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El trabajo sintetiza los temas evaluados a lo largo del año.

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Bienvenidos al encuentro con uno de los filósofos más influyentes de la Antigua Grecia. Los invito a leer la obra "Apología de Sócrates" y luego realizar las actividades correspondientes.

👋 Saludos digitales

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Caracterización de la filosofía. Actividades

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Caracterización de la filosofía. Actividades

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Estimados y estimadas:
Los invito a la lectura de los siguientes fragmentos de textos de diversos Filósofos, para luego completar el siguiente cuadro. Tienen algunas celdas completas a manera de ejemplo.
Saludos Digitales
Mauricio Speciale

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Hola gente hoy van a realizar esta actividad en su casa ya que no hay clases en el colegio

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Observen esta imagen y expliquen cuál puede ser la relación que tiene con el texto de Cortázar.😊

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Observen esta imagen y expliquen cuál puede ser la relación que tiene con el texto de Cortázar.😊

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T.P. CONTINUIDAD DE LOS PARQUES. FECHA DE ENTREGA 11/05/23

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T.P. CONTINUIDAD DE LOS PARQUES. FECHA DE ENTREGA 11/05/23

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CONSINAS PARA ANALIZAR: CONTINUIDAD DE LOS PARQUES

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CONSINAS PARA ANALIZAR: CONTINUIDAD DE LOS PARQUES

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1. SUGERENCIAS antes de leer atentamente el texto.

2. Recordar que estamos en el ( Realismo Mágico) mecanismo literario en el cual se confunden los planos de la realidad y de lo fantástico)

3. Parece que hubiera realidades paralelas o un texto dentro del otro.

4.  ¿Qué está haciendo el protagonista y en dónde?

5. ¿Qué les sucede a los personajes de la novela que está leyendo el protagonista?

6. ¿Hay un momento en la lectura que parece que se mezcla lo que le sucede a los personajes de la novela y lo que hace el lector protagonista del cuento?, ¿Cuál?,¿Cómo te diste cuenta?

7. Explicá con tus palabras el desenlace del cuento ( el final):¿ Es confuso?,¿Por qué?

8. FECHA DE ENTREGA  JUEVES 11/05/23

¡Éxitos!

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Trabajo: Definición, características y evolución histórica.

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Trabajo: Definición, características y evolución histórica.

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Actividad: Lean la viñeta de Inodoro Pereyra (el renegaú),luego investiguen en internet lo siguiente y comenten:

- ¿Qué artículo de la Constitución Nacional garantiza los derechos quitados al protagonista?

- ¿Hoy en día se cumple dicho artículo o hay contradicciones en la práctica?

- ¿Qué organismos gubernamentales podrían resolver la problemática del protagonista?

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TRABAJO PRÁCTICO DE COMPRENSIÓN KECTORA: CONTINUIDAD DE LOS PARQUES de Julio Cortázar. FECHA DE ENTREGA 11/05/23

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TRABAJO PRÁCTICO DE COMPRENSIÓN KECTORA: CONTINUIDAD DE LOS PARQUES de Julio Cortázar. FECHA DE ENTREGA 11/05/23

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Proyecto de Investigación en Ciencias Sociales

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Estimados y estimadas: Los invito a identificar para cada una de las preguntas filosóficas que elaboraron, cual de las Disciplinas Filosóficas intentará dar respuesta.
Tengan en cuenta el objeto de estudio de cada una de ellas.
Estamos en contacto por cualquier duda.
Saludos Cordiales

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Estimados y estimadas: Les comparto el archivo con las diferentes disciplinas filosóficas y su correspondiente objeto de estudio. Lean atentamente e intenten interpretar el alcance de cada una.
Estamos en contacto.
Saludos Digitales

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Estimados y estimadas: Les comparto el archivo con las diferentes disciplinas filosóficas y su correspondiente objeto de estudio. Lean atentamente e intenten interpretar el alcance de cada una.
Estamos en contacto.
Saludos Digitales

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A partir de las características del interrogante filosófico, deberán realizar 10 (diez) preguntas filosóficas. Deben dejar un renglón entre cada una, con el fin de completar luego con la disciplina filosófica que intentará darle respuesta.
No duden en consultar cualquier duda.
Saludos cordiales

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Un problema es siempre un interrogante, una pregunta para la que no tenemos aún una respuesta satisfactoria.
Para que sea filosófico:

Debe ser un problema significativo para los seres humanos como tales, es decir, un problema que no sea privado ni trivial

Puede coincidir total o parcialment con interrogantes que se plantean en el ámbito religios, artístico, político o científico. En este último caso, no tiene que coincidir con los interrogantes específicos de cada una de las ciencias.

Puede tener que ver con situaciones límites -aquellas que no podemos cambiar y nos enfretan con fronteras que no podemos traspasar-, con elecciones de vida, con lo que sabemos e ignoramos, con las relacioneas entre individuo y sociedad, etc.

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Los 4 tipos de amor según los griegos y su significado:

El amor es un sentimiento abstracto y universal que experimentamos todas las personas de diversas maneras. El amor puede ser interpretado de diferentes maneras según el contexto y la relación sentimental a la que se haga referencia.

En la Antigüedad los griegos se dedicaron a buscar distintas maneras de entender y explicar qué es el amor y cómo lo vive el ser humano.

En consecuencia, surgieron un gran número de relatos como las comedias, tragedias, épicas y líricas, repletos de pasión, atracción, obsesión, ternura, complicidad, interés y sensualidad, a fin de contextualizar el amor.

Según los griegos, el amor es el sentimiento responsable de muchas de nuestras acciones, decisiones y estados de ánimo.

Por ello, propusieron cuatro tipos o clasificaciones de amor a modo de explicar este sentimiento tan complejo que todos hemos experimentado cuando amamos. Estos son: Eros, Storgé, Philia y Ágapé.

Eros

Eros representa el amor pasional y erótico. En la mitología griega, Eros es el dios que simboliza el amor romántico, la pasión e impulsividad. Puede ser el primer paso para llegar a un amor más profundo y duradero si se sabe canalizar su intensidad.

Este tipo de amor se caracteriza por experimentar la atracción física, sexual e instintiva. Se relaciona con el amor efímero, el que se genera al principio de la relación e idealiza el momento mezclando el deseo y atracción sexual.

El amor de Eros al ser altamente impulsivo y carnal puede conllevar a las infidelidades.

Storgé

Los griegos clasificaron como Storgé al amor fraternal, amistoso y comprometido. Es un amor que se crece a lo largo del tiempo y se relaciona con las relaciones familiares y de amistad, por ello se caracteriza por ser un amor leal e, incluso, protector.

Storgé es un amor que implica tiempo, que las personas emplean para conocerse y, gran compromiso. A diferencia del amor Eros, este no es pasional ni impulsivo y se puede dar entre personas o personas y mascotas.

Un ejemplo de este tipo de amor es el de una amistad que se ha ido construyendo poco a poco a través de los años y en la cual se destaca el compromiso y lealtad de los amigos. También se puede mencionar las demostraciones de cariño entre familiares.

Philia

Se denomina como Philia al amor que existe entre amigos, el amor al prójimo que busca el bien común y se expresa a través del respeto, solidaridad, cooperación, compañerismo. Se dice que es uno de los amores más bonitos que existe.

Philia es un amor que se caracteriza por ser desinteresado y que se basa en el compañerismo que se alegra cuando el otro es feliz y está bien. No involucra un amor pasional ni atracción sexual.

Ejemplo de Philia son aquellas amistades de vieja data, leales y comprometidas en las que muchas veces se comparte más tiempo con los amigos que con las parejas, sin que eso indique otro tipo de amor que no sea el fraternal.

Ágape

Los griegos denominaron como Ágape al amor más puro e incondicional que existe. Se refiere a un amor que nutre, generoso, consciente de sus deberes, un amor espiritual y profundo cuya prioridad es el bienestar del ser amado.

El amor Ágape se caracteriza por ser universal, es decir, es el amor que se tiene a una persona, animal, naturaleza, deidad (devoción religiosa). No es pasional, incluso, quienes aman de esta manera están dispuestos a apartarse de la relación por el bien del ser amado, se rinde si es necesario.

El amor Ágape no busca su placer propio, al contrario, encuentra satisfacción al dar amor. Por ello, es considerado como un amor sensible, tierno, cuidadoso y amable.

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Etimología: La palabra “filosofía” tiene su origen en el griego philosophia (φιλοσοφία). Philosophia es una voz griega cuya forma se da de la unión de -phílos (φίλος), que se traduce como “amigo” o “amante”, y -sophía (σοφία), entendida como “sabiduría”. Así, la traducción más común de philosophia es “amor a la sabiduría” o “amor al conocimiento”.

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Hola chicos! Esta actividad se planteó clases anteriores. En esta clase virtual les doy las consignas sobre cómo realizar el INFORME DE LECTURA con lo trabajado sobre el personaje de don Quijote de la Mancha. Fecha de entrega 24/04/23

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Hola chicos! Esta actividad se planteó clases anteriores. En esta clase virtual les doy las consignas sobre cómo realizar el INFORME DE LECTURA con lo trabajado sobre el personaje de don Quijote de la Mancha. Fecha de entrega 24/04/23

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A trabajar 💪 ¡Éxitos! Nos vemos 🥰

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ACTIVIDAD DE LITERATURA DE LITERATURA 6to 7ma 20 de abril

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Buenas tardes a todos, les dejo un archivo con el que vamos a trabajar las próximas clases. No hace falta imprimirlo. Gracias