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Registro de asistencia, semana once de septiembre

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Carla, subo el registro de asistencia a práctica.

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Comentario de tu Informe N°2. Prof. B. Cabezas

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Comentario de tu Informe N°2. Prof. B. Cabezas

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Le adjunto rúbrica con algunos comentarios de su informe.

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GUÍA PARA EL ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS HABILIDADES EVALUADAS-Carla Olivares

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Rúbrica Ficha Reflexiva N°2 Prof. B. Cabezas

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Rúbrica Ficha Reflexiva N°2 Prof. B. Cabezas

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Le adjunto rúbrica con algunos comentarios de su reflexión

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Carla, le adjunto la rúbrica de evaluación.

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3.  RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS EVALUATIVAS EN APRENDIZAJE 2023-

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Carla Olivares.

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CLASE GRABADA PRIMERA PARTE CARLA OLIVARES

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Carla, revisé tu planificación y concuerda con la actividad que trabajaste en la sala. Los estudiantes fueron capaces de crear un cuento colectivo. Imaginar un inicio, desarrollo y final, a partir de una imagen, respetando turnos de participación al levantar la mano para pedir la palabra. Utilizaron la comprensión y expresión a través de una imagen.
Buen trabajo!

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Comentarios Propuesta N°2. Prof. Bernardo Cabezas 

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Comentarios Propuesta N°2. Prof. Bernardo Cabezas 

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Le adjunto su propuesta con algunos comentarios

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PLANIFICACIÓN N°1 - INSTRUMENTO EVALUATIVO

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PLANIFICACIÓN N°1 - INSTRUMENTO EVALUATIVO

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PLANIFICACION LENGUAJE PIE CARLA - PRACTICA

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Planificación n°2 e instrumento evaluativo

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Planificación n°2 e instrumento evaluativo

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Comentarios Ficha Reflexiva Pr. Bdo. Cabezas

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Comentarios Ficha Reflexiva Pr. Bdo. Cabezas

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1.- Argumentación de ideas y dominio del tema.

De acuerdo al desarrollo de su texto en este documento, podemos ver notoriamente que aplica por cada tópico  comentado fundamentos teóricos. Esto le permite poder hacer un cruce constante entre su percepción con lo que nos aporta la literatura especializada en el tema.

2.- Organización de categorías o temáticas.

Se presenta una organización por ideas que facilita la lectura de su reflexión. Esta tarea de ir organizando lo que desea desarrollar permite al lector y a usted fortalecer aspectos de las funciones ejecutivas, las que se relacionan más estrechamente con la planificación  y monitoreo. De acuerdo al modelo de FF.EE. edumétrico, es necesario provocar orden desde lo concreto hasta las manifestaciones más simbólicas.

3.- Análisis de texto de apoyo de Ficha reflexiva.

Se logra apreciar que las ideas que rescató de los textos de apoyo, los cruzó con la realidad que está vivenciando en su práctica. Aunque es importante respetar las ideas de los diferentes autores, es necesario dejar ver su posición  frente a estas realidades de modo de ir fortaleciendo su identidad profesional. Noté que parte de los temas que desarrollamos en clases no se evidenciaron, como por ejemplo: la importancia de enfrentar que hay barreras que no podremos resolver nosotros y otras en donde sí seremos partícipes directos.

4.- Transferencia de la reflexión.

Aunque menciona algunos detalles relacionados a sus procesos de aprendizajes, estos no son tan claros o evidentes, lo que no deja ver su postura en cuanto a lo que proyecta lograr o cómo lo vivido será parte activa de su crecimiento profesional. Recuerde que el acto de reflexionar es el arte de ser consciente de su profesión y desarrollo de su profesionalismo.

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Comentarios 1era Propuesta Evaluación. Prof.Bernardo Cabezas

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Comentarios 1era Propuesta Evaluación. Prof.Bernardo Cabezas

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Te adjunto tu 1era propuesta con algunos comentarios

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1.- PLANIFICACION LENGUAJE PIE CARLA - PRACTICA

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Se adjuntan fotos de la actividad y material con el cual se trabajo.

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retroalimentación tutora

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COMENTARIOS 1er INFORME (P. Bernardo Cabezas)

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COMENTARIOS 1er INFORME (P. Bernardo Cabezas)

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Te adjunto comentarios en tu rúbrica.
Creo que cada día que caminas avanzas a ser una buena maestra.

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EVAL-1er INFORME INTEGRAL EVALUACIÓN MULTICOMPONENCIAL PED II

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Rúbrica Revisada Prop.N°2. Prof. Bernardo Cabezas 

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Rúbrica Revisada Prop.N°2. Prof. Bernardo Cabezas 

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Le adjunto Rúbrica con su calificación

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2.  GUIA PLANIFICACIÓN Y RÚBRICA EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN

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Compañera, me pareció muy buena la actividad, sin embargo, como sugerencia para tus próximas experiencias evaluativas deberían ser un poco más breves para que los estudiantes consideren las experiencias de actividades más significativas.

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RETROALIMENTACIÓN ACTIVIDAD DE LA FAMILIA EDITH GANA.

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RETROALIMENTACIÓN ACTIVIDAD DE LA FAMILIA EDITH GANA.

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Compañera, considero que la actividad que realizaron hacia la familia fue bastante didáctica ya que los papás lograron involucrarse y participar de la actividad motivando a sus hijos desde un punto de vista más cercano como familia que favorecía el aprendizaje.

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Rúbrica con nota 2da Clase. Prof. Bdo. Cabezas

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Rúbrica con nota 2da Clase. Prof. Bdo. Cabezas

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Te adjunto rúbrica. Un abrazo.

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3.  RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS EVALUATIVAS EN APRENDIZAJE 2023-Carla Olivares 2

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Tutora

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Carla, en lo que pude evidenciar según tus registros anecdóticos, es que los estudiantes han ido mejorando la participación en cada clase lo que ha favorecido el trabajo de los aprendizajes que te has propuesto.
Te felicito :)

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ADJUNTO COMENTARIOS CLASE GRABADA 1. PROF BDO CABEZAS

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ADJUNTO COMENTARIOS CLASE GRABADA 1. PROF BDO CABEZAS

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De acuerdo a lo que hemos conversado en clases.

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3.  RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS EVALUATIVAS EN APRENDIZAJE 2023-Carla Olivares 1