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Las TICS se refiere al conjunto de herramientas, equipos, recursos, software, aplicaciones, medios de comunicación y redes que procesan la información, almacenan y transmiten mediante escritos, imágenes, videos, audios, etc. También se puede complementar con el consumo y transmisión de la información por diferentes medios de comunicación como el periódico, radio y medios de internet como las redes sociales.

Es una tecnología para el aprendizaje y el entendimiento; crea participación y empoderamiento que genera diferentes ambientes entre el docente y el estudiante sincrónico y asincrónico del aula permitiendo experiencias que enriquecen el proceso de la enseñanza y el aprendizaje.

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Características de las TIC: inmaterialidad

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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Características de las TIC: inmaterialidad

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·        Innovación: Al ser una tecnología dispuesta a cambios según sus necesidades esta se encuentra en constante cambio mejorando al paso del tiempo.

·        Interconexión: Es posible la conexión entre dos o más emisiones de información aún que estas se encuentren de manera independiente o en un periodo de tiempo entre una y otra.

·        Información globalizada: El mundo en la actualidad se vive de una manera veloz donde todo se encuentra al acceso. La información es de manera inmediata y concisa; Esta globalización impacta a la sociedad económica, social y cultural pasando de ser centralizada a trascendencia mundial.

·        Exceso de información: La rapidez con la que la información se encuentra a disposición del usuario permite que este sea informado de manera inmediata, pero; también hace frente a información de más.

·        Información para todos: La información se presenta al alcance de todos los sectores de la sociedad desde casa hasta la industria, economía, culturas, etc.

·        Disposición de diferentes modos: La información puede adquirir diferentes modalidades como son formal, informal y no formal.

·        Instantaneidad: A partir de la aparición de redes de comunicación masivas es posible el responder o compartir información desde transmisiones o comunicaciones desde lugares lejanos.

·        Velocidad del cambio: La información se complementa con la velocidad de reacción para compartirse en todos los sectores o niveles desde un nuevo producto en el mercado, nuevas ideas, noticias, etc.

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La importancia de las TIC'S en la educación.

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La importancia de las TIC'S en la educación.

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Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

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Historia de la tecnología en la educación

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Se incorporan los ordenadores en las escuelas

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Se incorporan los ordenadores en las escuelas

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En la década de los sesenta se aportó el uso de los medios en masa como radios y televisión para generar cambios y costumbres en millones de personas, dentro de estos cambios está incluida la educación. Fue hasta los setenta que se incluyó el ordenador con fines educativos, a pesar de que se aplicaron a educación superior se realizaron proyectos para educación básica y así fuera de manera fácil adaptarse a los rápidos cambios de modernidad. Conforme avanza la tecnología también los métodos de enseñanza, fue así que en el año 2000 se perfeccionaron los pizarrones electrónicos y el uso de medios digitales para el aprendizaje.

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Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje asociados a su aparición

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Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje asociados a su aparición

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Las tics permiten que la información pueda registrarse, almacenarse y compartirse. Así mismo nos muestran datos, anécdotas, reseñas, informes e incluso ejercicios prácticos por medio de textos, videos, presentaciones, imágenes y más, esto facilita que niños y jóvenes desarrollen su capacidad multisensorial. Esta red de conocimiento permite más oportunidades de aprendizaje ya que tendrán la oportunidad de acceder a educación igualitaria.

Brinda la posibilidad de aprendizaje que esté enfocado en los intereses y necesidades de cada estudiante. Una de las características más importantes de las tics es que promueve la colaboración entre estudiantes, ya que de forma colaborativa donde cada estudiante aporta información en la construcción de un resultado final.

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Las tics son un papel importante en el desarrollo del estudiante, formando en él la función comunicativa entre estudiantes y docentes y una función motivadora ya que al presentar estímulos que facilitan la auto actividad del alumno elevan considerablemente la motivación del estudiante hacia la materia o el curso que estudia.

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La integración escolar de las nuevas tecnologías: funciones,retos y desafíos de las TIC e innovación educativa.

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La integración escolar de las nuevas tecnologías: funciones,retos y desafíos de las TIC e innovación educativa.

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Los nuevos esquemas de información y

comunicación conforman un escenario renovado y plantean la necesidad de un

cambio profundo en la educación.

uno de los retos de la educación en general y de las instituciones

en particular. Los desafíos no es suficiente con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta abordar, al mismo tiempo, un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales de los profesores. También es necesario avanzar en la incorporación de las nuevas tecnologías en los entornos familiares para reducir la brecha digital

Los marcos de aprendizaje son construidos por las tecnologías.

Para aquellas tecnologías hablábamos de funciones de los medios en la enseñanza

y criterios para la integración de los mismos permiten una explotación

completa de sus cualidades comunicativas.

la innovación ayuda a mejorar la calidad de los aprendizajes.

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Un docente capacitado en el uso de las TIC, ofrece a sus alumnos, herramientas y recursos que encaminan, potencializan la creatividad y la motivación, mediante un proceso orientado en la búsqueda de información adecuada, es decir, un docente facilitador.

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Rol del estudiante en los ambientes educativos  mediante las TIC

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Rol del estudiante en los ambientes educativos  mediante las TIC

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Los alumnos forman parte esencial en la búsqueda de recursos para profundizar y enriquecer sus conocimientos, investigando en distintas fuentes de información, logrando un aprendizaje significativo con la integración de las TIC, convirtiéndose el alumno en parte esencial en la aportación de su conocimiento, pues no se limita sólo a adquirirlo, sino a un aprendizaje autónomo y flexible. Concebir con esto una programación de sus tiempos al llevar a cabo sus actividades, genera oportunidades de habilidades digitales de uso de las tecnologías.