# data[].attributes.body
Zaima, saya merasa bahagia melihat respon positif yang ditunjukkan oleh orang tua, para guru, tendik, termasuk pengawas sekolah, juga berinteraksi langsung dalam memberi masukan terkait perbaikan layanan pendidikan sekolah. yang kedua adalah adanya semangat kolaborasi dan kepeduliaan terhadap layanan perbaikan sekolah secara bersama-sama.

Tantangan: komitmen dari seluruh warga sekolah dalam mengimplementasikan rencana yang ditetapkan, anggaran dalam merealisasikan terbatas terkait dgn masukan yang disampaikan dan waktu

pelaksanaan kegiatan, solusinya perlu manajemen waktu dan disiplin positif.

Hal yang kurang puas adalah, data yang diperoleh tidak memfasilitasi seluruh masukan dari orang tua, hanya perwakilan saja, karna keterbatasan anggaran

# data[].attributes.body
RIZAL-Kesimpulan

Refleksi dari aksi nyata yang saya lakukan ini menunjukkan bahwa kolaborasi dan pengelolaan diskusi yang efektif menjadi kunci keberhasilan dalam memaknai data dan menetapkan fokus layanan sekolah. Dengan perbaikan pada aspek manajemen waktu dan penyederhanaan data, saya yakin proses berikutnya akan berjalan lebih lancar dan menghasilkan dampak yang lebih besar bagi sekolah.

# data[].attributes.body
RIZAL-Saya merasa kurang puas dengan manajemen waktu selama diskusi. Beberapa sesi berlangsung lebih lama dari yang direncanakan, sehingga ada topik yang tidak dibahas secara mendalam.

Perubahan yang Ingin saya lakukan: pada aksi nyata berikutnya, saya akan membuat agenda diskusi yang lebih rinci dengan alokasi waktu yang jelas untuk setiap topik. Saya juga akan menugaskan seorang moderator tambahan untuk membantu mengawasi waktu dan menjaga fokus diskusi agar tetap sesuai rencana.

Kesimpulan

Refleksi dari aksi nyata yang saya lakukan ini menunjukkan bahwa kolaborasi dan pengelolaan diskusi yang efektif menjadi kunci keberhasilan dalam memaknai data dan menetapkan fokus layanan sekolah. Dengan perbaikan pada aspek manajemen waktu dan penyederhanaan data, saya yakin proses berikutnya akan berjalan lebih lancar dan menghasilkan dampak yang lebih besar bagi sekolah.

# data[].attributes.body
RIZAL-Saya merasa kurang puas dengan manajemen waktu selama diskusi. Beberapa sesi berlangsung lebih lama dari yang direncanakan, sehingga ada topik yang tidak dibahas secara mendalam.

Perubahan yang Ingin saya lakukan: pada aksi nyata berikutnya, saya akan membuat agenda diskusi yang lebih rinci dengan alokasi waktu yang jelas untuk setiap topik. Saya juga akan menugaskan seorang moderator tambahan untuk membantu mengawasi waktu dan menjaga fokus diskusi agar tetap sesuai rencana.

Kesimpulan

Refleksi dari aksi nyata yang saya lakukan ini menunjukkan bahwa kolaborasi dan pengelolaan diskusi yang efektif menjadi kunci keberhasilan dalam memaknai data dan menetapkan fokus layanan sekolah. Dengan perbaikan pada aspek manajemen waktu dan penyederhanaan data, saya yakin proses berikutnya akan berjalan lebih lancar dan menghasilkan dampak yang lebih besar bagi sekolah.

# data[].attributes.body
RIZAL-Dua Tantangan Terbesar yang Dihadapi Selama Proses Diskusi dan Cara Saya Menyelesaikannya, yaitu:

1. Adanya perbedaan pemahaman data
Beberapa peserta merasa kesulitan memahami data yang disajikan, sehingga menimbulkan kebingungan dalam memberikan masukan.

Solusi: Saya memberikan penjelasan tambahan dan menggunakan visualisasi data seperti diagram dan tabel yang lebih sederhana. Hal ini membantu peserta memahami konteks data dengan lebih mudah.

2. Adanya dominasi dalam diskusi
Ada beberapa peserta yang terlalu mendominasi pembicaraan, sementara yang lain cenderung pasif.

Solusi: Saya menerapkan aturan diskusi dengan memberikan waktu berbicara secara bergantian. Selain itu, saya menggunakan teknik Brainstorming (forum bertukar pikiran/curah pendapat) untuk memastikan setiap peserta mendapatkan kesempatan menyampaikan pendapatnya.

# data[].attributes.body
Menghadirkan orang tua murid dan komite sekolah.

# data[].attributes.body
RIZAL-Saya merasa bahagia melihat antusiasme warga sekolah, baik guru, tenaga kependidikan, maupun komite sekolah, dalam memberikan masukan. Proses diskusi berlangsung dinamis, menunjukkan bahwa mereka peduli terhadap perbaikan layanan sekolah. Kebahagiaan lain muncul saat melihat semua peserta diskusi mencapai kesepakatan tentang prioritas perbaikan. Ini mencerminkan adanya semangat kolektif untuk bekerja sama demi kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
1. Tantangannya ada beberapa warga sekolah yang mempertahankan argumennya.

# data[].attributes.body
1,.yang membuat bahagia semua warga warga sekolah terlibat dalam diskusi memaknai data dan menentukan fokus layanan.

2, Warga sekolah antusias dalam mengikuti diskusi memaknai data

# data[].attributes.body
Pertanyaan 3

Sebutkan satu hal yang kurang puas dan ingin anda ubah caranya saat melakukan Aksi Nyata berikutnya?

# data[].attributes.body
Pertanyaan 2

Tuliskan 1-2 tantangan terbesar yang dihadapi selama proses diskusi dan bagaimana anda menyelesaikan tantangan tersebut?

# data[].attributes.body
Pertanyaan 1

Sebutkan dua hal yang membuat anda bahagia saat melakukan proses memaknai data  dan menetapkan fokus layanan sekolah bersama warga sekolah?