# data[].attributes.headline
[모둠] 강의노트 작성하고 질문하기

# data[].attributes.subject
[모둠] 강의노트 작성하고 질문하기

# data[].attributes.body
<모둠별로 공부할 부분 정하기>
1. '넌 바보다' 시의 내용 파악하기
16p
2. '넌 바보다'반어 표현, 운율
17p 2번 , 17p 3번
3.  <두꺼비 파리를 ~> 내용 파악
18~19p
4. <두꺼비 파리를 ~> 작가 의도, 풍자 운율
20p

<교과서 답 채우고, 자신의 페이지 수 찍어 올리기>
<자신이 공부한 내용을 친구들에게 과외한다고 생각하고 강의노트 작성하기>
<친구의 강의 노트 보고, 교과서 풀기> ~20p
<이해되지 않는 것 질문하기: 모둠원들 중 2명에게 질문달기/ 자기 모둠 질문에 댓글달기 >

# data[].attributes.body
운율을 사용하면 말하고자 하는 바를 효과적으로 들어낼 수 있다는 사실을 알게 되었어!

# data[].attributes.body
반어 표현으로는 상상력만 나타낼 수 있을까?

# data[].attributes.body
3-1번은 반어라기 보단 운율 같은데
운율은 무슨효과가 있나요

# data[].attributes.body
비판하기 위해 웃음을 사용하는 표현을 뭐라고 하나요?

# data[].attributes.body
풍자 표현을 사용하면 공감대를 형성할 수 있다는 걸 알게 되었어!

# data[].attributes.body
일정한 글자수를 어떻게 반복하고 잇나요

# data[].attributes.body
이 시를 쓴 이유는 무엇인가요?

# data[].attributes.body
강조하기 위해 사용한 표현은 무엇인가요?

# data[].attributes.body
1. 교과서 문제 풀이 및 채점
2. 공부하기(인터넷 검색 o.k, ebs 강의 등 참고 가능, 사전, 백과사전 모두 가능 )
3. 선생님이 되어서 설명하듯이, 친절한 말투로 작성(반말, 존댓말 모두 가능)
4. 뜻, 예시, 중간중간 문제와 질문 (반어란 무엇일까요?/ ~는 무엇을 풍자한 것일까요?) 을 넣으면 친구들이 더 잘 이해할 수 있겠죠? ♥
5. 친구들의 강의 노트를 보고, 질문하나씩 해 주기! 질문이 없다면, 자신이 알게 된 점을 3줄 이상으로 적어주기!

# data[].attributes.headline
강의노트 <넌 바보다> 내용정리 예시

# data[].attributes.subject
강의노트 <넌 바보다> 내용정리 예시

# data[].attributes.body
안녕 다은샘이야
이번 시간에는 넌 바보다 시의 내용을 정리해 보자 14페이지를 펼쳐봐
먼저  나의 눈에 비친 너의 모습이야 1,2 연 씹던껌을 종이에 싸서 쓰레기통에 달려가는 너의 모습이 나와있네, 4,5연에는 개구멍으로 가지 않고 바른 길로 가는 너의 모습이 나와 있어. 7,8연에는 연탄 장수아저씨에게도 인사하는 너의 모습이 나와 있어. (중략) 이런 '너'의 모습을 '나'는 긍정적으로 생각할까? 부정적으로 생각할까? 긍정적으로 생각하고 있음을 알 수 있어. 어떻게 알 수 있느냐면, '그런 네가 좋아서' '나'는 '그림자처럼' 너를 따라다닌다고 했거든.

# data[].attributes.body
반어표현에 대해 알아보겠습니다 반어표현은 내가 하고싶은 말을 '반대로' 말 하는 것 인데요 반어표현을 쓰는 이유는 무엇일까요? 반어표현을 쓰는 이유는 바로 하고싶은 말을 강조해서 말 할수 있기 때문입니다 예를 들어 '개구멍으로 쏙 빠져나가면 금방일 것을 비잉 돌아 교문으로 다니는 너는 참 바보다'에서 너는 참 바보다 이 문장은 너는 참 착하다라는 뜻을 가지고 있습니다 이렇게 반대로 써서 하고싶은말을 강조하는것이 반어법 입니다

# data[].attributes.headline
ㅁ뿅 안녕ㅇ 난 너희들에게 14페이지

# data[].attributes.body
ㅁ뿅 안녕ㅇ 난 너희들에게 14페이지를 설명해줄 수연선생님이양ㅇ 일단 제목부터 보면 "넌 바보다"라는 제목을 볼수있는데 이것만 봐서는 시의 의도를 모르겠지? 그럼 한 번 보장~~ 1,2연을 보면 씹던껌을 종이에 까거 쓰레기통에 달려는가는 "너"의 모습이 나와있어 그럼 여기서 화자는 나인거 같아 다음엔 3,4연을 보면 개구멍이 아닌 비잉 돌아 교문으로 다니는 너의 모습이 나오는 것을 볼 수있어 이쯤되면 생각나지 않아?? 왜 제목은 넌 바보다 인데 "너"는 성실한 행동을 하고있음에도 불구하고 왜 넌 바보다일까? 이렇게 내가 말하고자 하는 것을 반대로 표현하는것을 "반어"라고 해 뭐 예시를 들면 부모님이 잘하는 짓이다 이렇게 말할때 나는 잘한짓이 없는데 왜 잘한다고 하지?라고 생각한적 있지않아?그걸바로 반어라고 하는데 반어는 보통 내용을 반대되게 나타내어 강조되게 표현할 수있어 그럼 다시 시로 돌아가보자 7,8연에는 연탄 장수 아저씨에게 인사하는 너의 모습을 또 볼수있어, 또 이시를 읽을때마다 생각나는게 있지않니? 계속해서 한문장이 반복되어 나오고 있지, 이것을 "운율"이라고 해 운율을 시를 읽을 때 느껴지는 말의 가락으로 시의 분위기를 형성하고 또,주제를 효과적으로 전달하는 데 도움을 줘 이걸 다른말로 쉽게 말하자면 리듬감이라고도 할수있어 마지막으로, 이 시에 화자인 나는 너의 착한 마음씨를 보고 너에대한 좋은 호감을 가지고 있는거 같아 이상으로 설명을 마칠게 반어,운율 정말 중요허니 꼭 잘 알아둬!

# data[].attributes.body
안녕하세요 일단 16쪽을 펼쳐주세요
먼저 '나' 에 눈에 비친 '너' 의 모습을 정리해봅시다.
14쪽의 시를 읽어보면 전체적으로 여러가지 표현들이 나옵니다. 14쪽의 1번은 시의 내용을 정리하는 것이기 때문에 3개의 빈칸에는 시에 나오는 표현들 중 나오지 않은 것을 쓰면 됩니다. 그래서 1 번째 칸에는 바보라고 불러도 화내지 않고 웃어줌/ 놀려도 웃어 넘김 등을 쓸 수 있습니다. 2 번째 칸에는 거짓으로 허풍을 떨어도 진심으로 반응해줌 등을 쓸 수 있고 마지막으로 남은 칸에는 개구멍으로 다니지 않고 빙 돌아서 교문으로 다님 등을 쓸 수 있습니다. 이번에는 (2)를 보겠습니다. (2) 밑에 보면 그런 네가 좋아서 그림자처럼 네 뒤를 따라다니는 나는? 이라는 본문이 나와있는데 그렇다는 건 '너' 에 대한 '나' 의 태도는 '나' 는 '너' 를 좋아함 으로 쓸 수 있습니다. (3) 을 보면 이 시에 나타난 '나' 의 깨달음은 항상 밝고 바르게 사는 '너' 를 좋아한다고 볼 수 있습니다.

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 강현진입나다
제가 소개할 것은 반어입니다 여러분들은 반어에 대해 들어보신 적이 있나요? 반어란 표현하고자 하는 내용을 반대되게 나타내어 강조하는 표현이에요 예를 들자면 넌 바보다라는 시에 너는 참 바보다라는 말이 있는데 실제로 바보라는 것이 아니라 너는 참 좋은 아이다라는 말을 반대로 말하여 강조하는 것입니다
그리고 운율이라는 것도 있는데 운율이란 시를 읽을 때 느껴지는 말의 가락(=리듬)이라고 하고 운율의 특징은 비슷한 소리를 되풀이하거나 글자 수을 끊어 읽으며 규칙적으로 반복할 때 운율이 형성됩니다 예를 들면 넌 바보다라는 시에 너은 참 바보다라는 말을 반복하여 운율을 형성합니다
그러면 오늘은 여기까지 하겠습니다 감사합니다

# data[].attributes.body
안녕하세요 김예린 강사 입니다
오늘은 p.20 해볼께요 여기서 단어 먼저 알아보자면 풍자란,비판하기위해 웃음을 사용하는 표현 입니다.다음 반어란,표현하는 말을 반대되게 나타나는것 입니다.다음 운율이란 시를 읽을때 느껴지는 가락 입니다. 자 그럼 문제로 넘어갈까요? 괄호4번 작가는 두꺼비로 표현한 인물에게 부정적 태도를 보이고 탐관오리를 우스꽝스럽게 표현함으로서 비판하는 내용을 나타낸것 입니다. 괄호5번 풍자표현으로 얻을수 있는것 앞에서 말한 풍자에 뜻이 뭐였죠? 맞아요 바로 비판하기위해 웃음을 사용하는 표현 이였죠 그래서 5번에 답은 비판 대상을 웃음으로 유발해 말하는 바를 드러냈죠 마지막6번 운율을 형성하는 요소 앞에서 말했던 윤율이란 뭐였죠? 맞습니다 운율이란 시를 읽을때 나타내는 가락 이였죠그럼 건넛산 바라보니 백송골이 떠있거늘 가슴이 끔찍하여 풀떡뛰어 내닫다가 두엄아래에 자빠졌구나
모처라 날랜나이니 망정이지 어혈질뻔했구나
그리고 여기서 시조는일반적 음보에 따라 끊어 읽어요 그래서 자연스러운 호흡에 따라 끊어읽는 소리를 말합니다
감사합니다

# data[].attributes.body
'넌 바보다'의 강의노트를 써보도록할게
이번 시간에는 17페이지 반어에 대해서 알아보도록 할게
1번을 보면 시의 표현에는 '너는 참 바보다'라고 하지만 글을 읽어보면 속마음은 전혀 달른걸 알수있어.
내가 생각한 '나'의 속마음은 '너는 참 예쁘다'아니면 '너는 정말 착하구나'라고 생각했어! 너네는 어떻게 생각했니?
반어 표현의 특징을 보면 자기의 속마음과 말이 다르다는걸 알수있어!
2-2를 보자면 반어표현으로 얻을 효과를 말해보자고 하는데
자신이 표현하고자 하는 바를 강조하는 효과를 얻을수 있다고 생각해
나와 다른 의견은 알려주길바라!
3-1을 봐보도록하자.
이시에서 운율을 형성하는 요소는 '너는 참 바보다.'라고 생각해
왜냐하면 하는 말 뒤에는 너는 참 바보다 라는 말이 붙길래 이렇게 생각했어! 너네가 생각하는 운율을 형성하는 요소는 뭘지 말해줄래?
3-2를 보면 3-1의 표현이 어떤 효과를 주는지 말해보자고 하는데
나는 행동을 본받고 싶다고 강조하며 자신의 마음이 달르다는걸 알려준다고 생각해! 너네들은 어떻게 생각했는지 말해줄수있을까?
이상으로 강의노트를 마칠게 궁금 한점이 있는사람은 댓글로 물어봐줘

# data[].attributes.body
안녕하세요?
저는 교과서 16페이지를 공부하였습니다. 16페이지에는 <넌 바보다>라는 시를 정리하고 있는데요 이 시에는 표현하고자 하는 내용을 반대되게 나타내어 강조하는 표현을 말하는 "반어"를 나타내고 있습니다. 시에서는 놀림도 웃음으로 받아 넘기고 친구와 허풍도 진심을 다해 들어주고 개구멍으로 빨리 갈 수 있는 길을 빙돌아 교문으로 가는 '너'의 착한 모습을 보고 '나'가 좋아하는 마음을 반대로 표현하여 좋아하는 마음을 알게 해줍니다. 이로써 착하고 바르게 행동하는 '너'의 모습을 닮고싶어 한다는 '나'의 깨달음을 알 수 있습니다.

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 20111 장희수 입니다.
제가 이번에 설명드릴 강의는 넌 바보다 라는 시인데요
일단 이 시에 나오는 반어법에 뜻은
표현하고자 하는 내용을 반대되게 나타내어 강조하는 표현입니다.
반어법의 뜻을 알았으니 시에 대해서 설명하도록 하겠습니다.
14p 펴보시면 넌 바보다 라는 시를 볼수 있는데요
1,2 연을 보시면 씹던 껌을 아무데나 뱉지 못하고 종이에 싸서
쓰레기통에 달려가는 너는 참 바보다
개구멍으로 쏙 빠져나가면 금방일 것을 비잉 돌아 교문으로 다니는
너는 참 바보다. 이처럼 "너"의 그 착하고 순진한 행동을
바보라는 식으로 반어법을 사용하고 있는데요.
마지막 연을 보시면은
그럼, 난 뭐냐?
그런 네가 좋아서 그림자처럼
네 뒤를 졸졸 따라다니는 나는?
이걸 보시면 부정적으로 너를 싫어한다 이 뜻이 아니라
순진하고 착하고 바르게 사는 너를 좋아한다 가 되겠죠?
이것을 우리는 반어법이라고 부릅니다.

# data[].attributes.body
안녕 이번시간에는 18쪽~19쪽을 정리해보자 18쪽에는 시조가 있는데 시조를 한번 읽어보자 두꺼비 파리를 물고 두엄 위에 치달아 앉아 건넛산 바라보니 백송골이 떠 있거늘 가슴이 끔찍하여 풀떡 뛰어 내닫다가 두엄 아래 자빠졌구나 모쳐라 날랜 나이니 망정이지 어혈 질 뻔했구나라는 시조가 있어 5-1번 한번 보자 두꺼비는 두엄위에 앉아 파리를 물고있으니 첫번째 빈칸은 파리고 2번째는 백송골을 보고 무서워 도망갔으니 2번째는 백송이 되겠네 3번째는 두엄위에 앉아 있다가 백송골을 보고 도망 가려다 자빠졌으니 3번째는 자빠짐 이고 4번째는 날래기에 다치지 않았다고 변명했지?? 그니까 변명함이네 19쪽으로 넘어가자 2번은 두꺼비의 태도를 쓰자 두꺼비는 강한 백송골한테는 도망가고 파리는 잡아먹을려고 했어 마지막 3번은 파리가 제일 약하니 백성들이 되겠지 두꺼비는 탐관오리가 될테고 백송골은 강력한 권력자가 되지

# data[].attributes.headline
안녕하세요 18, 19쪽을 소개할 이

# data[].attributes.body
안녕하세요 18, 19쪽을 소개할 이준원입니다. 18페이지를 먼저 보면 두꺼비의 행동을 정리하면 두엄 위에 앉아서 '파리'를 물고 있고 백송골을 발견하고 무서워서 두엄 위에서 떨여졌고 아래에 자빠졌습니다, 그런데 두꺼비는 자신의 몸이 날래기에 다치지 않았다고 하였다.
이제 19페이지 (2)번을 보면 방금 18페이지를 참고하여 두꺼비의 태도를 파악하면 잘난 척하며 허세를 부렸고 아랫사람에게는 막 대하지만 윗사람에게는 깍듯한 모습을 확인 할 수 있다. 여기까지가 두꺼비의 태도였다.
이제 (3)을 확인하면 이 시를 잘 생각해보면 조선 후기로 두꺼비, 두꺼비, 백송골을 생각해보면 비유가 되어있다고 생각할 수 있다. 여기서 문제입니다. 파리, 두꺼비, 백송골은 무엇에 비유를 했을까?
여기까지가 제 강의노트였습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 20223조윤우 라고 합니다
오늘은 20쪽에 있는 문제들을 폴어볼건데 첫번째로 (4)번문제를 보시면
두꺼비 파리물고 글을 읽어보면 인물에게 부정적 태도를 보이니깐 첫번째 빈칸은 '부정적' 이 들어가게 돼고 두번째 빈칸은 서로 탐관 오리 하는것이니 두번째 빈칸의 답은 탐관오리가 돼고 마지막 세번째 빈칸을 보면 우스꽝스럽게 표현해서 비판 하고있는것을 알수 있으니 마지막 빈칸에는 비판이 들어가게 됩니다 (5)문제 봅시다 (5)번 문제는 일단 풍자 표현을 나타내야 돼는데 두꺼비 파리 둘다 서로 비판하는것을 웃기게 표현 했으니 답은 '비판대상을 에둘러 표현해 웃음을 보장함' 으로 쓰면 됩니다.
마지막 (6)문제 보면 일단 주어진 시조를 읽고  운율을 형성하는 요소를 찾아야 돼는데 시조를 읽어 보면 일정한 대사가 아닌 음보가 반복돼는 것 이니까 (6)의 답은 '일정한 음보를 반복한다'가 답이 됍니다
이상으로 20쪽 강의를 마치겠습니다 감사합니다

# data[].attributes.body
안녕 애들아 준혁이야
오늘은 18페이지 펴보자
애들아 풍자가 뭔지 아니?지금 바로 알아 보자
5-1에는 시조를 보면 두꺼비의 행동을 알 수 있어
여기서 두꺼비가 파리를 물고 있었는데
백송골을 보고 바로 두엄에서 뛰어내렸지?참고로 백송골은 매라고 생각하면 되고 두엄은 짚또는 배설물이 썩힌 거름이야 아무튼
그러곤 자빠졌는데 두꺼비가 날래기에 다치지 않았다면
변명을 하며 허세를 부렸지? 이게 바로 풍자야 이 풍자를 가지고
5-2번을 할 수 있어 한번 해봐
그다음 5-3번 이시조가 지어진 시대적 배경은 조선후기인데
조선후기에는 탐관오리들이 백성들에겐 못살게 굴었는데
더 힘이 있는 권력자들에게는 뇌물을 바쳤어
그래서 이시조는 고통받은 백성들이 창작했다고 볼 수 있어
그러니 이시조에 등장하는 동물들은 특정한 인물을 나타낸다고
할 수 있어 파리는 백성을 두꺼비는 탐관오리를
백송골은 더 힘이 있는 권력자를 의미한다고 볼 수 있지
이제 풍자가 뭔지 잘 알겠지?
나의 강의노트는 끝이야 ㅃ2

# data[].attributes.body
안녕 나는 양희태 라고해
이번 시간에는 18,19 페이지를 소개 해줄께 먼저 18페이지에 나오는 내용 부터 설명 해줄께 등장인물은 두꺼비,파리,백송골이 나와 무슨 내용이 냐면 두꺼비가 파리를 물고 두엄 위에 치달아 앉아 건넛산 바라보니 백송골이 떠 있거늘 가슴이 끔찍하여 풀떡 뛰어 내닫다가 두엄 아래에 자빠졌구나 이제 한번 두꺼비의 행동을 보자면 두엄 위에 앉아 파리를 물고 있었지 이제 19 페이지를 설명해줄께 내가 생각한 두꺼비의 성격은 자기보다 약한 애들 한테는 막대하고 자기보다 강한 사람들 한테는 예의 바르게 행동한다. 내가 생각한 파리,두꺼비,백송골를 표현하자면 파리 백성, 두꺼비 귀족 ,뱅송골 왕 이라고 생각핸다.

# data[].attributes.body
넌 바보다 시의 내용을 보면
말 끝에 넌 바보다 라는 말이 반복되는데 이를 운율이라 해
운율은 같은 음이나 말을 반복해 말을 노래처럼 말하는 걸 뜻해
그리고
넌 바보다라는 말을 보면 '너'을 욕하는 것 같지만 사실 '나'는 '너'를 좋아하기에 이는 반어법이라고 할수 있어
반어법은 내가 전하고자 하는 말을 반대되게 말해 내용을 강조되게하는걸 뜻해

# data[].attributes.body
안녕하세요 서승우입니다
16p 펼처 봅시다
16p 1번에 (1)를 보면 '나의 눈에 비친 너의 모습을 정리해 보자'가 있는데 14~15p를 참고해 빈 칸을 채워 봅시다
1번에 (1) 다했다면 (2) '이 시의 2연 바탕으로 하여 너에 대한 니의 태도를 말해 보자'인데 너에 대한 나의 태도는 너를 좋아하며 긍정적으로 생각한다입니다 위 활동을 바탕으로 하여 이 시에 나타난 나의 깨달음을 (3)에 적어 봅시다 이 시에 나타난 나의 깨달음은 너의 순수한 마음을 좋아하며 감탄한다 입니다

# data[].attributes.body
반어법을 사용할 경우가 있을까요?

# data[].attributes.body
안녕 나는 건우야.
이번 시간엔 저번 시간에 나간 18,19p에서 배운 내용을 좀 더 정리해보자. 저번에 두꺼비 파리를 물고--- 하면서 그 당시 탐관 오리들의 비판하는 내용으로 그 당시의 상황을 나타냈지. 탐관 오리를 우스꽝스럽개 표현해서 독자들에게 웃음을 형성하는 것을 풍자 라고 해. 그럼 아래로 내려가서 18p에 시를 끊어 읽어 운율을 형성해보자. 두꺼비v파리를 물고v두엄 위에v치달아 앉아v건넛산v바라보니v백송골이v떠 있거늘v가슴이v끔찍하여v풀떡 뛰어v 내딛다가v두엄아래v자빠졌구나v모처라v날랜 나이니v망정이지v어혈 질 뻔했구나.
이런식으로 시를 끊어 읽어 음악적 효과를 바탕으로 하여 사의 분위기를 형성하고 주제를 효과적으로 전달하는데 도움을 주는 것을 운율이라고 해. 운율은 같거나 비슷한 소리나 단어,문장 등을 반복하기도하기때문에 노래에도 자주 쓰인단다.
오늘은 여기까지하자

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 이희수 입니다. 제가 설명드릴 시 는  "넌 바보다"라는 시 인데요.
이 시에 나오는 `반어법`의 뜻를 알아보고 이 시에 대해 설명해 보도록 하겠습니다.
`반어법`의 뜻은 표현하고자 하는 내용을 반대되게 나타내어 강조하는 표현을 말합니다.
이제부터 "넌 바보다"라는 시를 설명해 보도록 하겠습니다.
14,15 페이지를 보면 반어법이 나와 있는데요.
'씹던 껌을 아무데나 퉤, 뱉지 못하고 종이에 싸서 쓰레기통으로 달려가는 너는 참 바보다.'
이 문장은 "너"의 착한 행동을 보며 바보 라고 반어법를 썼습니다.
그리고 '개구멍으로 쏙 빠져나가면 금방일 것을 비잉 돌아 교문으로 다니는 너는 참 바보다' ,
'내가 아무리 거짓으로 허풍을 떨어도 눈을 동그랗게 뜨고 머리를 끄덕여 주는 너는 참 바보다'
등등 반어법을 쓰는 문장이 많습니다.
이 또한 "너"의 순진하고 착한 행동을 반어로 써서 "바보"라고 표현을 했습니다.
그리고 마지막 연 에 "그럼, 난 뭐냐? 그런 네가 좋아서 그림자처럼 졸졸 따라 다니는 나는?"
이라는 문장은  "너"의 착하고 순진한 행동을 좋아한다라는 뜻 입니다
지금까지 반어법이 나오는 시를 통해"반어법" 이라는 것을 배워봤습니다.
감사합니다.

# data[].attributes.headline
안녕하세요 20216 노연재 입니다.

# data[].attributes.body
안녕하세요 20216 노연재 입니다.
제가 이번에 설명드릴 시는 "넌 바보다" 라는 시인데요.
우선 이 시에 나오는 반어는 표현하고자 하는 내용을 반대되게 나타내어 강조하는 표현을 말하는 데요 이 시에는 반어가 여러번 반복되어 나옴니다. 반어법에 뜻을 알았으니 본격적으로 시에 대해 알아보겠습니다. 시에는 씹던 껌을 아무 데나 퉤,뱉지 못하고 종이에 싸서 쓰레기통 으로 달려가는 너는 참 바보다. 개구멍으로 쏙 빠져나가면 금방일 것을 비잉 돌아 교문으로 다니는 너는 참 바보다.등
많은 반어법이 나오는데요 시에서는 너의 그 순수하고 바른 행동을 바보라고 표현하고있는데요 마지막 부분엔 그럼, 난 뭐냐? 그런 네가 좋아서 그림자처럼 네 뒤를 졸졸 따라다니는 나는?
이라는 부분이 나오는데요 이것으로 우리는 내가너를 좋아한다는 것을 알수있습니다.

# data[].attributes.headline
"넌 바보다 시"를 읽고 운율을 형성

# data[].attributes.body
"넌 바보다 시"를 읽고 운율을 형성하는 효과로 알맞는 것은?
1,"너는 참 바보다"를 반복함
2,음보마다 같은 글자수가 반복됨
3, 1연과 2연의 문장구조가 똑같음
4, 행마다 4음보가 일정하게 반복됨
5,같은 음이나 단어의 반복을 피함

# data[].attributes.body
1. 친구들의 강의 노트와 교과서 보고 자기 교과서 채우고 해당 부분 공부하기
2. 친구들에게 질문 하나씩 해 주기! 질문이 없다면 자신이 알게 된 점을 3줄 이상으로 적어 댓글달기 -> 댓글 달 때 제목에 학번 이름 꼭 쓰기
3. 친구들의 질문에 답해 주기 + 댓글 달아주기
4. 해결되지 않는 질문은 선생님 공간에 기록자가 댓글 달아 주세요. ex) o모둠 질문 : ~.

# data[].attributes.body
1. 자신이 맡은 부분 문제 내기 객관식1, 주관식 1
2. 친구들이 낸 문제에 댓글 답 댓글 달기
3. 친구들의 답에 피드백 + 해설해 주기! / 친구들의 이름 밑에 댓글 달기 ex) 20228 정다은 문제 피드백 을 제목으로 쓰기
4. 다음 시간에는 카훗 문제 풀기 + 친구들의 문제도 추가할 것임. 모든 친구들의 문제 참고할 것!

# data[].attributes.body
운율을 일상에서 사용하는 경우가 있나요.?

# data[].attributes.body
왜 두꺼비를 탐관오리라고 생각했나요?

# data[].attributes.body
그럼 '넌 정말 이쁘다'는 말은 어떻게 반어법으로 표현할 수 잇을까요?

# data[].attributes.body
어떤 행동이 나는 너가 좋아서라는 답이 나왔을까요?

# data[].attributes.body
반어 표현이 들어간 예시를 보여주실슈 있나욤?

# data[].attributes.body
왜 탐관오리를 비판하고 있다고 생각하나요?

# data[].attributes.body
어떤 말을 계속해서 반복하는 것만 운율인가요?

# data[].attributes.body
풍자에 대한 정확한 예시는 무엇인가요?

# data[].attributes.body
풍자 표현을 쓰면 어떤점이 좋은가요?

# data[].attributes.body
풍자로 얻을수 있는효과에 말하고자 하는것을 효과적으로 말한다고했는데 여ㅐ 그렇게 생각했나요

# data[].attributes.body
운율을 통해 얻는 효과는 무엇인가요?

# data[].attributes.body
다음 시조를 읽고
'잘난 척하며 허세를 부림'을 제외해서
두꺼비의 태도를 맞춰보시오
'두꺼비 피리를 물고 두엄 위에 치달아 앉아
건넛산을 바라보니 백송골이 떠 있거늘 가슴이 끔찍하여 풀떡 뛰어 내닫다가 두엄 아래에 자빠졌구나
모쳐라 날랜 나이니 망정이지 어혈 질 뻔했구나'

1.강약약강  2.강강약강 3.약약강약
4.허세를 안부림 5.잘난척 안함

# data[].attributes.body
운율은 무엇을 할 때 쓰나요?

# data[].attributes.body
시를 재밌게 만든다 말고 또 다른 운율을 형성하면 얻을 수 있는 효과가 무엇일까요?

# data[].attributes.body
반어표현은 어떻게 쓰이나요?

# data[].attributes.body
이 시를 쓴 사람은 이 시를 쓴 의도가 무엇인가요

# data[].attributes.body
시의 마지막 문단을 없애면 반어법이 아니게 되나요?

# data[].attributes.body
반어법을 애매하게 사용하면 역효과가 일어날까요?

# data[].attributes.body
이 시에서 반어법이 쓰인 거 말고 또 있나요?

# data[].attributes.body
왜 반어를 사용하여 강조하려는 걸까요?

# data[].attributes.body
반어표현이 무엇인가요?

# data[].attributes.body
풍자를 사용하면 어떤 장점이 있을까요?

# data[].attributes.body
이 시를 읽고 어떤 내용을 얻을수 있나요?

# data[].attributes.body
운율을 형성한다는 요는 무엇인가요

# data[].attributes.body
객관식 문제:반어의 뜻에 맞게 고르세요

1.반어란 자신의 마음을 있는 그대로 말하는 것이다.
2.반어란 자신을 깎아 내리며 자신을 폄하하는 것이다.
3.반어란 자신의 마음과 반대로 말하는것이다.

주관식문제: 반어의 뜻을 서술하세요.

# data[].attributes.body
다음 낱말의 뜻을 말하시오(18쪽 보면 쉬움)
두엄:
백송골:
어혈:

# data[].attributes.body
너는 바보다에서 나는 너를 어떻게 생각 하나요?
1.바보
2.좋아하는 사람
3.형제 사이
4.역겨워하는 사람
5.경쟁자

# data[].attributes.body
'나'는 항상 밝고 바르게 사는 '너'를 좋아한다고 하는데 저 이유 때문에 '너'를 좋하는것 인가요

# data[].attributes.body
(객관식 문제) 시에서 '나' 는 '너' 를 어떻게 표현했나요?
1. 껌딱지
2. 그림자
3. 민들레
4. 바보
5. 꼬맹이
(주관식 문제)
표현하고자 하는 내용을 반대되게 나타내어 강조하는 표현을 뭐라고 하나요?

# data[].attributes.body
문제 만들기

•반어표현을 사용햇을때 효과는?
1. 비판의식을 갖게 함
2. 그 말을 강조시킬 수 잇음
3. 문화적 표현능력을 기름
4. 음악적 효과를 줌

•이 시에서 나온 반어표현은?

# data[].attributes.body
반어 표현을할 때 주의해야할 부분이 있을까요?