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Solicitar realizan una introducción al tema visto como si fueran el docente

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Realizar una herramienta les ayudé en su día a día cuando tengan los conocimientos necesarios para desarrollarla y presentarla después en una sección

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uso permanente de las herramientas de participación

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uso permanente de las herramientas de participación

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con las sesiones sincrónicas, se valida a través de la participación

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con las sesiones sincrónicas, se valida a través de la participación

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Parejas de bootcamp o grupos de trabajo 

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Parejas de bootcamp o grupos de trabajo 

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Al crear parejas de trabajo tendrán que estar conectados, los cual les obligara a estar centrados en el tema o actividad

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Validar el conocimiento adquirido (cuestionario)

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Usar canales asynch para hacerlo, por ejemplo:
+ Canvas
+ Chats (Discord)
+ Emial
+ Teléfono

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Calficar la sesión por bueno / agusto / dudoso

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comunicación con horarios establecidos entre instructor-participante

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Generar actividades que sean útiles a futuro o les sean divertidas.

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Actividades donde se valide lo aprendido con preguntas en un test