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No âmbito da comemoração do Natal, os alunos construíram postais de Natal para oferta aos utentes do Espaço Sénior e Santa Casa da Misericórdia de Sines. Esta atividade permitiu aos alunos desenvolver a criatividade e o espirito de solidariedade.

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A Equipa Pedagógica 6º 2  é composta pelos docentes das turmas  6º E, F, G, H e I,  que reúnem semanalmente, para desenvolver um trabalho de articulação inter e transdisciplinar, bem como delinear estratégias que promovam o sucesso dos alunos  em todas as dimensões, em  articulação com os docentes de Educação Especial, os técnicos dos Serviços Técnico Pedagógicos e os  respetivos Encarregados de Educação.

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Foi lida e analisada a história real da menina que quis mudar o mundo com um lápis mágico.

A professora bibliotecária apresentou a obra de Malala Yousafzai e debateu-se o problema do direito ou não à educação e à igualdade de género.

Os alunos tiveram oportunidade de também eles darem asas à sua imaginação e escreveram sob o tema "Se eu tivesse um lápis mágico..."

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Foi apresentado e analisado o livro "O menino que gritava para dentro", pela professora bibliotecária, Fátima Nunes, no âmbito das emoções/ saúde mental.

Um livro simples mas profundo, sobre a forma como lidamos com as emoções, uma das mais importantes e decisivas facetas da nossa vida.

Na sequência do mesmo os alunos redigiram um pequeno texto sobre as suas emoções (o que me deixa feliz e o que me deixa triste).

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Todos podemos ser escritores!

Os alunos criaram a sua própria oficina de escrita e, ao longo do período, trabalharam nela, foram escritores.

Além dos temas sugeridos, na maior parte dos casos, a partir de textos lidos, puderam também escrever livremente.

Alguns fizeram bom uso da imaginação...

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MILAGRE!!!

Milagre é…

…quando a neve cai, a chuva gela e o frio reina.

…eu e tantos humanos termos nascido.

…uma coisa inesperada acontecer.

…como estar num mundo de algodão doce.

…uma luz que ilumina o caminho de alguém que precisa

…um acontecimento oposto às leis da natureza.

… uma coisa mágica, que acontece poucas vezes na vida.

…algo que queremos que aconteça e, por vezes, é como se a magia funcionasse.

…quando o meu pai diz: - Sim, podes!

…uma taça de prazer que deve ser bebida até ao fim, sem deixar para amanhã.

…algo inesperado ou importante, como por exemplo, uma nova vida para alguém que nunca soube o que é viver.

…um acontecimento esperado ou menos esperado.

…que todos os meninos e meninas vão à escola.

…algo que nós queiramos muito, que queiramos que aconteça.

… algo de bom, mesmo que não queiramos.

…

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Visita aos espaços Sénior/Santa casa da Misericórdia

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Visita aos espaços Sénior/Santa casa da Misericórdia

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No âmbito das comemorações do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência e em articulação com o Departamento de Educação Especial, os alunos visualizaram um vídeo sobre a temática e refletiram sobre o mesmo. Foi-lhes proposto que, por momentos, se imaginassem sem membros inferiores e realizassem um registo gráfico, utilizando apenas a boca. Esta atividade permitiu aos alunos terem a noção da dificuldade que as pessoas com deficiência enfrentam na realização de qualquer atividade.

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"Ulisses" - Maria Alberta Menéres - Opinião crítica sobre a obra estudada

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"Ulisses" - Maria Alberta Menéres - Opinião crítica sobre a obra estudada

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1ª Atividade: detetar amido em determinados alimentos

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1ª Atividade: detetar amido em determinados alimentos

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Detetar lípidos e a proteína do ovo (albumina).

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3ª Atividade experimental: Sistema digestivo de uma granívora.

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3ª Atividade experimental: Sistema digestivo de uma granívora.

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De forma a assinalar o Dia Municipal para a Igualdade, comemorado a 24 de outubro, e porque todos devem ser dias de Igualdade, os alunos foram convidados a tirar uma foto de turma, que passasse a mensagem da IGUALDADE.

Alguns alunos, construíram também cartazes de sensibilização para a Igualdade.

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Apresentação de alguns PowerPoints sobre a Lisboa Pombalina, trabalhos realizados individualmente para os alunos usarem as tecnologias de informação e Comunicação.

Os alunos realizaram pesquisas sobre os temas do programa.

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Com base nas obras do Escher- “Tesselação” e seguindo os princípios da translação, os alunos criaram a "Árvore dos Sonhos", com elementos da fauna e flora do jardim, e, padrões, a partir de frutos/legumes.

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Com base nos conteúdos sobre o movimento da disciplina de ET, os alunos realizaram um painel em cartão, representativo do movimento aparente, com a técnica de costura.

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Foi desenvolvido o tema "Sustentabilidade". Os alunos realizaram, a pares, um PowerPoint, devidamente orientado/estruturado.