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essa sou eu ( Nicolle beatriz de souza )

n*30

sou a designer do grupo onde tem:

Nicolle beatriz

Eduardo

Miguel

Beatriz

Washignton

Julia gomes

1 etapa de verde

2 etapa roxo

3 etapa rosa

trabalhos amarelo

em outra aula trocamos de grupo

eu

maria pedrozo

julia gomes

leticia

arielly

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a pauta neste dia foi

APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTA DE STEAM

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MONTAGEM DOS GRUPOS

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CONSTRUÇÃO DOS PORTIFOLIOS

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RESPONDER QUESTOES, SOBRE A TECNOLOGIA E APRESENTAR PARA OS COLEGAS

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Colocar no portifólio(escriba) ¨jornal individual¨

Como podemos identificar o papel da tecnologia na influência do comportamento da sociedade?

-Podemos identificar o papel da tecnologia na sociedae através do algoritmo nas redes social, pois influencia em quais publicações devem ser entregues para mais ou menos pessoas, ele levam em conta, principalmente o Vocês acrdeditam que as inovações tecnólogicas devem ser limitadas de algum modo para proteger a liberdae e a privaciade?

Sim, por exemplo a assistencia de voz Alexa, que em nosso contidiano acaba a gente não fazendo perguntas para ela, e nem falando com ela começa a falar do nada. A Alexa é um robô

programada para escutar tudo o que se pede.

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Apresentação do trabalho de tecnologia: discussão sobre as questões apresentadas na aula anterior

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Como a falta de acesso igualitário a tecnologia atribui para a desingualdade social e para a operação de determinados grupos e classes:

Atribui através da pandemia em que 244 mil criançasficaram afastadas dos estudos e com isso foram evidenciados sintomas de ansiedade, agitação nas crianças, e algumas delas aprenderam menos ficaram afastadas dos estudos e com isso foram evidenciados sintomas de ansiedade, agitação nas crianças, e algumas delas aprenderam menos

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pauta:Continuação do debate

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sobre tecnologia

Construir uma linha do tempo

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De que forma o uso da tecnologia para o controle social pode influenciar a formação da identidade e da autnomia individual?

R:Pode influenciar através da: vigilância, pois causa uma sensação de que estão sendo observados constantimente, manipulação de informação pois pode influencar a percepção dos individuos sobre si mesmo, impacto na privacidade, pode tornar os individuos mais vuneraveis, e depêndencia tecnológica, pode criar uma sensação de que os individuos não podem viver sem elas entre outro.

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Pauta: Finalizar atividade da linha do tempo

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Pauta: finalizar a linha do tempo

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Pauta:Apresentação trabalho sobre a linha do tempo

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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pesquisas sobre a evolução da maquina de escrever

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pesquisas sobre a evolução da maquina de escrever

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Pauta:Finalizar a apresentação da linha do tempo

Iniciar a atividade 4

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Atividade 4

Lista com diferentes perspectiva para a desingualdade de acesso a tecnologia

-Pobreza

-Os pais não permitem

-Falta de acesso

-Exclusão digital

-Falta de conhecimento

-Afirmaram não ter interesse

-O curso financeiro foi a justificativa para não ter acesso ao serviço

--Falta de acesso

-Esses topicos representam a (Classe Social)

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Pauta:Responder as perguntas

Atualizar o portifólio

Atualizar o diário de bordo

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Pauta:Discutir a atividade 4

Iniciar o modulo 2

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-Eu estou pensando na desigualdade de acesso à tecnologia sob o ponto de vista...de pobreza e falta de recurso para o uso

-Eu acho que.. A desigualdade social afeta diferentes grupos e principalmente classes baixas

-Uma pergunta o que me vem desse ponto de vista é: Porque não disponibiliza a tecnologia para varias classes sociais que não tem condições de ter o acesso à esse serviço/recurso?

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Pauta:Discussão do produto final

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pauta:

entrega do journal e portifolio

desenvolvimento do projeto final

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disscução sobre bullying

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campanha contra bullying

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apresentar questão norteadora

delatar sobre produto final

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projeto final

neste dia discutimos a ideia que iremos apresentar

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desenvolver e pensar no produto final

pensamos sobre

fazer apresentações do primeiro ao nono sobre livros infantis

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PROJETO FINAL

iremos fazer palestras (do 1 ano ao 9 ano)

sobre livros que falavam de desastres naturais

buscamos livros na biblioteca infantil sobre o tema

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a professora pediu para criarmos soluções de problemas climaticos, e desastres ambientais. Bom criamos um projeto na biblioteca e desastresa ambientais

nosso grupo(Arielly, Leticia,Maria, Julia,eu)

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APRESENTAÇÃO

Hoje foi um dia de apresentação e nosso trabalho vai ser algumas palestras de livros do 1 fundamental ate o segundo fundamental

.

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Primeiros, segundos e terceiros anos: aprendendo sobre o meio ambiente (Jen Grenn e Mike Gordon)

Quartos e quintos anos: Lixo e sustentabilidade (Sonia Marina Muhringer e Michelle M. Shayer)

Sextos anos: O Efeito Estufa (M. Bright)

Sétimos: Preserve os oceanos (John Baines)

Oitavos: Preserve a atmosfera (John Baines)

Nonos: Lixo Nuclear (B. Gardiner)

Palestras

‘’Por que proteger a natureza?’’ - Aprendendo sobre o meio ambiente

1°s 2°s e 3°s anos

Cap. 1 e 2 - Fala sobre o que ao nosso redor faz parte da natureza

- plantas;

- animais e insetos

- mares, poças e chuvas

Cap. 3 – Enchergar a beleza da natureza

- Reservas naturais

- Praias

- Florestas e seus animais

Cap. 4 -  A importância de cuidar da natureza

- Casa dos animais, fauna e flora

Natureza presente na rotina

Ambiente sujo

Poluição do alimento dos animais

Cap. 5 – Como ajudar o meio ambiente

- Plante jardins com sua família

- Recolha o lixo e descarte no lugar certo

Temas importantes abordados

Poluição do ar, água e solo; importância de não ‘’arrancar’’ da natureza;  reflexão (precisamos de ar pra respirar, água pra beber e espaço pra plantar e viver)

esses livros nos escolhemos para conscientizar as crianças de um problema para que no futuro seja melhor

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slides do nosso trabalho falando dos livros 

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slides do nosso trabalho falando dos livros 

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discussao sobre bullyng e discutimos sobre o porque e tão frequente nas escolas e como podemos destruir esse problema

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realizar atividades no teams

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exercicios sobre steam

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finalizar trabalho sobre bullying

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apresentar questão norteadora

delatar sobre produto final

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formaçao dos grupos

nicolle

miguel

maria pedrozo

caio raphael