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"La participación de los estudiantes en la vida institucional"

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"La participación de los estudiantes en la vida institucional"

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Esperamos de esta carrera...

Poder transitarla de la mejor manera posible, adquirir conocimientos que nos ayuden a ser unas docentes, para en un futuro desenvolvernos de buena manera en el aula junto con los chicos y poder transmitirles todos los conocimientos que vamos a ir recolectando con el pasar de los años. A la vez también esperamos tener buena relación con nuestros compañeros que en un futuro serán nuestros colegas.

Conclusión:

La participación de los estudiantes en la vida institucional demanda un compromiso y aprendizaje. En ella encontramos los espacios democráticos como primer lugar que se basa en el buen diálogo. Luego, en el 2do lugar, la capacidad de formación que ofrece cada institución a través de la autoevaluación. Y por último, el nivel superior ofrece oportunidades que complementan a nuestra formación y pueden actividades académicas, culturas, deportivas, etc.

Lo que nos ayuda a poder socializar.

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Alumnas: Arnaldi Leonor E. Arnaldi Melisa G.

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Participacion de los estudiantes en la vida institucional.

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Participacion de los estudiantes en la vida institucional.

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1. Espero transitar el profesorado de la mejor manera, que haya consenso y diálogo, para abordar las necesidades o demandas que tengamos en el cursado y llegado el momento, ser partícipe para brindar soluciones a futuros profesionales.

2. La participación del estudiante en la vida institucional es un derecho que tiene el alumno para ser escuchado y dar su punto de vista, así mismo tomarlo como un compromiso no solo con el aprendizaje, sino también con la participación institucional como ser las actividades para complementar y sociabilizar.

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Participacion del estudiante de la vida institucional

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Participacion del estudiante de la vida institucional

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De la carrera esperamos:

Escuchar y ser escuchados por parte de los profesores ante sucesos particulares de cada alumno.

Desarrollar distintos roles dentro de la institución que fomente nuestras prácticas en el aula (cursillos, talleres, adscripción).

Flexibilidad en el modo de enseñanza que permita consensuar los modos de trabajar en clase.

Generar y habilitar espacios de información para egresados de cada área, permitiendo orientar e informar respecto a los trámites burocráticos del docente (inscripción, requisitos, cursos, etc.)

Participar de distintos proyectos fuera de la institución. (Jornadas,congresos, talleres)

Participación del los estudiante en la vida institucional:

Dentro de la vida institucional se constituyen espacios democráticos, que involucra docentes y los estudiantes. Con la intención de participar en procesos de autoevaluación para la continua formación, como así también en actividades académicas, culturales, comunitarias, etc.; compartir sus necesidades y demandas para identificar debilidades y fortalezas de la institución, pudiendo generar una retroalimentación que a su vez permite la socialización entre los distintos miembros.

Alumnas:

Gauna Alicia

Molina Ivana

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La participación de los estudiantes en la vida institucional 

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La participación de los estudiantes en la vida institucional 

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Esperamos que la carrera sobrepase nuestras expectativas, que nos brinde conocimientos en el área en la que nos estamos especializando. También esperamos que nos ayude a desarrollar habilidades que sean importantes para nuestro futuro profesional.

Por último, deseamos que la carrera nos prepare para el mundo laboral y nos inspire a seguir aprendiendo.

La participación de los/as estudiantes en el nivel superior demanda un compromiso con el aprendizaje y la participación para su formación.

Los institutos se plantean como espacios democráticos que funcionan a partir del dialógo y consenso entre los actores. El Nivel Superior ofrece oportunidades para desarrollar (académicas, comunicativas, culturales y deportivas) el cuál lleva a socializar.

La mejora continua exige a los estudiantes:

-Participación en procesos de autoevalución

-Compartan sus necesidades y demandas

-Identifiquen las fortalezas

-Retroalimenten las prácticas de conducción y enseñanza.

Melanie sofia Solis

Romina stefania Insaurralde

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"Lo que esperamos de la carrera como estudiante,es expandir habilidades de lenguaje,tener el compromiso con la enseñanza,comprender y desarrollar la creatividad a la hora de trasmitir, ampliar la comprensión y comunicación. También que los profesores nos fomenten un ambiente de aprendizaje motivador, que nos orienten, apoyen y ayuden a alcánzar nuestros objetivos académicos."

Como cierre de tema:

Es importante que los estudiantes participen activamente en su institución ya que esto puede mejorar su experiencia educativa, desarrollar habilidades, fomentar el trabajo en equipo y la comunicación, y proporcionar oportunidades para la interacción social.

▪Alumnas:

•Sosa Milagros Antonela

•Escobar Milagros Itati