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Según el Instituto tecnológico de Monterrey (ITM) es donde los alumnos aprenden a la vez que realizan actividades de acción comunitaria, prácticamente en cualquier lugar donde se tenga una necesidad.

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Diseño para el Cambio contado por los niños.

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Diseño para el Cambio contado por los niños.

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Niños y niñas nos hablan desde sus propias experiencias de éste método.

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Niños y niñas nos explican en qué consiste el Aprendizaje Servicio

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Es aquí donde junto a nuestros estudiantes, nos sacudimos para explorar nuestro su entorno cercano y así detectar una problemática o dificultad de nuestra comunidad.

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A partir de una metodología participativa y vinculante como una lluvia de ideas u árbol de problemas el estudiante detecta junto a representantes de la comunidad la necesidad mas sentida con el fin de establecer mecanismos de solución.

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Árbol de problemas

Brain storming o Lluvia de ideas.

Tablero de necesidades

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te será de gran utilidad, si usas su tablero participativo.

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Padlet

Mentimeter o

Woclap,

Con ellas podeos recoger las necesidades de la comunidad para hacer un diagnóstico asertivo.

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Considera soluciones al problema detectado, genera soluciones frente a la dificultad detectada

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El estudiante genera ideas de forma creativa  tomado como referente la situación detectada, con el fin de aplicarlas en aras de mejorar las condiciones de su sector.

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Para plasmar ideas o aterrizarlas es necesario oír con atención los miembros de nuestra comunidad, es inevitable que esto traiga consigo un debate. Al final las propuestas salen a la luz:

1- Campañas de sensibilización

2- Ecoveeduria: Es decir vigilancia y denuncia ante el incumplimiento de las normas de cuidado establecidas por todos los miembros de la comunidad

3- Cabildo Abierto: Ante el incumplimiento de las agencias de recolección de residuos, exigir su presencia, mediante acciones legales

4-Multas, sanciones, o labores pedagógicas hacia quienes persistan en contaminar arrojando desechos o contaminando áreas comunes.

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La Difusión por redes de un antes y un después, la visibilidad de nuestra comunidad como un ejemplo de trabajo en equipo por redes, viene a ser una herramienta impactante, por ende aqui entran todas las redes sociales.

Tik Tok

Facebook

Instagram

Youtube

WhatsApp

Entre otras.

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Materializar los mecanismos de solución propuestos en la fase anterior.

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El estudiante desarrolla una asertiva planificación que contempla: recursos, tiempo, personal, presupuesto así como indicadores de seguimiento a las acciones de mejora propuestas.

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División asertiva del trabajo, en lo cual confluyen también las competencias emocionales como el conocimiento del otro (lo interpersonal) el conocimientos de sus destrezas (eficiencia) y el trabajo en equipo.

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Saber a donde queremos llegar, nos permite ser eficaces

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Time line

Check List

Esquema Gantt

Rubricas

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Usar la reflexión como medio para explorar el conocimiento sobre sí mismos y sobre su autoeficacia.

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Expresa  mediante reflexiones objetivas los aprendizajes logrados  y los aspectos a mejorar.

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Estrategias de Autoevaluación- Técnicas de estudio

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Autoevaluación y coevaluación, cada estudiante menciona tres aprendizajes que obtuvo de algún compañero suyo o destrezas que no tenía y que ahora ha adquirido.

Por ejemplo: aprendiste de la importancia de regar las plantas, cuidar los pasillos, no sacar la basura todos los días sino solo aquellos en que el camión los recoge, etc.

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Encuestas

Modelo de Autoevaluación

Videoclip reflexivo

Recorrido fotográfico que muestre un antes y un después del proceso

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Difundir la experiencia de modo que alcance un gran impacto en el público.

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Presentar de manera novedosa, llamativa y efectiva la experiencia y sus etapas de mediante canales virtuales y de ser necesario físicos. (posters, o afiches)

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Consolidar una Fan Page, Web Site, o campaña por redes, que de manera eficaz alcance a mas personas y contagie.

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Google adds

Facebook

Twitter.

Youtube

Website.

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En este audio te lo describimos..