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컵스카우트는 신규단원은 받지 않고 희망 기존단원 졸업시까지만 유지하거나, 가능하면 폐지 하는 것으로 하면 좋겠다.

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1,2학년 급식실 급식 관련

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1,2학년 급식실 급식 관련

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급식실 동시 수용인원이 늘지 않는한 3차 배식은 무리가 있다.
잔반을 줄이기 위한 방안으로는 외부 공사립처럼 여러 교육적활동을 적용해 보거나 식단개선 등이 더 필요한 사안으로 보인다.
공사립의 경우 잔반을 줄이기 위해 잔반제로 캠페인등을 영양교사 계획하에 다양한 방법으로 시행중이고 성과가 있는 경우들이 많은 것으로 안다.

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1교시 시작 시각 관련

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1교시 시작 시각 관련

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1교시 시작 시각은 매우 중요한 사안인 만큼 교직원, 1~5학년 학부모 설문이 필요하다고 생각한다.
8시 20분/ 8시 40분 선택사항 관련임

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학기초 청예단이나 한국평화교육훈련원등에서 강사를 초빙하예 전 학년 학교폭력예방교육을 실시했으면 합니다.  담임교사는 물론 지속적으로 학급내에서 실시하구요

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학기초 청예단이나 한국평화교육훈련원등에서 강사를 초빙하예 전 학년 학교폭력예방교육을 실시했으면 합니다.  담임교사는 물론 지속적으로 학급내에서 실시하구요

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학년별 중점교육(또는 상설연구)를 학년 동아리교육시간에 강사를 활용하여 학생들에게 제공했으면 합니다 교사도 수업에 참여하여 관련수업에 대한 전문성도 높이구요. 실제 수업참관이 여타 교원연수보다 효과적일 듯 합니다. 

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학년별 중점교육(또는 상설연구)를 학년 동아리교육시간에 강사를 활용하여 학생들에게 제공했으면 합니다 교사도 수업에 참여하여 관련수업에 대한 전문성도 높이구요. 실제 수업참관이 여타 교원연수보다 효과적일 듯 합니다. 

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기초학력 공문 및 추진해야할 업무가 일 년 내 상당히 많습니다. 특수학급 선생님께서 특수학급 업무와 동시에 추진하기에는 업무량과 부담이 너무 큽니다. 기초학력 담당 업무를 따로 구분하여 담당하는 것이 좋을 것 같습니다.

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집중 학년 운영제 효율적이고

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집중 학년 운영제 효율적이고 좋았음

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교육실습을 희망 교원 대상으

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교육실습을 희망 교원 대상으로 한 점, 상설연구를 집중 학년제로 운영하여 부담이 줄어든 점이 좋았습니다!

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실무사 추가 배정을 통해 품

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실무사 추가 배정을 통해 품의 등 업무 경감이 되어서 좋았어요~~!!

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슬로우리딩 방식을 훈련하여 학습독서가 가능하게 하여 학생들의 독서 후 높은 성취감을 느끼게 하여 학생들과 학부모에게 좋은 평가를 받았습니다.
3학년은 환경관련도서 "미세먼지 수사대"
4학년은 미래사회 관련 도서 "복제인간 윤봉구"
5학년,6학년은 역사 동화 "어린 만세꾼", "할머니의 수요일"을 선택하였습니다.
특히, 5,6학년 학부모님들께 도서의 선택이 아주 좋았다는 평가를 받았습니다.

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컵스카우트는 이미 모든학교에서 공교육과는 분리절차 완료된것으로 알고있습니다. 

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컵스카우트는 이미 모든학교에서 공교육과는 분리절차 완료된것으로 알고있습니다. 

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국악은 초반과 바뀌었는데 지금 1,2학년 담당 선생님, 그리고 전통체육 선생님 수업 대만족입니다. 좋은 강사 섭외해주셔서 감사합니다.

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급식실 코로나감염 위험

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급식실 코로나감염 위험

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급식실에서 각반 담임에 따라
- 마스크 벗고 자유롭게 대화
- 마스크 쓰고 대화
- 급식실에서는 대화 금지
등으로 학급마다 다른 방역지침을 나타내고 있습니다
생활안전부 또는 보건선생님께서 방역지침을 제시해주시면 어떨지요?

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줌으로 실시한 점이 좋았습니

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줌으로 실시한 점이 좋았습니다.

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경제교육과 연계하여 실시한 

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경제교육과 연계하여 실시한 공개수업으로 2,4,6학년 선생님들께서 부담이 되셨을텐데 여러모로 적극 협조해주시고 운영해주셔서 감사했습니다. 덕분에 보고서 쓰는 것이 수월했습니다. ㅎㅎ 감사합니다.

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귀국학급만의 특별 프로그램(

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귀국학급만의 특별 프로그램(?) 교육(?) 시간이 있으면 좋겠음. 한국어교육, 한국어문화 등

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교육 실습 업무 계원이 충원

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교육 실습 업무 계원이 충원 필요

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방과후 시작시각(13시)

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방과후 시작시각(13시)

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방과후 수강생입장에서, 급식실에서 학급친구들이 밥을 다 먹을때까지 앉아 기다리다 보면 방과후 시작시각을 넘깁니다.  실제로 방과후수업 시 13시 출석완료가 되지 않은 경우가 대부분입니다.
또한 담임이 교실바닥을 청소후 방과후에 넘겨드려야 하는데, 하교지도를하고오면 13시를 넘기 때문에 방과후수업 진행중에 담임이 빗자루를 들고 교실을 돌아다니게 됩니다. 학교 시정상 학생에게 교실청소를 시키는것또한 불가능하고요.
방과후 시작 시각을 15~20분 정도 늦춰주신다면 학생들이 시간맞춰 모일수있고 담임도 청소완료후 교실을 넘겨드릴 수 있을 것 같습니다.

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학부모님들께 생각노트 쓰는 것이 쉽지는 않지만 꼭 필요한 독서교육이라는 긍정적인 평가를 받았습니다.
5,6학년은 좀 더 길게 쓸 수 있는 독서활동지를 추가 해 줄 것을 요구 받았습니다.

담임선생님들께서 꼼꼼히 검사해 주셔서 많은 어린이들이 생각노트를 완성할 수 있었습니다.
검사 기간을 짧게 해 주시면 더 많은 어린이들이 생각노트를 완성하여 독서에 대한 성취감을 얻어 독서욕구가 더 많이 생기리라 생각합니다.

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한 학교에 다니면서 동학년이 아니면 얼굴 외에는 알 수가 없습니다.
결혼은 했는지, 아이는 몇이고 몇살인지, 어떤 경력이 있는지.. 퇴직하는 날까지 다닐텐데 너무 관계가 없습니다.
학년별, 부서별 모임도 좋지만 때마다 무작위로 팀을 짜서 하면 어떨까 합니다.

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숙박형 소규모테마여행은 안전상의 문제로 폐지해야 합니다. 추진하는 학년 부장 및 인솔하는 담임교사의 책임이 너무 과하게 큽니다. 수도권 학교들의 경우 숙박형 소테마를 학교 자체적으로 진행하지 않는 경우가 더 많습니다.

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이동 수업, 쓰레기 분리수거장 이동 시 담임 임장지도

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이동 수업, 쓰레기 분리수거장 이동 시 담임 임장지도

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학급단위 이동수업이나 쓰레기 분리수거 시 담임 임장지도하는 학급과 학생끼리만 가는 학급이 있는데, 어느정도의 지침이 있으면 어떨까 합니다.

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각 업무량을 잘 파악하여 골고루 업무분장이 이루어지면 좋겠습니다.
올해도 거의 일이 없는 업무분장이 있었던것 같습니다. 각자 자신이 맡은 일을 잘 분석하면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
방과후, 마칭, 오케스트라 3개의 업무가 교실 수요 상황과 맞지 않게 운영되어 교실 수가 부족합니다. 교사들이 연구와 업무에 집중할 수 있게 교실 공사가 끝날 때까지 축소 운영되었으면 좋겠습니다.

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이제 예전처럼 1교시를 8시40분에 시작하여 1교시 전 활동이 가능해졌으면 좋겠습니다.

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교육복지와 교육급여, 교육비

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교육복지와 교육급여, 교육비

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* 업무 분리(교사, 실무사)
- 업무 문장표에 교육복지라는 업무 배정 받았으나, '교육급여 및 교육비' 까지 일괄 추진해야 한다고 하여 일괄 1년 동안 다 맡아 진행했어야 함. 교육복지와 교육급여 및 교육비 업무는 전혀 다른 성격의 업무임.
- 교육복지라는 업무 아래 교육급여와 교육비를 함께 한 명의 담당자가 맡아 운영하는 학교는 서울시 45개교를 조사한 결과 없음.
- 교육비와 교육급여는 교무실 상주하는 실무사님께서 대부분 맡아 처리함
- 교육비 및 교육급여 업무 처리 성격상 각 가정에 개별적으로 전화 상담 및 통지하는 일이 많아 교사가 하기에 매우 적절하지 않음.

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부모에 의한 아동학대 문제

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부모에 의한 아동학대 문제

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친부모에 의한 아동학대(폭언/폭행) 문제가 사회적으로 그리고 특히 본교에서 커지고 있습니다.

법적으로도 아동학대에 대해 전체학부모 대상 연1회 이상의 교육이 의무적인 것으로 알고 있습니다. 학교차원에서 안내문 발송 등의 교육이 필요하다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
신입생, 전입생의 생각노트 학부모 연수를 실시가 필요합니다. (학부모 요구)
생각노트 연수와 함께 자녀의 독서지도 연수를 하면 학부모님들이 관심을 갖게 될 것 입니다.

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수업 전문성이 있으므로(학습문제 제시 등 구조화된 수업) 재계약 희망합니다

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- 교실이 멀어져 학생들이 도서관에 오기에 시간이 없다고 합니다.

- 독서감상문쓰기대회 말고 학년별 독서 행사가 있었으면 합니다. (학부모 요구) 그렇다면 더 많은 학생들이 독서에 관심을 갖게 될 것입니다.

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담임교사들이 좀 힘들어도 강한 생활교육이 필요합니다. 여전히 꿈터로 오는 학생들은 전속력으로 달려 오고 있습니다.  예체능관에서도 학생들이 많이 뛰어 다니고 있습니다.
학교 폭력의 소지가 될 행동과 함께 질서에 관련된 생활지도 강화가 필요합니다.

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희망학년에 한해서 시행한점이 좋았습니다

# data[].attributes.subject
희망학년에 한해서 시행한점이 좋았습니다

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수행평가에서 각 문항 평가 기준안에 맞춰 어떤학생이 '노력요함'을 받으면 학부모민원에 의해  내부회의,심사,내부결재등을 거쳐야되는 점이 번거롭습니다.  현재시스템상 교사 입장에서는 내부결재한 각 문항 평가 기준안에 맞춰 평가하므로 노력요함을 안줄수가 없습니다. 노력요함을 주는게 문제가 된다면, 우리학교 평가기준을 매우잘함/잘함 2단계로 설정한다든지 등의 방법으로 해결할 필요가 있습니다.

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수행평가에서 각 문항 평가 기준안에 맞춰 어떤학생이 '노력요함'을 받으면 학부모민원에 의해  내부회의,심사,내부결재등을 거쳐야되는 점이 번거롭습니다.  현재시스템상 교사 입장에서는 내부결재한 각 문항 평가 기준안에 맞춰 평가하므로 노력요함을 안줄수가 없습니다. 노력요함을 주는게 문제가 된다면, 우리학교 평가기준을 매우잘함/잘함 2단계로 설정한다든지 등의 방법으로 해결할 필요가 있습니다.

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여중의 공연전용시설을 사용하게 해주셔서 아주 좋았습니다

# data[].attributes.subject
여중의 공연전용시설을 사용하게 해주셔서 아주 좋았습니다

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정규수업 강사비(원어민, 시간강사 등)을 일반 공립기준 시급에 맞춰 지급할 수 있다면 좋은 강사를 섭외하는 데 도움이 될 것 같습니다.

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정규수업 강사비(원어민, 시간강사 등)을 일반 공립기준 시급에 맞춰 지급할 수 있다면 좋은 강사를 섭외하는 데 도움이 될 것 같습니다.

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의식적인 행사가 아닌 과학의 날 의미

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의식적인 행사가 아닌 과학의 날 의미도 살리고, 시대 흐름에 맞는 행사를 실시하면 좋겠습니다.

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올해 학년별 학예회가 재밌고

# data[].attributes.body
올해 학년별 학예회가 재밌고 유의미하게 잘 진행되어 좋았습니다

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8시 전에 등교하는 학생 관리가 필요합니다.
일전에 조기 등교하는 학생들을 모아 두는 방식이 필요합니다.

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전에는 밥을 다 먹을 때까지 기다렸다가 식판정리하면서 앞문으로 같이 나갔던 것 같은데 요즘은 급식판 정리 후 다시 자리로 되돌아와서 나가는 어린이들과 다소 엉키고 식사 중에도 앞문으로 들락거리는, 뛰어다니는 어린이들이 위험해보입니다. 어느 정도 정리가 되면 좋겠습니다.

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각 위치에서 최선다해 도움주시는 방역 담당 선생님들께서 12-1월에도 함께 계실 수 있게 학교에서 지원해주셔서 감사드립니다

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대운동회는 위탁운영했으면 합니다.
그 날은 선생님도 아이들도 함께 즐기는 행사이길 바랍니다.
각 경기 담당자가 담임인 경우 학생 지도에 어려움이 많습니다.

# data[].attributes.headline
시력검사, 키, 몸무게 측정 등은 모든 학생 같은 환경과 조건으로 진행하는 것이 효율적이라고 생각합니다.  보건 교사가  장소 지정하여 검사 및 측정을 직접 진행 후 건강기록부 입력을 하였으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.subject
시력검사, 키, 몸무게 측정 등은 모든 학생 같은 환경과 조건으로 진행하는 것이 효율적이라고 생각합니다.  보건 교사가  장소 지정하여 검사 및 측정을 직접 진행 후 건강기록부 입력을 하였으면 좋겠습니다.

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내년부터 학급당 학생정원수 20명으로 조정된 것과 귀국학급 수시입급 체제를 다시 1학기 한 번으로 조정한 것이 학교운영 안정화에 매우 큰 성과라 생각합니다.

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내년부터 학급당 학생정원수 20명으로 조정된 것과 귀국학급 수시입급 체제를 다시 1학기 한 번으로 조정한 것이 학교운영 안정화에 매우 큰 성과라 생각합니다.

# data[].attributes.headline
올해 추진하면서 새로 반영해야 하는 어린이회 선거 규정 검토가 필요합니다. 

# data[].attributes.subject
올해 추진하면서 새로 반영해야 하는 어린이회 선거 규정 검토가 필요합니다. 

# data[].attributes.headline
리더십 캠프 진행을 일부는 담당교사가, 일부는 외부강사가 진행했으면 합니다. 

# data[].attributes.subject
리더십 캠프 진행을 일부는 담당교사가, 일부는 외부강사가 진행했으면 합니다. 

# data[].attributes.headline
보결 발생에 따른 시간강사, 각종 협력강사 등의 계약 및 문서 관리 등의 업무는 행정실로 이관되어야 함(강사 연결과 수업 안내는 교무실 및 담당교사가 하고)

# data[].attributes.subject
보결 발생에 따른 시간강사, 각종 협력강사 등의 계약 및 문서 관리 등의 업무는 행정실로 이관되어야 함(강사 연결과 수업 안내는 교무실 및 담당교사가 하고)

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나이스 업무를 담당교사와 교무실무사의 이중 업무지원 체제로  재구조화 할 필요가 있음

# data[].attributes.subject
나이스 업무를 담당교사와 교무실무사의 이중 업무지원 체제로  재구조화 할 필요가 있음

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가정통신문 발행 전 반드시 교사들에게 먼저 안내가 된 후, 가정으로 공지할 필요가 있음

# data[].attributes.subject
가정통신문 발행 전 반드시 교사들에게 먼저 안내가 된 후, 가정으로 공지할 필요가 있음

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꿈끼 탐색 주간을 연 1회로 진행해도 된다면, 축소 운영 검토했으면 함

# data[].attributes.subject
꿈끼 탐색 주간을 연 1회로 진행해도 된다면, 축소 운영 검토했으면 함

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위클래스 이용에 대한 학기초 교사 연수가 필요함 

# data[].attributes.subject
위클래스 이용에 대한 학기초 교사 연수가 필요함 

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다양한 메뉴 구성으로 많은 개선이 된 한 해였습니다. 다만, 통밤을 자르지도 않고 학생들에게 제공한 것과 같은 일이 다시 번복되지 않도록 '보다 세심한 급식 제공'이 필요합니다.

# data[].attributes.subject
다양한 메뉴 구성으로 많은 개선이 된 한 해였습니다. 다만, 통밤을 자르지도 않고 학생들에게 제공한 것과 같은 일이 다시 번복되지 않도록 '보다 세심한 급식 제공'이 필요합니다.

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현재 본교 업무분장표에 있지 않는 업무 내용이 교육청 사업에 따라 어쩔 수 없이 비슷한 성격의 업무 담당교사에게 배정이 되기도 합니다. 2023학년도에는 새롭게 반영할 부분은 반영하고, 그럼에도 불구하고 분류가 어려운 경우는 담당 부장이 적절히 배정할 수 있음을 이해할 필요가 있음 

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현재 본교 업무분장표에 있지 않는 업무 내용이 교육청 사업에 따라 어쩔 수 없이 비슷한 성격의 업무 담당교사에게 배정이 되기도 합니다. 2023학년도에는 새롭게 반영할 부분은 반영하고, 그럼에도 불구하고 분류가 어려운 경우는 담당 부장이 적절히 배정할 수 있음을 이해할 필요가 있음 

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해마다 운동회, 학예회, 방과후발표회를 따로따로 하지 않고, 하나로 종합하는 차원의 변화를 꾀하면 어떨까(어린이날 기념 체육대회 1번, 가을 운동회는 또 하지 않고 학예회와 방과후발표회를 묶어서 학교교육과정 종합 발표회 1번으로 진행한다면 에너지를 분산시키지 않고 선생님들의 업무 부담도 줄어들지 않을까요)

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해마다 운동회, 학예회, 방과후발표회를 따로따로 하지 않고, 하나로 종합하는 차원의 변화를 꾀하면 어떨까(어린이날 기념 체육대회 1번, 가을 운동회는 또 하지 않고 학예회와 방과후발표회를 묶어서 학교교육과정 종합 발표회 1번으로 진행한다면 에너지를 분산시키지 않고 선생님들의 업무 부담도 줄어들지 않을까요)

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마칭밴드와 오케스트라 담당교사도 희망자가 없을경우 한 번도 담당하지 않았던 분들이 담당했으면 하고, 전담 코디맘 활용 등의 업무 지원이 필요합니다. 

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마칭밴드와 오케스트라 담당교사도 희망자가 없을경우 한 번도 담당하지 않았던 분들이 담당했으면 하고, 전담 코디맘 활용 등의 업무 지원이 필요합니다. 

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1학기 학급 회장이 2학기 학급 부회

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1학기 학급 회장이 2학기 학급 부회장이 될 수 있는 제도에 대한 제고가 필요하다고 생각합니다. / 많은 학생들에게 기회를 주는 것은 좋지만.. 학급 정원수도 줄고.. 남녀 회장 각각 한 명씩 꼭 필요할까요?

# data[].attributes.headline
교육과정에 계획되지 않은 특강추진은 신중해야함. 설명 안내도 없이 진행하는 것은 교육과정진행에 어려움이 많아짐

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교육과정에 계획되지 않은 특강추진은 신중해야함. 설명 안내도 없이 진행하는 것은 교육과정진행에 어려움이 많아짐

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8시 20분부터 1교시 수업 시작이 좋을거 같습니다. 이른 하교 후 교사의 수업 준비 및 업무 추진이 효율적이고 특별활동수업(영재, 방과후, 오케 마칭 등), 회의에 시간을 충분히 확보할 수 있습니다.

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8시 20분부터 1교시 수업 시작이 좋을거 같습니다. 이른 하교 후 교사의 수업 준비 및 업무 추진이 효율적이고 특별활동수업(영재, 방과후, 오케 마칭 등), 회의에 시간을 충분히 확보할 수 있습니다.

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특수실무사 및 보조인력 확보

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특수실무사 및 보조인력 확보

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현재 장애학생 학습도우미 1명을 임시직으로 채용하고 있습니다. 부중,부여중, 부고 모두 정규직을 채용하고 있는데 우리학교만 임시직으로 매번 사람이 바뀌고 좋은 조건이 아니어서 떠나가는 상황이라 장애학생과 학부모 모두 불안해합니다. 정규직 채용을 강력히 요청드리며, 정규채용이 어렵고 임시직으로 하더라도 특수실무사에 준하는 조건에 현근무자가 재임용될 수 있도록 해주시기 바랍니다. 2017년 이후 지속적으로 매년 요청해왔지만 타부서의 실무팀은 정규직으로 전환되는 상황에서 특수학급만 변화가 없는 것은 명백한 차별이라고 여겨집니다. 사실 특수학급 보조인력은 실무사 1명으로 해결되는 문제가 아니며 올해는 자원봉사자 2명을 더 구해서 보조인력을 활용한 상황입니다. 우리 학교는 현재 과밀인 상황이고 매년 특수교육대상자를 선발하므로 늘 6명 이상의 장애학생이 있습니다. 특수실무사가 필요없어지면 어떻게 할것이냐는 논리는 이해가 가지 않습니다. 특수교사 생활12년 이상하면서 보조인력이 부족하면 부족했지 수요가 없었던 적은 한번도 없습니다. 만약 그러한 경우가 생기더라도 부설학교간 협의하여 해결할 수 있다고 생각됩니다.

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특수학급 과밀로 인한 정원 관리

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특수학급 과밀로 인한 정원 관리

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특수학급 정원인 6명이 초과되면 특수학급 수를 하나 늘려야 하는 것이 원칙이나 리모델링을 하는 상황에서 교실공간도 부족하고 현실적으로 불가능 한 상황입니다. 현재 7명으로 과밀학급이어서 2023 특수교육대상자 신입생 선발을 하면 8명이 되므로 2023 신입생 선발을 하지 않고 향후 졸업생이 발생할 경우 다시 신입생 선발을 하도록 하겠습니다.

# data[].attributes.body
3월 진단평가를 통해 우리학교 학습지원학생은 총8명이 선정되었고, 키다리샘운영(백승하, 유솔아 선생님), 각 반 담임선생님들의 노력으로 5명이 기준점수에 도달, 1명은 특수교육대상자로 선정되어 2명이 남아 있습니다. 학습지원학생들의 기초학력보장을 위해 애써주신 선생님들께 감사드립니다.

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청각장애학생 자원 연결 및 향후 고려점

# data[].attributes.subject
청각장애학생 자원 연결 및 향후 고려점

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5학년 청각장애학생이 예체능관으로 오면서 어려움이 많았습니다.콘크리트벽이 있는 교실에 배치될 수 있도록 고려, 교과 선생님께 마이크 지원, 과학실로 사용하고 있는 음악실의 층고가 높아 공명이 있으므로 인공와우수술을 한 상태에서 잘 들리지 않는다고 호소하여 문자통역서비스를 연결하여 활용하고 있습니다. (교사가 마이크를 차고 말하면 갤럭시탭으로 말한 내용이 글로써져서 볼 수 있는 형태), 2023년에도 6학년이 되는 이 학생에 대해 콘크리트벽으로 된 교실배치가 이루어져야 하며, 가능하다면 과학수업이 음악실이 아닌 잘 들을 수 있는 교실로 배정될 수 있도록 해주시면 좋겠습니다.

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1학년의 경우 돌발상황이 상당히 많아 복도 내 실무사선생님이 꼭 필요합니다. 보건실 가는 학생 인솔이나 대소변 실수 등을 할 때 담임 교사 보조가 필요합니다!

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교육 실습은 희망자 중심 배정 원칙

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교육 실습은 희망자 중심 배정 원칙

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실습은 기존과 같이 희망자 위주로 구성하면 좋을 것 같습니다.

다만, 년말에 학년 및 업무 배정 희망서가 아닌, 새 학년 시작 후 희망자를 받아 진행하는 것이 합당하리라 생각합니다.

내년에도 2학기에 경인교대 실습이 진행될 예정이므로  1학기 말까지 희망자를 받아 확정하면 큰 무리가 없으리라 생각합니다.

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여름방학 근무에서 교사 당직 근무를 배치하지 않으신 점도 올해 개선된 업무 사례입니다. 실무사님들께도 감사드립니다.

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여름방학 근무에서 교사 당직 근무를 배치하지 않으신 점도 올해 개선된 업무 사례입니다. 실무사님들께도 감사드립니다.

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올해 다문화가정 편입 학생이 많았는데 애써주신 선생님들께 감사드립니다. 점프업과 교육청 다문화 예산을 이용하여 한글 미해득 학생들에게 적절한 교육이 이루어진 것 같습니다. 내년에도 상황에 따라 귀국 특별 프로그램이나 청 예산을 적극 이용하면 좋겠습니다.

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연수 기한이 지나 공람되어 기다렸던 연수를 신청하지 못한 적이 있습니다. 기한 안에 공유해주시면 훨씬 좋을 것 같습니다.

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교원 연수 시간 부담이 너무 큼. 필수적인 것 이외의 연수는 선택사항이나 줄이는 것이 필요함.

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교원 연수 시간 부담이 너무 큼. 필수적인 것 이외의 연수는 선택사항이나 줄이는 것이 필요함.

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올해 교원으로서 의무로 이수해야 하는 법정의무교육 연수만 해도 42시간, 거기에 장애이해 관련 연수(법정의무에 포함되지 않은 것) 또 이수해야 했고, 학급에 학습부진 학생이 있으면 학습부진 관련 연수 15시간 이수해야 했습니다. 의무로 이수해야 하는 연수만 거의 60시간에 육박하는데, 이러한 상황에서 우리학교만의 자체적인 연수가 여러 번 있었습니다.(경제교육, 학교폭력예방교육, 코딩교육, 데이터활용교육 등) 그리고 방학 중 연수(2~3일간의 의무 연수)까지 포함하면 본교 교원으로서 이수해야 하는 연수의 시간 수가 너무 과도하다고 여겨집니다. 좋은 강사진을 섭외해 주시는 등의 노력을 해 주시는 것은 감사하지만, 학교에서 자체적으로 시행하는 연수에 의무적으로 참여하게 하는 것은 부담이 매우 컸습니다. 필수적으로 이수해야 하는 연수 이외의 연수는 시간을 줄이거나 희망하는 사람에 한해서 연수를 진행하는 것이 맞다고 봅니다.

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월별 식단 제공 전 회의 제안

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월별 식단 제공 전 회의 제안

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1학년부터 6학년까지 연령별 다양한 아이들이 급식을 하고, 아이들이 가장 관심있어하는 시간이므로 급식 식단이 제공되기 전에 한 달에 한 번 회의를 하면 좋을듯합니다. 교사들 의견 수렴, 학생, 학부모 의견 수렴 등으로 급식의 질과 종류, 잔반 등의 문제 등이 여러 좋은 의견들을 통해 개선될 수 있을 것이고 영양사 선생님의 부담도 줄일 수 있을 것입니다.

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운동회, 학예회, 발표회  운영

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운동회, 학예회, 발표회  운영

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소규모테마교육여행, 현장체험학습

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소규모테마교육여행, 현장체험학습

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매월마다 사서선생님께서 반별 도서관 이용 수업시간을 정해 주시는데요.(담임수업) 그 시간에 도서관에 가서 아동들이 대출도 해올 수 있는 시스템을 운영해 주시면 책을 더 많이 읽고 도서관 이용이 더 원활하게 될 거 같아요. 학생 입장에서는 보던 책을 대출해가서 마져 볼 수 있으면 너무 좋습니다.

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1,2학년 : 1학기 2차시/ 2학기 1차시
3학년 : 3월 1차시 / 1학기 4차시(도서관 프로젝트 수업)
4학년: 3월1차시 /2학기 4차시(도서관 프로젝트 수업)
5학년 : 3월 1차시 / 2학기 10차시(1학기 1권읽기)
6학년 : 3월 1차시 / 1학기 10차시(1학기 1권읽기)

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현재 1,2,3학년 생각노트 기록 방법 변경 필요
검사시 시간이 너무 오래 걸림

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예산 관련하여 사전 알림 및 조절 회의가 있었으면 합니다.