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EL PLAGIO ACADEMICO Y SUS IMPLICANCIAS LEGALES

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EL PLAGIO ACADEMICO Y SUS IMPLICANCIAS LEGALES

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INTRODUCCION:

El plagio existe bajo el término de falsificación, que constituye un delito. Así pues, en un trabajo de investigación y redacción documental, no está prohibido utilizar las ideas de un autor, siempre que no se oculte al lector el origen de una idea, una afirmación o una obra.

Compilatio. (s. f.). ¿Qué riesgos conlleva el plagio en los estudios? Compilatio. https://www.compilatio.net/es/noticias/plagio-estudios-riesgos

DESCRIPCION:

El plagio académico es una práctica común pero grave que afecta la integridad del proceso educativo. Consiste en copiar ideas, textos o trabajos de otras personas sin darles el crédito correspondiente. Esta acción no solo tiene consecuencias académicas como la desaprobación de trabajos o sanciones disciplinarias, sino también implicancias legales, ya que puede constituir una infracción a la Ley sobre el Derecho de Autor en el Perú (Decreto Legislativo Nº 822).

CONCLUSION:

A través de este muro digital, conocerás qué es el plagio, sus tipos, cómo evitarlo y qué consecuencias puede tener para los estudiantes y profesionales. Además, se propondrá una solución a un problema real vinculado a esta práctica.

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el PLAGIO ACADEMICO Y SUS IMPLICANCIAS LEGALES

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Universitat de les Illes Balears. Som UIB. (2021, 8 de octubre). Plagio y honestidad académica. 1. ¿Qué es plagio? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=s9yJLIJ2zqI

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Universitat de les Illes Balears. Som UIB

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Plagio y honestidad académica. 1. ¿Qué es plagio?

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V, Olano. Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). (2021). Te invito a que le digamos no a la copia y al plagio. PuntoEdu

https://puntoedu.pucp.edu.pe/voces-pucp/te-invito-a-que-le-digamos-no-a-la-copia-y-al-plagio/

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Valeria Olano: “Te invito a que le digamos no a la copia y al plagio” - PuntoEdu PUCP

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“Como estudiante y miembro del Tribunal Disciplinario, no puedo dejar de lamentar el aumento de casos de copia y plagio”.

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Congreso de la República del Perú. (1996). Decreto Legislativo N.º 822: Ley sobre el Derecho de Autor. https://www.leyes.congreso.gob.pe/Documentos/DecretosLegislativos/00822.pdf

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Universidad de Buenos Aires. (2020). Guía para evitar el plagio académico. https://editorial.inudi.edu.pe/index.php/editorialinudi/catalog/book/107

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Cómo evitar el plagio académico: Guía práctica para estudiantes y docentes | Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú

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Este libro “Cómo evitar el plagio académico: Guía práctica para estudiantes y docentes”, está diseñado para ayudar a los estudiantes y docentes a comprender y evitar el plagio académico. En él se presentan estrategias para citar y hacer referencias adecuadamente, se discuten las mejores prácticas para evitar el plagio accidental, se explican las diferentes formas en que el plagio puede ocurrir y se presentan herramientas de detección de plagio que están disponibles para estudiantes y docentes. El objetivo fue proporcionar una guía práctica y accesible para estudiantes y docentes que deseen evitar el plagio académico. Se discuten estrategias que pueden ser implementadas por estudiantes y docentes por igual, y se proporcionan consejos útiles para abordar el problema del plagio académico en el aula. Al utilizar las estrategias presentadas en este libro, los estudiantes y docentes pueden crear trabajos académicos de alta calidad que reflejen su conocimiento y habilidades.

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Licencia del recurso original:

El recurso digital original (infografía creada en Canva) se publica bajo la licencia Creative Commons Atribución – Compartir Igual (CC BY-SA). Esta licencia permite que otras personas copien, distribuyan, modifiquen y reutilicen el contenido, siempre que se brinde el crédito correspondiente al autor original (David Chamorro) y se mantenga la misma licencia en cualquier versión derivada.

Justificación del uso de esta licencia:

Esta licencia promueve el acceso abierto al conocimiento y fomenta el uso ético de los contenidos digitales, lo cual está alineado con el propósito de este trabajo educativo.

Recursos ajenos utilizados y sus licencias:

Todos los recursos digitales externos incluidos en este muro (videos, artículos, imágenes y documentos) fueron seleccionados cuidadosamente respetando sus términos de uso:

Videos de YouTube: Usados bajo los lineamientos de uso compartido de la plataforma. Se citan con el enlace y los créditos correspondientes.

Artículos académicos: Utilizados como material de consulta y citados bajo el formato APA.

Documentos públicos y legales: Como la Ley sobre el Derecho de Autor (DL N.º 822), de libre acceso y difusión.

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PROBLEMATICA:

"En el ámbito universitario, muchos estudiantes recurren al uso de contenido copiado de Internet sin citar correctamente sus fuentes. Esto ocurre por diversas razones: falta de conocimiento sobre normas de citación, presión por cumplir con plazos académicos o simplemente desconocimiento sobre lo que constituye plagio. Esta práctica pone en riesgo la formación ética del estudiante y puede traer consecuencias académicas (como desaprobación o sanciones disciplinarias) y legales, al vulnerar derechos de autor establecidos en el Decreto Legislativo N.º 822."

PROPUESTA DE SOLUCION:

Para enfrentar este problema, se propone implementar las siguientes acciones en el entorno universitario:

1. Capacitación continua: Brindar talleres obligatorios desde los primeros ciclos sobre integridad académica, normas de citación y el uso adecuado de fuentes digitales.

2. Uso de herramientas antiplagio: Promover el uso de plataformas como Turnitin, PlagScan o Grammarly, que permiten identificar similitudes indebidas en los trabajos.

3. Fomento del uso de licencias Creative Commons: Enseñar a los estudiantes cómo buscar, usar y respetar contenidos que cuenten con estas licencias, lo que favorece el uso responsable de información.

4. Conciencia ética: Reforzar valores como la honestidad, la responsabilidad y la autoría propia, como parte del perfil del egresado universitario.

Estas medidas no solo evitarían el plagio, sino que formarían estudiantes con mayor conciencia sobre el respeto por el trabajo intelectual ajeno, promoviendo una cultura académica ética y legalmente responsable.

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El plagio académico es una falta grave que compromete la integridad educativa y la formación profesional de los estudiantes. A través del desarrollo de este trabajo se ha podido comprender que el plagio no solo implica una conducta deshonesta, sino también una infracción legal que puede generar consecuencias significativas.

El uso de licencias digitales como las Creative Commons, el conocimiento de las normas de citación y el acceso a herramientas antiplagio son recursos clave para fomentar una cultura de respeto por el trabajo intelectual. Promover la honestidad académica desde los primeros ciclos de formación es fundamental para construir una comunidad universitaria ética, crítica y comprometida con la legalidad.

En este sentido, actuar con responsabilidad y conciencia no solo mejora el rendimiento académico, sino que también fortalece la credibilidad y el futuro profesional del estudiante.