# data[].attributes.body
https://forms.gle/yxx4MAiszY6szihH9

# data[].attributes.body
Peserta didik mampu mendiagnosis latar belakang, kehidupan politik, ekonomi dan keruntuhan Mataram Islam melalui diskusi kelompok.

Peserta didik mampu menyampaikan argumentasi mengenai hasil diskusi melalui presentasi.

Peserta didik mampu menyajikan penyajian visual melalui peta interaktif hasil evaluasi terhadap topik bahasan kesultanan mataram.

Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik memiliki karakter sesuai profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
Penentuan pertanyaan mendasar

Mendesain perencanaan produk

Menyusun jadwal pembuatan produk

Memonitor keaktifan dan perkembangan proyek

Menguji hasil

Evaluasi pengalaman belajar

# data[].attributes.body
Menilai pengaruh budaya dan agama Islam dalam masyarakat Mataram dan Indonesia secara keseluruhan.

# data[].attributes.body
Buatlah presentasi melalui ppt, infografis, peta, prezi, dll mengenai kerajaan Mataram Islam dengan pembagian sebagai berikut :

Awal terbentuknya Mataram Islam (Kelompok 1)

Perluasan wilayah Mataram (bagian barat) (Kelompok 2)

Perluasan wilayah Mataram (bagian timur) (Kelompok 3)

Kondisi Politik Kesultanan Mataram (Kelompok 4)

Kondisi Ekonomi kesultanan Mataram(Kelompok 5)

Proses Keruntuhan kesultanan Mataram (Kelompok 6)

Persebaran peninggalan Mataram Islam (Kelompok 7)

# data[].attributes.body
Link materi pembelajaran :

https://drive.google.com/drive/folders/1jE3bdgtFBgI9ImhJ9FNQWVBwSFjEauPk?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/admin/quiz/65e4ef646197d656e1650e39?source=quiz_share

# data[].attributes.body
Setiap kelompok siswa mempresentasikan analisisnya tentang kebijakan atau aspek tertentu dari Kerajaan Mataram Islam.

# data[].attributes.body
Sesi refleksi kelas untuk membahas apa yang telah dipelajari dan pengalaman selama pembelajaran tentang Kerajaan Mataram Islam.

# data[].attributes.body
Menulis esai pendek tentang pengaruh Kerajaan Mataram Islam terhadap masyarakat Indonesia saat itu.

# data[].attributes.body
Juven tahta (15), Sabrina ayu (29), Marcella agustine (17), Naura ratu (23), Yosa mahardika (34) (Kelompok 1)

Bagus Rachmadi (6), Eka Nur Kumalasari (10), Gaditra Yudha (13), M. Rafi Akbar (20), Sheryl Talisha (31)(Kelompok 2)

Andi Husen (3), Carissa vania (7), Putri dwi amalia (25), Muhammad fairuz (19), carissa vania (7) (Kelompok 3)

Ahmad nurhuda (1), Aurel (5), Kirana putri (16), Ibrahim fahmi (14), reysha amelia (28) (Kelompok 4)

Dezura naylendra (9), felisa ainur (12), mochamad haikal (18), Nabila herdavia (21), sari dewi (30) (Kelompok 5)

Aprilia mahar (4), Farel arkan (11), Najah sakinah (22), Rayhan najwan (27), Syahra rahma (32) (Kelompok 6)

Alexa leonarafa (2), Danella nur (8), Nugraha Arya (24), raihana azka (26), Tsuraya makayla (33) (Kelompok 7)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Open Canvas

Create, organize, and move freely on an open canvas. Create seamless presentations without the restrictions of linear slides.

Ready-made asset libraries

Choose from millions of images, stickers, GIFs, and icons from Unsplash and Giphy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentations and videos with engaging visuals for hybrid teams | Prezi Present

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to Prezi, the presentation software that uses motion, zoom, and spatial relationships to bring your ideas to life and make you a great presenter.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kisah Dibalik Keraton Yogyakarta: Abdi Dalem Cilik

# data[].attributes.attachment_link.title
Napak Tilas Kesultanan Mataram Islam - Inside Indonesia

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
sejarah mataram islam (materi sejarah indonesia kelas x)

# data[].attributes.attachment_link.title
‎History Podcast: Sejarah Mataram Islam (Materi Sejarah Indonesia kelas X) on Apple Podcasts

# data[].attributes.attachment_link.description
Di episode kali ini saya akan membahas sejarah Mataram Islam. Podcast ini adalah bagian dari materi pelajaran sejarah Indonesia kelas X.