# data[].attributes.headline
La Inteligencia Artificial y su Incidencia en la Educación: Transformando el Aprendizaje para el Siglo XXI

# data[].attributes.subject
La Inteligencia Artificial y su Incidencia en la Educación: Transformando el Aprendizaje para el Siglo XXI

# data[].attributes.body
Algunas ideas y puntos clave son los siguientes:

1. La combinación de la IA y la educación ha abierto un abanico de posibilidades para mejorar la forma en que enseñamos y aprendemos.

2. La IA está incidiendo en la educación, desde la personalización del aprendizaje hasta la creación de entornos de enseñanza más interactivos y adaptativos.

3. La IA puede proporcionar retroalimentación instantánea y personalizada a los estudiantes.

4. La IA tiene la capacidad de procesar grandes cantidades de datos y extraer información relevante, lo que ha llevado a avances significativos en la forma como un individuo accede al conocimiento.

5. La integración de la IA en la educación plantea desafíos y consideraciones éticas.

6. Los educadores pueden prepararse para utilizar la IA en el aula de manera efectiva.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Inteligencia Artificial y su Incidencia en la Educación: Transformando el Aprendizaje para el Siglo XXI | Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa

# data[].attributes.attachment_link.description
La Inteligencia Artificial (IA) ha tenido un rápido avance en las últimas décadas, transformando numerosos aspectos de nuestras vidas. Uno de los campos en los que ha tenido un impacto significativo es la educación. La combinación de la IA y la educación ha abierto un abanico de posibilidades para mejorar la forma en que enseñamos y aprendemos. En este artículo, se explorará cómo la IA está incidiendo en la educación, desde la personalización del aprendizaje hasta la creación de entornos de enseñanza más interactivos y adaptativos. Además, se examinarán los desafíos y consideraciones éticas que surgen con la integración de la IA en el ámbito educativo.

# data[].attributes.body
Se exponen las siguientes ideas principales:

1. El artículo se centra en una revisión de la literatura sobre el uso de la inteligencia artificial en la atención de la discapacidad visual.

2. Se utiliza la técnica del mapeo sistemático para categorizar los estudios existentes.

3. Se sistematizan las principales técnicas y herramientas empleadas en los diferentes artículos seleccionados.

4. Se identifican los temas prominentes correspondientes a la inteligencia artificial.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
revisión de la literatura sobre el uso de inteligencia artificial enfocada a la atención de la discapacidad visual

# data[].attributes.attachment_link.title
Revisión de la literatura sobre el uso de Inteligencia Artificial enfocada a la atención de la discapacidad visual

# data[].attributes.attachment_link.description
Autorías: Ruth Alvarado-Salazar, Joe Llerena Izquierdo. Localización: InGenio Journal: La revista de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UTEQ. Nº. 1, 2022. Artículo de Revista en Dialnet.

# data[].attributes.headline
A Study on Ethical Awareness Changes and Education in Artificial Intelligence Society

# data[].attributes.subject
A Study on Ethical Awareness Changes and Education in Artificial Intelligence Society

# data[].attributes.body
Vale la pena mencionar las siguientes ideas:

1. La importancia de la educación ética en Inteligencia Artificial en la formación de individuos morales en la sociedad de la IA.

2. La necesidad de que la educación ética en IA vaya más allá de las prescripciones técnicas y se centre en la toma de decisiones y la reflexión éticas.

3. Los peligros del sesgo en los datos y algoritmos raciales.

4. Los requisitos para la creación de derechos de autor para creaciones de contenidos digitales producidos por Inteligencia Artificial.

# data[].attributes.attachment_link.title
A Study on Ethical Awareness Changes and Education in Artificial Intelligence Society | IIETA

# data[].attributes.attachment_link.description
A Study on Ethical Awareness Changes and Education in Artificial Intelligence Society

# data[].attributes.headline
Human Judges in the Era of Artificial Intelligence: Challenges and Opportunities

# data[].attributes.subject
Human Judges in the Era of Artificial Intelligence: Challenges and Opportunities

# data[].attributes.body
Algunas ideas y puntos importantes del artículo son:

Aplicaciones de la Inteligencia Artificial en el Ámbito Judicial:

Asistencia en el manejo de casos judiciales.

Contribución al proceso de toma de decisiones autónomas.

Desafíos de la Era de la Inteligencia Artificial en la Justicia:

Desafíos no deben ignorarse.

Transformación significativa en la profesión judicial debido a la influencia de la inteligencia artificial.

Aplicaciones de la Inteligencia Artificial en el Ámbito Judicial:

Asistencia en el manejo de casos judiciales.

Contribución al proceso de toma de decisiones autónomas.

# data[].attributes.headline
El impacto de la inteligencia artificial en la educación: transformación de la forma de enseñar y de aprender

# data[].attributes.subject
El impacto de la inteligencia artificial en la educación: transformación de la forma de enseñar y de aprender

# data[].attributes.body
Se destacan los siguientes puntos e ideas del artículo:

Detección Temprana de Problemas de Aprendizaje:

Identificación y abordaje de problemas antes de convertirse en obstáculos importantes.

Desafíos en la Adopción de IA en Educación:

Falta de datos adecuados.

Resistencia al cambio.

Falta de interpretabilidad.

Rol de la IA y Educadores Humanos:

La IA no reemplaza a los educadores humanos.

Puede ser una herramienta útil para complementar la enseñanza y mejorar el aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
El impacto de la inteligencia artificial en la educación: transformación de la forma de enseñar y de aprender