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El término modalidad educativa hace referencia a la forma en la que se imparte una materia, un programa o una experencia educativa, dentro de estas modalidades se incluyen procedimientos bajo los cuales se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje. Es importante agregar que son aquellas opciones organizativas y/o curriculares de la educación dentro de uno o más niveles educativos que procuran dar respuesta a requerimientos específicos de formación y atención para garantizar la igualdad en el derecho a la educación y cumplir con las exigencias legales, técnicas y pedagógicas de los diferentes niveles educativos.

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Se relacionan con:

El contexto en el que se lleva a cabo el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Las políticas educativas establecidas en dicho entorno.

La utilización de los recursos didácticos.

Las acciones que emprenden docentes, estudiantes y directivos dentro y fuera del aula.

Los tiempos bajo los cuales se trabaja,

la infraestructura con que cuenta la institución.

las relaciones de vinculación internas y externas que la institución haya establecido.

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¿Qué es una modalidad educativa mediada por la tecnología?

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¿Qué es una modalidad educativa mediada por la tecnología?

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Es un enfoque de enseñanza y aprendizaje que utiliza herramientas tecnológicas para facilitar la interacción entre estudiantes y contenidos educativos, así como también entre estudiantes y profesores, de manera remota o semipresencial.

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Esta propuesta pedagógico-tecnológica se basa en el dictado de un curso de modalidad prácticamente presencial que combina la idea de un aula física tradicional con el uso de tecnología para ampliar y enriquecer la experiencia de aprendizaje más allá de los límites físicos del salón de clases.

El uso de la tecnología en escenarios educativos extiende las posibilidades de la clase, por ejemplo:

Búsqueda de recursos.

Interacción con el profesor y pares.

Preparación de los exámenes, etc.

A continuación se adjunta un enlace de un video en el que se presenta de una manera general que es un aula extendida y algunos de sus principales componentes.

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Aula Extendida. Modelo de Aprendizaje Experiencial HyFlex

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De la realidad virtual a la Inteligencia artificial en la educación

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Principales características del aula extendida o aumentada con TIC

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Principales características del aula extendida o aumentada con TIC

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Existe una diversidad de características que se combinan para crear un entorno educativo, dinámico y enriquecido donde se aprovecha el potencial de la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, algunas de estas son:

Integración de tecnología: La tecnología es un elemento central en el ambiente educativo, utilizada de manera significativa para enriquecer y ampliar las oportunidades de aprendizaje.

Acceso a recursos variados: Los estudiantes tienen acceso a una amplia gama de recursos educativos en línea, que pueden incluir videos, simulaciones, juegos educativos, aplicaciones interactivas, entre otros.

Flexibilidad en el aprendizaje: Se fomenta el aprendizaje flexible, permitiendo a los estudiantes acceder al contenido educativo en cualquier momento y desde cualquier lugar a través de dispositivos móviles o computadoras.

Interactividad: Se promueve la interacción entre los estudiantes y el contenido educativo mediante herramientas interactivas como la realidad aumentada, la realidad virtual, juegos educativos.

Colaboración: Se fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes, permitiendo la comunicación y el intercambio de ideas a través de herramientas de colaboración en línea como foros de discusión, wikis, y plataformas de trabajo colaborativo.

Personalización del aprendizaje: Se busca adaptar el contenido y las actividades educativas a las necesidades individuales de cada estudiante, ofreciendo rutas de aprendizaje personalizadas y retroalimentación individualizada.

Aprendizaje basado en juegos (gamificación): La gamificación se utiliza para convertir el proceso de aprendizaje en una experiencia lúdica y motivadora.

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Este es un enfoque pedagógico en el que cada estudiante y docente tiene acceso a su propio dispositivo tecnológico, como una computadora portátil o una tableta, para apoyar su aprendizaje dentro y fuera del aula.

Esto permite una mayor personalización del proceso educativo y facilita el acceso a recursos digitales y herramientas de aprendizaje en línea, permitiendo conexiones continuas entre ellos y otras redes, incluso más allá del tiempo de clase tradicional.

El siguiente video puede ayudar a conocer más sobre este modelo: https://youtu.be/fxZK4mP6HvEsi=uN5HRumHpOcEMuNn

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Aula extendida con TIC en la universidad

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Aula extendida con TIC en la universidad

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El diálogo entre los participantes; y el acceso a dispositivos y conectividad son las características centrales del proceso de enseñanza-aprendizaje en un aula adaptada para utilizar los medios digitales.

El aula extendida en el nivel superior implica ir más allá de la propia disciplina que se está enseñando. Implica reflexionar sobre las propias prácticas, al tener la responsabilidad de adquirir los conocimientos necesarios para hacer uso de los recursos tecnológicos del aula y lograr diseñar los espacios y los tiempos en que se desarrollará la enseñanza.

Esta modalidad integra estrategias asincrónicas, fragmenta los espacios y los tiempos, creando discontinuidades y haciendo evidente lo heterogéneo de los ritmos educativos.

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En este video podemos apreciar al aula extendida en su máximo esplendor, con todos los elementos necesarios para que esta maximice sus cualidades y sea llevada a cabo aprovechando todas las posibilidades que ofrece el medio virtual.

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El aula extendida: como en clase desde cualquier parte

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La modalidad "blended learning" mediada por la tecnología, también conocida como aprendizaje mixto o híbrido, es un enfoque educativo que combina métodos de enseñanza presenciales con actividades de aprendizaje en línea. Este enfoque se caracteriza por integrar lo mejor de ambos mundos: la interacción directa y personal que ofrece el entorno tradicional de aula, junto con la flexibilidad, accesibilidad y diversidad de herramientas y recursos que proporciona el entorno digital.

La implementación efectiva de un programa de blended learning requiere una planificación cuidadosa que considere los objetivos de aprendizaje, el diseño de actividades que integren adecuadamente los componentes en línea y presenciales, y la selección de tecnologías apropiadas para facilitar el proceso educativo. Asimismo, es crucial que tanto docentes como estudiantes reciban formación sobre cómo aprovechar al máximo este enfoque de aprendizaje mixto.

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Características de la modalidad blendedlearning

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Características de la modalidad blendedlearning

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·        Combina funciones, métodos, estrategias y medios de la enseñanza basada en la educación a distancia (EAD) y el método presencial tradicional.

·        Implica una reflexión profunda sobre cómo armonizar y complementar metodologías, técnicas, recursos, etc.

·        Combina prácticas presenciales y sincrónicas con metodologías presenciales y a distancia.

·        Flexibilidad: BL permite a los estudiantes acceder al contenido en línea en cualquier momento y desde cualquier lugar con conexión a internet, lo que les brinda flexibilidad para adaptar su aprendizaje a sus horarios y circunstancias individuales.

·        Personalización del aprendizaje: Los entornos de aprendizaje en línea suelen ofrecer herramientas y recursos adaptativos que permiten a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y recibir contenido personalizado según sus necesidades y habilidades específicas.

·        Acceso a recursos variados: BL proporciona a los estudiantes acceso a una amplia gama de recursos en línea, como videos, simulaciones, juegos educativos, foros de discusión, etc., que pueden enriquecer su experiencia de aprendizaje y ofrecer diferentes formas de interactuar con el material.

·        Aprendizaje colaborativo: Aunque parte del aprendizaje se realiza de forma individual en línea, BL también incluye actividades presenciales que fomentan la colaboración entre estudiantes y con el instructor. Esto puede incluir discusiones en clase, proyectos grupales, debates y actividades prácticas.

·        Retroalimentación inmediata: Los entornos de aprendizaje en línea suelen ofrecer herramientas para realizar evaluaciones y proporcionar retroalimentación instantánea sobre el progreso del estudiante, lo que les permite identificar áreas de mejora de manera oportuna y ajustar su enfoque de estudio según sea necesario.

·        Mayor accesibilidad: BL puede ser más accesible para estudiantes con necesidades especiales, ya que permite adaptar el contenido y los recursos para satisfacer una variedad de estilos de aprendizaje y necesidades individuales.

·        Reducción de costos: Al integrar componentes en línea, BL puede reducir los costos asociados con la instrucción presencial, como materiales impresos, transporte y otros gastos relacionados con la asistencia física a clases.

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Ventajas de la modalidad blendedlearning

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Ventajas de la modalidad blendedlearning

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·        Proporciona un adecuado feedback entre docente-alumno y entre alumnos.

·        Fomenta el trabajo colaborativo y la participación activa en el aprendizaje.

·        Flexibilidad: Los estudiantes tienen la flexibilidad de acceder al contenido en línea en cualquier momento y lugar, lo que les permite adaptar su aprendizaje a sus horarios y necesidades individuales.

·        Personalización del aprendizaje: Los programas de Blended Learning a menudo incluyen recursos en línea que se adaptan al nivel de habilidad de cada estudiante. Esto permite que los estudiantes avancen a su propio ritmo y enfoquen más tiempo en áreas que necesiten refuerzo.

·        Interactividad: El Blended Learning puede incluir elementos interactivos en línea, como simulaciones, juegos educativos y actividades multimedia, que pueden hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo.

·        Acceso a recursos en línea: Los estudiantes tienen acceso a una amplia variedad de recursos en línea, como videos educativos, artículos, foros de discusión y bibliotecas digitales, que enriquecen su experiencia de aprendizaje.

·        Colaboración: El Blended Learning fomenta la colaboración entre estudiantes a través de plataformas en línea, foros de discusión y herramientas de colaboración en tiempo real. Esto ayuda a desarrollar habilidades sociales y de trabajo en equipo.

·        Retroalimentación inmediata: Los estudiantes pueden recibir retroalimentación inmediata a través de las evaluaciones en línea, lo que les permite identificar y abordar áreas de mejora de manera más eficiente.

·        Reducción de costos: La combinación de métodos presenciales y en línea puede reducir costos asociados con la enseñanza tradicional, como materiales impresos y espacio físico.

·        Adaptabilidad: El Blended Learning permite a los educadores adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y utilizar una variedad de enfoques pedagógicos según sea necesario.

·        Mejora en la retención del conocimiento: La combinación de métodos presenciales y en línea puede mejorar la retención del conocimiento, ya que los estudiantes pueden reforzar lo aprendido en clase a través de actividades en línea.

·        Preparación para el aprendizaje a lo largo de la vida: El Blended Learning introduce a los estudiantes a entornos digitales y herramientas en línea, preparándolos para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y el uso de tecnologías en el futuro.