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Meu nome é Carina Rodrigues Faria, tenho 18 anos e sou caloura de pedagogia! Amo ajudar as pessoas através do ensino. Também gosto muito de desenhar, criar histórias, ler e assistir filmes e séries! :)

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Filmes e séries apresentados no desenho: Wall-e, A Família Mitchell, Cassandra e Tomorrow + I {primeiro episódio}. Outros: Hatsune Miku artista musical, computador e homem e uma máquina . 

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Aula 1- Texto "O humano e as máquinas" da autora Lucia Santaella

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Aula 1- Texto "O humano e as máquinas" da autora Lucia Santaella

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Decidi desenhar personagens do entretenimento que associei em relação a primeira aula. Também coloquei no computador tópicos em especifico que achei importantes como utilidade, dependência, perspectiva humana, os tipos de máquinas e o atravessamento ético. Além disso, decidi explorar no desenho separado pelo computador a minha visão de homem e máquina como se o homem fosse uma parte de sua fiação pois para as máquinas serem criadas elas foram inventadas e pensadas por um ser humano. Incluindo os tipos de máquinas sensoriais, musculares e cerebrais em uma única máquina.

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Desenho feito a mão para mostrar a conexão da humidade com a tecnologia. Além de ressaltar tópicos que considero importantes que foram apresentados no vídeo 

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Aula 2- Vídeo "Humanidade e Tecnologia" com Lucia Santaella 

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Aula 2- Vídeo "Humanidade e Tecnologia" com Lucia Santaella 

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Queria destacar as palavras "técnica", "avanço", "processo" e "adaptação" para relacionar a tecnologia. Também quis evidenciar a conexão indissolúvel entre a tecnologia e a humanidade, mostrando que até mesmo no ser humano existe tecnologia (representados pelos pontos azuis) como o aparelho fonador, um suporte que usamos para se comunicar.

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Cena da série adolescência entre Jamie e seu pai

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Aula 3-Debate sobre a série adolescência 

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Aula 3-Debate sobre a série adolescência 

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A série adolescência fala sobe temas complexos e importantes de serem discutidos como: a misoginia, os conteúdos impróprios e sem regulamentação nas redes sociais que são acessados por crianças e adolescentes, a importância da relação parental para essa regulamentação. Além disso, também apresenta a influencia das redes, e que produz uma reflexão em como menores e maiores de idade são influenciados pelas redes sociais criando dificuldades sociais e dificuldade na percepção de realidade.

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Desenho autoral de uma criança diante a tela. 

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Aula 4- Texto "Produção cultural infantil diante a tela: da TV a internet" da autora Gilka Girardello

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Aula 4- Texto "Produção cultural infantil diante a tela: da TV a internet" da autora Gilka Girardello

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No texto é apresentada uma visão diferente da conexão entre a infância e as telas, com um aspecto mais positivo que está sendo representado pelo desenho. Na imagem o colorido que atravessa a tela representa a imaginação e a criatividade que também podem ser potencializadas pelas telas (desenhos animados, programas de televisão infantis). Muitas crianças se sentem inspiradas após ter conexão com as telas e demonstram isso de diversas maneiras; um dos exemplos principais é a arte e os desenhos. A produção artística, inclusive para adultos, consegue ser auxiliada pelo acesso as redes sociais e a programas de televisão (muitos artistas quando possuem bloqueio criativo usam as redes como o Pinterest para poderem realizar seus trabalhos profissionais).

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Aula 5- Vídeo "Uma professora trancada em casa"

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Aula 5- Vídeo "Uma professora trancada em casa"

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O vídeo "Uma professora trancada em casa" faz com que nós possamos refletir em como a pandemia afetou drasticamente o ensino e em como o ensino remoto prejudicou tanto os estudantes quanto os professores, mas principalmente com um olhar de uma professora que também possui semelhanças com o olhar dos estudantes como as preocupações, o desespero, problemas na saúde mental causados pelo trancamento. Em relação a isso, separei um vídeo feito pela estudante Maria Eduarda Rodrigues Faria (como roteirista, diretora, editora e atriz) e Carina Rodrigues Faria(atriz principal) que fala sobre a frustração sentida por duas estudantes no ensino remoto de forma cômica.

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Aula 5- Texto O que dizem os memes da educação na pandemia? Dilemas e possibilidades formativas dos autores Tania Lucía Maddalena, Dilton Ribeiro Couto Junior e Marcelle Medeiros Teixeira

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Aula 5- Texto O que dizem os memes da educação na pandemia? Dilemas e possibilidades formativas dos autores Tania Lucía Maddalena, Dilton Ribeiro Couto Junior e Marcelle Medeiros Teixeira

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Uma discussão interessante apresentada nesse texto é a diferenciação entre os termos EAD, Educação Online, Ensino Remoto e Ensino híbrido que para o senso comum aparentam ser iguais, mas que na realidade possuem diferenças. A educação à distância requer uma ''modelagem" e um preparo específico, a educação online é uma pratica da cibercultura, o ensino remoto (o ensino que ocorreu na pandemia) é um sistema emergencial de ensino que não requer um preparo especifico como a EAD e o ensino híbrido é a junção das aulas online com o ensino presencial. Além disso, os memes que faziam referencias ao ensino remoto mostram como os professores e estudantes se sentiram com a educação na pandemia e como o fenômeno causou um grande impacto na área pedagógica.

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Músicas e clipes que podem ser relacionadas sobre alguns assuntos comentados nas aulas da disciplina de tecnologia e educação

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Músicas e clipes que podem ser relacionadas sobre alguns assuntos comentados nas aulas da disciplina de tecnologia e educação

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Clipe e letra: Allergy de G-IDLE

Allergy-> fala sobre como a autoestima das jovens fica abalada com o uso frequente das redes sociais, escolhendo fazer cirurgias plásticas se sentindo desmotivada e insegura em relação a sua beleza, critica a positividade tóxica que muitos influenciadores de conteúdo praticam em suas redes.

Clipe: Eight de IU feat.Suga

Eight-> é apresentada uma máquina que recupera as memorias, possibilitando vivencia-las de novo.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=TgOu00Mf3kI

Clipe: Shelter de Porter Robinson

Shelter->No clipe uma menina de 17 anos vive em uma simulação futurística sozinha, cansada daquela realidade, ela decide com a ajuda de seu Ipad mudar e criar seu próprio mundo.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=fzQ6gRAEoy0

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(여자)아이들((G)I-DLE) - 'Allergy' Official Music Video

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Aula 6- Sobre a manipulação dos humanos ao usarem a  IA e da mídia  

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Aula 6- Sobre a manipulação dos humanos ao usarem a  IA e da mídia  

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Nessa aula conversamos sobre o texto " maquinas companheiras" de Giselle Beiguelman e falamos sobre a IA e os dilemas de atravessamento ético. Nesse post, queria destacar o uso da IA para a manipulação de informações( por exemplo para criação de vídeos de deepfakes com caráter politico) e problematizar: será que a humanidade está preparada para as consequências da IA no futuro? Para que seja possível refletir sobre essa manipulação decidi colocar a opinião da artista AURORA sobre o potencial assustador da IA, a falta de consentimento e ao mesmo tempo uma contradição que atualmente há muitas informações importantes para a humanidade na mídia e na Inteligência artificial mas ainda assim existe muita desinformação e manipulação.

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"A verdade nunca foi fácil de compartilhar, mas a verdade tampouco foi facilmente manipulável e a Inteligência Artificial foi criada sem o nosso consentimento, ninguém pediu, nós, as pessoas, não fomos perguntadas se estamos preparadas para ter algo tão grandioso jogado em cima de nós. E agora muitas coisas irão mudar que eu acredito que não podemos compreender por causa disso. Outra forma verdadeira de poder para manipular as pessoas, envergonhar, mentir, é possível fazer diversas coisas, e isso é perigoso. Eu acredito que as pessoas tem sido inundadas excessivamente pela desinformação e informação. E tristemente, estamos olhando para os nossos influenciadores e celebridades para falar o que deveríamos entender sobre questões políticas ao invés de ler sobre."

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Sobre a IA generativa e o processo de geração de imagem: Como isso impacta os artistas?

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Sobre a IA generativa e o processo de geração de imagem: Como isso impacta os artistas?

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Um dos tópicos que acredito que seja fundamental sobre as imagens feitas pela inteligência artificial são as produções artísticas. Isso porque, no processo de gerenciamento de imagens, verdadeiras obras artísticas são utilizadas para que essa imagem seja fabricada. Porém isso é feito sem consentimento e retorno financeiro para os artistas que trabalham e desenvolveram seu estilo próprio. O fato da IA ser considerada como arte para algumas pessoas deixam alguns artistas preocupados e carregam uma problemática pois a arte não é apenas a obra final, seu processo também faz parte dela, ou seja, pensamentos, quais sentimentos devem transparecer, esboço, coloração até chegar em um resultado. O fato da IA generativa conseguir produzir uma imagem em segundos com apenas um prompt é assustador e ameaçador para as pessoas que participam da comunidade artística. Para que seja possível visualizar esse tópico, coloquei uma pequena animação que consegue provocar o desconforto que os artistas sentem em relação a Inteligência artificial para a criação de imagens e filtros.

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Something doesn't feel right #shorts #ai #aiart

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Sobre os avanços tecnológicos e o futuro:

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Sobre os avanços tecnológicos e o futuro:

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Além de compreender as críticas, também é importante percebermos que as novas tecnologias tem um potencial e uma capacidade que pode auxiliar a humanidade no futuro, e que já tem ajudado. Muitas pesquisas conseguiram ter um aprofundamento melhor devido as tecnologias. Além das informações atingirem com mais velocidade, o avanço tecnológico é positivo mas também prejudica(exclusão digital, substituição de trabalhadores gerando desemprego) . É essencial que as novas tecnologias sejam uma extensão do ser humano que busca ampliar suas capacidades e não substituir e manipular. O mais interessante sobre essa discussão da manipulação é que o próprio ser humano criou as tecnologias e usa de diversas maneiras, o que faz com que temos impactos negativos e positivos pois esse uso nem sempre é regulamentado e usado de forma consciente. Por isso, nós humanos e também as grandes empresas devemos assumir responsabilidade ao usar as futuras e atuais tecnologias e compreender os dilemas éticos envolvidos.