# data[].attributes.headline
קשר בין צוות הגן

# data[].attributes.subject
קשר בין צוות הגן

# data[].attributes.body
בחרתי בתמונה הזאת מחצר הבית החדש שלי לייצג אץ הקשר שיש לי בגן עם הצוות הרחב שמגיע לגן.

קשר פתוח, רחב,שקוף לפעמים עמוס ומבולגן.. אבל הכי חשוב בעיני שפתוח

# data[].attributes.headline
תמונה מהגן נופר ניסים

# data[].attributes.subject
תמונה מהגן נופר ניסים

# data[].attributes.body
התמונה שבחרתי מהגן, היא תמונה ממרכז המשפחה, הילדים משחקים משחק סוציו דרמטי, זה על פניו נראה בכאוס אבל העיקר שיש הנאה גדולה כמו לגבי צוות הגן לפעמים עמוס ומבולגן אבל תמיד ב כייף

# data[].attributes.headline
מערכת יחסים עם סייעות הגן-אפרת זיו

# data[].attributes.subject
מערכת יחסים עם סייעות הגן-אפרת זיו

# data[].attributes.body
הכוס החמה מייצגת את מערכת היחסים עם סייעות הגן. הכוס חמה לפעמים קרה ויש פעמים שהיא רותחת

# data[].attributes.body
מיכל דה גרסיה אדרי.

לפני שאמי ואני תלינו את היצירות שלה חשבנו ביחד איך נכון לתלות אותן באופן המדויק ביותר, כזה שייצור איזון ויופי. בדיוק כך, חברה שלי במקום העבודה החדש שלי מסייעת לי ליצור איזון בחיים החדשים❤️

# data[].attributes.headline
הקשר בין הגן לבין ההורים והצוות

# data[].attributes.subject
הקשר בין הגן לבין ההורים והצוות

# data[].attributes.body
לריסה פייקין הטלפון מהווה אחד האמצעים ליצירת קשר. פניות של הורים, השיחות, תמונות..

# data[].attributes.headline
יחסי הנהלה - שרון אסא

# data[].attributes.subject
יחסי הנהלה - שרון אסא

# data[].attributes.body
הדלת יכולה להיות סגורה בפני/ פתוחה בפני, וכשהיא פתוחה בפני ההנהלה יכולה להלביש לי דברים שמתאימים לי.

# data[].attributes.attachment_caption
ההנהלה פתחה לי דלת לחנך את כיתת חינוך המיוחד וסירבתי. ההנהלה גם פותחת לי תקציב לשנות את נראות הכיתה, להוסיף ולשנות את כיתתי (כאן זו הדלת של כיתת החינוך 

# data[].attributes.headline
שרון אסא - הדלת שנפתחה בכמה מובנים

# data[].attributes.subject
שרון אסא - הדלת שנפתחה בכמה מובנים

# data[].attributes.headline
הקשר שלי עם התלמידים, בכל סוף מחצית אני מכינה מכתב לתלמידי השילוב. מילכה

# data[].attributes.subject
הקשר שלי עם התלמידים, בכל סוף מחצית אני מכינה מכתב לתלמידי השילוב. מילכה

# data[].attributes.headline
קשר עם הסייעת- טוני קבלו

# data[].attributes.subject
קשר עם הסייעת- טוני קבלו

# data[].attributes.body
בתמונה יש ראש דשא שהכנו עם הילדים שוב בהמשך לתמונה הראשונה זה מסמל את הקשר החזק ביני לבין הסייעת שהתחיל מזרע שהשריש שורשים חזקים מתחת לפני האדמה ועם השנים צמח ופרח וגם אם יש קשיים השורשים מחזיקים אותו היטב בלי שיפול.

# data[].attributes.headline
קשר עם הסייעת שלי - טוני קבלו

# data[].attributes.subject
קשר עם הסייעת שלי - טוני קבלו

# data[].attributes.body
התחלתי את העבודתי בגן ביחד עם סייעת מדהימה ואנחנו ביחד כבר 10 שנים משקות אחת את השנייה באנרגיות וצומחות ביחד לעשייה ברוכה.

# data[].attributes.headline
לאה פיינשטיין קשר עם מנהלת ביה"ס 

# data[].attributes.subject
לאה פיינשטיין קשר עם מנהלת ביה"ס 

# data[].attributes.body
קשר טוב עם מנהלת בי"ס מאופיין במעין קומות המורכבות משלל מאפיינים כגון -קרבה, הכרות, ביטחון, נינוחות וחיבור. קשר טוב יכולל את כל אלו, במידה ואחד יחסר המכדל עלול לקרוס.

# data[].attributes.headline
פרחים מלגו - ניב מליחי💁🏽‍♂️

# data[].attributes.subject
פרחים מלגו - ניב מליחי💁🏽‍♂️

# data[].attributes.body
פרחים מלגו - דימוי לידע שאני מקבל מצוות חינוך מיוחד שאיתן אני עובד באופן שוטף יומיומי וההיכרות מתחילת השנה עם דלית , מחנכת הראשית בכיתה . מפנקת בכל טוב לבביות כנות הומור אהבה ענקית ומקצועיות . כמו הפרחים הידע אינו נובל לעולם וכנראה יישאר איתי לנצח .

בחרתי בדימוי זה כי זה הפל להיות תחביב חדש שלא היה קודם אף לא בילדותי

# data[].attributes.headline
עבודת צוות team work סאמיה פרג

# data[].attributes.subject
עבודת צוות team work סאמיה פרג

# data[].attributes.body
התמונה ששלחתי היא קופסה של משימות שאני משתמשת בה בחדר מורים ויש לי גם בבית על מנת להכין לשיעורים

# data[].attributes.headline
קשר עם הורים וילדים- מאיה אלהרר

# data[].attributes.subject
קשר עם הורים וילדים- מאיה אלהרר

# data[].attributes.body
הקשר עם ההורים זה חלק מהמקצוע שלנו גננות אם וגם כגננות משלימות, חשוב שהקשר עם הילדים יהיה קרוב ומכבד אך לא פחות חשוב גם הקשר עם ההורים האמון שניבנה לאט לאט.

# data[].attributes.headline
קשר עם הורים וילדים- מאיה אלהרר

# data[].attributes.subject
קשר עם הורים וילדים- מאיה אלהרר

# data[].attributes.body
דלת הכניסה בגן זהו בדיוק המקום שבו קורה המפגש שלנו והקשר הראשוני שלנו עם ההורים והילדים בכל בוקר ובכל סוף יום. דלת הכניסה כל הזמן נפתחת ונסגרת.

מאיה אלהרר

# data[].attributes.headline
מערכת יחסים צוות מדריכות - אריג'

# data[].attributes.subject
מערכת יחסים צוות מדריכות - אריג'

# data[].attributes.body
קשר הדוק בין המדריכות, כל אחת יש לה תרומה מיוחדת וכולנו יוצרות את השלם הצבעוני.

יש דינמיקה ביננו, משתנה לפי המטרה

# data[].attributes.headline
אריג' - קשר בין צוות המדריכות (תוצר של מפגש קבוצתי - פוטותרפיה)

# data[].attributes.subject
אריג' - קשר בין צוות המדריכות (תוצר של מפגש קבוצתי - פוטותרפיה)

# data[].attributes.body
קשר של נתינה, שיתוף פעולה, כבוד של כל אחת כלפי השניה ודרך העבודה שלה.

# data[].attributes.headline
ספיר כהן- קשר עם תלמידה

# data[].attributes.subject
ספיר כהן- קשר עם תלמידה

# data[].attributes.body
הכוס מייצגת תלמידה שהשנה נכנסה לי ללב. הכוס מייצגת את החמימות ותשומת הלב שהילדה צריכה. הכוס כביכול שחור ולבן אך בתוכה מתחולל צבעוניות והרבה דברים.

# data[].attributes.attachment_caption
הכוס מייצגת תלמידה שהשנה נכנסה לי ללב. הכוס מייצגת את החמימות ותשומת הלב שהילדה צריכה. הכוס כביכול שחור ולבן אך בתוכה מתחולל צבעוניות והרבה דברים.

# data[].attributes.headline
ספיר כהן- קשר עם תלמידה

# data[].attributes.subject
ספיר כהן- קשר עם תלמידה

# data[].attributes.headline
קשר עם הלומדים-שירן סופר ירמיהו

# data[].attributes.subject
קשר עם הלומדים-שירן סופר ירמיהו

# data[].attributes.body
תמיד חינכתי את הלומדים שלי לחלום בגדול, ולהגשים שאיפות והצלחות שונות.

# data[].attributes.attachment_caption
 יהודית ויזאן 

# data[].attributes.headline
עבודת צוות נפלאה , אנחנו עובדים שנים יחד והקשרים כל כך אמיתיים וזה מה שתופס את כולנו ברגעים מתוחים שאין נשימה …

# data[].attributes.subject
עבודת צוות נפלאה , אנחנו עובדים שנים יחד והקשרים כל כך אמיתיים וזה מה שתופס את כולנו ברגעים מתוחים שאין נשימה …

# data[].attributes.headline
עידית רוט קראוס- קשרים מרובים

# data[].attributes.subject
עידית רוט קראוס- קשרים מרובים

# data[].attributes.body
מטלה הכובעים שלי. כל יום כובע אחר. כך גם בבית סיפרי, קשרים רבים ושונים האחד מהשני. כובע לקשר חשוב ומשמעותי עם המנהלת. כובעים אחרים לקשרים עם התלמידים ועוד כובע להורים ועוד כובע לחברי הצוות המדהימים שלי. ועוד ועוד כובעים. בית הספר בו אני עובדת בנוי ופורח בזכות יצירת קשרים רבים בין קהילת ההורים, צוות המורים, צוות הנהלה וכמובן הילדים

# data[].attributes.headline
רתם- הקשר עם התלמידים- הגינה של הבניין שאני גרה בו.

# data[].attributes.subject
רתם- הקשר עם התלמידים- הגינה של הבניין שאני גרה בו.

# data[].attributes.body
בחרתי בתמונה של החצר של הבניין שאני גרה בו בגלל שכשעברנו לגור בבניין היא הייתה מלוכלכת ומלאת בלאגן ועשינו בה סדר ושתלנו צמחים ועכשיו רואים את התוצאות אבל צריך כל הזמן לדאוג לטפל בגינה כדי שהיא תשאר יפה. כך גם הקשר עם התלמידים דורש כל הזמן טיפול והשקעה עדינה כדי להגיע לתוצאות טובות, וליצור אווירה נעימה.

# data[].attributes.attachment_caption
ההסבר הוא אותו הסבר מהפוסט הקודם. כיתות התקשורת בבית הספר, עובדת שעה בשבוע בטיפוח פינת חקלאות בבית הספר, השבוע הם קטפו את התוצרת והכינו סלט. 

# data[].attributes.headline
רתם- הקשר שלי עם התלמידים. פנית החקלאות של כיתות התקשורת בבית הספר.

# data[].attributes.subject
רתם- הקשר שלי עם התלמידים. פנית החקלאות של כיתות התקשורת בבית הספר.

# data[].attributes.headline
מעיין בן מאיר -  חיבורים אנושיים בעולם דיגיטלי

# data[].attributes.subject
מעיין בן מאיר -  חיבורים אנושיים בעולם דיגיטלי

# data[].attributes.body
רכזת התקשוב בבית הספר מסייעת לי בכל בעיה / תקלה שמתעוררת והיא נותנת מענה מיידי על הצד הטוב ביותר.

האיור מציג כבל חשמלי, שאינו רק כלי פיזי להעברת חשמל אלא גם סמל לחיבור בין אנשים בעידן הדיגיטלי. הכבל מתחלק לשניים; מחציתו הופכת לידיים אנושיות המחזיקות זו בזו בחום ובחיבה, מה שמייצג את התמיכה, ההבנה, והקשר העמוק שרכזת התקשוב מספקת לי..

# data[].attributes.headline
צוות המורים וההנהלה בהתמודדות היומיומית-סיגל

# data[].attributes.subject
צוות המורים וההנהלה בהתמודדות היומיומית-סיגל

# data[].attributes.body
בכל יום התמודדויות שונות ואנו כצוות מנווטים בין הקשיים ביחד להגיע ללמידה מיטבית

# data[].attributes.headline
מערכת יחסים עם הצוות - מוריה בשארי

# data[].attributes.subject
מערכת יחסים עם הצוות - מוריה בשארי

# data[].attributes.body
לצד העבודה השוטפת ביחד (נייר ועט)- השיחות האישיות, השיתופים (כוס הקפה) מחברות, מקרבות ומחזקות את מערכת היחסים עם הצוות.

# data[].attributes.attachment_link.title
תמונה מערכת יחסים

# data[].attributes.headline
מערכת יחסים עם הצוות - מוריה בשארי

# data[].attributes.subject
מערכת יחסים עם הצוות - מוריה בשארי

# data[].attributes.body
תמונה של מתנת יום הולדת מצוות מקצוע לאחת המורות, תמונה שממחישה את הקשר האישי, האהבה והערכה אחת כלפי השנייה, מעבר לתחום המקצועי, מה שנותן הרבה כוח ביומיום ומחמם את הלב:)

# data[].attributes.attachment_link.title
תמונה שלי פרחים

# data[].attributes.headline
אהבה של פנים וחוץ

# data[].attributes.subject
אהבה של פנים וחוץ

# data[].attributes.body
איריס טרויביץ סופר

# data[].attributes.headline
פינת ישיבה בביה"ס יסודי מבוא גליל בקיבוץ איילת השחר, שם החטיבה והתיכון של עמק החולה לומדים במשמרת שניה צהרים / ערב. 

# data[].attributes.subject
פינת ישיבה בביה"ס יסודי מבוא גליל בקיבוץ איילת השחר, שם החטיבה והתיכון של עמק החולה לומדים במשמרת שניה צהרים / ערב. 

# data[].attributes.body
איריס טרויביץ סופר.

הקשר הוא- ישיבה במעגל. שיח בו כולנו רואים אחד את השני/ה

# data[].attributes.headline
הצוות שלנו -רחל מושאילוב 

# data[].attributes.subject
הצוות שלנו -רחל מושאילוב 

# data[].attributes.body
בחרתי בתמונה של הצוות בבית הספר ,הקושי מצד אחד לעבור לעבוד בגן עם צוות מאוד מצומצם ומצד שני ללכת בעקבות החלום שלי .

# data[].attributes.headline
כיתה א' עבודה אישית בה כל אחד כתב שהאביב מסמל עבורו. לכל תלמיד.ה ישנו ייצוג ובנוסף יש וב אלמנט שיתופי. לאה פיינשטיין

# data[].attributes.subject
כיתה א' עבודה אישית בה כל אחד כתב שהאביב מסמל עבורו. לכל תלמיד.ה ישנו ייצוג ובנוסף יש וב אלמנט שיתופי. לאה פיינשטיין

# data[].attributes.headline
לריסה פייקין

# data[].attributes.subject
לריסה פייקין

# data[].attributes.body
הקשר מתחיל עוד לפני שהילדים וההורים מגיעים לגן.

# data[].attributes.headline
סאמיה - הכנה עם התלמידים והמורים בתחילת חג הצום ראמאדאן

# data[].attributes.subject
סאמיה - הכנה עם התלמידים והמורים בתחילת חג הצום ראמאדאן

# data[].attributes.headline
קשר עם סייעות הגן-אפרת זיו

# data[].attributes.subject
קשר עם סייעות הגן-אפרת זיו

# data[].attributes.body
הקשר של הגננת עם סייעות הגן הינו קשר צומח בעל שלוחות מרובות. כאשר הקשר מקבל יחס, מים ותשומת לב הוא הופך ליער פורה ומרשים

# data[].attributes.headline
הקשר עם התלמידים, תמונה מהטיול השנתי, היה מרגש. מילכה. 

# data[].attributes.subject
הקשר עם התלמידים, תמונה מהטיול השנתי, היה מרגש. מילכה. 

# data[].attributes.headline
כריך של אלופות🫠

# data[].attributes.subject
כריך של אלופות🫠

# data[].attributes.body
בתוך כל הטירוף, חברת צוות ואמת ואנוכי מתיישבות בהפסקה בבית הספר ומפרגנות לעצמנו בארוחה מזינה בשמש ומדברות על החיים🌼

מיכל דה גרסיה אדרי

# data[].attributes.headline
יהודית ויזן 

# data[].attributes.subject
יהודית ויזן 

# data[].attributes.body
קשר עם צוות מחנכות. צוות מגובש שהחיבור מתחיל בכניסה להתראות הספר , לכל אחת צרור מפתחות לפתוח לבבות וכיתות , את המחזיק מפתחות היועצת שתופרת בעורות הכינה לכולנו , הקשר הוא באמת הדוק כמו הצרור מפתחות .

עוד מעט מסיימות שכבת ט וכבר מתארגנות לרדת לשכבת ז לעוד 3 שנים של יחד

# data[].attributes.attachment_caption
חיברתי את הגיבוש דרך הצרור מפתחות שיש לכל אחת מאיתנו

# data[].attributes.headline
קשר עם צוות מחנכות

# data[].attributes.subject
קשר עם צוות מחנכות

# data[].attributes.body
יהודית ויזן

# data[].attributes.headline
יפעת שאלתיאל

# data[].attributes.subject
יפעת שאלתיאל

# data[].attributes.body
👆🏽 זו תמונה של המשימה משבוע שעבר. משקפת את הקשר שלי עם תלמידי חנ"מ. הלמידה היא הרבה מעבר לאנגלית, הופכת לכישורי חיים כמו את הילדים הפרטיים שלי.

# data[].attributes.headline
יפעת שאלתיאל

# data[].attributes.subject
יפעת שאלתיאל

# data[].attributes.body
👆🏽 תמונה ממסדרון החטיבה הצעירה. מזכירה כל הזמן שהחינוך הוא אכן מסע ושיתוף שלנו ושל התלמידים. צוהר לחיי התלמידים ובעקבות זה נוצרים הקשרים הכי אמיתיים, בוני אמון, מצמיחים ומקדמים.

# data[].attributes.body
תמונה מרחבת ביה"ס. המעודדת שיח מלב אל לב בכל יום על מנת להעמיק את הקשר עם הלומדים וליצור הצלחות בפן הרגשי אשר יובילו להצלחות נוספות בכלל התחומים.