# data[].attributes.headline
Napiš text, aby mu porozumělo 3leté dítě.

# data[].attributes.subject
Napiš text, aby mu porozumělo 3leté dítě.

# data[].attributes.body
Vysvětli žákovi 3. ročníku na ZŠ v České republice, co je to fotosyntéza.

Uveď do souvislostí žáka 5. ročníku tak, aby na příkladu pochopil, jak funguje politický systém v České republice.

# data[].attributes.body
nástroj pro tvorbu slovních mraků, vkládání odpovědí od studentů na danou otázku, kolo s textem (tzv. spinner wheel), umí řadit pořadí apod.

nutná registrace (např. prostřednictvím G-mailu)

Free verze: počet sledujících prezentaci (max. 50); neomezený počet akcí za měsíc, 5 kvízů a 3 anketní otázky na prezentaci, AI funkce

# data[].attributes.attachment_link.title
2024 - ChatGPT pro výuku (Centrum robotiky)

# data[].attributes.attachment_link.description
Train a computer to recognize your own images, sounds, & poses. A fast, easy way to create machine learning models for your sites, apps, and more - no expertise or coding required.

# data[].attributes.headline
Sumarizuj článek pokud možno maximálně třemi větami. Napiš tři body, které je dobré si zapamatovat: Text článku....

# data[].attributes.subject
Sumarizuj článek pokud možno maximálně třemi větami. Napiš tři body, které je dobré si zapamatovat: Text článku....

# data[].attributes.headline
Potřebuji napsat odstavec a do něj zahrnout tyto body: X, Y, Z. Nezmiňuj A, B, C, naopak důležité je Z.

# data[].attributes.subject
Potřebuji napsat odstavec a do něj zahrnout tyto body: X, Y, Z. Nezmiňuj A, B, C, naopak důležité je Z.

# data[].attributes.headline
Vymysli mi prosím strukturu výuky na čtyři 45minutové hodiny tak, aby se děti badatelským způsobem seznámily s Plzeňským krajem (příroda, historie, průmysl, doprava, památky, osobnosti, zajímavosti). Neboj se zapojit digitální technologie. Chci, aby v hodinách byli aktivní hlavně žáci.

# data[].attributes.subject
Vymysli mi prosím strukturu výuky na čtyři 45minutové hodiny tak, aby se děti badatelským způsobem seznámily s Plzeňským krajem (příroda, historie, průmysl, doprava, památky, osobnosti, zajímavosti). Neboj se zapojit digitální technologie. Chci, aby v hodinách byli aktivní hlavně žáci.

# data[].attributes.body
Chtěla s dětmi diskutovat nad elektromobilitou. Dokážeš mi připravit návodné otázky a možná i strukturu, podle které postupovat, případně pár aktivit, tak aby to zabralo max. 45 minut. Ve třídě budou děti 6. ročníku. Neboj se zapojit i digitální technologie.

# data[].attributes.body
Život v 19. století (Návaznost: Děti ho svými slovy zkusí porovnat se životem dnes, najít např. výhody/nevýhody -> rozvoj kritického myšlení, myšlení v souvislostech, spolupráce atd.)

Imigrace jako pracovní síla

Povolit nebo nepovolit mobilní telefony ve školách (téma k diskuzi, vytvoř z ChatGPT protivníka do diskuze, který bude proti mobilním telefonům, a ať si s Tebou na toto téma píše)

Převolební systém v ČR

Apod.