?

# data[].attributes.body
1. Sain teada milline on NATO Eesti lahingugrupi luureüksuse ülema igapäevatöö ning miks üldse teha selline karjäärivalik.
2.  Valisin selle tunni kuna see oli inglise keeles ning tundus kõige põnevam
3. Hea võimalus inglise keelt harjutada ning riigikaitse alaseid teadmisi laiendada

# data[].attributes.attachment_link.title
#353 Corporal Dannye - Allies in Estonia. What does it mean to be Stronger Together?

# data[].attributes.headline
Peeter Pihel- Mida tähendab jätkusuutlikkus restoraniköögis ja koduköögis.

# data[].attributes.subject
Peeter Pihel- Mida tähendab jätkusuutlikkus restoraniköögis ja koduköögis.

# data[].attributes.body
1. Mis oli uus teadmine, mille teada saada.
Sain rohkem kinnitust sellele, kuidas mina ja teised inimesed meie ümber käituma peaksid toiduga, kuidas vähendada pakendijääke ja jätkusuutlikumalt ostelda poes.
2. Miks just selle e-külalistunni valisid?
Valisin selle, sest mind huvitab, kuidas restoranid ja inimesed kodus saaksid oma toiduainetega paremini käituda ja säästa raha.
3.Miks teised õppegrupi kaaslased seda vaatama peaksid
See räägib mitmest punktist, kuidas inimesed saaksid oma raha säästa ja vähem prügi tekitada poes käies. Mis toiduaineid valida ja millal ning kuidas hoiduda, et osta mitte vajalikke asju, mis lõpuks halvaks lähevad ja ära visatakse.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Toidusüsteem mõjutab elukeskkonda, tervist ja majandust, igaüht omal spetsiifilisel moel. Mida võiksid meie noored ja tegelikult kõik elanikud toidust ja söögi valmistamisest teada, räägib Fotografiska restorani peakokk Peeter Pihel. Saame teada, kuidas nautida enda söögikordi ilma jalajälje pärast muretsemata ning seda otse ühest Tallinna jätkusuutlikust restoranist!

E-tunni loomist on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mida tähendab jätkusuutlikkus restoraniköögis ja koduköögis? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Toidusüsteem mõjutab elukeskkonda, tervist ja majandust, igaüht omal spetsiifilisel moel. Mida võiksid meie noored ja tegelikult kõik elanikud toidust ja söögi valmistamisest teada, räägib Fotografiska restorani peakokk Peeter Pihel. Saame teada, kuidas nautida enda söögikordi ilma jalajälje pärast muretsemata ning seda otse ühest Tallinna jätkusuutlikust restoranist!

# data[].attributes.headline
Valmar Alve- Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.subject
Valmar Alve- Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.body
1. Mis oli uus teadmine, mille teada said?
Minu jaoks oli uudne teadmine see, et kaitsevägi ja ärimaailm on omavahel seotud. Mõlemad hõlmavad psühholoogia teadmisi ning juhtimise, probleemide lahendamise ja analüütika oskusi.
2. Miks just selle e-külalistunni valisid?
Valisin selle e-külalistunni, sest olen alati tundnud huvi kaitseväe ja seal toimuva vastu.
3. Miks teised õppegrupi kaaslased seda vaatama peaksid?
Teised õppegrupi kaaslased, keda ootab  ees ajateenistus või kes on lihtsalt teemast huvitatud peaksid seda vaatama, et saada aimu kaitseväe eluolust ja seal korraldatavatest õppustest.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
16. maist toimub suurõppus #SIIL2022, kuhu on kutsutud ligikaudu 15 000 ajateenijat, reservväelast, tegevväelast, kaitseliitlast ja liitlasriikide sõdurit kokku kümnest riigist. Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL? - sellele ja paljudele teistele küsimustele vastab välismaalt õppusele tulnud reservväelane lipnik Valmar Alve.

# data[].attributes.headline
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.subject
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.body
1. Midagi uut ei saanud teada. Lihtsalt käitu internettis turvaliselt ja viisakalt.
2. Valisin, sest pealkiri oli naljakas.
3. Teisid võiksid seda vaatada, sest see õpetab internetis turvalist käitumist. õpetab kuidas ise mitte liiga saada ja teistele seda mitte teha.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles tunnis räägime sellest, et millised ohud võivad noori varitseda arvutimängudes ning kuidas neid ohte vältida. Samuti tuleb juttu sellest, miks on mängudel vanusepiirangud ning kuidas oleks viisakas mängudes käituda.

E-tundi on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kes häkkis minu Robloxi konto ära? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles tunnis räägime sellest, et millised ohud võivad noori varitseda arvutimängudes ning kuidas neid ohte vältida. Samuti tuleb juttu sellest, miks on mängudel vanusepiirangud ning kuidas oleks viisakas mängudes käituda. E-tundi on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.body
1. Raha väärtused määrab keskpank. Euro väärtuse määrab Euroopa keskpank.
2. Pealkiri tundus asjakohane ning huvitav.
3. Teised võiksid seda vaadata, et olla rohkem kaasas tulevikuga ning mõista, miks on krüptoraha nii populaarne ning mugav.

# data[].attributes.body
1. Uueks teadmiseks tuli see, et on olemas hea ja halb häkker.
2. Valisin teema sellepärast, kuna teema tundub huvitav ja igal alal tuleb olla pisutki haritud.
3. Keda huvitab teema seoses IT-ga, siis see oleks osa sellest, mis võib ette tulla ja kuidas end selle eest kaitsta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Selles e-tunnis räägib küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst gümnasistidele sellest, kes on "hea" häkker ja milliseid karjäärivõimalusi häkkeritel on. Näiteks: kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Mingeid oskuseid häkkimiseks on võimalik omandada ka keskkoolis või niisama internetis ringi uitades. Millised on aga tulevikuväljavaated ülikoolis ja kutsehariduses õppimiseks ning mida peaks erialavalikul silmas pidama?

E-tund toimub Haridus- ja Teadusministeeriumi toel ja koostöös RIA-ga.

# data[].attributes.attachment_link.description
Selles e-tunnis räägib küberturvalisuse ekspert Lauri Tankler RIAst gümnasistidele sellest, kes on "hea" häkker ja milliseid karjäärivõimalusi häkkeritel on. Näiteks: kuidas on võimalik IT-süsteeme häkkides kaitsta meie eluviisi ja lähedasi inimesi. Mingeid oskuseid häkkimiseks on võimalik omandada ka keskkoolis või niisama internetis ringi uitades.

# data[].attributes.headline
Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.subject
Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.body
1. Midagi uut ma sellest videost teada ei saanud.
2. Tundus minu jaoks kõige huvitavam.
3. Teised võiksid seda vaadata, et aru saada kuidas asjad tegelikult toimivad ja saada rohkem inspiratsiooni töökogemusest.

# data[].attributes.attachment_link.title
#291 Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.headline
Nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.subject
Nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.body
1. Missioonid võivad üksteisest väga erineda. Ülesanne võib olla riigiametnike kaitsmisest kuni rahuvalveni.
2. Valisin selle tunni, sest mind huvitab riigikaitse, kuid ei teadnud palju välismissioonidest.
3. Sootivan tundi vaadata, et teada saada, mida kaitseväelased täpsemalt teevad missioonidel ja kuidas nad seal elavad. Eriti soovitaksin seda neile, kes plaanivad jääda kaitseväkke tegevteenistusse.

# data[].attributes.attachment_link.title
#297 Nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.headline
Juhan Lang- Kuidas investeerida aktsiatesse?

# data[].attributes.subject
Juhan Lang- Kuidas investeerida aktsiatesse?

# data[].attributes.body
1. Sain soovitusi ja teadmisi aktsiatesse investeerimise kohta, näiteks et investeerida tasuks mitmetesse erinevatesse ettevõtetesse riskide hajutamiseks.

2. Valisin selle tunni, sest soovisin saada uusi teadmisi investeerimise kohta.

3. Ma arvan, et õpilased peaksid seda külalistundi vaatama, sest aktsiatesse investeerimine on lihtne viis enda tulevikku kindlustada ja külalistundi vaadates sai vajalikke teadmisi investeerimise alustamiseks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tagasi Kooli eesmärgiks on õpilasteni tuua 21. sajandi oskused, üheks neist on investeerimine. Sel sügisel toimub septembri, oktoobri ja novembri jooksul investeerimise teemaliste e-külalistundide sari, millele annab hoogu Avaron.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tagasi Kooli eesmärgiks on õpilasteni tuua 21. sajandi oskused, üheks neist on investeerimine. Sel sügisel toimub septembri, oktoobri ja novembri jooksul investeerimise teemaliste e-külalistundide sari, millele annab hoogu Avaron.

# data[].attributes.headline
Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.subject
Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.body
1. Pitch’i esitamisel peab olema kindlasti probleem, mis mõjutab ka teisi. Keegi ei taha probleemi lahendada kui see pole isiklik.

2. Kuna loengupidaja töötab tootedisainerina, siis see kutsus mind seda vaatama.

3. Keda huvitab idee maha müümine, siis võiks.

# data[].attributes.attachment_link.title
#402 Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.headline
Tiago Golub- Kuidas teha edasiõppimise valikud?

# data[].attributes.subject
Tiago Golub- Kuidas teha edasiõppimise valikud?

# data[].attributes.body
1. Et enne uut sammu tegemast peab hoolikalt läbi mõtlema, et kas see ülikool on ikka see mida sa tahaksid edasi minna tegema ja õppima sel erialal mida valid või ei.
2. Kuna varsti me kõik peame seda valikut tegema, et kuhu edasi ja mis saama hakkab.
3. Soovitan vaadata seda videot, sest see kindlasti annab sulle uusi n-ö nippe ja soovitusi mida minna tegema edasi peale gümnaasiumit ja isegi kui inimene on juba kindel mida ta tahab edasi minna tegema, siis ta saaabki hooliklt üle mõelda, et kas see otsus on ikka seea mida ta tahab teha edaspidi või ei.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tiago Golub on teadusvõistluse "Rakett 69" võitja. Saate võitjat premeeritakse 10 000 eurose teadus-stipendiumiga. "Rakett 69" võitjat ootab võimalus asuda õppima Tartu
ülikooli, Tallinna tehnikaülikooli või Tallinna ülikooli vabalt valitud erialale. Lisaks on Tiago Golub neljakordne Eesti meister karates. Tiago tegeleb ka fotograafiaga. Tema unistus on minna õppima Inglismaale Cambridge'i Ülikooli. E-tunnis räägib külalisõpetaja oma loo, kuidas ta mõtleb oma karjääri ja õppimise valikute tegemisest.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas teha edasiõppimise valikuid? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Tiago Golub on teadusvõistluse "Rakett 69" võitja. Saate võitjat premeeritakse 10 000 eurose teadus-stipendiumiga. "Rakett 69" võitjat ootab võimalus asuda õppima Tartu ülikooli, Tallinna tehnikaülikooli või Tallinna ülikooli vabalt valitud erialale. Lisaks on Tiago Golub neljakordne Eesti meister karates. Tiago tegeleb ka fotograafiaga. Tema unistus on minna õppima Inglismaale Cambridge'i Ülikooli.

# data[].attributes.headline
nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.subject
nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et Eesti sõduritel polegi nii hull elu aafrikas, kui tundub. Neile on tagatud kõik hügieeni standardid, hea toit jne. Neil on isegi oma saun!
2. Valisin selle e-tunni, sest mind huvitab riigikaitse ning missioonid väljaspool Eestit.
3. Sellest videost saab igaüks hea ülevaate missioonil olevate sõdurite elust ning tingimustest Malis.

# data[].attributes.attachment_link.title
Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Kerttu-Liina Urke-Mida tehakse minu taarapunkti toodud pakendiga

# data[].attributes.subject
Kerttu-Liina Urke-Mida tehakse minu taarapunkti toodud pakendiga

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et taarapunktis sorteeritakse pakendid värvi järgi tumedateks ja heledateks pudeliteks, kuna heledatest pakenditest saab hiljem teha ükskõik, mis värvi uus pudel, aga tumedatest saab ainult tumedaid.
2. Valisin selle teema, kuna see tundus huvitav ja ma pole kunagi mõelnud sellele, mis minu kasutatud taarast edasi saab, ning ma tahtsin selle kohta rohkem teada saada.
3.Soovitan seda tundi, kuna video oli väga kokkuvõtlik ja silmaringi arendav. Videos tehakse ekskursioon pandipakendite käitluskeskuses, mis on väga huvitav.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kutsume osa saama kaasahaaravast e-tunnist ja ekskursioonist, mis toimub Eestis ainulaadses pandipakendite käitluskeskuses. Räägime lühidalt pandisüsteemi olemusest ja tutvustame pandiga plast- ja klaaspudeli ning metallpurgi ringlusse võtmise ahelat. Näitame pudelite liine ja seda kuidas saab vanast pakendist helves või graanul ning uus pudeli toorik. Sisu toetab riikliku õppekava rakendamist ja see on otseselt seotud läbiva teemaga "Keskkond ja jätkusuutlik areng".

E-tunni loomist on toetanud Haridus- ja Teadusministeerium.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mida tehakse minu taarapunkti toodud pakenditega? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Kutsume osa saama kaasahaaravast e-tunnist ja ekskursioonist, mis toimub Eestis ainulaadses pandipakendite käitluskeskuses. Räägime lühidalt pandisüsteemi olemusest ja tutvustame pandiga plast- ja klaaspudeli ning metallpurgi ringlusse võtmise ahelat. Näitame pudelite liine ja seda kuidas saab vanast pakendist helves või graanul ning uus pudeli toorik.

# data[].attributes.headline
nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.subject
nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=-t0j7UW2F74

1. Eesti sõduritel on kõik eluks vajalik Malis tagatud. Neil on seal isegi oma saun, mida vähemalt kord nädalas kasutatakse. Malis on neil nö hea elu nii kaua kuni on rahulik periood.
2. Valisin selle e-külalistunni, sest mulle pakub huvi riigikaitse ja meie sõdurite töö ka väljaspool Eesti riiki.
3. Leian, et tegemist on hea kokkuvõtliku videoga. Siit saaks igaüks parema ülevaate meie sõdurite elust ja olust Malis. Nooremveebel Paas toob näiteid nii end kui ka töökaaslaste eludest.

# data[].attributes.attachment_link.title
#297 Nooremveebel Mikk Paas - Millega tegelevad meie kaitseväelased Aafrikas?

# data[].attributes.body
1. Tervislikke harjumuste loomisel tuleb alustada rahulikult, ei tohi olulisi samme vahele jätta
2. Valsin selle teema kuna see pakub mulle huvi
3. Soovitan selle teemaga tutvuda, sest head tervislikud harjumused tagavad kvaliteetsema ja pikkema elu , tihti on nende harjumuste loomine raske.

# data[].attributes.attachment_link.title
#034 Liis-Grete Arro: Kuidas kujundada endale tervislikke spordiharjumusi?

# data[].attributes.headline
Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.subject
Maido Parv - Kuidas oma ideed pitch’ida?

# data[].attributes.body
1. Kuidas saab oma ideed esitleda.
2. Valisin selle tunni, sest teema kõnetas mind kohe.
3. Kui on head ideed, aga ei oska neid esitleda.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ainus viis, kuidas inimesed saavad sinu geniaalsetest ja potentsiaalselt maailmamuutvatest ideedest teada, on läbi nende nutika jagamise, selgitamise, maha müümise. Teisisõnu 'imise. Oskus hästi 'ida on vajalik kõigile, kel on mõni äriidee, sealhulgas plaan luua oma õpilasfirma. Kasulik on see kindlasti aga ka kõigile teistele, sest avalikku esinemist ja oma seisukohtade tutvustamist tuleb elus alatasa ette.

Mis on 'imises nii erakordset, et seda oskust lihvima peaks ja millest tugev koosneb? Kuidas publiku tähelepanu püüda ja hoida ning kuidas oma ideed edukalt selgitada? Kõigest sellest räägib Wise'i tootedisainer Maido Parv.

Tunni teises osas paneme äsja omandatud teadmised ka praktilistes ülesannetes käiku.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ainus viis, kuidas inimesed saavad sinu geniaalsetest ja potentsiaalselt maailmamuutvatest ideedest teada, on läbi nende nutika jagamise, selgitamise, maha müümise. Teisisõnu pitch'imise. Oskus hästi pitch'ida on vajalik kõigile, kel on mõni äriidee, sealhulgas plaan luua oma õpilasfirma. Kasulik on see kindlasti aga ka kõigile teistele, sest avalikku esinemist ja oma seisukohtade tutvustamist tuleb elus alatasa ette.

# data[].attributes.headline
Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.subject
Piret Trei - Kuidas saada 4 aastaga teenindajast hotellijuhiks?

# data[].attributes.body
1. Kui päris aus olla, siis uut teadmist ma sealt teada ei saanud aga sellegi poolest oli seda väga huvitav kuulata ja vaadata.
2. Mul oli palju valikuid mida valida, mitmed kõnetasid mind aga kui jõudsin selleni, siis teadsin koheselt, et tahan seda vaadata. Mind ennast huvitab väga juhu töö ja olen sellega ka mitmeid kordi kokku puutunud, selle tõttu mõtlesin, et vaataks selle läbi.
3. Seda võiksid teised vaadata just selle pärast, et nad näeksid kuidas tegelikult asjad on. Siis tekkiks austus ka koristajate vastu. Ja ma arvan, et nii mõnedki leiavad omale seal inspiratsiooni, kas siis ise minna suve tööle või kas või olla lihtsalt kogukonnas aktiivsemad.

# data[].attributes.headline
Kersti Kaljulaid- Kuidas kaitsta Eesti riiki?

# data[].attributes.subject
Kersti Kaljulaid- Kuidas kaitsta Eesti riiki?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et Euroopas on vähe riike, kus pakutakse noortele nii head juhtimiskogemust kui on selleks Eesti ajateenistus.
2. Valisin selle teema, kuna see toetab minu UPT tegemist.
3. Soovitan seda vaadata, sest selles videos saadakse selge ülevaade Eesti riigikaitsest.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tund on valminud koostöös Kaitseministeeriumiga, et tuua õpilasteni vaadet Eesti kaitsepoliitikast ja -ajaloost. Õpilane saab e-tunnist teada, milline on Eesti kõrgeima riigikaitse juhi roll; mis on oluline 2020. aastal ja milliseid riigikaitse otsuseid langetati sel aastal, mis mõjutavad tulevasi aastaid riigikaitses.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tund on valminud koostöös Kaitseministeeriumiga, et tuua õpilasteni vaadet Eesti kaitsepoliitikast ja -ajaloost. Õpilane saab e-tunnist teada, milline on Eesti kõrgeima riigikaitse juhi roll; mis on oluline 2020. aastal ja milliseid riigikaitse otsuseid langetati sel aastal, mis mõjutavad tulevasi aastaid riigikaitses.

# data[].attributes.headline
Viktoria Pihlak - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.subject
Viktoria Pihlak - Miks me peame kliimamuutustest rääkima?

# data[].attributes.body
1. Ma ei teadnud, et kliimamuutust teeb hullemaks asjad nagu Netflix, Twitter ja isegu laulud.
2. Tahtsin lihtsalt teada miks on vaja sellest rääkida.
3. Soovitan seda videot, sest kuidas me muidu teame miks me sellest üldse räägime.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha keskkonna- ja kliimaaktivist Sandra noorte keskkonnaalgatusest Fridays For Future.

E-tund valmib Haridus- ja Teadusministeeriumi strateegilise partnerluse raames.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miks me peame kliimamuutustest rääkima? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Sel e-tunnil on väga konkreetne eesmärk: analüüsida kliimamuutustest rääkimise olulisust. Oleme ju kõik juba kliimamuutustest kuulnud, aga miks me seda ikka tegeme peame? Läheneme küsimusele filosoofilisemalt ning mõtestame kliimamuutuste konteksti igapäevases elus. Seda aitab teha Sandra Kartau noo…

# data[].attributes.headline
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.subject
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.body
1. Osalemise eest saab rahalist toetust ja kui tulla välismaalt, siis on ka sõiduhüvitis.
2. Valisin selle tunni kuna, see tundus huvitav ja millalgi ise ka kaitseväkke.
3. Teised peaksid seda vaatama, et saada rohkem teada SIILi kohta, kuna paljud teavad seda nimetust, aga ei tea mis see tegelikult on.

# data[].attributes.attachment_link.title
#355 Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et millega häkkerid tegelevad ning kuidas neid liigitatakse.
2. Valisin selle teema, sest pealkiri tundus põnev.
3.Soovitan seda videot, sest sa saad teada, et millega häkkerid tegelevad ja kuidas ise häkkeriks saada.

# data[].attributes.body
1. Sain teada erinevate häkkerite värve, kuidas neid liigitada ja mida nad teevad.
2. Valisin selle teema, kuna olen huvitatud ITst ja häkkeri valdkonnast.
3. Soovitan seda, sest sealt saab kiire ülevaate häkkerite tegevusest ja kui on huvi õppida häkkeriks, siis nim. koole kus saab õppida ja mida peaks õppima.

# data[].attributes.headline
Peeter Pihel - Mida tähendab jätkusuutlikkus restoraniköögis ja koduköögis?

# data[].attributes.subject
Peeter Pihel - Mida tähendab jätkusuutlikkus restoraniköögis ja koduköögis?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et sööme kordades rohkem liha, kui oleks vajalik ja see on keskkonnale koormav.
2. Valisin teema, mis mulle huvi pakub.
3. Soovitan seda vaadata, sest räägitakse, kuidas oleks mõistlikum toidupoodi külastada ja hiljem tehakse ise ka midagi valmis.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/NizapSW-RxI
1.Sain teada, et häkkeriks tasub õppida, et kaitsta erinevaid süsteeme millest me sõltume.
2.Valisin selle tunni, sest mind huvitab IT alalised asjad.
3.Videost saab teada, kuidas jagunevad häkkerite grupid ja mis on üldse häkkimine.
3.

# data[].attributes.attachment_link.title
#414 Lauri Tankler - Miks õppida häkkeriks?

# data[].attributes.headline
Tiago Golub - Kuidas teha edasiõppimise valikuid?

# data[].attributes.subject
Tiago Golub - Kuidas teha edasiõppimise valikuid?

# data[].attributes.body
1. Ohhoo efekt. Mis oli uus teadmine, mille tead said?
Peaks mõtlema, et kas ülikool on ikka see, mida sa soovid edasi teha. See ei pea olema järgmine loogiline samm.
2. Miks just selle e-külalistunni valisid?
Kuna pean ise ka väga varsti tegema otsuse, mida edasi teen.
3. Kirjuta lühike soovitus, miks teised õppegrupi kaaslased seda vaatama peaksid?
Kindlasti võiks seda vaadata siis kui sa ei tea täpselt, mida edasi teha peale gümnaasiumi (saab häid nippe). Aga ka siis, kui sa juba tead mida teha, sest see video paneb sind uuestu mõtlema, et kas see on ikka sinu lõplik otsus.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tiago Golub on teadusvõistluse "Rakett 69" võitja. Saate võitjat premeeritakse 10 000 eurose teadus-stipendiumiga. "Rakett 69" võitjat ootab võimalus asuda õppima Tartu
ülikooli, Tallinna tehnikaülikooli või Tallinna ülikooli vabalt valitud erialale. Lisaks on Tiago Golub neljakordne Eesti meister karates. Tiago tegeleb ka fotograafiaga. Tema unistus on minna õppima Inglismaale Cambridge'i Ülikooli. E-tunnis räägib külalisõpetaja oma loo, kuidas ta mõtleb oma karjääri ja õppimise valikute tegemisest.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas teha edasiõppimise valikuid? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Tiago Golub on teadusvõistluse "Rakett 69" võitja. Saate võitjat premeeritakse 10 000 eurose teadus-stipendiumiga. "Rakett 69" võitjat ootab võimalus asuda õppima Tartu ülikooli, Tallinna tehnikaülikooli või Tallinna ülikooli vabalt valitud erialale. Lisaks on Tiago Golub neljakordne Eesti meister karates. Tiago tegeleb ka fotograafiaga. Tema unistus on minna õppima Inglismaale Cambridge'i Ülikooli.

# data[].attributes.headline
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.subject
Valmar Alve - Millega tegelevad reservväelased suurõppusel SIIL?

# data[].attributes.body
1.sain teada, kuidas toimub õppus SIIL ning miks peaks iga kodanik seal osalema
Lisaks sain teada, et õppustel osalemine aitab arendada juhtimise oskust ning see aitab inimest elus edasi.
2. Valisin selle teema, sest olen olnud kaitseliiduga seotud umbes 5 aastat ja tahan selles valdkonnas kindlasti edasi minna.
3. Seda loengut peaksid kuulama just selle pärast, et saada teada rohkem ksitseväe õppustest ja korralduslikust poolest, ning miks ei peaks õppusi kartma. Lisaks saab teada kuidas õppused arendavad suhtlemise oskust ja vastu pidavust rasketes oludes.

# data[].attributes.headline
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.subject
Diana Poudel - Kes häkkis minu Robloxi konto ära?

# data[].attributes.body
1. internetis peab olema viisakas
2. valisin naljaka pealkirja tõttu
3. õppegrupi kaaslased peaksid seda vaatama, sest see räägib ohtudest videomängudes

# data[].attributes.headline
Terje Trasberg - Kuidas me teame, kui palju inimesi Eestis elab? 

# data[].attributes.subject
Terje Trasberg - Kuidas me teame, kui palju inimesi Eestis elab? 

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et 2019 tehti Eesti rahvastikuprognoose aastaks 2080 ja neid oli neli tükki. Kõik viitavasid mingile langusele. Sisserände tõttu on hetkel aga läinud paremini, kui prognoositi.
2. Valisin selle e-tunni, sest Terje on mu sugulane ja teema, millest ta räägib on huvitav.  Soovisin ka rohkem teada saada, millega ta täpsemalt tegeleb.
3. Soovitan seda vaadata, sest sain statistika kohta palju uut teada ja mõistsin paremini, kust kõik statistika tuleb ning kuidas meieni jõuab.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kui palju inimesi elab Eestis? Miks meil seda üldse teada vaja on? Viimaste aastate Covid-19 pandeemia ja hetkel toimuv sõda Ukrainas on hästi näidanud, kui oluline on teada, kui palju meid on, kus inimesed elavad ja kuidas neil läheb. Tänases e-tunnis räägime sellest, kuidas käib rahvastikustatistika, sh rahvaarvu kokkupanemine Eesti Statistikaametis.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas me teame, kui palju inimesi Eestis elab? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Marii Karell - Kuidas töödeldakse informatsiooni telesaates?

# data[].attributes.subject
Marii Karell - Kuidas töödeldakse informatsiooni telesaates?

# data[].attributes.body
1. Ohhoo efekt. Mis oli uus teadmine, mille tead said?

Sain teada ajakirjanduse 6-st kuldreeglist:

1. sündmusel on tugev mõju lugejale

2. sündmus on ebatavaline või ootamatu

3. sündmuses on konflikt

4. geograafiline lähedus

5. sündmus on värske

6. sündmus on aktuaalne

2. Miks just selle e-külalistunni valisid?

Valisin just selle e-külalistunni, kuna mul on plaanis minna ajakirjandust õppima.

3. Kirjuta lühike soovitus, miks teised õppegrupi kaaslased seda vaatama peaksid?

Hästi kaasahaarav külalistund, kus räägiti, kuidas tegeletakse kogu informatsiooniga telesaates/meedias. Eriti soovitaksin seda õpilastele, kellel on plaanis minna ajakirjandust õppima.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meediapädevuse nädala raames toob Tagasi Kooli koostöös Riigikantseleiga 7.-12. klassi õpilasteni 10 e-külalistundi, millest 5 on eesti keeles ja 5 vene keeles. E-tunnis saab õpilane teada, kuidas toimitakse informatsiooniga telesaates.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas töödeldakse informatsiooni telesaates? - E-tunnid

# data[].attributes.headline
Ailen Suurtee - Kuidas end ärevuse korral aidata?

# data[].attributes.subject
Ailen Suurtee - Kuidas end ärevuse korral aidata?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et äravusega kaasneb 3 keha reaktsiooni. (võitle, põgene või tardu)
2. Valisin selle e-tuni, kuna arvan, et äravust on meist enamus tundnud ning oleks tore teada kuidas sellega toime tulla.
3. Soovitan seda vaadata, sest lõpus ta räägib kuidas äravusega toime tulla ja ma arvan, et mõned näpunäited või soovitused ei tee kellegile kunagi halba.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ärevus on tavapärane tunne ning probleemiks juhul, kui ärevusega seotud raskused on pidevad, toimetulekut ja arengut häirivad ning kui inimene ei tea, kuidas end aidata. Paanika on väga ebamugav tunne ja sageli toob kaasa teatud olukordade või kohtade vältimist, lootuses, et paanikahoost saab nii hoiduda. Ülemäärane muretsemine on suur koorem inimese vaimule ja kehale ning võib muutuda üldistunud ärevushäireks. Selleks, et õpilast toetada ja abile suunata, on vajalik, et nii õpilased kui ka õpetajad oleksid teadlikud paanikahäirest ja üldistunud ärevusehäirest, abist ja ärevuse vähendamise võimalustest. Ärevushäirete tekkimisel on oluline jõuda professionaalse abini. See teekond algab raskuste märkamisest, teadlikkuse tõstmisest, abi soovitamisest ja pöördumise
julgustamisest. E-külalistunni aitab õpilasteni tuua Peaasi.ee, sotsiaalkampaania "Sina saad tähendust muuta" raames, vaata ka www.peaasi.ee.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuidas end ärevuse korral aidata? - E-tunnid

# data[].attributes.attachment_link.description
Ärevus on tavapärane tunne ning probleemiks juhul, kui ärevusega seotud raskused on pidevad, toimetulekut ja arengut häirivad ning kui inimene ei tea, kuidas end aidata. Paanika on väga ebamugav tunne ja sageli toob kaasa teatud olukordade või kohtade vältimist, lootuses, et paanikahoost saab nii hoiduda.

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et koalitsiooni moodustanud erakondade ministrid istuvad kabineti nõupidamisel ümarlaua taga vaheldumisi.
2. Valisin selle e-tunni, kuna see tundus huvitav.
3. Arvan, et seda e-tundi võiksid teisedki vaadata, sest see toob esile mitmeid keskkonnaga seotud probleeme ning pakub välja ka lahendusi neile.
Laura Saprõkin, G25

# data[].attributes.headline
Kristjan Peäske ja Sirli Lees - Kuidas suvetöö võib elu muuta?

# data[].attributes.subject
Kristjan Peäske ja Sirli Lees - Kuidas suvetöö võib elu muuta?

# data[].attributes.body
1. Sain teada, et selline nähtavalt lihte töö nagu klienditeenindaja, võib inimese elu nii erinevatel viisidel kaasa aidata ja maailmavaadet muuta.
2. Valides otsisin teemat, mis mind kõnetaks, ning just see kõnetas mind, kuna olen ise ka suvel tööl käinud aga mitte klienditeenindajana.
3.Soovitan seda vaadata, kuna see oli huvitav, mees kes rääkis oli tore ja see võibolla aitab näha klienditeenindust teise nurga alt.