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네온전구에 불이들어온 사진을 업로드 합니다.

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마찰전기 실험 (예시)

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마찰전기 실험 (예시)

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1조

조원이름

Q. ㄱ빨대를 ㄴ빨대에 가까이했을 때 빨대는 어떻게 움직이는가?

답 :

Q. 어떠한 힘이 작용하여 빨대가 위와 같이 움직이게 되었는가?

답:

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신택진, 유하은, 원동우, 윤예은

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0조

조원이름

문제 : 어떤 수용액들이 만나서 앙금반응이 일어났을까?

1. A 수용액 + B 수용액

2. C 수용액 + D 수용액

3. E 수용액 + F 수용액

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1조

조원:호이안,강해림.권성안,권유민,김동원

문제: 어떤 수용액들이 만나서 앙금반응이 나타날까?

1.염화칼륨+질산은

2.염화칼슘+질산은

3.염화칼슘+탄산 나트륨

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5조

조원:이동수,이세준,장희찬,정성찬

문제:어떤 수용액들이 만나서 앙금이 됐을까

1. 질산은+염화칼륨

2. 질산은+염화칼슘

3. 탄산나트륨+탄산 나트륨

4. 질산은+질산나트륨 ,탄산나트륨+염화칼륨,탄산 나트륨+질산나트륨은 앙금이 안 만들어졌다

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조원:김하늘 김희정 김예영 김연서

질산

1.질산+염화칼륨=앙금 생성

2.질산+질산나트륨=앙금X

3.질산+염화칼슘=앙금생성

탄산 나트륨

1.탄산나트륨+염화칼륨=앙금X

2.탄산나트륨+질산나트륨=앙금X

3.탄산나트륨+염화칼슘=앙금생성

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1. 염화칼륨 수용액과 질산은 수용이 만나 앙금이 생성됨

2. 염화칼슘 수용액과 질산은 수용액이 만나 앙금이 생성됨

3. 염화칼슘 수용액과 탄산나트륨 수용액이 만나 앙금이 생성됨

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모둠원:도승민,박주영,박홍준,배정은

문제: 어떤 수용액들이 만나서 앙금반응이 나타날까?

1.질산은+염화칼륨

2.질산은+염화칼슘

3.탄산나트륨+염화칼슘

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1조 고윤성 구지환 김경군 김다슬 김상윤

1. 질산 은 + 염화칼륨

2. 질산 은 +염화칼슘

3. 탄산나트륨 + 염화칼슘

# data[].attributes.body
5조 우진,윤서,동훈,재홍

앙금반응이 일어난 용액

질산은+염화칼륨

질산은+염화칼슘

탄산나트륨+염화칼슘

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모둠원: 김수민 김시윤 박종찬 박준서 박진우

문제: 어떤 수용액들이 만나서 앙금반응이 나타났을까??

1. 염화칼륨+질산은

2. 염화칼슘+질산은

3. 염화칼슘+탄산나트륨

# data[].attributes.body
3조 조원 : 변세연, 심태현, 어예진, 은종민

문제 : 어떤 수용액들이 만나서 앙금반응이 일어났을까?

1. 염화칼륨 수용액 + 질산 은 수용액

2. 염화칼슘 수용액 + 질산 은 수용액

3. 탄산 나트륨 수용액 + 염화칼슘 수용액

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4조

모둠원 : 이강화 , 이유민 , 이재문

실험 내용 : 앙금으로 이온 확인하기

1 - 염화칼륨 + 질산은

2 - 염화칼슘 + 질산은

3 - 염화칼슘 + 탄산나트륨

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4조 : 이유민 , 이재문 , 장다연

Q : ㄱ빨대를 ㄴ빨대에 가까이했을때 빨대는 어떻게 움직이는가?

= ㄱ빨대를 가까이 하면 통 위의 빨대가 밀려난다.

Q : 어떠한 힘이 작용하여 빨대가 위와 같이 움직이게 되었는가?

= 전기를 띤 두 물체 사이에 작용하는 힘은 전기력 이라고 하고, 전기력의 방향은 척력으로 같은 종류의 전기를 띤 두 물체가 서로 밀어내는 방향으로 척력이 작용한다.

# data[].attributes.body
1모둠 고윤성 구지황 김경군 김다슬 긴상윤

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3모둠 : 변세연, 심태현, 어예진, 은종민

Q. 빨대를 가까이했을때 마찰 전기로 인해 어떻게 될까?

A. 마찰 전기로 인해 빨대와 빨대가 빌려난다

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2조) 김수민 김시윤 박진우 박준서

Q. ㄱ빨대를 ㄴ빨대에 가까이 했을 때 빨대는 어떻게 움직이는가?

A. 밀려난다

Q. 어떠한 힘이 적용하여 빨대가 위와 같이 움직이게 되었는가?

A. 마찰력

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장재홍 정우진 정윤서 현동훈

# data[].attributes.body
4조 : 이유민 , 이재문 , 장다연

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1모둠 고윤성 구지환 김경군 김다슬 김상윤

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2조 김수민 김시윤 박준서 박진우

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장재홍 정우진 현동훈 정윤서

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3모둠

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1조

호이안,강해림,권성안,권유민,김동원

1.ㄴ빨대를 1빨대에 갖다 댔을 때 ㄱ빨대가 밀려남

2. 전기를 띤 두 물체 사이에서 서로 밀어내는 전기력이 발생(척력)

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1. ㄱ 빨대에 ㄴ 빨대를 갖다대면 ㄴ 빨대가 ㄱ 빨대에 붙어 따라간다.

2.인력

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마찰전기 실험 결과(4조)

# data[].attributes.subject
마찰전기 실험 결과(4조)

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ㄱ빨대가 ㄴ빨대를 밀어내었다

전기력이 ㄱ빨대와 ㄴ빨대 사이에 일어났다

ㄱ빨대가 ㄴ빨대를 밀어냈기 때문에 두 빨대 사이에 일어난 전기력은 척력이다

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빨대를 털가죽에 비빈다음 빨대를 밀면 빨대가 밀려난다

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4조 실험결과 영상(잘 안됨..)

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5조

털가죽에 비빈후 빨대를 갔다대면 공이 붙는다

# data[].attributes.body
플라스틱 빨대에 쇠공이 붙는다.

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1조

호이안,강해림,권성안,권유민,김동원

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4조 : 이강화 , 이유민 , 이재문 , 장다연

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1모둠 고윤성 김경군 김다슬 김상윤

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2조 김수민 김시윤 박준서 박진우

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장재홍 정우진 정윤서 현동훈

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장재홍 정우진 현동훈

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4조 : 이강화 이유민 이재문 장다연

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1모둠 고윤성 구지환 김경군 김다슬 김상윤

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변세연 심태현 어예진 은종민

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마찰전기로 네온전구 불 켜기

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마찰전기로 네온전구 불 켜기

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2조 김수민 김시윤 박준서 박진우

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1조

강해림,권유민,호이안

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2조 김시윤 김하늘 김여인 김희정

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2조 김시윤 김하늘 김여인 김희정

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털가죽으로 검전기를 전하시켜 -전하를 띄게하고

금속판에 갖다 대면 위에있던 -전하가 척력으로 밑으로 내려가 금속박이 벌어진다

유리와 철막대는 전하가 잘 안된다

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5조 이세준,이동수,장희찬,정성찬

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5조 이세준,이동수,장희찬,정성찬

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플라스틱막대를 털가죽으로 비비고 실험을하면

건전기로인해 펼쳐진다

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신택진, 원동우, 유하은, 윤예은

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김예인,기므희정,김시윤,김하늘

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모둠원:도승민,박주영,박홍준,배정은

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5조 이동수,이세준,장희찬,정성찬

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5조 이동수,이세준,장희찬,정성찬

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플라스틱 접시를 털가죽으로 비빈후 네온전구를 가다대니 불이들어왔더

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조원

강해림,호이안, 김동원,권유민

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잘 돈당 (\^_^/)

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실패 하였습니다

실패한 이유구리를 끝까지 잘 벗겨 내지 못했다

건전지의 말 대구리가 엉키였다

앞으로는 꼭 성공 해야겠다

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내가 구리 전선을 꼼꼼하게 감지않았기 때문에 실험에 실패 한거 같다

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믿기지 않는 내용

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실패함

실패한 이유: 코일이 너무 무거웠던 것 같다. 그리고 코일이 문제라고 생각하지 못하고 애나멜선을 갈다가 선이 끊어져 버렸다.

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실패했습니다.

코일을 감을때 너무 많이, 두껍게 감은 나머지 무게가 너무 많이나가서 실패했으며, 사포질을 재대로 하지못한 저의 잘못으로 실패한 실험이 되었던 것 같습니다.

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20103 권성안 전동기 실험 결과(실패)

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20103 권성안 전동기 실험 결과(실패)

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내가 실패한 원인을 생각해보면 전동기를 완성하려면 일단 코일을 촘촘하게 해야 된다. 하지만 나는 코일을 촘촘하게 하지 못한 것 같다.또 사포질을 제대로 하지 못 한 것 같다.

# data[].attributes.body
실패함

이유:에나멜 선을 많이 갈아야 했는데 너무 조금 간 거 같다.

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실험 실패 했습니다

아마 실패 원인은 철사를 약하게 갈았거나 안갈아서 생긴 원인일수 있고 빨리 실험을 끝내고 이쁜 결과를 바란 제 성급함인거 같습니다

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실패한 이유: 구리선이 건전지에 촘촘하게

감기지 않았고 감았을때 구리선이 엉키고

길이가 맞지않아 실험을 해보지 못했다

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3시간 돌다가 멈췄다

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끝에 사포를 제대로 갈지 않고 너무 많이 감아서 실패한거 같다.

# data[].attributes.body
성공 >:)

# data[].attributes.body
정윤서

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성공해버림

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이유 너무 많이 돌려고 사포로 제대로 못한거 같다

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이게 성공한건지 잘 모르겠다

이상하다;

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1학기 수업 소감문(실명으로 쓸 것)

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1학기 수업 소감문(실명으로 쓸 것)

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1. 가장 좋았던 수업

2. 2학기 때 해봤으면 하는 수업(활동)

3. 선생님에게 하고 싶은 말

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재밌었습니다

기억에 남는건 앙금생성 반응

(아까쓴거 내가쓴거 아님)

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불꽃 반응실험이 가장 재미있었어요

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가장 기억에 남는 활동은 전동기랑 불꽃반응 실험이었다

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불꽃 반응!!

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불꽃🔥 반응 실험이 신기하고 재미있었어요

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1. 가장 좋았던 수업은 불꽃반응 실험이 재미있었다

2. 선생님께 하고싶은 말은 너무 재미있었고 2학기에는 활동을 더하고 싶어요

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기억에 남는 활동: 원소의 불꽃반응 실험

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재밌고 좋었었ㅈㄷ다 개구리알 실험이 재밋엇다 2학기때는 끓는점 실험도 햇으면 좋겟다. 어 부록ㅊ반응 실험도 잼ㅅ엇다.