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Estrategias innovadoras para el desarrollo del pensamiento

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2.- ¿Qué son las estrategias educativas? 

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2.- ¿Qué son las estrategias educativas? 

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Son métodos y procedimientos flexibles diseñados para que los estudiantes logren un aprendizaje significativo a través del cual desarrollen hábitos de estudio de cualquier contenido.

Cabe mencionar que la estrategia adecuada no garantiza el éxito inmediato, pero puede sentar las bases de aprendizaje a mediano y largo plazo.

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La educación es el factor más importante en el desarrollo de un país. Los profesores deben conocer las diferentes estrategias de enseñanza porque estas estrategias se utilizan para proporcionar un aprendizaje significativo a los estudiantes.

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Estrategias pre institucionales.

Se establece un contexto para el estudiante en el que se aproxima a lo que va a aprender y el método que va a emplear.

Estrategias coninstruccionales.

Hacen mención al proceso de enseñanza. Es la parte en la que el estudiante accede en a la información, por lo cual hay que brindarle motivación para que pueda mantener una atención constante.

Estrategias posinstruccionales.

Aquí se da prioridad a resúmenes de la materia, mapas conceptuales, análisis de lo aprendido e incluso una visión critica de los conocimientos que se ha adquirido durante el proceso de enseñanza; es decir este punto se resuelve dudas finales y se proponen métodos para la ampliar los conocimientos ya adquiridos.

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Realizar trabajos en parejas.

Estimula el aprendizaje y fomenta las relaciones personales entre alumnos.

Fomentar la oralidad.

Permite la expresión verbal y disminuye el miedo y la timidez

Planificar pruebas.

Es necesario planificar las pruebas para las primeras horas del día a fin de que no se reduzca la capacidad de concentración.

Realizar cantos.

Expresar la información de forma melódica puede ayudar a los estudiantes a recordar.

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6.- Estrategias Pedagógicas innovadoras  en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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6.- Estrategias Pedagógicas innovadoras  en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Aprendizaje Basado en el Contexto

El contexto permite aprender de la experiencia, mientras más expuesto esté al descubrimiento más aprendizaje adquiriría.

Pensamiento Computacional

Es un enfoque para pensar y resolver problemas. Implica dividir problemas grandes en otros más pequeños.

Aprender Haciendo Ciencia

Desarrolla habilidades de investigación científica, contribuye a mejorar la comprensión conceptual y aumentar la motivación.

Aprendizaje Incorporado

Implica la autoconciencia del cuerpo que interactúa en un mundo real lo simulado para apoyar el proceso de aprendizaje.

Enseñanza Adaptiva

Respetar y permitir que el niño controle su propio ritmo de estudio.

Análisis de las emociones

Enseñar a través de las emociones para que de tal manera los estudiantes puedan desarrollar estrategias, planificaciones de como aprender y adquirir cualidades de desenvolvimiento y participación.

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Aprendizaje basado en el contexto: es una metodología educativa que busca conectar el proceso de aprendizaje con situaciones reales o contextos específicos, con el objetivo de hacer que el aprendizaje sea más significativo y relevante para los estudiantes.

Pensamiento computacional: el pensamiento computacional es una habilidad de solucionar problemas aprovechando las técnicas informáticas, y es más que una habilidad para resolver problemas, ya que puede ser útil personal y profesionalmente en diversos contextos.

Aprender haciendo ciencia: enfatiza el aprendizaje a través de la práctica y la experimentación. Esta aproximación busca involucrar a los estudiantes en actividades prácticas que les permitan aplicar el método científico y desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

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Aprendizaje cruzado: se lleva a cabo en entornos informales como los museos, donde los infantes pueden explorar y aprender de forma creativa.

Aprendizaje a través de la argumentación: A través de la argumentación, los estudiantes pueden desarrollar habilidades críticas, analíticas y de comunicación. La argumentación no solo implica expresar opiniones, sino también respaldarlas con evidencia y razonamiento lógico.

Aprendizaje accidental: Este tipo de aprendizaje se nutre de las experiencias cotidianas y del entorno, interactuando con el medio ambiente de forma natural.

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Estrategia en el aula: aprendizaje cruzado

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TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y CONCEPTO