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As Esferas Terrestres"   destaques do ppts, resumo no quadro, explicação e questões no caderno.

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As Esferas Terrestres"   destaques do ppts, resumo no quadro, explicação e questões no caderno.

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Demonstrar domínio do currículo em seu componente.

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Buscar proativamente aprendizados adicionais para sua prática (ATPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).

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Uso de Metodologia Ativa e Sala de Aula invertida

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Uso de Metodologia Ativa e Sala de Aula invertida

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Ter disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o estudante (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

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Quando identificar um ponto de melhoria, propor e implementar ações para melhorar os resultados.

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Buscar construir projetos pedagógicos em conjunto com estudantes e outros professores.

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Atividades Adaptadas para alunos de inclusão

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Atividades Adaptadas para alunos de inclusão

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Ter disposição para testar novas práticas (estratégicas inovadoras de ensino, de gestão pedagógica e de formação dos pares).

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Atividade interdisciplinar - Cidadania e Direitos Humanos

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Atividade interdisciplinar - Cidadania e Direitos Humanos

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Conseguir colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

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Mostrar-me próximo e constrói vínculo positivo com os estudantes e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Análise do boletim do Saresp e resultado da prova Paulista 

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Análise do boletim do Saresp e resultado da prova Paulista 

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Revisar sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

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Aula sobre Localização espacial através do paralélos e latitudes

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Aula sobre Localização espacial através do paralélos e latitudes

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Dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de minhas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc.)

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Utilizar práticas de ensino e aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo estudante (apresenta o conhecimento com clareza).

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Realizar avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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Café Sociólogico entre as disciplinas de Sociologia e Geografia 

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Café Sociólogico entre as disciplinas de Sociologia e Geografia 

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Executar as ações planejadas no seu Programa de Ação.

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Metodologia Ativa: Kahoot - Revisão de conteúdo para Prova paulista 3º Bimestre

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Metodologia Ativa: Kahoot - Revisão de conteúdo para Prova paulista 3º Bimestre

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Buscar devolutiva da sua atuação com os estudantes, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de seu componente etc.).

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Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

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Programa de Ação - 2024 - Professor Thiago

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Compartilhar as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

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Piaf Programa individual de aperfeiçoamento 2024  Professor Thiago

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Esccolha dos Clubes, liderada pelos os liders de sala

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Esccolha dos Clubes, liderada pelos os liders de sala

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Buscar conhecer os estudantes em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).

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Reunião do Comitê Educação em Direitos Humanos 

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Reunião do Comitê Educação em Direitos Humanos 

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Promover práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos estudantes.

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Propiciar o espaço para que o estudante seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de minha aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc.).

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Visita a Sede do Núcleo de Formação do bradesco

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Visita a Sede do Núcleo de Formação do bradesco

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Atuar como modelo a ser seguido pelos estudantes e profissionais da escola.

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Atividade de orientação espacial do Currículo Paulista

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Atividade de orientação espacial do Currículo Paulista

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Relacionar o conteúdo de seu componente com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.

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Curso Efape - Programa de Desenvolvimento de Liderança 

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Curso Efape - Programa de Desenvolvimento de Liderança 

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Participar frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

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Elaborar o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identificar as necessidades de aprendizagem dos estudantes e usar os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

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Mostra-me disponível e orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos estudantes, incentivando sua participação como corresponsáveis.

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Compartilhar as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

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Padlet - Evidências do PIAF e Program de Ação 

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Padlet - Evidências do PIAF e Program de Ação 

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Compartilhar as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

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Difusão do Programa entre a rede e a comunidade 

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Difusão do Programa entre a rede e a comunidade 

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Difundir positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.

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3 - Geografia 1ªEM - 11 a 15 de Novembro

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4 - Geografia 1ªEM - 18 a 22 de Novembro

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5 - Geografia 1ªEM - 25 a 29 de Novembro

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3 - Geografia 3ªEM - 11 a 15 de Novembro

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4 - Geografia 3ªEM - 18 a 22 de Novembro

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5 - Geografia 3ªEM - 25 a 29 de Novembro

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Tema Transversal educação para as relações étnico-raciais

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Tema Transversal educação para as relações étnico-raciais

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Atividade sobre Educação para as relações étnico-raciais