# data[].attributes.headline
"Психологія стійкості: як долати освітні втрати без стресу" 30 годин

# data[].attributes.subject
"Психологія стійкості: як долати освітні втрати без стресу" 30 годин

# data[].attributes.headline
Розвиток емоційно-етичної компетентності практичного психолога 30 год.

# data[].attributes.subject
Розвиток емоційно-етичної компетентності практичного психолога 30 год.

# data[].attributes.headline
Перша домедична допомога в умовах війни 15 год.

# data[].attributes.subject
Перша домедична допомога в умовах війни 15 год.

# data[].attributes.headline
Академічна доброчесність 60 год.

# data[].attributes.subject
Академічна доброчесність 60 год.

# data[].attributes.headline
"Реалізація принципів нуш в організації інклюзивного навчання в 7-9 класах" 16 годин

# data[].attributes.subject
"Реалізація принципів нуш в організації інклюзивного навчання в 7-9 класах" 16 годин

# data[].attributes.headline
7 клас у тренді безпеки: розбір дорожніх кейсів через екран!#12#травня#2026

# data[].attributes.subject
7 клас у тренді безпеки: розбір дорожніх кейсів через екран!#12#травня#2026

# data[].attributes.body
Учні 7 класу довели, що вивчати правила дорожнього руху — це сучасно, драйвово та життєво необхідно. Підлітки драйвово підключилися до Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху.

Замість конспектів — інтерактивна презентація. Замість сухих правил — реальний інтенсив!

Що встигли зробити семикласники:

Пройшли візуальний квест: Знаходили заховані дорожні знаки на слайдах та пояснювали їхнє значення.

Пограли в руйнівників міфів: Розбирали небезпечні стереотипи (наприклад, «водій точно бачить мене на переході» або «на самокаті можна їхати де завгодно»).

Розв'язали дорожні ребуси: На швидкість розгадували зашифровані терміни ПДР.

Прокачали навички: Виконали блок практичних завдань про те, як зробити себе помітним у темряві за допомогою флікерів.

Тема засвоєна на всі 100%! Семикласники готові до безпечних маршрутів.

#ТижденьБезпекиДорожньогоРуху #7клас #БезпекаНаДорозі #ПДР2026

# data[].attributes.headline
Дорожня грамота через гру: як хлопці 5–6 класів вивчали ПДР! #13травня#2026#

# data[].attributes.subject
Дорожня грамота через гру: як хлопці 5–6 класів вивчали ПДР! #13травня#2026#

# data[].attributes.body
У межах Тижня безпеки дорожнього руху хлопці п'ятого та шостого класів провели нестандартне й максимально корисне заняття.Замість звичайного уроку — інтерактивне моделювання за допомогою дорожнього доміно!Як це було та що встигли зробити:

Згадали головне: Повторили базові правила для пішоходів, пасажирів та водіїв двоколісного транспорту.

Поєднали елементи: За допомогою спеціальних карток-доміно хлопці знаходили правильні логічні пари між дорожніми знаками, ситуаціями та правилами поведінки.

Обговорили ризики: Розібрали, як безпечно переходити вулицю, чому не можна відволікатися на гаджети біля дороги та де ховаються «невидимі» пастки.

Усвідомили відповідальність: Переконалися, що залізна дисципліна на дорозі рятує здоров'я та життя.

Ігровий формат дозволив не просто зазубрити правила, а реально зрозуміти логіку безпечної поведінки. Хлопці проявили кмітливість, командний дух і довели, що готові бути свідомими учасниками дорожнього руху!

# data[].attributes.headline
🚦 Безпека на дорозі — безпека життя! #6#клас14#травня#2026#

# data[].attributes.subject
🚦 Безпека на дорозі — безпека життя! #6#клас14#травня#2026#

# data[].attributes.body
Учні 6-го класу активно долучилися до Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху.У межах цієї ініціативи ми провели пізнавальне та інтерактивне заняття «Безпечна дорога додому».

Під час зустрічі шестикласники:

Повторили ключові правила дорожнього руху для пішоходів і велосипедистів.

Розібрали типові дорожні пастки, які можуть виникнути дорогою зі школи.

Моделювали правильну поведінку в екстремальних ситуаціях.

Перевірили свої знання у форматі захопливої тематичної вікторини.

Обговорили критичну важливість використання світловідбивальних елементів (флікерів) у темну пору доби.

Безпека кожного з нас залежить від нашої відповідальності.

# data[].attributes.headline
Безпека# дорога#діти#

# data[].attributes.subject
Безпека# дорога#діти#

# data[].attributes.attachment_link.title
2.8K views · 145 reactions | Будь відповідальним! Подумай, перш ніж купувати дитині електросамокат!
#cartoon #ші #безпека #дорога #мульт | Cozytoons

# data[].attributes.attachment_link.description
Будь відповідальним! Подумай, перш ніж купувати дитині електросамокат!
#cartoon #ші #безпека #дорога #мульт

# data[].attributes.attachment_link.title
5.1K views · 292 reactions | Психологія здоров’я Health Psychology on Reels

# data[].attributes.headline
30 квітня в Яворівській громаді відбулася знакова подія — психологічний форум «Крок назустріч. Про людей, підтримку та громаду без бар’єрів»

# data[].attributes.subject
30 квітня в Яворівській громаді відбулася знакова подія — психологічний форум «Крок назустріч. Про людей, підтримку та громаду без бар’єрів»

# data[].attributes.body
Психологічний форум «Крок назустріч. Про людей, підтримку та громаду без бар’єрів»

30 квітня в Яворівській громаді відбулася знакова подія — психологічний форум «Крок назустріч. Про людей, підтримку та громаду без бар’єрів». Цей захід став особливим, адже був присвячений 35-річчю створення психологічної служби. Форум об’єднав фахівців психологічної служби освітніх закладів та представників влади для щирого та професійного діалогу.

Дякуємо за відверту та доступну розмову: Оксані Майхер (Яворівська РДА), Володимиру Байді (відділ освіти ЯМР), Олені Стадник (КЗ ЛОР «ЛОІППО»), Ользі Фірчук (КУ ЯМР «ЦПРПП»), Ірині Димчак (Яворівська міська рада), Ірині Іваницькій (відділ супроводу ветеранів та їх сімей ЯМР), Мар’яні Іванчишин (КУ «Яворівський ІРЦ» ЯМР), Ярославі Кобиці (ОТО профспілки працівників освіти і науки України Яворівської та Новояворівської міських територіальних громад), Івану Демківу (відділення соціальної роботи з сім’ями (особами) КЗ ЯМР «Центр надання соціальних послуг») та Зінаїді Нестеренко (виховательці Яворівського ЗДО №1 ЯМР).

Особливу атмосферу створила Зоряна Вощак, заступник директора КЗ ЛОР «Краковецький навчально-реабілітаційний центр з поглибленою професійною підготовкою», провівши креативний Art-Ink «Простір рівних».

З нагоди ювілею психологічної служби кращі фахівці були відзначені грамотами департаменту освіти і науки Львівської ОДА, КЗ ЛОР «ЛОІППО», Яворівської РДА, Яворівської міської ради, відділу освіти ЯМР та КУ ЯМР «ЦПРПП». Приємним доповненням до урочистостей стали подарунки для працівників психологічної служби від народного депутата України Павла Бакунця.

Проведення форуму стало можливим завдяки підтримці відділу освіти Яворівської міської ради, ОТО профспілки працівників освіти Яворівської та Новояворівської міських територіальних громад, а також КУ ЯМР «Центр професійного розвитку педагогічних працівників».

Дякуємо кожному, хто щодня робить цей важливий «крок назустріч» людям!

# data[].attributes.headline
«Легкі гроші — смертельні наслідки» #7клас#27#квітня#2026#

# data[].attributes.subject
«Легкі гроші — смертельні наслідки» #7клас#27#квітня#2026#

# data[].attributes.body
Тема, про яку не можна мовчати: «Легкі гроші — смертельні наслідки».

Ми говорили про те, як російські спецслужби намагаються вербувати підлітків через соцмережі. Те, що починається як «просте завдання за 1000 доларів» у Telegram, може закінчитися зламаним життям та в’язницею.

Про що ми дискутували з учнями:

Чому підлітки — у групі ризику? Ворог розраховує на допитливість, бажання швидкого заробітку та помилкову впевненість у тому, що «мені за це нічого не буде, бо я неповнолітній».

Як виглядає «гачок»? Незнайомець у мережі, обіцянки легких грошей, прохання про секретність та маніпуляції на кшталт «це допоможе нашим».

Реальні загрози: обговорили, що за «фото об'єкта» чи «пакет у відділенні» стоять реальні теракти, підпали та державна зрада.

Головні висновки, які зробили семикласники:

1. Гроші з інтернету від незнайомців за «секретні доручення» — це завжди пастка.

2. Якщо тобі пишуть щось підозріле — негайно блокуй та розповідай батькам або вчителям.

3. Кримінальна відповідальність за такі дії наступає набагато раніше, ніж багато хто думає.

Цінуйте свою свободу та безпеку країни. Будьте медіаграмотними та обережними в мережі!

# data[].attributes.headline
Для 5-8  класів

# data[].attributes.subject
Для 5-8  класів

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в мережі. Мінісеріал. Для середнього шкільного віку

# data[].attributes.headline
Для учнів 9 класу

# data[].attributes.subject
Для учнів 9 класу

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в мережі. Мінісеріал. Для старшого шкільного віку

# data[].attributes.attachment_caption
 Їм не потрібно “стати зручними”.Їм потрібно, щоб їх зрозуміли 🫶#рдуг #

# data[].attributes.headline
РДУГ  Їм не потрібно “стати зручними”. Їм потрібно, щоб їх зрозуміли

# data[].attributes.subject
РДУГ  Їм не потрібно “стати зручними”. Їм потрібно, щоб їх зрозуміли

# data[].attributes.attachment_link.title
2.4K views · 657 reactions | Їм не потрібно “стати зручними”.
Їм потрібно, щоб їх зрозуміли 🫶
#рдуг #cartoon #ии #україна #діти | Cozytoons

# data[].attributes.attachment_link.description
Їм не потрібно “стати зручними”.
Їм потрібно, щоб їх зрозуміли 🫶
#рдуг #cartoon #ии #україна #діти

# data[].attributes.headline
«Що в рюкзаку ветерана? Вчимося бачити невидиме» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.subject
«Що в рюкзаку ветерана? Вчимося бачити невидиме» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.body
Сьогодні з учнями 5–6 класів провели важливе та чуттєве заняття, присвячене формуванню толерантного ставлення до ветеранів.

🔹 Вправа «Невидимий рюкзак»

Учні уявили, що кожен ветеран повертається додому з «невидимим рюкзаком».

На символічних рюкзачках діти записували, що може бути в ньому:

спогади про війну

біль і втрати

страхи

переживання

надія та сила

Ця вправа допомогла дітям зрозуміти, що не всі рани видно, і кожен ветеран потребує підтримки та розуміння.

🔹 Вправа «Слова підтримки»

На окремих листочках учні писали теплі слова для ветеранів:

«Дякуємо за захист»

«Ми вас цінуємо»

«Ви наші герої»

«Тримайтеся, ми поруч»

Після цього діти зачитували свої слова, створюючи атмосферу вдячності та поваги.

🔹 Перегляд відео 🎥

Учні переглянули відео про життя ветеранів після війни. Після перегляду відбулося обговорення:

Що вас найбільше вразило?

Чому важливо бути толерантними?

Як ми можемо підтримати ветеранів у повсякденному житті?

🔹 Цікавинка – «Правильно / неправильно»

Дітям пропонували ситуації, а вони визначали, чи є поведінка толерантною:

сміятися з людини через її поранення ❌

подякувати ветерану за службу ✅

уникати спілкування через страх ❌

допомогти, якщо людина цього потребує ✅

🔹 Міні-рефлексія «Світло підтримки»

Кожен учень сказав одну фразу:

«Я можу підтримати ветеранів, якщо…»

💛 Висновок заняття:

Діти зрозуміли, що ветерани — це не лише герої, а й люди, які потребують уваги, поваги та доброго слова. Навіть маленькі вчинки можуть мати велике значення.

# data[].attributes.headline
 «Толерантне ставлення до ветеранів» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.subject
 «Толерантне ставлення до ветеранів» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.body
Сьогодні з учнями 5–6 класів провели важливе та чуттєве заняття, присвячене формуванню толерантного ставлення до ветеранів.

🔹 Вправа «Невидимий рюкзак»

Учні уявили, що кожен ветеран повертається додому з «невидимим рюкзаком».

На символічних рюкзачках діти записували, що може бути в ньому:

спогади про війну

біль і втрати

страхи

переживання

надія та сила

Ця вправа допомогла дітям зрозуміти, що не всі рани видно, і кожен ветеран потребує підтримки та розуміння.

🔹 Вправа «Слова підтримки»

На окремих листочках учні писали теплі слова для ветеранів:

«Дякуємо за захист»

«Ми вас цінуємо»

«Ви наші герої»

«Тримайтеся, ми поруч»

Після цього діти зачитували свої слова, створюючи атмосферу вдячності та поваги.

🔹 Перегляд відео 🎥

Учні переглянули відео про життя ветеранів після війни. Після перегляду відбулося обговорення:

Що вас найбільше вразило?

Чому важливо бути толерантними?

Як ми можемо підтримати ветеранів у повсякденному житті?

🔹 Цікавинка – «Правильно / неправильно»

Дітям пропонували ситуації, а вони визначали, чи є поведінка толерантною:

сміятися з людини через її поранення ❌

подякувати ветерану за службу ✅

уникати спілкування через страх ❌

допомогти, якщо людина цього потребує ✅

🔹 Міні-рефлексія «Світло підтримки»

Кожен учень сказав одну фразу:

«Я можу підтримати ветеранів, якщо…»

💛 Висновок заняття:

Діти зрозуміли, що ветерани — це не лише герої, а й люди, які потребують уваги, поваги та доброго слова. Навіть маленькі вчинки можуть мати велике значення.

# data[].attributes.headline
 «Толерантне ставлення до ветеранів» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.subject
 «Толерантне ставлення до ветеранів» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.body
Сьогодні з учнями 5–6 класів провели важливе та чуттєве заняття, присвячене формуванню толерантного ставлення до ветеранів.

🔹 Вправа «Невидимий рюкзак»

Учні уявили, що кожен ветеран повертається додому з «невидимим рюкзаком».

На символічних рюкзачках діти записували, що може бути в ньому:

спогади про війну

біль і втрати

страхи

переживання

надія та сила

Ця вправа допомогла дітям зрозуміти, що не всі рани видно, і кожен ветеран потребує підтримки та розуміння.

🔹 Вправа «Слова підтримки»

На окремих листочках учні писали теплі слова для ветеранів:

«Дякуємо за захист»

«Ми вас цінуємо»

«Ви наші герої»

«Тримайтеся, ми поруч»

Після цього діти зачитували свої слова, створюючи атмосферу вдячності та поваги.

🔹 Перегляд відео 🎥

Учні переглянули відео про життя ветеранів після війни. Після перегляду відбулося обговорення:

Що вас найбільше вразило?

Чому важливо бути толерантними?

Як ми можемо підтримати ветеранів у повсякденному житті?

🔹 Цікавинка – «Правильно / неправильно»

Дітям пропонували ситуації, а вони визначали, чи є поведінка толерантною:

сміятися з людини через її поранення ❌

подякувати ветерану за службу ✅

уникати спілкування через страх ❌

допомогти, якщо людина цього потребує ✅

🔹 Міні-рефлексія «Світло підтримки»

Кожен учень сказав одну фразу:

«Я можу підтримати ветеранів, якщо…»

💛 Висновок заняття:

Діти зрозуміли, що ветерани — це не лише герої, а й люди, які потребують уваги, поваги та доброго слова. Навіть маленькі вчинки можуть мати велике значення.

# data[].attributes.headline
«Що в рюкзаку ветерана? Вчимося бачити невидиме» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.subject
«Що в рюкзаку ветерана? Вчимося бачити невидиме» 5-6 клас #08#квітня#2026#

# data[].attributes.body
Сьогодні з учнями 5–6 класів провели важливе та чуттєве заняття, присвячене формуванню толерантного ставлення до ветеранів.

🔹 Вправа «Невидимий рюкзак»

Учні уявили, що кожен ветеран повертається додому з «невидимим рюкзаком».

На символічних рюкзачках діти записували, що може бути в ньому:

спогади про війну

біль і втрати

страхи

переживання

надія та сила

Ця вправа допомогла дітям зрозуміти, що не всі рани видно, і кожен ветеран потребує підтримки та розуміння.

🔹 Вправа «Слова підтримки»

На окремих листочках учні писали теплі слова для ветеранів:

«Дякуємо за захист»

«Ми вас цінуємо»

«Ви наші герої»

«Тримайтеся, ми поруч»

Після цього діти зачитували свої слова, створюючи атмосферу вдячності та поваги.

🔹 Перегляд відео 🎥

Учні переглянули відео про життя ветеранів після війни. Після перегляду відбулося обговорення:

Що вас найбільше вразило?

Чому важливо бути толерантними?

Як ми можемо підтримати ветеранів у повсякденному житті?

🔹 Цікавинка – «Правильно / неправильно»

Дітям пропонували ситуації, а вони визначали, чи є поведінка толерантною:

сміятися з людини через її поранення ❌

подякувати ветерану за службу ✅

уникати спілкування через страх ❌

допомогти, якщо людина цього потребує ✅

🔹 Міні-рефлексія «Світло підтримки»

Кожен учень сказав одну фразу:

«Я можу підтримати ветеранів, якщо…»

💛 Висновок заняття:

Діти зрозуміли, що ветерани — це не лише герої, а й люди, які потребують уваги, поваги та доброго слова. Навіть маленькі вчинки можуть мати велике значення.

# data[].attributes.attachment_caption
2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм 💙Цей день покликаний привернути увагу до людей з розладами аутистичного спектра та нагадати: вони бачать світ по-особливому, але так само потребують розуміння, підтримки й прийняття.Аутизм — це не хвороба, а особливість розвитку. Важливо бути терпимими, відкритими та створювати інклюзивне середовище, де кожен відчуває себе цінним.Поширюймо знання, руйнуймо стереотипи та даруймо більше доброти 💙

# data[].attributes.headline
2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм 💙

# data[].attributes.subject
2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм 💙

# data[].attributes.attachment_link.title
2 квітня - Всесвітній день поширення інформації про аутизм

# data[].attributes.attachment_link.description
Дізнайтеся більше, що може викликати дискомфорт чи істерику в дитини з аутизмом чи сенсорними розладами.
#аутизм #2квітня

# data[].attributes.attachment_caption
Чудовий мультик, що доступно розказує про аутизм та прийняття людей з аутизмом - Amazing Things Happen І ми дуже раді, що тепер він доступний для перегляду українською мовою! Ви можете використовувати його для інформаційних кампаній, для перегляду дітьми на уроках телерантності, що присвячені темі аутизму. Завантажити відео можна тут https://we.tl/t-hvziLo51YcДякуємо за голос диктору та радіоведучій, Yulia Kalinovskaya, яка озвучила відео.За переклад та вичитку тексту дякуємо Ольга Ладная та Anna Kot.За монтаж аудіо, дякуємо Iryna KhmaraДякуємо автору цього відео Alex Amelines за найкраще, на наш погляд, відео про аутизм та за можливість озвучити його українською мовою 💙Дивовижні речі трапляються! 🎉#аутизм #2квітня #київублакитному | 2 квітня - Всесвітній день поширення інформації про аутизм

# data[].attributes.headline
2 квітня - Всесвітній день поширення інформації про аутизм 💙Дивовижні речі трапляються! 🎉

# data[].attributes.subject
2 квітня - Всесвітній день поширення інформації про аутизм 💙Дивовижні речі трапляються! 🎉

# data[].attributes.attachment_link.title
198K views · 414 reactions | Чудовий мульт, що доступно розказує про аутизм та прийняття людей з аутизмом - Amazing Things Happen 
І ми дуже раді, що тепер він доступний для перегляду українською мовою! 
Ви можете використовувати його для інформаційних кампаній, для перегляду дітьми на уроках телерантності, що присвячені темі аутизму. 
Завантажити відео можна тут https://we.tl/t-hvziLo51Yc
Дякуємо за голос диктору та радіоведучій, Yulia Kalinovskaya, яка озвучила відео.
За переклад та вичитку тексту дякуємо Ольга Ладная та Anna Kot.
За монтаж аудіо, дякуємо Iryna Khmara
Дякуємо автору цього відео Alex Amelines за найкраще, на наш погляд, відео про аутизм та за можливість озвучити його українською мовою 💙

Дивовижні речі трапляються! 🎉

#аутизм #2квітня #київублакитному | 2 квітня - Всесвітній день поширення інформації про аутизм

# data[].attributes.attachment_link.description
Чудовий мульт, що доступно розказує про аутизм та прийняття людей з аутизмом - Amazing Things Happen 
І ми дуже раді, що тепер він доступний для перегляду українською мовою! 
Ви можете...

# data[].attributes.headline
На хвилі достовірності: інтенсив-заняття "Фільтр правди" від  Явір ФМ19 березня 2026 року 

# data[].attributes.subject
На хвилі достовірності: інтенсив-заняття "Фільтр правди" від  Явір ФМ19 березня 2026 року 

# data[].attributes.body
На хвилі достовірності: інтенсив-заняття "Фільтр правди" від Явір ФМ

19 березня 2026 року в приміщенні Комунального закладу «Публічна бібліотека Яворівської міської ради» імені Юрія Липи для практичних психологів громади відбулася зустріч, присвячена інформаційній гігієні та вмінню розрізняти маніпуляції «Фільтр правди». Спікером заходу була керівник комунального підприємства «Яворівське радіомовлення» Ірина Богійчик.

У сучасному світі інформація є не лише ресурсом, а й інструментом впливу на психіку. Психологи громади, які щодня працюють із запитами мешканців, мають бути озброєні методами розпізнавання фейків та ІПСО (інформаційно-психологічних операцій), щоб ефективно допомагати іншим зберігати емоційну стабільність. Під час заняття учасники розбирали механізми маніпуляції: як медіа та соцмережі впливають на емоційний стан та критичне мислення, виконували практичні вправи на виявлення прихованих підтекстів у новинах та інформаційну детоксикацію. Підкреслено, що інформаційна грамотність — це частина психологічного здоров’я. Навчити фахівців бачити "зерно правди" серед тисяч повідомлень — означає дати їм додатковий інструмент для підтримки ментального спокою всієї громади.

Завдяки професійному досвіду керівника «Яворівського радіомовлення», присутні отримали не лише теоретичні знання, а й конкретні кейси з медійної практики. Обмін думками між радіожурналістом та психологами дозволив поглянути на проблему дезінформації з різних ракурсів.

Щиро дякуємо Комунальному закладу «Публічна бібліотека Яворівської міської ради» імені Юрія Липи за затишну атмосферу та сприяння у проведенні заходу. Разом будуємо стійку та свідому громаду!

Психолог Іванна Кунанець

# data[].attributes.headline
🛡️ Психоактивні речовини: правда, ризики, закон, вибір #8 клас#13#березня#2026#

# data[].attributes.subject
🛡️ Психоактивні речовини: правда, ризики, закон, вибір #8 клас#13#березня#2026#

# data[].attributes.body
Сьогодні, 13 березня 2026 року, ми з учнями 8 класу провели надзвичайно важливе та відверте заняття. Підлітки зараз перебувають у тому віці, коли світ навколо сповнений спокус, а бажання «здаватися дорослим» або «бути як усі» іноді підштовхує до небезпечної межі.

Про що ми говорили?

Правда без прикрас: Розвіяли міфи про «нешкідливість» сучасних замінників та електронних пристроїв. Будь-яка психоактивна речовина (ПАР) — це втручання в роботу мозку, який у 14 років ще активно формується.

Пастка залежності: Обговорили, як легко зробити перший крок і як важко потім повернутися назад. ПАР — це не про свободу, а про втрату контролю.

Закон і відповідальність: Нагадали, що з 14 років настає кримінальна відповідальність за певні правопорушення, пов’язані з обігом наркотичних засобів. Незнання закону не звільняє від наслідків.

Твій вибір — твоя суперсила: Головний акцент ми зробили на вмінні казати «НІ». Це не прояв слабкості, а ознака зрілої та сильної особистості.

💡 Наш висновок: Життя занадто яскраве та багатогранне, щоб обмінювати його на сумнівні хвилини «кайфу», які руйнують майбутнє.

# data[].attributes.headline
П’ятикласники та «Діалог важливих тем»: це було потужно! 🔥#13#березня2026#

# data[].attributes.subject
П’ятикласники та «Діалог важливих тем»: це було потужно! 🔥#13#березня2026#

# data[].attributes.body
🔥Сьогодні ми не розв’язували задачі, а шукали відповіді на питання, які ставить саме життя. 4 раунди — 4 відверті розмови:

🚫 СТОП БУЛІНГ: Як бути крутим, не принижуючи інших? Розібрали реальні кейси.

🧠 MENTAL HEALTH: Чому емоції — це суперсила, і як піклуватися про свій внутрішній стан під час навчання.

✋ ЗДОРОВИЙ ВИБІР: Чому «хайп» на шкідливих звичках — це пастка, і як сказати «ні».

💎 важливо? дружба перемогла! ❤️)

Дякую учням за щирість. Ви — неймовірне покоління! Свідомі, сміливі та справжні.

# data[].attributes.headline
Чотири кроки до взаєморозуміння: як пройшов наш «Діалог важливих тем» у 4-му класі 💬#13 #березня 2026#

# data[].attributes.subject
Чотири кроки до взаєморозуміння: як пройшов наш «Діалог важливих тем» у 4-му класі 💬#13 #березня 2026#

# data[].attributes.body
Сьогодні з учнями ми не просто грали, а занурилися у справжнє дослідження нашого внутрішнього світу та стосунків. Програма гри охопила чотири надважливі вектори, про які ми говорили щиро та відкрито:

1️⃣ Булінг: зупинити не можна ігнорувати. Ми вчилися розрізняти межу між жартами та образами. Головний висновок учнів — сила не в кулаках, а в умінні захистити того, хто цього потребує. 🛡️

2️⃣ Ментальне здоров’я: наш внутрішній спокій. Обговорювали, що відчувати сум чи злість — це нормально, але важливо знати, як допомогти собі «перезавантажитись». Плекаємо емоційний інтелект змалечку! 🧘‍♂️

3️⃣ Шкідливі звички: свідомий вибір. Говорили не лише про здоров’я тіла, а й про «цифрову гігієну» та корисні альтернативи, які роблять нас сильнішими. 🍎

4️⃣ Наші цінності: те, що нас об’єднує. Дружба, чесність, повага — це не просто слова з підручника, а фундамент нашого класу.

Пишаюся кожним четвертокласником за сміливість думок та активну участь! Світ змінюється на краще, коли ми починаємо говорити про головне. 🌍❤️

# data[].attributes.headline
«Розмова про важливе: граємо, думаємо, обираємо!» ("Булінг", "Ментальне здоров'я","Шкідливі звички",Цінності та взаємини") #3 клас#26 лютого#2026#

# data[].attributes.subject
«Розмова про важливе: граємо, думаємо, обираємо!» ("Булінг", "Ментальне здоров'я","Шкідливі звички",Цінності та взаємини") #3 клас#26 лютого#2026#

# data[].attributes.body
📝 У 3 класі відбулося пізнавальне та захопливе заняття «Розмова про важливе: граємо, думаємо, обираємо!», яке пройшло у форматі популярної інтелектуальної гри Jeopardy!.

Учні самостійно обирали категорії та складність запитань, заробляючи бали відповідно до рівня завдань. Такий формат дозволив дітям проявити активність, ініціативність і вміння працювати в команді.

Під час гри школярі обговорювали важливі теми:

Булінг — як розпізнати, як діяти та куди звертатися по допомогу;

Ментальне здоров’я — чому важливо дбати про свої емоції та підтримувати одне одного;

Шкідливі звички — як формуються та чому варто обирати здоровий спосіб життя;

Цінності та взаємини — повага, дружба, відповідальність і підтримка в колективі.

Діти активно відповідали на запитання, дискутували, наводили приклади з життя та вчилися висловлювати власну думку. Атмосфера заняття була дружньою, відкритою й доброзичливою.

Разом навчаємося важливого — цікаво та з користю! 💛💙

# data[].attributes.headline
"Відверта розмова без табу: сексуальне виховання та небажана вагітність" 8-9 клас#СексуальнеВиховання #

# data[].attributes.subject
"Відверта розмова без табу: сексуальне виховання та небажана вагітність" 8-9 клас#СексуальнеВиховання #

# data[].attributes.body
🌿 Відверта розмова без табу

Сьогодні 16 жовтня з учнями 8–9 класів мали делікатну, щиру та дуже важливу бесіду про сексуальне виховання.

Через гру «Правда чи міф» 🧠 та вправу «Світлофор» 🚦 учні змогли обговорити теми, які часто залишаються без відповіді, поставити запитання та розвіяти сумніви.

Довіра, відвертість і коректна інформація — ключ до свідомого та відповідального ставлення до себе й інших ✨

#СексуальнеВиховання #8Клас #9Клас #Психолог #Підлітки #Просвіта #Довіра #Повага#жовтень#2025

# data[].attributes.headline
Урок турботи" "Моя родина - маленький світ великої турботи" 1 клас 09#лютого#2026

# data[].attributes.subject
Урок турботи" "Моя родина - маленький світ великої турботи" 1 клас 09#лютого#2026

# data[].attributes.body
Сьогодні у нашому класі відбувся особливий «Урок турботи» на тему: «Моя родина — маленький світ великої турботи».

Ми з учнями:

Обговорили, як прості вчинки (теплий чай, обійми чи допомога вдома) зміцнюють наші родини.

Ділилися теплими історіями про свої сімейні традиції.

Навчилися краще розуміти почуття близьких та висловлювати вдячність.

Турбота про рідних — це суперсила, яка робить нас сильнішими! Дякую дітям за щирість та відкриті серця.

#УрокТурботи #ТиЯк #МентальнеЗдоров’я #Освіта #Родина #ТурботаПроСебе

Ініціатива реалізується ГО «Можливості. Мотивація. Медіа.» (Академія Турботи) у співпраці з MaPanda та у партнерстві з Радницею-уповноваженою Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дарʼєю Герасимчук у межах проєкту “Ґендерно-чутливі підходи до ментального здоров'я та психосоціальної підтримки в Україні”, який впроваджується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH за фінансування уряду Німеччини.

# data[].attributes.headline
"Безпечний інтернет: правила онлайн-життя"  5-6кл. До дня безпечного інтернету #лютий#2026#

# data[].attributes.subject
"Безпечний інтернет: правила онлайн-життя"  5-6кл. До дня безпечного інтернету #лютий#2026#

# data[].attributes.body
🌐 До Дня безпечного інтернету з учнями 5–6 класів проведено пізнавально-профілактичне заняття «Я – відповідальний користувач мережі».

Під час уроку говорили про ризики онлайн-спілкування, правила захисту персональних даних, небезпеку кібербулінгу та шахрайства в інтернеті. Учні вчилися розпізнавати загрози та знаходити правильні рішення у складних ситуаціях.

Діти активно долучалися до обговорення, висловлювали власні думки та дійшли важливого висновку: безпека в інтернеті залежить від уважності, обізнаності та відповідальної поведінки кожного.

Формуємо культуру безпечного та свідомого користування цифровим простором разом 💻✨

#БезпечнийІнтернет #ДеньБезпечногоІнтернету #ПсихологічнаСлужба

# 04 #лютого#2026#🌐

# data[].attributes.headline
Зустріч спільноти психологів з фахівцями ІРЦ.  22 січня 2026 року

# data[].attributes.subject
Зустріч спільноти психологів з фахівцями ІРЦ.  22 січня 2026 року

# data[].attributes.body
Зустріч спільноти психологів з фахівцями ІРЦ

22 січня 2026 року в приміщенні конференцзали КУ ЯМР «ЦПРПП» відбулася продуктивна зустріч спільноти практичних «Інклюзивно-ресурсний центр» Марією Ірочко та Ольгою Осипченко. Обговорювали актуальну тему, а саме: підтримкаосіб з особливими освітніми потребами (ООП). Опанувавши важливі теоретичні кейси, перейшли до дієвих практичних інструментів, таких як «Світлофор емоцій», дихальні вправи, робота з метафоричними картами. Цікавою була творча техніка з конструктором, де психологи моделювали «спільну опору» — символ безпечного простору для розвитку кожної дитини.

Щира подяка фахівцям КУ ЯМР «ІРЦ» за активну участь у засіданні спільноти практичних психологів громади. Зустріч підкреслила головну ідею: кожна дитина — унікальна, а кожен шлях — різний. Проте ми впевнені, що разом ми сильніші, адже справжня опора народжується там, де є знання, взаємодія та люди поруч.

Психолог КУ ЯМР « ЦПРПП» Іванна Кунанець

# data[].attributes.headline
«Ми проти залежностей!» 🎨🚫 5-6 клас #січень#2026#

# data[].attributes.subject
«Ми проти залежностей!» 🎨🚫 5-6 клас #січень#2026#

# data[].attributes.body
21 січня 2026 року

З учнями 5–6 класів було проведено профілактичну бесіду на тему залежностей.

Під час заняття особливу увагу було приділено таким видам залежностей, як:

🚫 алкогольна,

🚭 тютюнопаління,

💊 наркотична,

🎮 ігрова залежність.

Учні обговорювали, чому ці звички є небезпечними, як вони впливають на здоров’я, поведінку та навчання, а також вчилися розпізнавати ризики та говорити «ні».

У творчій частині заняття діти створювали малюнки, у яких висловили власну позицію —

«Ми проти залежностей!»

Формування здорових звичок та свідомого вибору — важливий крок до безпечного і щасливого майбутнього 💙💛

# data[].attributes.headline
"Комплексна психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти"  16 год.

# data[].attributes.subject
"Комплексна психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти"  16 год.

# data[].attributes.body
НУШ

# data[].attributes.headline
«Червоний Хрест»«Надмірна тривога педагогів. Самодопомога».

# data[].attributes.subject
«Червоний Хрест»«Надмірна тривога педагогів. Самодопомога».

# data[].attributes.body
12 грудня 2025 року став днем глибокого занурення та практичної допомоги для спільноти практичних психологів Яворівської ТГ. У затишній конференцзалі КУ ЯМР «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» проведено насичену психоедукаційну сесію з елементами творчості «Надмірна тривога педагогів. Самодопомога». До спільної роботи було залучено Зоряну Вощак, волонтера товариства «Червоний Хрест». серйозним Учасники заняття-сесії активно долучилися до обговорення таких питань, як надання допомоги самому собі, професійній спільноті, учасникам освітнього процесу при стресових ситуаціях. Запропоновані ефективні методи та прийоми самодопомоги для зниження рівня тривожності були відпрацьовані практично. Особливою родзинкою зустрічі став захоплюючий майстер-клас із виготовлення "Космосу з перлинок". Ця унікальна техніка представлена як метод самодопомоги, що дозволяє сфокусувати увагу, заспокоїтися та перетворити внутрішній хаос на гармонійний, власний "космос". Творчість у дії – це один із найкращих шляхів до психологічного розвантаження. Щиро дякуємо кожному учаснику за глибоке занурення, відкритість та активну роботу під час психоедукаційної сесії. Ваша готовність обговорювати серйозні виклики та опановувати нові техніки самодопомоги є запорукою стійкості всієї освітньої спільноти. Особлива подяка Зоряні Вощак, волонтеру товариства «Червоний Хрест», за її цінний внесок та практичні поради, які збагатили наше заняття. Нехай набуті знання та практично відпрацьовані ефективні методи зниження рівня тривожності стануть вашими щоденними помічниками. А створений власний "Космос з перлинок" нагадуватиме про силу творчості як інструменту гармонізації та психологічного розвантаження. Пам'ятайте: піклуючись про себе, ви створюєте ресурс для допомоги іншим.

Психолог КУ ЯМР «ЦПРПП» Іванна Кунанець

# data[].attributes.headline
Війна щодня нагадує нам про найжорстокіший прояв насильства. Відео#ми#проти#війни#10 грудня#2025#

# data[].attributes.subject
Війна щодня нагадує нам про найжорстокіший прояв насильства. Відео#ми#проти#війни#10 грудня#2025#

# data[].attributes.body
На завершення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» учні нашої гімназії об’єдналися у спільній підтримці всієї України.

Адже війна — це найвища форма насильства, яка щодня забирає мир, безпеку та дитинство.

Ми впевнено заявили: «Ми проти насильства!»

Учні долучилися до акції та прикріпили жовто-блакитні стрічки підтримки, висловивши свою солідарність із тими, хто сьогодні потребує миру, захисту та доброти.

Разом — сильні. Разом — за Україну. 🇺🇦

# data[].attributes.headline
«Крок до доброчесності» 4 клас 9#грудня#2025

# data[].attributes.subject
«Крок до доброчесності» 4 клас 9#грудня#2025

# data[].attributes.body
Учні 4 класу долучилися до всеукраїнського уроку доброчесності.

На занятті діти розглядали знайомі шкільні ситуації, визначали, як виглядає чесна поведінка, та вчилися робити вибір, який відповідає правилам доброчесності й поваги.

У завершальній частині уроку діти створили своє «Коло доброчесності» — одягнули браслети, що нагадують про важливість чесності, відповідальності та добрих вчинків щодня.

Разом крок за кроком виховуємо доброчесне майбутнє! 🌟🤝💛

# data[].attributes.headline
«Урок чесного вибору» 5 клас# 9#грудня#2025

# data[].attributes.subject
«Урок чесного вибору» 5 клас# 9#грудня#2025

# data[].attributes.body
Сьогодні учні 5 класу стали частиною масштабного Всеукраїнського уроку доброчесності «Академічна доброчесність».

П’ятикласники активно аналізували життєві ситуації зі шкільного середовища, обговорювали, які вчинки відповідають принципам чесності, поваги та відповідальності.

На завершення діти об’єдналися у «Коло доброчесності», одягнувши браслети як символ готовності діяти справедливо та доброчесно щодня.

Разом виховуємо покоління, яке вміє робити правильний вибір! 🌟🤝📘

# data[].attributes.headline
Проживання горя необхідний процес 

# data[].attributes.subject
Проживання горя необхідний процес 

# data[].attributes.attachment_link.title
14K views · 694 reactions | Психологія здоров'я Health Psychology on Reels

# data[].attributes.headline
7 клас Всеукраїнський урок доброчесності.9#грудня#2025

# data[].attributes.subject
7 клас Всеукраїнський урок доброчесності.9#грудня#2025

# data[].attributes.body
Сьогодні разом із учнями 7 класу провели урок доброчесності, під час якого говорили про важливі цінності сучасної людини та учня. Семикласники розглядали реальні шкільні ситуації, вчилися знаходити чесні та справедливі рішення, обговорювали, як доброчесність проявляється у щоденних вчинках.

Однією з ключових частин заняття стала вправа “Суперсили доброчесності” — діти визначали свої сильні сторони, які допомагають бути чесними, уважними, відповідальними та добрими.

Було приємно бачити, як кожен учень відкривав у собі важливі якості та ділився ними з класом.

На завершення уроку діти створили символічні браслети доброчесності й одягнули їх на руку — як нагадування про те, що добрі вчинки, чесність та повага починаються з кожного з нас.

#доброчесність# діти#9#грудня#2025#

# data[].attributes.headline
«Будь добрим, як Миколай, і насильство проганяй!»У рамках акції “16 днів проти насильства” Відео#діти#2клас#3клас#грудень#2025)))

# data[].attributes.subject
«Будь добрим, як Миколай, і насильство проганяй!»У рамках акції “16 днів проти насильства” Відео#діти#2клас#3клас#грудень#2025)))

# data[].attributes.body
«Будь добрим, як Миколай, і насильство проганяй!»У рамках акції “16 днів проти насильства” учні 2 та 3 класу провели особливе заняття разом із Святим Миколаєм.

Діти говорили про добро, повагу та підтримку одне одного.

Кожен учень написав на долоньці свою добру справу, яку робить для інших. За цей щирий внесок Миколай подарував дітям солодкого смайлика — символ радості та тепла.

Шкільну ялинку діти прикрасили позитивними очікуваннями та добрими побажаннями, які хочуть отримувати від друзів у школі.

А під ялинку поклали важливі фрази — ситуації, коли вони самі можуть бути поруч, підтримати й допомогти тому, хто цього потребує.

Такі маленькі кроки формують велику культуру доброти та безпеки.

Разом — проти насильства, разом — за мир і повагу! 💛🎁🎄✨

# data[].attributes.headline
"Насильство у родині- негідний приклад для дитини".

# data[].attributes.subject
"Насильство у родині- негідний приклад для дитини".

# data[].attributes.body
25 листопада 2025 року у закладі освіти було проведено інформаційно-профілактичну зустріч за участю начальника сектору ювенальної превенції відділу взаємодії з громадами Яворівського РВП ГУНП у Львівській області капітана поліції Руслани Мацелюх,

психолога КЗ ЯМР « Центру надання соціальних послуг» Івана Демківа та фахівця соціальної роботи із особами та сімʼями КЗ ЯМР Цнсп Анастасії Глови щодо протидії насильства у сім’ї. Під час заходу розглянуто форми насильства, алгоритми дій у разі його виявлення та доступні канали звернення по допомогу. Захід спрямований на підвищення рівня обізнаності учнів та створення безпечного освітнього середовища. Працівники служб також презентували буклет "Насильство у родині- негідний приклад для дитини".

# data[].attributes.headline
Семикласники підтримали жінок, які зазнають насильства, та висловили свою солідарність.

# data[].attributes.subject
Семикласники підтримали жінок, які зазнають насильства, та висловили свою солідарність.

# data[].attributes.body
Учні 7 класу долучилися до акції «16 днів проти насильства».

Семикласники підтримали жінок, які зазнають насильства, та висловили свою солідарність. Як символ підтримки діти пов’язали білі стрічки, а на білих квіточках написали щирі слова підтримки й віри у краще.

Особливо активними учні були під час гри «Правда чи дія», де на конкретних прикладах розбирали різні форми насильства, вчилися бачити проблему, розуміти її наслідки та шукати шляхи безпечної поведінки.

Ми разом говоримо «Ні насильству!» та підтримуємо тих, хто цього потребує.

# data[].attributes.headline
Акція "16днів проти насильства"«ВІЛ не передається через дружбу — але підтримка передається.»Відео#8-9#клас#листопад#2025#

# data[].attributes.subject
Акція "16днів проти насильства"«ВІЛ не передається через дружбу — але підтримка передається.»Відео#8-9#клас#листопад#2025#

# data[].attributes.body
У рамках акції «16 днів проти насильства» учні 8–9 класу приєдналися до важливої ініціативи — підтримки людей, які живуть з ВІЛ.

Під час заходу ми обговорили, чому знання про ВІЛ є важливими, які існують реальні шляхи передачі інфекції та як уникнути небезпеки.

Особливу увагу приділили темі поваги: адже насильство може проявлятися не лише фізично, а й у формі упереджень, засудження та дискримінації.

Щоби показати свою небайдужість, учні створили «Дерево підтримки» — символ добра, прийняття та людяності.

Ми разом: за безпеку, за повагу, за життя без насильства!

# data[].attributes.headline
“16 днів проти насильства” 1 клас#відео#листопад#2025

# data[].attributes.subject
“16 днів проти насильства” 1 клас#відео#листопад#2025

# data[].attributes.body
Під час гри «Сонечко добрих справ» діти обговорювали слова, що підтримують і окрилюють, та складали до корзини ті вислови, які ранять і можуть стати проявом насильства.

Учні зробили важливий висновок: образи завдають болю, а добрі слова допомагають будувати дружбу і повагу. Тому кожен має пам’ятати, як важливо не ображати інших.

# data[].attributes.headline
Акція “16 днів проти насильства” #9 клас# відео# листопад#2025

# data[].attributes.subject
Акція “16 днів проти насильства” #9 клас# відео# листопад#2025

# data[].attributes.body
Акція “16 днів проти насильства”

Сьогодні учні гуртка"Формування здорового способу життя ...." (Лигор Г.М) разом із практичним психологом Кіндрат У.Я. зняли відео, присвячене темі протидії насильству над жінкою. У ньому висвітлено основні форми та прояви насильства, а також показано прості й доступні способи, як кожен може протистояти жорстокості та підтримати постраждалих.

Головне послання відео — насильству не місце у нашому житті. Ми маємо говорити, діяти й захищати.

# data[].attributes.headline
З  днем дитинства, наші неймовірні діти!🌈💙Відео#діти#День#дитини#20#листопада#2025🌈💙

# data[].attributes.subject
З  днем дитинства, наші неймовірні діти!🌈💙Відео#діти#День#дитини#20#листопада#2025🌈💙

# data[].attributes.body
Нехай кожен ваш день буде сповнений радості, сміху та відкриттів. Зростайте щасливими, впевненими й оточеними любов’ю! 🌈💙

# data[].attributes.headline
"Я маю право бути щасливим!"3 клас

# data[].attributes.subject
"Я маю право бути щасливим!"3 клас

# data[].attributes.body
Сьогодні, 20 листопада, ми святкували День дитини та обговорювали наші права!

Ми з'ясували, що кожна дитина має такі важливі права:

· Право на ім'я та громадянство

· Право на сім'ю та турботу батьків

· Право на навчання та освіту

· Право на охорону здоров'я та лікування

· Право на відпочинок, гру та дозвілля

· Право на власну думку та вільне висловлювання

· Право на захист від будь-якого насильства

· Право на здорове середовище

Ми також розуміємо, що разом з правами ми маємо й обов'язки - поважати права інших дітей, вчитися та бути ввічливими!

Бажаємо всім дітям на планеті, щоб їхні права ніколи не порушувались!

#ПраваДітей #Весело #ТретійКлас #ДеньДитини #Школа#листопад#2025

# data[].attributes.headline
"А я знаю свої права!" – як другокласники розуміють свою свободу.

# data[].attributes.subject
"А я знаю свої права!" – як другокласники розуміють свою свободу.

# data[].attributes.body
Сьогодні наші другокласники не тільки веселилися. Вони – розмовляли. Про важливе.

Про те,що кожен з них має право на ім'я, на освіту, на захист, на гру та на власну думку.

І в їхніх очах ми бачили не лише радість, але й розуміння. Розуміння того, що вони – цінні. Що їхній голос – важливий.

Дякуємо, діти, за цю віру в добро і справедливість! Нехай кожен ваш день буде наповнений щастям!

#ДеньДитини #ПраваДітей #ДругийКлас #Щастя #Майбутнє#20#листопада#2025

# data[].attributes.headline
День дитини в 1-му класі: права, посмішки та мрії!

# data[].attributes.subject
День дитини в 1-му класі: права, посмішки та мрії!

# data[].attributes.body
Щиро вітаю всіх із Всесвітнім днем дитини! 20 листопада у нашому першому класі був особливим днем, наповненим усмішками, радістю та важливими розмовами.

Ми не тільки веселилися та грали в ігри, але й серйозно поговорили про права кожної дитини. Наші маленькі учні дізналися, що кожна дитина має право:

· на ім'я, громадянство та турботу батьків;

· на навчання, лікування та безпечне життя;

· на відпочинок, ігри та власну думку.

Діти з захопленням малювали свої права, обговорювали, чому важливо вчитися і бути здоровыми, і ділилися своїми мріями. Цей день нагадав нам, дорослим, що кожна дитина – це особистість, і її права необхіно поважати.

Дякуємо нашим першокласникам за цікавість та активність! Нехай кожен день буде для вас яскравим і щасливим!

#ДеньДитини #ПравиваДітей #ПершийКлас #Школа #МайбутнєУкраїни# листопад#2025

# data[].attributes.headline
Слухай! Підтримуй! Поважай!!! 6 клас.Ми проти насильства)ВІДЕО!!!

# data[].attributes.subject
Слухай! Підтримуй! Поважай!!! 6 клас.Ми проти насильства)ВІДЕО!!!

# data[].attributes.body
Гра, роздуми, посмішки і важливі висновки!

Учні 6 класу взяли участь у занятті «Ми проти насильства», де говорили про добро, повагу і дружбу.#листопад#2025

# data[].attributes.headline
«Усі ми різні, але разом — одна команда!»  5 клас відзначав День толерантності

# data[].attributes.subject
«Усі ми різні, але разом — одна команда!»  5 клас відзначав День толерантності

# data[].attributes.body
Ми зрозуміли, що толерантність — це не просто слово з підручника. Це — запросити до команди того, хто залишився сам; це — вміти вибачитися; це — радіти успіхам інших як своїм власним.

Наш День толерантності не закінчився — він триватиме щодня в наших вчинках, словах і ставленні один до одного.🌍❤️

#УрокТолерантності #5класРозуміє #ТолерантністьЦеКруто#листопад#2025

# data[].attributes.headline
День толерантності. 7 клас 

# data[].attributes.subject
День толерантності. 7 клас 

# data[].attributes.body
"5 фактів від 7 класу"

1. Толерантність — це не лише терпіти. Це активно цікавитися тим, хто від тебе відрізняється!

2. Слухати — це так само важливо, як і говорити. Коли ми дійсно слухаємо одне одного, з'являється розуміння.

3. Наші відмінності — це як суперсили. Хтось сильний у математиці, а хтось малює шедеври — разом ми непереможна команда!

4. Бути толерантним — інколи складно. Але це знак сили, а не слабкості.

5. Доброта — це універсальна мова. Проста посмішка або слова підтримки можуть змінити весь день.🌍❤️

#УрокиТолерантності #7класРозуміє #ТолерантністьЦеКруто#листопад#2025

# data[].attributes.attachment_caption
Є одна річ, якій варто навчити дитину з малечку — це бачити чужий біль і не проходити повз.Булінг починається не в старших класах, а ще в садочку, з жартів, ігнорування чи мовчання.Тому важливо з малечку вчити дитину чути інших, а не просто «дружити».Пояснювати, що якщо бачить, що когось образили, то не треба сміятися чи мовчати.✅Можна сказати «це не нормально», ✅обійняти, ✅покликати дорослого.Навіть така дрібниця уже допомога.Коли дитина вчиться чути інших, співпереживати та захищати, вона виростає сильною й доброю. Саме з цього починаються справжні зміни у школі, у житті, у світ.

# data[].attributes.headline
Булінг у школі. Не проходити повз.Це важливо.

# data[].attributes.subject
Булінг у школі. Не проходити повз.Це важливо.

# data[].attributes.attachment_link.title
🌟 Тур Наталія | позитивне виховання | мама 3-х |без садка| UGCC on Instagram: "📌 Приєднуйтесь до спільноти батьків 👉 @_nataliia.tur, тут ще більше практичних порад і натхнення для виховання дітей.

Є одна річ, якій варто навчити дитину з малечку — це бачити чужий біль і не проходити повз.

Булінг починається не в старших класах, а ще в садочку, з жартів, ігнорування чи мовчання.
Тому важливо з малечку вчити дитину чути інших, а не просто «дружити».

Пояснювати, що якщо бачить, що когось образили, то не треба сміятися чи мовчати.
✅Можна сказати «це не нормально», ✅обійняти, 
✅покликати дорослого.
Навіть така дрібниця уже допомога.

Коли дитина вчиться чути інших, співпереживати та захищати, вона виростає сильною й доброю. Саме з цього починаються справжні зміни у школі, у житті, у світі.

І найголовніше — часто не потрібно багато вчити. Достатньо бути співчутливою до самої дитини, щоб вона навчилася робити те саме для інших💙

Якщо вважаєте це корисним, тоді поділіться з тими, про кого дбаєте ✈️

Відмітьте того, хто має це побачити 🔖

Менш стресове та більш усвідомлене виховання 👉 @_nataliia.tur"

# data[].attributes.attachment_link.description
Dowiedz się, jak poprawić relacje w rodzinie i szkole, by wyeliminować bilińg. Sprawdź 10 oznak i pomóż dzieciom być szanownymi

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

# data[].attributes.headline
Урок толерантності: від слів до справ! 🤝❤️8 кл.

# data[].attributes.subject
Урок толерантності: від слів до справ! 🤝❤️8 кл.

# data[].attributes.body
Урок толерантності: від слів до справ! 🤝❤️

Сьогодні наш 8-й клас занурився у важливу та цікаву тему — толерантність. Ми розбиралися, що це не просто нудне слово з підручника, а щоденний вибір кожного з нас: як ми спілкуємося, які слова обираємо і як ставимося до тих, хто відрізняється від нас.

Ми почали з найважливішого — з слів. Бо словами ми можемо як підтримати, так і поранити.

💔 Токсичні фрази, які ми визнали шкідливими:

· "Це не чоловіча / не жіноча справа" (створює шкідливі стереотипи)

· "Ти що, не такий/не така, як усі?" (змушує людину почуватися відстороненою)

· "Він просто дивний" (навішує ярлик замість спроби зрозуміти)

· "Мені все одно на твою думку" (знецінює почуття та переконання іншої людини)

· "Жартую, а ти така/такий несмішна" (перекладає провину за образливий жарт на того, кого образили)

💚 Толерантні фрази, які варто використовувати:

· "Я з тобою не згоден, але я готовий тебе вислухати" (повага до чужої думки)

· "Мені цікаво, а як бачиш це ти?" (прояв інтересу до іншої людини)

· "Я розумію твої почуття" (емпатія та підтримка)

· "Кожен має право бути собою" (визнання права на індивідуальність)

· "Давай знайдемо компроміс" (бажання співпрацювати)

Але теорією ми не обмежилися! Все, що обговорили, ми закріпили на практиці за допомогою неймовірної вправи "Обійманці! "

Підсумок дня: Толерантність — це м'яз, який потрібно тренувати. Вона починається з уваги до слів і вміння поставити себе на місце іншого.🌍❤️

#УрокиТолерантності #8класРозуміє #ТолерантністьЦеКруто#листопад#2025

# data[].attributes.headline
Толерантність — це не просто слово, а стиль життя.6 клас

# data[].attributes.subject
Толерантність — це не просто слово, а стиль життя.6 клас

# data[].attributes.body
Сьогодні учні 6 класу взяли участь у занятті, присвяченому темі толерантності.

За допомогою карткової гри школярі аналізували різні ситуації та визначали, які з них можна назвати толерантними, а які — токсичними.

Такі розмови допомагають краще розуміти інших і будувати дружню атмосферу в класі🌍❤️

#УрокиТолерантності #6класРозуміє #ТолерантністьЦеКруто#листопад#2025

# data[].attributes.headline
🌐 Урок до Дня безпечного Інтернету у 3 класі 💻 Кібербулінг 

# data[].attributes.subject
🌐 Урок до Дня безпечного Інтернету у 3 класі 💻 Кібербулінг 

# data[].attributes.body
🌐 Урок до Дня безпечного Інтернету у 3 класі 💻

Сьогодні учні 3 класу долучилися до обговорення теми кібербулінгу.

Діти дізналися, що таке образи та приниження в мережі, чому вони небезпечні і як захистити себе та друзів від подібних ситуацій.

У формі гри та дискусії школярі вчилися відрізняти доброзичливе спілкування від образливого, розглядали приклади із життя та створювали «Правила безпечного Інтернету» 🧠✨

Разом зробили висновок: поважай інших в Інтернеті так само, як і в реальному житті! 💙

#ДеньБезпечногоІнтернету #Кібербулінг #3клас #БезпечнийІнтернет #Школа#жовтень#2025#

# data[].attributes.headline
"Відверта розмова без табу: сексуальне виховання та небажана вагітність" 8-9 клас#СексуальнеВиховання #

# data[].attributes.subject
"Відверта розмова без табу: сексуальне виховання та небажана вагітність" 8-9 клас#СексуальнеВиховання #

# data[].attributes.body
🌿 Відверта розмова без табу

Сьогодні 16 жовтня з учнями 8–9 класів мали делікатну, щиру та дуже важливу бесіду про сексуальне виховання.

Через гру «Правда чи міф» 🧠 та вправу «Світлофор» 🚦 учні змогли обговорити теми, які часто залишаються без відповіді, поставити запитання та розвіяти сумніви.

Довіра, відвертість і коректна інформація — ключ до свідомого та відповідального ставлення до себе й інших ✨

#СексуальнеВиховання #8Клас #9Клас #Психолог #Підлітки #Просвіта #Довіра #Повага#жовтень#2025

# data[].attributes.headline
🌐 Кібербезпека — актуально для кожного!

# data[].attributes.subject
🌐 Кібербезпека — актуально для кожного!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шерифи для нових громад

# data[].attributes.attachment_link.title
10 друзів кібербулінгу

# data[].attributes.headline
🌐 Кібербезпека — актуально для кожного! 7 клас

# data[].attributes.subject
🌐 Кібербезпека — актуально для кожного! 7 клас

# data[].attributes.body
🌐 Кібербезпека — актуально для кожного!

З учнями 7 класу провели заняття, присвячене темі безпечної поведінки в інтернеті 🛡️

Щоб зробити роботу цікавішою, учні поділилися на дві команди — хлопців і дівчат 👦👧

💬 Використали карткову методику «Безпека в інтернеті»: кожна команда обговорювала ситуації, шукала правильні рішення та змагалася в знаннях цифрової безпеки 🃏✨

Такі активності не лише допомагають краще запам’ятати правила, а й формують командний дух та критичне мислення 🙌

#Кібербезпека #7Клас #Психолог#ЦифроваГрамотність #БезпекаВІнтернеті #ШкільнеЖиття#жовтень #2025#

# data[].attributes.headline
🌍 Інтернет — це світ можливостей, але й викликів також!8️⃣ клас занурився в тему кібербезпеки 🛡️

# data[].attributes.subject
🌍 Інтернет — це світ можливостей, але й викликів також!8️⃣ клас занурився в тему кібербезпеки 🛡️

# data[].attributes.body
📌 У 8️⃣ класі відбулося заняття з теми «Кібербезпека».

Під час зустрічі учні поглибили знання про правила безпечної поведінки в інтернеті та способи захисту особистої інформації 🛡️

Заняття проходило у формі інтерактиву з використанням карткової методики «Безпека в інтернеті».

Учні аналізували різні ситуації та обговорювали ефективні способи реагування 💬✨

Такі заходи сприяють розвитку цифрової грамотності та формують відповідальне ставлення до онлайн-комунікації 🌐🙌жовтень#2025#

# data[].attributes.headline
🧠 Перші кроки до турботи про себе! 💚

10 жовтня учні 1 класу говорили про ментальне здоров’я та шукали власні способи відновлення внутрішніх ресурсів.

# data[].attributes.subject
🧠 Перші кроки до турботи про себе! 💚

10 жовтня учні 1 класу говорили про ментальне здоров’я та шукали власні способи відновлення внутрішніх ресурсів.

# data[].attributes.body
🧠 Перші кроки до турботи про себе! 💚

10 жовтня учні 1 класу говорили про ментальне здоров’я та шукали власні способи відновлення внутрішніх ресурсів.

Діти дізнавалися, що приносить їм радість і спокій, і як маленькі дії допомагають відчувати себе сильними 🌿✨

#1Клас #МентальнеЗдоровя #ПіклуйсяПроСебе #ВнутрішняСила #ШкільнеЖиття#жовтень#2025

# data[].attributes.headline
🧠 Малі, але сильні! 💚10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.2 клас

# data[].attributes.subject
🧠 Малі, але сильні! 💚10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.2 клас

# data[].attributes.body
🧠 Малі, але сильні! 💚

Учні 2 класу сьогодні шукали способи, як відновлювати свої внутрішні ресурси, дбати про емоції та підтримувати гарний настрій.

Навіть найменші школярі розуміють, що турбота про себе — це перший крок до радості та успіху 🌟

#2Клас #МентальнеЗдоровя #ВнутрішняСила #Позитив #ШкільнеЖиття#2025

# data[].attributes.headline
🌟 Знаходь свої джерела енергії! 🧠💚10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.3 клас

# data[].attributes.subject
🌟 Знаходь свої джерела енергії! 🧠💚10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.3 клас

# data[].attributes.body
🌟 Знаходь свої джерела енергії! 🧠💚

10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.

Сьогодні учні нашої школи ділилися способами, як підтримувати гарний настрій, дбати про себе та відкривати власні джерела натхнення й сил.

До розмови про ментальне здоров’я долучилися й учні 3 класу. Вони говорили про почуття, емоції та важливість щоденної турботи про себе 🌿

Навіть наймолодші школярі розуміють: гарний внутрішній стан — це запорука радості та успіху 🌞

Ментальне здоров’я — це сила, яку ми плекаємо щодня ✨

#ДеньМентальногоЗдоровя #ПіклуйсяПроСебе #МентальнеЗдоровя #ШкільнеЖиття #3Клас #Позитив #ВнутрішняСила #РазомСила#жовтень# 2025

# data[].attributes.headline
Світло всередині кожного з нас 🧠💚10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.4 клас

# data[].attributes.subject
Світло всередині кожного з нас 🧠💚10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.4 клас

# data[].attributes.body
Світло всередині кожного з нас 🧠💚

10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я.

Сьогодні учні 4 класу говорили про важливість турботи про себе, емоції та ресурси, які допомагають підтримувати внутрішнє світло яскравим.

Ментальне здоров’я починається з уваги до себе 🌟

#ДеньМентальногоЗдоровя #ВнутрішнєСвітло #ПіклуйсяПроСебе #Позитив #РазомСила#жовтень#2025

# data[].attributes.headline
🧠 10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я. 8 клас

# data[].attributes.subject
🧠 10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я. 8 клас

# data[].attributes.body
🧠 Гармонія починається зсередини 🌿

10 жовтня учні 8 класу досліджували, як турбота про себе допомагає відновлювати сили, знаходити внутрішній спокій та зберігати баланс.

Ментальне здоров’я — це про турботу, щирість і гармонію 💚 жовтень #2025

# data[].attributes.attachment_caption
У 6 класі було проведено тематичну бесіду, присвячену Дню ментального здоров’я.Разом з учнями обговорили значення ментального здоров’я для щоденного життя, важливість вміння дбати про себе, звертатися по підтримку та підтримувати інших.Школярі активно долучалися до розмови, висловлювали власні думки та ділилися прикладами, як вони зберігають гарний настрій та внутрішню рівновагу. 🌿жовтень#2025

# data[].attributes.headline
У 6 класі було проведено тематичну бесіду, присвячену Дню ментального здоров’я

# data[].attributes.subject
У 6 класі було проведено тематичну бесіду, присвячену Дню ментального здоров’я

# data[].attributes.headline
До Дня ментального здоров’я у 7 класі було проведено заняття на тему «Мій світ у моїх руках».

# data[].attributes.subject
До Дня ментального здоров’я у 7 класі було проведено заняття на тему «Мій світ у моїх руках».

# data[].attributes.body
📅 До Дня ментального здоров’я у 7 класі було проведено заняття на тему «Мій світ у моїх руках».

Під час уроку учні говорили про важливість піклування про свій емоційний стан, вчилися розпізнавати власні почуття та знаходити способи підтримки себе у складних ситуаціях.

🧠💬 Школярі активно долучалися до обговорень, виконували практичні вправи та створювали власні «ресурсні прапорці», на яких записували те, що допомагає їм відновлювати внутрішню рівновагу.

🌿 Такий урок допоміг дітям усвідомити, що кожен з нас має силу впливати на свій емоційний світ та піклуватися про ментальне здоров’я щодня.жрвтень#2025

# data[].attributes.attachment_link.title
26K views · 207 reactions | Коли щось не виходить, легко почати себе критикувати. Але у такі моменти підтримка працює краще, ніж докори. Щоби навчитись не критикувати себе за те, що ти не можеш змінювати — скажи собі прямо зараз: Я цінність. Я роблю достатньо і мене достатньо!😌 І спробуй визначити кола свого контролю. Проста вправа тут:
https://bf.in.ua/ethic/iak-zaspokoitysia-metodyka-kola-kontroliu Сенси як теплі та підтримуючі послання зібрала у «СенсоТеку. Ти як?» Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» — ініціатива першої леді Олена Зеленська, разом із психологинею Світлана Ройз. | Ти як?

# data[].attributes.attachment_link.description
Коли щось не виходить, легко почати себе критикувати. Але у такі моменти підтримка працює краще, ніж докори. Щоби навчитись не критикувати себе за те, що ти не можеш змінювати — скажи собі прямо…

# data[].attributes.attachment_link.title
40K views · 268 reactions | Сказати «ні» буває складно. Але це про чесність із собою, зі своїми межами, з тим, що більше не працює 😌 Тож якщо щось забирає твої сили — ти можеш від цього відмовитись. 👉 Сенси як теплі та підтримуючі послання зібрала у «СенсоТеку. Ти як?» Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» — ініціатива першої леді Олена Зеленська, разом із психологинею Світлана Ройз. | Ти як?

# data[].attributes.attachment_link.description
Сказати «ні» буває складно. Але це про чесність із собою, зі своїми межами, з тим, що більше не працює 😌 Тож якщо щось забирає твої сили — ти можеш від цього відмовитись. 👉 Сенси як теплі та…

# data[].attributes.attachment_link.title
27K views · 177 reactions | Іноді достатньо просто змінити тон, яким ми говоримо до себе, щоб зробити перший крок 💛 Ця стаття допоможе визначити свій напрям та рухатись до цілей без тиску, але з відчуттям опори: http://howareu.com/materials/postanovka-tsilei-iak-vyznachyty-ta-dotrymuvatysia?utm_source=facebook&utm_medium=post&utm_campaign=sense24 📍 Сенси як теплі та підтримуючі послання зібрала у «СенсоТеку. Ти як?» Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» — ініціатива першої леді Олена Зеленська, разом із психологинею Світлана Ройз. | Ти як?

# data[].attributes.attachment_link.description
Іноді достатньо просто змінити тон, яким ми говоримо до себе, щоб зробити перший крок 💛 Ця стаття допоможе визначити свій напрям та рухатись до цілей без тиску, але з відчуттям опори:…

# data[].attributes.attachment_link.title
34K views · 173 reactions | Іноді усмішки достатньо, щоб підтримати когось поруч. І себе також 💛 👇 Завантажуй ілюстрації про взаємодію з людьми із бойовим досвідом. Кожна з них про повагу, гідність і людяність: http://howareu.com/materials/dosvid-veteraniv-vartyi-povahy-iliustratsii-iakymy-vy-zakhochete-podilytysia?utm_source=facebook&utm_medium=post&utm_campaign=sense28 📍 Сенси як теплі та опорні послання зібрала у «СенсоТеку. Ти як?» Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» — ініціатива першої леді Олена Зеленська, разом із психологинею Світлана Ройз. | Ти як?

# data[].attributes.attachment_link.description
Іноді усмішки достатньо, щоб підтримати когось поруч. І себе також 💛 👇 Завантажуй ілюстрації про взаємодію з людьми із бойовим досвідом. Кожна з них про повагу, гідність і людяність:…

# data[].attributes.attachment_link.title
12K views · 121 reactions | Навіть коли сумніваєшся у собі, ти не втрачаєш свою цінність. Як щоденне нагадування про твою цінність — завантажуй заставки на гаджети 👇 https://drive.google.com/drive/folders/1Qz6V7AdMeun0If1JSndGLcI454bIfjVv?usp=sharing 📍 Сенси як теплі та опорні послання зібрала у «СенсоТеку. Ти як?» Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» — ініціатива першої леді Олена Зеленська, разом із психологинею Світлана Ройз. | Ти як?

# data[].attributes.attachment_link.description
Навіть коли сумніваєшся у собі, ти не втрачаєш свою цінність. Як щоденне нагадування про твою цінність — завантажуй заставки на гаджети 👇…

# data[].attributes.headline
Дихальна вправа, яка допоможе почуватися спокійніше)

# data[].attributes.subject
Дихальна вправа, яка допоможе почуватися спокійніше)

# data[].attributes.attachment_link.title
401K views · 5.2K reactions | Це проста дихальна вправа, яка допоможе почуватися спокійніше, коли все навколо стає надто гучним. Зроби цю коротку паузу, щоб подбати про себе і нагадати: ти зірка, навіть якщо стає важко 💛 | Ти як?

# data[].attributes.attachment_link.description
Це проста дихальна вправа, яка допоможе почуватися спокійніше, коли все навколо стає надто гучним. Зроби цю коротку паузу, щоб подбати про себе і нагадати: ти зірка, навіть якщо стає важко 💛.

# data[].attributes.headline
Сьогодні з учнями 5-6 класів ми влаштували справжній "Джепарді" на тему Моя Менталочка. 

# data[].attributes.subject
Сьогодні з учнями 5-6 класів ми влаштували справжній "Джепарді" на тему Моя Менталочка. 

# data[].attributes.body
Моя менталочка 🧠💖: граємо в "Джепарді" про здоров'я розуму!

Сьогодні з учнями 5-6 класів ми влаштували справжній "Джепарді" на тему #МояМенталочка. Ігрове поле з категоріями:

· Емоції 😊😢😠

· Стрес 🌀

· Відпочинок 🛋️

· Дружба 👫

· Самопідтримка 🤗

Діти на власному досвіді дізналися:

· Як розпізнавати свої емоції та керувати ними

· Що таке стресс і як із ним дружити

· Чому відпочинок — це не ліньки, а необхідність

· Як бути хорошим другом собі та іншим

Найважливіше — кожна правильна відповідь була не просто балом, а корисним знанням про себе! 🏆

Ментальне здоров'я — це не нудно! Це цікава пригода самопізнання.

#МояМенталочка #Джепарді #психолог #5клас #6клас #ментальнездоровядітей #емоції #стрес #відпочинок #гра #ігрованавчання))))#жовтень #2025

# data[].attributes.headline
День ментального здоров'я з 9 класом: Бути другом собі — це вибір сильних! 💪💙

# data[].attributes.subject
День ментального здоров'я з 9 класом: Бути другом собі — це вибір сильних! 💪💙

# data[].attributes.body
У Всесвітній день психічного здоров'я, ми з учнями 9-го класу будували найважливішу основу — стійке ментальне здоров'я.

У цей вирішальний рік, коли вони обирають шлях, легко забути про себе. Наша бесіда «Бути другом собі» була про те, що:

💪Впевненість починається з добрих слів до себе.

🤝Підтримка — це не лише від друзів, а й від власного серця.

🌱Ментальна стійкість — такий же важливий ресурс, як і знання для ЗНО.

Дякую вам, дорогі дев'ятикласники, за вашу відвертість і готовність дбати про себе. Ваше майбутнє починається з вашої доброти до себе сьогодні!

#ДеньМентальногоЗдоровя #10жовтня #2025#9клас #майбутнє #впевненість #психолог #бутьдругомсобі #ментальнастійкість

# data[].attributes.headline
Сказати дитині "ЛЮБЛЮ ТЕБЕ"

# data[].attributes.subject
Сказати дитині "ЛЮБЛЮ ТЕБЕ"

# data[].attributes.attachment_link.title
11K views · 335 reactions | Психологія здоров'я Health Psychology on Reels

# data[].attributes.headline
Мальтійська служба допомоги Львівщини.Заняття з елементами тренінгу на тему: «Практики неформальної освіти та інструменти підтримки дитини в кризових ситуаціях»

# data[].attributes.subject
Мальтійська служба допомоги Львівщини.Заняття з елементами тренінгу на тему: «Практики неформальної освіти та інструменти підтримки дитини в кризових ситуаціях»

# data[].attributes.body
Заняття з елементами тренінгу на тему: «Практики неформальної освіти та інструменти підтримки дитини в кризових ситуаціях»

25 вересня 2025 року в приміщенні конференцзали КУ ЯМР « Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Мальтійською службою допомоги для практичних психологів Яворівської ТГ проведено заняття з елементами тренінгу на тему «Практики неформальної освіти та інструменти підтримки дитини в кризових ситуаціях» . На ньому розглядались декілька ключових тем, які допоможуть фахівцям в роботі з учасниками освітнього процесу, а саме: обговорення неформальної освіти, її принципів, методів, відмінностей від формальної; знання та навички, які можна здобувати поза межами традиційних шкільних чи університетських програм, використовуючи практичний досвід, креативні підходи при роботі з дітьми та дорослими; світ гейміфікації, використання ігрових елементів на уроках та поза їх межами, інші. Практичні психологи засвоювали нову інформацію, удосконалювали навички командної роботи, висловлювали креативні ідеї.

Цікаво було подано для практичних психологів тему психоемоційної підтримки здобувачів освіти. Детально розглянули основні аспекти дитячої психології та ефективні інструменти її підтримки, поради боротьби зі стресом та різними видами психоемоційних травм. На завершення заняття проведено арт-терапевтичну вправу «Створення з глини своєї чаші наповненості». Кожен учасник власноруч виліпив символ своєї внутрішньої стійкості, ресурсу та наповненості. Це дозволило не тільки відпочити емоційно, а й краще зрозуміти себе, свої потреби та відчуття.

Дякую колегам з Мальтійської служби допомоги Львівщини за цікавий супровід заняття, креативні вправи та обмін досвідом роботи. Дякую всім учасникам за активну участь і бажання розвиватися. Впевнена, що набуті знання та навички стануть чудовим доповненням до вашого професійного арсеналу!

Психолог КУ ЯМР «ЦПРПП» Іванна Кунанець

# data[].attributes.headline
Документація

# data[].attributes.subject
Документація

# data[].attributes.attachment_link.title
документація зразки,які мають бути

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації  "Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби" 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації  "Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби" 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
додаток методичні

# data[].attributes.headline
Доопрацьований лист  МОН, робота з дітьми з ООП

# data[].attributes.subject
Доопрацьований лист  МОН, робота з дітьми з ООП

# data[].attributes.attachment_link.title
доопрацьований лист МОН рекомендації до 2025-2026 н. р._дітей з ООП в ЗЗСО (1)

# data[].attributes.headline
Лист про організацію освітнього процесу осіб з ООП

# data[].attributes.subject
Лист про організацію освітнього процесу осіб з ООП

# data[].attributes.attachment_link.title
Лист про організацію освітнього процесу осіб з ООП

# data[].attributes.headline
Посібник діагностичні мінімуми

# data[].attributes.subject
Посібник діагностичні мінімуми

# data[].attributes.attachment_link.title
посібник діагностичні мінімуми

# data[].attributes.headline
Рпіоритетні напрямки роботи у 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
Рпіоритетні напрямки роботи у 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
пріоритетні напрями роботи 2025-2026

# data[].attributes.headline
Типова програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми

# data[].attributes.subject
Типова програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми

# data[].attributes.attachment_link.title
типов програма щодо унеможливлення насильства

# data[].attributes.headline
План заходів із запобіганням дискримінації на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
План заходів із запобіганням дискримінації на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
план заходів запобігання  дискримінації 2025-2026н.р..DOCX

# data[].attributes.headline
Чіткий алгоритм дій при  дискримінації

# data[].attributes.subject
Чіткий алгоритм дій при  дискримінації

# data[].attributes.attachment_link.title
Алгоритм дій  при Дискримінації.DOCX

# data[].attributes.headline
План заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
План заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
План_заходів протидія насильству 2025-2026н.р.

# data[].attributes.headline
Журнал жезпеки.Реєстрація внутрішнього інциденту

# data[].attributes.subject
Журнал жезпеки.Реєстрація внутрішнього інциденту

# data[].attributes.attachment_link.title
Журнал безпеки Насильство 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.headline
Форма первинного повідомлення  про підозру на пипадок насильства щодо дитини 

# data[].attributes.subject
Форма первинного повідомлення  про підозру на пипадок насильства щодо дитини 

# data[].attributes.attachment_link.title
ТИПОВА ФОРМА повідомлення про насилля в школі 25-26 н.р.

# data[].attributes.headline
Алгоритм дій при булінгу

# data[].attributes.subject
Алгоритм дій при булінгу

# data[].attributes.attachment_link.title
Алгоритм дій при булінгу.DOCX

# data[].attributes.headline
План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу в учнівському середовищі на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу в учнівському середовищі на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
План протидія булінгу 2025-2026 н.р..DOCX

# data[].attributes.headline
Річний план роботи соціального педагога на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
Річний план роботи соціального педагога на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
План роботи  соціального педагога_25-26н.р.

# data[].attributes.headline
Річний план роботи практичного психолога на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.subject
Річний план роботи практичного психолога на 2025-2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
План роботи практичного психолога_25-26 н.р._