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Amador Zermeño Hedrek Murath

Quintero Hernandez Juan

Santiago Navarrete Dalia Mayte

Silva Rosales Zoé Elena

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El movimiento de 1999-2000 se realizo para manifestarse en contra de las cuota obligatoria que había propuesto el entonces rector Francisco Barnés de castro  la cual aprobó el  Consejo Universitario  , esto provoca que los 27 planteles de la UNAM se fueran huelga un año y así el Consejo General de Huelga (CGH) tomo las instalaciones de la Ciudad Universitaria (CU)  ,entre otros planteles  bajo la consigna de defender la gratuidad.

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El líder principal de este movimiento era Mario Benítez "El Gato" quien también fue uno de los principales lideres del consejo General de Huelga (CGH) quien comenzó el movimiento que mantuvo a la Universidad en huelga por casi un año bajo la consigna de defender la gratuidad.

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1. Abrogación del Reglamento General de Pagos y anulación de todo tipo de cobros por inscripción, trámites, servicios, equipo y materiales.

2. Derogación de las reformas aprobadas por el Consejo Universitario en junio de 1997. Esto significa recuperar el pase automático, eliminar los nuevos límites de permanencia a los estudiantes de la UNAM y respetar la elección de carrera dando prioridad al bachillerato de la UNAM por encima de los egresados de otras instituciones educativas.

3. Congreso democrático y resolutivo en el que toda la comunidad discuta y decida sobre los problemas que enfrenta nuestra universidad y cuyas decisiones tengan carácter de mandato para toda la comunidad universitaria y sean acatadas por las autoridades.

4. Desmantelamiento del aparato represivo y de espionaje montado por las autoridades y anulación de todo tipo de actas y sanciones en contra de maestros estudiantes y trabajadores que participamos en el movimiento.

5. Corrimiento del calendario escolar tantos días como los días efectivos de clase suspendidos por el actual conflicto, con la correspondiente anulación de las clases extramuros.

6. Rompimiento total y definitivo de los vínculos de la UNAM con el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C. (CENEVAL) y, en consecuencia, la anulación del examen único de ingreso al bachillerato de las universidades y escuelas públicas, así como del Examen Único de Egreso. (El sexto punto fue agregado el 3 de mayo de 1999 en Asamblea del CGH en el auditorio Ernesto "Che" Guevara).23​

7. Libertad de todos los presos políticos. (El séptimo punto fue agregado el 1 de febrero de 2000 al ser detenidos 228 estudiantes -en el Plantel 3 de la ENP- y absuelto automáticamente el día 7 de junio de 2000 al ser liberados los últimos 6 presos del CGH).

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Fue el derogar la propuesta de la cuota obligatoria  que propuso el entonces rector Francisco Barnés de Castro y la cual había sido autorizada por el Consejo Universitario , los estudiantes y la CGH se unieron y empezaron la huelga más larga en toda la historia de la UNAM 1999-2000 el motivo y la ideología de todos era la lucha para no privatizar la educación.

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El aumento a las cuotas y la implementación de reformas a las actividades académicas provocó, además de paros totales en Ciudad Universitaria y en los planteles, paros activos de otras instituciones educativas que se sumaron a la defensa de la educación pública y gratuita. Ni el deterioro del ingreso, el desempleo, el retroceso social ni la desaceleración económica y, menos aún “la disminución de la responsabilidad del Estado en el financiamiento de la educación” fueron considerados en la iniciativa rectora para modificar el Reglamento General de Pagos, origen del conflicto universitario.

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En junio de 1999, el Consejo Universitario echó para atrás la obligatoriedad de las cuotas y las convirtió en voluntarias. Para el CGH eso no era suficiente, el reglamento de cuotas tenía que ser derogado en su totalidad y la huelga continuó fue entonces cuando el movimiento estudiantil se dividió entre aquellos que querían seguir con la huelga y quienes buscaban regresar a clases estos últimos comenzaron las llamadas “clases extramuros” en sedes alternas a la UNAM.

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20 de abril de 1999 inició la huelga estudiantil más larga en la historia de la Universidad Nacional Autónoma de México, así yéndose a paro los 27 planteles , suspendiendo   todas las actividades laborales y estudiantiles

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La madrugada del domingo 6 de febrero de 2000, elementos de la entonces Policía Federal Preventiva (PFP) ingresaron a Ciudad Universitaria y a otros planteles de la UNAM, desalojando a los huelguistas y deteniendo a cientos de estudiantes paristas

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No fue hasta abril del 2000, un año después de que inició la huelga, que el reglamento de cuotas fue oficialmente derogado y el principal líder del grupo "El Gato" expreso :
“El triunfo de la huelga de 1999-2000 es que llevamos 20 años sin que se atrevan ni a mencionar el cobro en la universidad y en números cuantitativos es que cerca de un millón y cuarto de estudiantes han pasado por la Universidad sin pagar, manteniendo la gratuidad, eso es un triunfo a todas luces” y con eso se dio fin al movimiento 1999-2000

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El problema surge por el incremento de cuotas obligatorias que fue sugerido  por el entonces rector Francisco Bernés de Castro y esto fue autorizado por el Consejo Universitario al enterarse de esto el alumnado  y la CGH alzo la voz y así inicio el movimiento  estudiantil de la máxima casa de estudios   1999-2000 luchando todos por un mismo bien común el  no privatizar la educación , algunos alumnos no estaban de acuerdo con irse a huelga por tiempo indefinido pero si estaban en la lucha de no cuotas obligatorias .
El 20 de Abril de 1999 la UNAM inicia la huelga mas larga de dicha institución , en si habían distintas maneras de derogar este hecho pero si somos consientes fue la solución mas concisa que logro quitar las cuotas , si fue tardado y con muchos altercados pero se llego a lo quería el alumnado que era quitar las cuotas .

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La contraparte desde un principio fue el Consejo Universitario autorizando la cuota obligatoria que propuso en ese entonces el rector Francisco Bernés de Castro y así privatizando la educación .
El Consejo Universitario al ver que los 27 planteles de la UNAM se fueron a huelga indefinida no derogaron la cuota obligatoria tuvieron que pasar dos meses para hacerla voluntaria pero no la quitaron al 100% fue entonces cuando el movimiento estudiantil se dividió entre aquellos que querían seguir con la huelga y quienes buscaban regresar a clases. Estos últimos comenzaron las llamadas “clases extramuros” en sedes alternas a la UNAM , pero no por esto el alumnado que si quiso regresar a clases se volvió contraparte ni quito su apoyo para derogar la cuota aun que fuera voluntaria .
El Consejo Universitario hizo muchas cosas para darle fin a la huelga para no quitar la cuota voluntaria pero el alumnado y la CGH no se dieron por vencidos ya que estaban luchando por algo justo , tuvo que pasar un año para que el Consejo Universitario quitara al 100% la cuota obligatoria y voluntaria .

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Pudimos representar la información de una manera completa, y aprender cómo es que se dió este movimiento, las causas que lo detonaron y a su vez cómo fue el desarrollo de la obtención del cumplimiento de las demandas que fueron planteadas en el pliego petitorio de esta huelga, el paro más largo de la máxima casa de estudios. Supimos elaborar una investigación abarcando cada punto requerido para que esta fuera clara y específica, y a su vez explicar bien cada parte de este movimiento estudiantil tan importante en la historia de la UNAM.

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El movimiento estudiantil de la máxima casa de estudios la  UNAM  de 1999-2000 logro que los estudiantes fueran escuchados para que  no se privatizara la educación , así muchos siguieran con sus estudios y muchas generaciones futuras  con alumnos de bajos recursos no tendrían que abandonar sus estudios o rechazar la posibilidad de estudiar en una de las mejores universidades del mundo ya que no contaban con la posibilidad económica para solventar eso gastos .
Los estudiantes y la CGH lucho no solamente por su generación si no por las generaciones futuras para que tuvieran oportunidad de seguir estudiando.

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Más notas periodísticas acerca del movimiento, en esta el encabezado nos dice que ya había una exigencia sobre el cumplimiento de las demandas, por parte de los profesores, antes de llevar a cabo la huelga.

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La Jornada, éste periódico no sólo le dió una sección exclusiva a todo el conflicto y cómo iba progresando, abrió el espacio a ex rectores, docentes, líderes y activistas estudiantiles del pasado inmediato; además, desplegó la información en páginas interiores, y en sus portadas y contraportadas, lo que establezco como las dobles portadas. Y, por supuesto, incrementó el número de páginas a sus ejemplares, pasó de 32 a 48 y 52 páginas por ejemplar; incluso, llegó a tirar ejemplares con 68 y hasta 76 páginas. El tema de la UNAM y otros colaterales fueron cubiertos y difundidos. El espectáculo informativo atraía publicidad, ventas y lectores.

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Observamos un video con un formato de documental con el tema de la Huelga de la UNAM de 1999 , fue realizado por una colectivo que tuvo como objetivo recordar los eventos en este caso la ya mencionada Huelga donde todo comienza con una reducción de presupuesto a al casa de estudios con el fin de privatizarla.Así recordando como fue que se movilizaron los estudiantes y así mismo como llevaron a cabo su lucha;dirigida por la CGH.Recalcando los indispensable como la Educación Pública y la lucha contra el capitalismo.

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Huelga UNAM 1999 - 2000. CGH a 20 Años. Documental Completo

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Página del periódico La Jornada, el 10 de mayo de 1999

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La madrugada del domingo 6 de febrero de 2000, elementos de la entonces Policía Federal Preventiva (PFP) ingresaron a Ciudad Universitaria y a otros planteles de la UNAM, desalojando a los huelguistas y deteniendo a cientos de estudiantes paristas.
Durante casi tres meses, alrededor de 3 mil elementos de la PFP patrullaron por CU y demás instalaciones universitarias, en un hecho que fue calificado como un acto de represión.

La incursión de los federales en la UNAM terminó con la huelga, pero no con el movimiento, que siguió ahora pidiendo la liberación de los paristas detenidos.

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Se pide la liberación de varios manifestantes que llevaban a cabo sus marchas o plantones exigiendo el cumplimiento del pliego petitorio.

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Podemos observar un video informativo donde tocan temas respecto a la huelga como sus antecedentes, como es que inicia, las fechas y las razones del mismo, quien enes participaron y sus objetivos y al final como fue su resolución. Todo esto de una manera muy didáctica donde es muy fácil entenderlo.

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Movimiento estudiantil de 1999 en la UNAM

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Aguilar*, S. R. (2021, 23 marzo). HUELGA ESTUDIANTIL DE 1999-2000 EN LA UNAM. REGISTRO VISUAL, PESQUISA PARA RECONSTRUIR LA HISTORIA. revlat. https://www.revlat.com/single-post/2019/07/12/huelga-estudiantil-de-1999-2000-en-la-unam-registro-visual-pesquisa-para-reconstruir-la-h
González, R. G. (2021, 19 abril). La huelga de 1999: a 22 años del paro más largo de la UNAM. La Silla Rota. https://lasillarota.com/nacion/2021/4/19/la-huelga-de-1999-22-anos-del-paro-mas-largo-de-la-unam-276255.html
Dip, N., Dip, N., Berthier, H. C., Torres, S. & Luna, M. D. M. D. F. G. (2020, 1 septiembre). La huelga del ‘99 en la UNAM: moraliza la política al extremo y te quedarás solo – Resonancias. https://www.iis.unam.mx/blog/la-huelga-del-99-en-la-unam-moraliza-la-politica-al-extremo-y-te-quedaras-solo/
González, P. M. (2022, 25 abril). Huelga estudiantil en la UNAM: lecciones a 23 años. Contralínea. https://contralinea.com.mx/interno/semana/huelga-estudiantil-en-la-unam-lecciones-a-23-anos/
(S/f). Unam.mx. Recuperado el 18 de noviembre de 2022, de https://www.ses.unam.mx/curso2018/presentaciones/S11_Meneses.pdf