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Lu par Melissa Mollen Dupuis

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Melissa Mollen Dupuis invite toutes les personnes qui aiment la nature, petites et grandes, au cœur de sa forêt. De la légende de la création de la terre à la vie innue d’aujourd’hui, Melissa décrit ce qu’est le Nutshimit, cet espace physique et social où l’on pratique les rites traditionnels. Elle présente aussi des mots innus et des activités chères aux peuples autochtones, comme cuire la bannique, faire le sirop d’érable ou boucaner le saumon, pour nous donner un bain complet de sa culture. Réalisation : Cédric Chabuel Illustrations : Elise GravelMixage sonore : Pierre-André DesautelsMusique : APMMusique originale : Cédric Chabuel

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Source: AQOCI

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Inspirez-nous! Partagez les réalisations de vos élèves! 

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Inspirez-nous! Partagez les réalisations de vos élèves! 

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.

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Description et résumé de l'œuvre

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Écouter Clara, Luiza et Léonie, élèves de secondaire 4 à l'école Robert-Gravel vous présenter le livre "Nutshimit: un bain de forêt"!

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Écouter Clara, Luiza et Léonie, élèves de secondaire 4 à l'école Robert-Gravel vous présenter le livre "Nutshimit: un bain de forêt"!

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Que signifie le mot « Kuei Kuei » et en quelle langue est-il dit?

Pourquoi la nature est-elle importante pour Melissa et sa nation?

Quels savoirs ancestraux sont partagés dans ce livre? Nomme au moins trois exemples.

Quelle est l’utilité du bouleau à papier selon le texte?

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Quels sont les animaux que tu vois sur la page de couverture du livre?

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Nutshimit : Un bain de forêt | Éditions Scholastic

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Deux grandes créatrices du Québec, Melissa Mollen Dupuis et Elise Gravel, s’unissent pour nous offrir une oeuvre marquante, Nutshimit : Un bain de forêt.

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Un article de Wikipédia, l’encyclopédie libre.

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As-tu déjà fait un « bain de forêt » en utilisant tes cinq sens? Que ressentirais-tu en essayant cette expérience?

Y a-t-il un endroit dans ton quartier où tu peux observer la nature, comme une ruelle verte, un parc ou un jardin? Comment prends-tu soin de cet endroit?

As-tu déjà goûté de la bannique ou de la sève d’érable? Si oui, qu’en as-tu pensé? Sinon, aimerais-tu essayer?

Pourquoi est-il important de protéger les cervidés comme le caribou? Que pourrais tu faire pour aider la nature à ta façon?

Si tu pouvais poser une question à l'autrice Melissa Mollen Dupuis, que lui demanderais tu?

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Qui est Melissa et de quelle nation autochtone fait-elle partie?

Qui a fait les illustrations? Indice: très très connu au Québec.

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Mollen Dupuis, Melissa (texte de) et Élise Gravel (illustrations de). Nutshimit: un bain de forêt. Toronto (Ontario): Scholastic, 2023.

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Pourquoi, selon toi, les peuples autochtones racontent-ils des légendes pour expliquer le monde qui les entoure?

Que veut dire l’autrice quand elle parle de prendre soin de la nature, même en ville? Comment peut-on appliquer cette idée?

Pourquoi les dessins d’Élise Gravel sont-ils décrits comme étant à la fois « comiques et informatifs »? Que penses-tu de cette façon d’illustrer un livre?

Pourquoi le carcajou est-il un personnage de légende? Que représente-t-il selon toi?

Selon toi, quel est le message principal que l’autrice veut transmettre à ses lecteurs?

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Fabrication d’un capteur de rêves naturel

Objectif : Créer un objet inspiré des traditions autochtones en utilisant des éléments naturels.
Déroulement :

·      Ramasser des branches souples, des plumes et des perles naturelles.

·      Fabriquer un petit capteur de rêves en entrelaçant de la ficelle dans une branche en cercle.

·      Accrocher des éléments naturels pour décorer.

·      Discuter de la signification des capteurs de rêves et de leur rôle dans certaines cultures autochtones.

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"Nous saluant d'un "kuei kuei" bien senti en innu-aimun, Melissa nous raconte l'importance que revêt la nature pour elle et pour sa nation, qui la partage avec les animaux et avec les autres humains depuis bien avant que leur territoire se fasse appeler le "Canada". À sa suite, on découvre quelques-unes des histoires des peuples autochtones pour expliquer le monde qui les entoure, les connaissances à déployer pour prendre un "bain de forêt" grâce à ses cinq sens, les multiples utilités du bouleau à papier, le carcajou comme personnage de légende, la méthode à suivre pour allumer un feu, les bienfaits du cèdre, les menaces guettant les cervidés tels que le caribou et les personnes se portant à leur défense, les mets à préparer à partir de petits fruits et de sève d'érable à sucre, les personnalités des oiseaux, les ressources végétales et animales provenant de la mer, la recette de la bannique ainsi que les particularités de l'hiver et des autres saisons. Une promenade des plus enrichissantes qui nous rappelle de prendre soin de la nature autour de soi, que celle-ci soit vaste ou plus limitée, comme celle que l'on retrouve dans les ruelles, sur les bords des fenêtres ou dans les terrains vagues." [SDM]

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As-tu aimé découvrir ces savoirs ancestraux? Pourquoi?

Que penses-tu du fait que le livre nomme des espèces en innu-aimun et en français? Trouves-tu cela important?

Qu’est-ce que tu as trouvé le plus intéressant dans ce texte? Pourquoi?

Si tu devais recommander ce livre à un ami, que lui dirais-tu pour lui donner envie de le lire?

Aurais-tu aimé que le livre parle d’autres aspects des traditions autochtones? Lesquels?

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Questions des ENFANTS à Élise Gravel et réponses

Questions des ADULTES à Élise Gravel et réponses

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Je suis née à Montréal en 1977 et j'ai commencé à dessiner pas très longtemps après ma naissance. À la maternelle, j'étais populaire parce que j'étais capable de dessiner des princesses avec de longs cheveux en spirale. Ensuite, au secondaire, les filles me demandaient de leur dessiner leur mec idéal dans leur agenda. Je suis devenue très douée pour dessiner des muscles et du poil, ce qui m'a servi plus tard lorsque j'ai illustré mon livre Le Grand Antonio. Par contre, je suis toujours aussi nulle lorsque vient le temps d'utiliser correctement un agenda.

Plus tard, j'ai étudié le design graphique au Cegep et c'est là que j'ai compris que je voulais faire de l'illustration. Après mon premier livre, le Catalogue des Gaspilleurs, j'en ai écrit et illustré une trentaine d'autres. L'un de mes livres, La clé à molette, a remporté le prix du Gouverneur Général dans la catégorie Illustration, et depuis ce temps j'ai une grosse tête et je me vante tout le temps.

J'habite à Montréal avec mes deux filles, mon mari, mes chats et quelques araignées. Je travaille présentement sur divers projets au Québec, au Canada anglais et aux États-Unis. Mes livres sont traduits dans une douzaine de langues. J'espère vivre longtemps pour pouvoir faire encore des tas et des tas de livres parce que j'ai encore des tas et des tas d'idées.
Questions-réponses : ENFANTS
Non, mais je ne suis pas pauvre non plus. Je suis bien.
Où travailles-tu?
J'ai un atelier au-dessus de ma maison. Mon atelier est plein de toutous et de tasses à thé (je bois vraiment beaucoup de thé), et souvent mes chats viennent me rendre visite et en profitent pour marcher sur mon clavier, ce qui donne des trucs comme aèvponwu^4qvènjv.
Qu'est-ce qui t'inspire?
Je suis très curieuse et j'aime observer ce qui se passe autour de moi. Mes enfants, leurs amis, mes voisins, les animaux de ma ruelle, les insectes : tout ça me donne des idées de personnages, de caractères, de personnalités. Je m'intéresse aux gens et aux animaux qui ne sont pas comme les autres. Je suis attirée par tout ce qui est étrange, différent, rigolo.

J'aime aussi beaucoup lire et je lis toutes sortes de choses : des romans, des bandes dessinées, des magazines, des livres pour enfants, des documentaires, et ça aussi, ça me fait explorer de nouveaux univers. Ça me donne aussi des idées pour en inventer moi-même ensuite.

J'ai souvent mes meilleures idées le soir, juste avant de m'endormir. On dirait que mon cerveau se met en mode " rêve " et que toutes les idées les plus bizarres sont permises. C'est bon pour la créativité, mais pas pour le sommeil : il faut souvent que j'allume ma lumière pour noter mes idées...
Comment as-tu commencé à faire ce métier?
J'ai étudié le graphisme à l'école. Le graphisme, c'est une discipline où on essaie de faire passer un message en utilisant des images et du lettrage. Les graphistes font, par exemple, des affiches, des sites web, des livres, des magazines, des publicités... Dans le programme de graphisme, on faisait beaucoup d'illustration, et j'aimais ça.

Quand je suis sortie de l'école, je n'avais pas de clients encore, j'étais une inconnue et une débutante. Alors j'ai rencontré des illustrateurs professionnels qui m'ont dit : " Développe ton style! Les clients aiment embaucher des illustrateurs qui ont des styles bien définis ". Comme je n'avais pas encore de style, j'ai dû travailler là-dessus. Je me suis inventé des clients qui n'existaient pas et j'ai fait des affiches pour eux. Ça me permettait de me pratiquer à dessiner. Pour rendre le travail plus amusant, j'ai inventé des clients rigolos et des produits bizarres qui n'existent pas.

Quand j'ai eu une vingtaine d'affiches, je les ai posées sur le plancher de ma chambre et en les regardant, je me suis dit : " Il me semble que ça ferait un drôle de livre pour enfants ". J'ai donc fait des photocopies de mon livre et j'ai envoyé tout ça à un éditeur, les 400 coups. Puis j'ai attendu, attendu... longtemps! Et un jour, surprise : l'éditrice m'a dit qu'elle adorait mon projet d'affiches drôles, et les 400 coups ont décidé de faire un livre avec! Ce livre, c'est le Catalogue des Gaspilleurs.

J'ai tellement aimé cette expérience que j'ai continué à faire plein de livres après ça. Et vous connaissez la suite...
Comment fais-tu tes dessins?
Au début, je faisais mes illustrations à l'acrylique sur du carton. Puis, plus tard, j'ai commencé à dessiner à l'ordinateur, avec une tablette graphique spéciale. Je dessine directement sur mon écran, dans le logiciel Photoshop.

Je recommence souvent mes dessins. Deux, trois fois, parfois même dix fois! C'est très rare que je réussis ce que je veux accomplir tout de suite. Je fais des erreurs, je recommence, j'efface, je recommence encore... c'est important d'apprendre à accepter de faire des erreurs si on veut devenir bon dans quelque chose.
Comment étais-tu quand tu étais petite?
J'étais très curieuse. J'aimais observer les insectes, la nature. J'adorais les animaux et toutes les bestioles bizarres. Je faisais du bricolage, ou je cherchais des salamandres sous les pierres dans la forêt. J'aimais aussi beaucoup les bandes dessinées et les livres drôles. Je lisais tout le temps!

J'adorais les livres de Roald Dahl. Il écrivait des romans très drôles avec des créatures bizarres, comme des géants répugnants et des sorcières déguisées en femmes normales. Ses méchants étaient vraiment méchants! Et ses enfants étaient vraiment débrouillards.

Les livres de Roald Dahl étaient illustrés par Quentin Blake. J'ai beaucoup d'admiration pour ces deux créateurs.
Quels conseils donnerais-tu à un enfant qui veut devenir illustrateur?
Dessine tout le temps! Dessine tout et n'importe quoi. Regarde tes livres préférés et essaie d'imiter les dessins que tu y vois. Il n'y a pas de mal à imiter, c'est vraiment une très bonne façon d'apprendre! Tu peux même calquer des dessins si tu veux : ça aide à comprendre comment tracer des lignes, comment composer des formes. Les plus grands peintres ont appris en copiant leurs idoles pour commencer. Ne t'inquiète pas, un jour, tu développeras ton style à toi.

N'aie pas peur de faire des erreurs! C'est mon conseil le PLUS IMPORTANT. Accepte de ne pas être parfait dès le début. Tu trouves ton dessin moche? Prend une grande respiration. Essaie de voir ce que tu pourrais améliorer, puis recommence. Et recommence encore.

Garde toujours en tête que même les grands artistes sont parfois insatisfaits de leur travail. C'est normal. Ça ne veut pas dire que tu n'as pas de talent, que tu n'es pas bon en dessin. Ça veut juste dire que tu as envie de t'améliorer encore, et ça, c'est une bonne chose!

Moi, je fais souvent des dessins que je trouve laids. Des fois, je me dis : " je n'y arriverai jamais. Ça ne donnera jamais ce que je veux ". Mais je recommence encore et encore, et au bout d'un moment, je finis par être contente de mon travail. On apprend toute la vie!

J'ai lu quelque part que la clé du succès, ce n'est pas le talent, c'est le nombre d'heures qu'on passe à pratiquer. Alors il faut pratiquer beaucoup, beaucoup. Il n'y a pas de magie dans ce métier! Tous les illustrateurs que je connais sont des gens qui adorent dessiner et qui le font le plus souvent possible. C'est aussi simple que ça. Alors allez, à tes crayons!

***
Questions-réponses : ADULTES
Toujours pas.
Acceptes-tu de nouveaux contrats ou des demandes d'illustrations personnalisées?
J'ai énormément de projets en chantier pour le moment et je ne peux donc pas faire d'illustrations personnalisées. J'accepte à l'occasion de nouveaux contrats via mes agentes au Québec et aux États-Unis. Contactez-les ici; seules les offres sérieuses seront considérées.
Fais-tu des visites dans les écoles/les bibliothèques?
J'en ai fait beaucoup par le passé, mais j'ai dû faire le choix d'arrêter temporairement pour me consacrer à mes livres et à ma famille. J'essaie de compenser en étant très présente sur les médias sociaux et en répondant à mon courrier, en particulier celui que m'envoient les enfants. J'en reçois beaucoup, et j'adore ça.
Est-ce que je peux utiliser tes illustrations sur mon blogue/dans un article/dans ma classe?
Oui, si vous ne faites pas de profit en les utilisant et si vous me citez correctement comme l'auteure de ces illustrations.
Quels conseils donnerais-tu à un adulte qui veut devenir illustrateur?
Ça, c'est une très grosse question. J'essaierai d'y répondre en petits morceaux dans mon blogue. Suivez-moi sur Twitter ou sur FB pour être tenu au courant de mes nouveaux articles. Mais si j'avais un seul conseil à vous donner pour le moment, ce serait " joignez une association locale d'illustrateurs, comme Illustration Québec ". Vous y rencontrerez une foule de gens intéressants et y trouverez beaucoup de réponses à vos questions, en plus d'avoir l'occasion de parfois faire le party avec du monde super cool.
J'aimerais aller prendre un café avec toi un de ces quatre pour discuter de mon projet/de mon portfolio/de mes espoirs d'artiste.
Je suis sûre que j'aimerais ça aussi! Mais malheureusement, j'ai tellement de travail que j'ai du mal à voir mes amis proches et ma famille assez souvent à mon goût. Mais comme j'ai beaucoup de jasette, j'essaie de convertir ça en blabla sur mon blogue ou sur les médias sociaux. J'y suis tellement active que ça vous donnera l'impression d'être assis en face de moi.
Peux-tu illustrer le livre pour enfants que j'ai écrit?
Pour le moment, j'ai une grosse poignée de projets en chantier; je ne serai pas disponible pour illustrer les projets d'autres auteurs pour les trois prochaines années (au moins). Et pour être honnête, je suis beaucoup plus à l'aise quand j'illustre mes propres textes que ceux des autres.
J'ai écrit un livre pour enfants. Je n'ai pas de contacts dans le monde de l'édition. Peux-tu m'aider?
Beaucoup d'auteurs qui débutent n'ont pas de contacts dans le milieu. La meilleure chose à faire, c'est de faire le tour des librairies et de dresser une liste des maisons d'éditions que vous aimez et chez qui vous pourriez imaginer votre livre. Ensuite, visitez le site web de ces maisons d'édition : plusieurs maisons auront une page où ils indiquent à qui envoyer votre manuscrit (s'ils en acceptent de nouveaux). Sinon, vous pouvez les contacter via les médias sociaux ou par courriel et leur demander le nom de la personne à qui vous pouvez l'envoyer.

J'aimerais bien vous donner mes contacts personnels mais ce ne serait pas très respectueux pour mes amis éditeurs qui préfèrent sélectionner eux-mêmes leurs auteurs. Si votre manuscrit est bon, il trouvera son chemin, contact ou pas!
J'ai écrit un manuscrit et j'aimerais trouver un illustrateur connu qui accepte de l'illustrer. Comme ça, j'aurais plus de chances de trouver un éditeur, non?
Pas nécessairement. De façon générale, les éditeurs n'aiment pas trop quand de nouveaux auteurs arrivent en imposant un illustrateur en particulier. Les maisons d'édition ont des directeurs artistiques dont un des rôles est de sélectionner les illustrateurs qui pourraient le mieux mettre en valeur les textes choisis. Ces directeurs artistiques n'ont pas nécessairement les mêmes goûts que vous. Il serait plus simple et moins risqué que vous soumettiez votre manuscrit tel quel.
Peux-tu lire mon manuscrit et me donner tes conseils?
J'aimerais tellement pouvoir aider tous les auteurs en devenir! Mais la réalité, c'est que je reçois énormément de demandes de ce genre, et que si je répondais à tout le monde, ça me prendrait tout mon temps de travail. Et en plus, je suis une très mauvaise critique parce que je déteste faire de la peine et que je ne vous donnerais que des commentaires positifs, ce qui ne vous aiderait pas du tout. Heureusement, il existe des tonnes de groupes de discussion en ligne où les gens partagent leurs projets en échange de critiques constructives.
Peux-tu me donner des conseils de marketing?
Je crois qu'il y a autant de chemins à prendre que d'illustrateurs. C'est une question très complexe! Si j'avais à résumer mes trucs en quelques points, ce serait :

* Suivez vos artistes préférés et prenez des notes. Sur quels médias sociaux sont-ils présents? Où obtiennent-ils le plus d'engagement et d'attention? Quel type de publication leur attire cette attention? À quel type de publication avez-vous le plus envie de réagir, et pourquoi?

* Lisez des blogues à ce sujet. De nombreux illustrateurs ont la générosité de partager leurs trucs marketing avec leurs fans. Un de mes meilleurs exemples est Lisa Congdon, qui donne des ateliers en ligne et qui écrit constamment à ce sujet. Il en existe plein d'autres! Faites vos recherches.

* Expérimentez. Postez toutes sortes de trucs et voyez comment les gens réagissent. Et essayez plusieurs plateformes! Tumblr, Facebook, Instagram, Pinterest... vous ne saurez pas laquelle fonctionne le mieux pour vous tant que vous ne les aurez pas toutes essayées!

* Préparez-vous à passer beaucoup (trop) de temps sur les médias sociaux. Se faire connaître, ça prend de la patience, du temps et de l'énergie. Il n'y a pas de recette magique!

* Faites du réseautage! Baignez dans le milieu. Vous observerez toutes sortes de techniques, ferez des rencontres intéressantes, aurez de nouvelles idées promo.

Ce qui fonctionne pour moi ne fonctionne pas nécessairement pour d'autres, et l'inverse est aussi vrai. Vous devrez trouver votre façon de communiquer avec votre public. N'oubliez pas de vous amuser en chemin!
Je vois que tu fais souvent des illustrations, affiches et macarons pour des bonnes causes. J'ai une cause importante qui a besoin de soutien. Peux-tu faire une illustration pour aider mon groupe/organisation/projet social?
Je reçois ÉNORMÉMENT de demandes d'aide de la part de toutes sortes de causes, de groupes et d'organismes. 99,999% du temps, c'est une cause qui me tient à cœur aussi et que j'aimerais aider. Mais malheureusement, je n'ai que deux mains et 24 heures par jour : il me serait absolument impossible d'aider tout le monde qui me le demande, peu importe l'importance que j'accorde à leur cause. Je dois donc répondre non la plupart du temps.

Les dessins que vous voyez sont des causes personnelles que j'ai choisi d'illustrer pendant mes rares temps libres. Il faut que ça vienne de moi et que je les illustre à ma guise. Je dois prioriser mes projets personnels si je veux garder ma santé mentale : des projets personnels, j'en ai beaucoup!

Si je refuse le vôtre, ce n'est pas parce que je ne trouve pas votre cause importante: c'est juste que j'ai, en plus de ma carrière et de mes propres causes, une famille et des amis à qui je veux aussi consacrer du temps.
Pourquoi fais-tu certains projets en anglais?
La réponse courte: parce que ça me rapporte beaucoup plus que les projets en français, et parce que j'ai besoin de ce revenu pour vivre de mes livres. La réponse longue ici.

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Je suis née à Montréal en 1977 et j'ai commencé à dessiner pas très longtemps après ma naissance. À la maternelle, j'étais populaire parce que j'étais capable de dessiner des princesses avec de longs cheveux en spirale. Ensuite, au secondaire, les filles me [...]

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Melissa Mollen Dupuis, Elise Gravel

Nutshimit : Un bain de forêt - Glossaire trilingue

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© Melissa Mollen Dupuis, 2023, pour le texte et Elise Gravel, 2023, pour les illustrations, tirés de Nutshimit : Un bain de forêt. Tous droits réservés. / From Nutshimit: In the Woods. Text copyright © 2023 by Melissa Mollen Dupuis. Illustrations copyright © 2023 by Elise Gravel. English text by Gaëlle Mollen. All rights reserved. © Gaëlle Mollen, 2023, pour les enregistrements sonores. / Glossary audio recordings © 2023 by Gaëlle Mollen.

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Éditions Scholastic | Nutshimit: In the Woods

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© Melissa Mollen Dupuis, 2023, pour le texte et Elise Gravel, 2023, pour les illustrations, tirés de Nutshimit : Un bain de forêt. Tous droits réservés. / From Nutshimit: In the Woods. Text copyright © 2023 by Melissa Mollen Dupuis. Illustrations copyright © 2023 by Elise Gravel. English text by Gaëlle Mollen.

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Emprunter le cahier d'activités de la bibliothèque municipale!

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Emprunter le cahier d'activités de la bibliothèque municipale!

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À propos de ce livre

Inspiré du livre à succès Nutshimit : Un bain de forêt, écrit par Melissa Mollen Dupuis et illustré par Elise Gravel, ce livre d'activités encourage les enfants à apprendre et à s'amuser avec la nature.

Quelle garniture ajouterais-tu à ton morceau de bannique? Peux-tu dessiner les animaux qui vivent dans la forêt? Les futurs artistes sont invités à explorer des activités qui allient apprentissage et divertissement, comme compléter et colorier des illustrations tirées de Nutshimit.

Les auteurs en herbe pourront aussi exercer leur créativité en écrivant des blagues pour un carcajou grincheux et des lettres à leurs ancêtres.

Les esprits curieux seront encouragés à s'aventurer à l'extérieur et à interagir avec la nature pour réaliser certaines activités en s'inspirant du message de Melissa Mollen Dupuis, pour qui la nature est primordiale.

Le livre contient également des activités classiques telles que les points à relier et les mots cachés.

Grâce aux illustrations de style bande dessinée d'Elise Gravel, les lecteurs découvriront l'importance de la nature et laisseront libre cours à leur créativité, en plus d'apprendre quelques petites choses au passage.

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Inspiré du livre à succès Nutshimit : Un bain de forêt, écrit par Melissa Mollen Dupuis et illustré par Elise Gravel, ce livre d'activités encourage les enfants à apprendre et à s'amuser avec la nature. Quelle garniture ajouterais-tu à ton morceau de bannique? Peux-tu dessiner les animaux qui vivent dans la forêt?

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Les bains de forêt vus par Melissa Mollen Dupuis

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Les bains de forêt vus par Melissa Mollen Dupuis

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Les bains de forêt vus par Melissa Mollen Dupuis

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Source: L'exilé: Le journal du Cégep du Vieux Montréal, pour les étudiants fait par des étudiants.

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Photo : Mélissa Mollen-Dupuis, gracieuseté. Lumière sur Mélissa Mollen-Dupuis, grande militante pour les droits autochtones et pour l’environnement ainsi qu’animatrice radio d’origin…

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Tous les livres de Melissa Mollen Dupuis

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Tous les livres de Melissa Mollen Dupuis

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Tous les livres de Melissa Mollen Dupuis | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Un réseau de plus de 100 librairies, plus de 500 000 livres papier ou numérique, une expertise inégalée. Acheter local sur le Web, c’est possible!

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Le livre est disponible dans BIBLIUS (collection locale)

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Le livre est disponible dans BIBLIUS (collection locale)

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Objectif : Découvrir les plantes et leur importance pour les peuples autochtones.
Déroulement :

·         Inviter les élèves à ramasser des feuilles, fleurs ou écorces lors d’une sortie en nature ou dans la cour de l’école.

·         Coller ou dessiner ces éléments dans un carnet et écrire leur nom en français et en innu-aimun (si disponible dans le livre).

·         Discuter des usages traditionnels de certaines plantes

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Objectif : Utiliser ses cinq sens pour se connecter à la nature.
Déroulement :

·      Amener les élèves dehors (si possible dans un parc ou une cour d’école).

·      Leur demander d’observer, d’écouter, de toucher et de sentir leur environnement.

·      Écrire ou dessiner ce qu’ils ressentent.

·      Partager en groupe leurs expériences.

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Objectif : Représenter un élément de la nature en utilisant des matériaux inspirés des traditions autochtones.
Déroulement :

·       Fournir du papier recyclé texturé ou, si possible, de l’écorce de bouleau.

·       Demander aux élèves de peindre un animal, une plante ou un paysage inspiré du livre.

·       Discuter des liens entre l’art et la nature chez les peuples autochtones.

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Objectif : Imaginer une histoire inspirée des récits autochtones présents dans le livre.
Déroulement :

·       Présenter quelques légendes mentionnées dans Nutshimit.

·       Demander aux élèves d’inventer leur propre légende expliquant un phénomène naturel (ex. : pourquoi le vent souffle, pourquoi le caribou change de couleur en hiver, etc.).

·       Illustrer leur histoire et la partager en classe.

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Jeu des animaux et de leurs caractéristiques

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Jeu des animaux et de leurs caractéristiques

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Objectif : Associer des animaux à des traits de caractère et des qualités.

Déroulement :

·      Donner à chaque élève le nom d’un animal mentionné dans le livre (Nutshimit).

·      Leur demander d’écrire ou dessiner ce que cet animal représente pour eux.

·      Partager les créations et discuter des liens entre les animaux et les valeurs dans les cultures autochtones.

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Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Elise Gravel, née le , est une autrice et une illustratrice canadienne, vivant à Montréal.

Elise Gravel est née le . Elle étudie par la suite le graphisme.

Elle publie son premier ouvrage pour enfants Le Catalogue des Gaspilleurs en 2003.

Avec des dessins simples qu'elle diffuse sur les réseaux sociaux et sur son site, Elise Gravel met à disposition des parents et enseignants des affiches pour déconstruire les clichés et les stéréotypes imposés aux enfants.

Elle publie à l'occasion de la journée internationale de la fille, le , une affiche Les filles peuvent être. Dans cette affiche, elles présentent des situations où les filles peuvent être sales, bruyantes. Devant le succès de cette affiche, elle publie une version pour les garçons qui peuvent pleurer, être doux, calmes.

Son goût pour la satire et la parodie qu'elle utilise beaucoup dans ses albums provient de son père, François Gravel, romancier pour adultes et pour jeunes. Elle joue donc avec cet humour absurde pour dénoncer des enjeux comme la surconsommation ou l'industrialisation dans le but d'éveiller les jeunes de façon ludique.

En , l' United States Postal Service indique vouloir publier en 2021 une série de timbres qu'elle a dessinée,.

Littérature jeunesse

Le Catalogue des Gaspilleurs, Les 400 coups, 2003

J'élève mon monstre, Les 400 coups, 2004

Bienvenue chez Bigburp, Imagine, 2005

Bienvenue à la Monstrerie, Les 400 coups, 2009

Nunuche Gurlz, La Courte Échelle, 2010

Je suis terrible, La Courte Échelle, 2011

La clé à molette, La Courte Échelle, 2012

Jesse Elliot a peur de son ombre, Scholastic, 2014

Le Grand Antonio, Pasteque, 2014

Ada la grincheuse en tutu, La Pastèque, 2016

Une patate à vélo, La Courte Échelle, 2016

Je veux un monstre!, Scholastic, 2016

Olga et le machin qui pue, Scholastic, 2017

Olga, on déménage, Scholastic, 2018

La tribu qui pue, illustrations de Magali Le Huche, La Courte Échelle, 2018

Le pire livre du monde, Scholastic, 2019

C'est quoi un réfugié?, La Courte Échelle, 2019

C'est moi qui décide!, La Courte Échelle, 2020

Pas moi, Scholastic, 2020

Arlo et Pips: Le roi des oiseaux, Scholastic, 2020

Ollie: un livre sur la pleine conscience, Scholastic, 2021

Albums jeunesse aux États-Unis

Adopt a Glurb, Blue Apple Books, 2010

Let's doodle and draw together, Blue Apple Books, 2010

Littérature générale

Notes et références

1. ↑ Fiche BnF de l'auteure-illustratrice.

2. ↑ " Affiches à imprimer ", sur Elise Gravel (consulté le )

3. ↑ Lurelu et Nathalie Ferraris, " a et b Élise Gravel, en beige et brun ", Lurelu,‎ , p. 1 (lire en ligne)

4. Marie Allard, " ↑ Elise Gravel illustre des timbres américains ", La Presse,‎ (lire en ligne)

5. Charlotte Mada, " Album grognon : ↑ Ada la grincheuse en tutu ", article du site actualitte.com du 11 janvier 2017.

6. Élise Gravel, ↑ " Une patate à vélo par Élise Gravel | Jeunesse | 0-3 ans | Leslibraires.ca ", sur www.leslibraires.ca (consulté le )

7. Zone Arts- ICI.Radio-Canada.ca, ↑ " Élise Gravel déboulonne les stéréotypes sexuels dans son nouveau livre ", sur Radio-Canada.ca (consulté le )

8. " ↑ Albums ", Lurelu, vol. 43, no 2,‎ , p. 19-28 (ISSN 0705-6567 et 1923-2330, lire en ligne, consulté le )

9. ↑ " Catalogue des gaspilleurs! 2e édition , Le ", sur Éditions les 400 coups (consulté le )

10. ↑ (en) " Elise Gravel ", sur scholastic.ca, Éditions Scholastic (consulté le )

11. ↑ Lauréats du Prix des libraires du Québec, catégorie Jeunesse, sur le site ricochet-jeunes.org.

12. Isabelle Beaulieu, ↑ " Elise Gravel remporte le Grand Prix Lux 2015 ", sur revue.leslibraires.ca, Les libraires, (consulté le )

13. ↑ " Elise Gravel remporte le Prix français des premières lectures ", sur leslibraires.ca, (consulté le )

14. ↑ " L'auteure et illustratrice Élise Gravel récompensée du Prix Droits et Libertés " (consulté le )

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Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Elise Gravel, née le , est une autrice et une illustratrice canadienne, vivant à Montréal. Elise Gravel est née le . Elle étudie par la suite le graphisme. Elle publie son premier ouvrage pour enfants Le Catalogue des Gaspilleurs en 2003.

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Hello! I'm Elise Gravel. I'm an author and illustrator. I have published many picture books and graphic novels for kids, both in English and in French. I also love to illustrate free printables for parents and teachers: my goal is to promote diversity, tolerance, respect and empathy. You can find my books, free printables and other cool things in my Boutique.

Here's a free printable comic I made to let kids know that developing curiosity and empathy for people who don't have the same life experience will probably make them fell better. People who are open and curious about diversity are generally happier, less anxious and healthier, because constantly feeling threatened is exhausting!

To open your mind, you can:

* Talk to people who live different lives
* Read tons of books from diverse authors
* Don't take your first impressions too seriously and always consider that you might be wrong
* Try to find things that you have in common with most people you meet.

Teachers and parents, you can download it here and print it for school or home use (no commercial uses allowed).

For more free printable posters, visit my boutique in the "free printable stuff" section. To see my books, click here. If you want to license this image, contact my agent (Contact form above).

Here's my latest book on disinformation, media literacy and conspiracy theories: Killer underwear invasion!

Two jellybean-shaped creatures, one blue, one pink, delve into the intricacies and duplicity behind one of the most insidious and pervasive issues of our time, and the first chapter of this middle-grade comic dives right in: "What Is Fake News?" Gravel does a fine job breaking down complex ideas, beginning with the definition of news ("information about important stuff that's happening in the world right now") and explaining that while disinformation is not new ("Hear ye, hear ye! An evil magician turned the king into a goat!"), the internet and other modern technologies have made it much easier to make lies look real and to intentionally spread them. The hows and whys are explored using specific, goofy fictional case studies; and people's motives (e.g., "Reason 1: To make money...Reason 2: To make money and get famous," etc.) are plainly laid out. Though the examples aren't necessarily serious, the consequences are: "So far, I have given you a bunch of silly examples of fake news," says the pink protagonist, "but fake news is not funny at all. It can actually be very dangerous." The tone is non-blame-y of consumers (but not purveyors) of fake news, with acknowledgment of the ease of being duped ("Admit it-you'd be curious, too") and useful advice about thinking critically, examining sources, etc. Well-delineated panel illustrations featuring blobby critters and pastel colors make these thorny concepts relatively easy to get and should leave many readers feeling empowered.- ELISSA GERSHOWITZ, Horn Book

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This middle grade graphic nonfiction is an ingenious introduction to media literacy for kids. Using humor and super fun illustrations, author and illustrator Elise Gravel shows how kids can spot fake news and conspiracy theories. This is a must in today's news cycle, where so much absolute nonsense is passed off as news. I used to teach introductory research and writing to college Freshmen, and if this book had existed then, I probably would've had them read it! At the same time, my 4-year-old enjoyed reading excerpts for the illustrations and silly jokes. It's a really fantastic, accessible introduction that would work great in middle school classrooms. - Margaret Kingsbury, Book Riot

My new book is in stores today! Let's teach our kids that their gender shouldn't define who they are, what they like and who they love. Buy it here!

Here's a starred review from the School Library Journal:

"In her signature style, Gravel ( What Is a Refugee? and others) and Blais provide an accessible introduction to gender and gender stereotypes. Beginning with smart, open-ended questions, the authors challenge readers to think about gender stereotypes, why they exist, and if they are true or fair. The book progresses to an overview of sex versus gender, complete with helpful visual aids, an exploration of pronouns, and ultimately, a few examples of how gender is treated in different communities. At each step, the authors ask readers what they think and how they feel. This engagement, coupled with the accessible presentation of the material, makes for an excellent resource. The folks depicted throughout vary in appearance, and include many skin tones, ages, and family structures. A few folks wear hijabs, and two others use wheelchairs. Gravel's illustrative style is wildly appealing, and the comic-style presentation helps to endear the book to readers.

Here's my new book, written with Mykaell Blais. Pink, Blue and You: Questions for kids about gender stereotypes. You can preorder it HERE.

Here's the starred review it got from the School Library Journal:

PreS-Gr 2-In her signature style, Gravel ( What Is a Refugee? and others) and Blais provide an accessible introduction to gender and gender stereotypes. Beginning with smart, open-ended questions, the authors challenge readers to think about gender stereotypes, why they exist, and if they are true or fair. The book progresses to an overview of sex versus gender, complete with helpful visual aids, an exploration of pronouns, and ultimately, a few examples of how gender is treated in different communities. At each step, the authors ask readers what they think and how they feel. This engagement, coupled with the accessible presentation of the material, makes for an excellent resource. The folks depicted throughout vary in appearance, and include many skin tones, ages, and family structures. A few folks wear hijabs, and two others use wheelchairs. Gravel's illustrative style is wildly appealing, and the comic-style presentation helps to endear the book to readers.

Here's a free printable comic I made to teach kids that there are many different ways to show kindness and to make people around you happier.

Teachers and parents, you can download it here and print it for school or home use (no commercial uses allowed).

Activity ideas for teachers:

* Ask your students to add other kind gestures and illustrate them.

* At the end of each day, ask your students to think of the ways they showed kindness and the ways they received it. This has the double benefit of reinforcing kindness and gratitude.

For more free printable posters, visit my boutique in the "free printable stuff" section. To see my books, click here. If you want to license this image, contact my agent (Contact form above).

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Élise Gravel est une auteure et illustratrice ayant plus de 25 livres pour enfants et adolescents à son actif, dont notamment La clé à molette, qui a reçu le prix littéraire du Gouverneur Général du Canada 2012 dans la catégorie " Littérature jeunesse - illustration ". Ses dessins naïfs et son humour absurde plaisent autant aux adultes qu'aux enfants. Élise s'est d'abord fait connaitre par les monstres originaux et sympathiques qui peuplent ses livres J'élève mon monstre et Adopte un Glurb!. Son œuvre reflète également son intérêt pour les questions sociales et traite de sujet comme la différence sexuelle, l'alimentation rapide et la surconsommation avec l'ironie et l'esprit qui la caractérisent. Traduits en huit langues, les livres d'Élise sont vendus partout dans le monde. Pour plus de renseignements sur ses livres, nous vous invitons à visiter son site web.

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Elise Gravel | Galerie d'art | Illustrations, Prints

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ÉLISE GRAVEL est une auteure et illustratrice ayant plus de 25 livres pour enfants et adolescents à son actif, dont notamment La clé à molette, qui a reçu le prix littéraire du Gouverneur Général du Canada 2012 dans la catégorie " Littérature jeunesse - illustration ".

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Tous les livres de Élise Gravel | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Un réseau de plus de 100 librairies, plus de 500 000 livres papier ou numérique, une expertise inégalée. Acheter local sur le Web, c’est possible!