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Conseguir que el 100% del profesorado acredite, al menos, el nivel B1 de competencia digital docente, garantizando una base sólida de conocimientos y habilidades tecnológicas.

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Participación activa en formación continua:

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Participación activa en formación continua:

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Promover la inscripción y participación del profesorado en cursos de formación TIC y en programas de actualización digital acreditados.

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Crear un programa interno de acompañamiento en el que los profesores con mayor dominio TIC ejerzan de mentores para aquellos con menor experiencia, favoreciendo el aprendizaje colaborativo y reduciendo la resistencia al cambio.

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Participación en proyectos de innovación educativa:

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Participación en proyectos de innovación educativa:

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Fomentar la participación en iniciativas como PIE Sintoniza (desarrollo de una emisora escolar de radio) y PIE LAB IA (integración de la inteligencia artificial en proyectos educativos), promovidos por el Centro de Formación del Profesorado (CFIE).

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Se incorporarán enfoques como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la Gamificación y el Aula Invertida para fomentar la autonomía, el aprendizaje activo y el uso creativo de recursos digitales.

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Se propondrán talleres prácticos para docentes y charlas para alumnado sobre buenas prácticas (contraseñas seguras, privacidad de datos, ciberacoso, etc.), con el fin de crear un entorno digital seguro.

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Ética y uso crítico de la Inteligencia Artificial (IA): 

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Ética y uso crítico de la Inteligencia Artificial (IA): 

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Se introducirán actividades para reflexionar sobre el uso de la IA en clase. Se incluirán debates en clase sobre sus beneficios y riesgos, y ejemplos prácticos (por ejemplo, uso responsable de chatbots como herramientas de apoyo al estudio)​

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Revisar y actualizar el inventario de recursos tecnológicos del centro (ordenadores, tabletas, proyectores) y planificar renovaciones

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Revisar y actualizar el inventario de recursos tecnológicos del centro (ordenadores, tabletas, proyectores) y planificar renovaciones

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Diseñar un plan de formación continua para docentes en metodologías activas con TIC

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Diseñar un plan de formación continua para docentes en metodologías activas con TIC

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Elaborar materiales didácticos digitales (videos, fichas interactivas) para apoyos en clase

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Elaborar materiales didácticos digitales (videos, fichas interactivas) para apoyos en clase

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“Investigar y seleccionar herramientas seguras de IA educativa (por ejemplo, plataformas supervisadas) para uso en el aula

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“Investigar y seleccionar herramientas seguras de IA educativa (por ejemplo, plataformas supervisadas) para uso en el aula

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Instalación de nuevos equipos en el aula de informática (en curso)

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Instalación de nuevos equipos en el aula de informática (en curso)

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Formación de docentes en aula invertida (sesión 1 de 3 realizada)

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Formación de docentes en aula invertida (sesión 1 de 3 realizada)

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Desarrollo del proyecto colaborativo de ciencias: construcción de maquetas con impresión 3D

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Desarrollo del proyecto colaborativo de ciencias: construcción de maquetas con impresión 3D

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Monitoreo de seguridad de red escolar: actualización de antivirus y filtros en proceso

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Monitoreo de seguridad de red escolar: actualización de antivirus y filtros en proceso

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Creación de contenidos multimedia: el equipo de profesores de primaria está creando en un EVEA rubricas para evaluar diferentes aspectos

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Creación de contenidos multimedia: el equipo de profesores de primaria está creando en un EVEA rubricas para evaluar diferentes aspectos

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Reunión informativa con familias sobre normas de uso de TIC realizada

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Reunión informativa con familias sobre normas de uso de TIC realizada

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Taller básico de seguridad TIC impartido a alumnos de 3.º de ESO

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Taller básico de seguridad TIC impartido a alumnos de 3.º de ESO

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Primer curso introductorio de gamificación educativa finalizado (todo el profesorado participó)

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Primer curso introductorio de gamificación educativa finalizado (todo el profesorado participó)

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Informe de necesidades tecnológicas elaborado

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Informe de necesidades tecnológicas elaborado