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Explorar as diferenças pelos desenhos, cada aluno fez um desenho sobre o seu mundo ideal

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Incentivar as crianças a expressarem as suas opiniões de forma segura, criaram uma caixa onde colocaram anonimamente as suas opiniões sobre diversos temas.

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"Os mundos são iguais?" "significa que alguém está errado?" "Como seria se juntássemos os desenhos todos?"

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Gostamos que nos respeitem, que nos ouçam e que nos tratem com carinho. É bom sentirmo-nos aceites tal como somos, sem medo de sermos diferentes.

Cada pessoa tem as suas qualidades especiais, os seus talentos e os seus sonhos. E o mais incrível é que, quando nos juntamos, aprendemos uns com os outros e crescemos juntos.

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Leitura do livro "respeitem-se e tratem se bem"

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Leitura do livro "respeitem-se e tratem se bem"

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"És uma pessoa única no mundo.

As meninas e os meninos da tua turma também são únicos.

Podes gostar muito de uma coisa e outra pessoa não gostar nada. Há quem cante muito bem. E quem seja incrível a ler em voz alta, a correr velozmente ou a jogar às escondidas.

SOMOS DIFERENTES! Mas… sabes o que temos em comum? Todos gostamos de ser bem tratados.

E, para isso, há certas coisas que temos de saber.

Com este livro, vais aprender que o RESPEITO é a regra mais importante do planeta Terra."

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Recebi um presente especial: um desenho feito por uma aluna. Não tem recompensa maior do que ver carinho transformado em arte. 💛✨

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A educadora Mónica tem sido fundamental no meu caminho neste estágio. É uma excelente profissional, e sem dúvida que poder ser estagiária de uma boa educadora dará me grandes referências para, no futuro, ser eu a assumir uma turma. Graças a si, esta é uma turma que trabalha muito bem. Apesar de serem crianças e terem as suas características próprias da idade, são alunos que colaboram de forma exemplar, tornando o meu trabalho muito mais fluido, reflexo do trabalho consistente que a educadora realiza com eles desde cedo.

Assim, em homenagem a esta turma e ao trabalho da educadora Mónica, escolhi o nome "A Voz dos Pequenos Brilhantes", alinhando-o com o grande tema do estágio: "A Participação Ativa das Crianças em Ambiente Escolar".

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A escolha de crianças como público-alvo para este estágio deu-se pelo facto de já trabalhar diariamente com esse grupo etário. Apesar da minha experiência ser mais voltada para crianças entre os 2 e os 5 anos, esta oportunidade de estagiar com alunos do 3º ano do 1º ciclo surgiu como um novo desafio.

No início, a mudança gerou me um certo receio, pois lidar com crianças de 8 e 9 anos representava um ambiente desconhecido e diferente do que estava habituada. No entanto, esta experiência tem se mostrado surpreendentemente enriquecedora. A interação com essa faixa etária tem sido extremamente gratificante, permitindo-me descobrir novas dinâmicas de ensino e aprendizagem, além de ampliar minha compreensão sobre o desenvolvimento infantil em diferentes idades.

Esta vivência tem sido uma grande oportunidade de crescimento profissional e pessoal, e mostra que cada fase da infância traz desafios e recompensas únicas.

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É sempre uma "luta" para ver quem vai comigo no comboio da hora do lanche. 🥰

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Chegou ao fim uma etapa muito especial da minha jornada: o estágio na Fundação Padre Luís.Quero deixar aqui o meu mais sincero agradecimento a todos que fizeram parte dessa experiência tão enriquecedora no meu caminho académico.

Durante este período, aprendi muito mais do que esperava. Cada dia ao lado dos alunos foi uma oportunidade de crescimento, não só como profissional, mas também como pessoa. As crianças, com a sua energia, curiosidade e sinceridade, ensinaram-me lições valiosas sobre empatia, paciência, criatividade e dedicação.

Com eles, ganhei confiança, cresci em responsabilidade e compreendi ainda mais a importância do papel do educador na formação de cada criança. Saio deste estágio com o coração cheio de gratidão e com a certeza de que escolhi o caminho certo.

A todos os que me acolheram, orientaram e apoiaram, o meu muito obrigado. Levo comigo cada momento vivido, cada sorriso partilhado e cada desafio superado.

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Peça de Teatro “A Missão Salvar o Recreio final-2

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“A Fundação Padre Luís é uma IPSS (Instituição Particular de Solidariedade Social) cuja missão primordial é: “Promover a educação e o desenvolvimento integral a crianças e jovens, visando assumir-se como uma organização de referência e tendo como compromisso permanente a melhoria de desempenho na prestação dos seus serviços de ação educativa e social.”