# data[].attributes.body
Descripción:
Es un RED tipo quiz.
Desarrolla una narrativa donde una joven llamada Francy necesita ayuda para conseguir los ingredientes necesarios y realizar una receta. La cantidad de los ingredientes se da en fracciones y el estudiante jugador debe calcular la cantidad del ingrediente solicitado, escogiendo la opción correcta entre tres opciones dadas y de esta manera ayuda a Francy, quien no es buena calculando fracciones .

Link: https://view.genial.ly/62fd90eba2a52a0012c225d8/interactive-content-francy-fraccionarios

Características:
El RED esta desarrollado para el área de matemáticas del nivel primaria y tiene como objetivo de aprendizaje

Identificar el uso de las fracciones en situaciones de diferentes contextos.

Hacer uso de la fracción como parte-todo, como operador y como razón para resolver problemas.

Es un recurso tipo test con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas ABP, dado que propone un problema cotidiano como lo es calcular los ingredientes de una receta y a raíz de ello se diseñan todas las preguntas.
La dinámica del recurso RED le indica inmediatamente al estudiante si se equivocó y le permite corregir su respuesta por lo que esta actividad hace parte de una acción formativa.

Utilidad en el curso a producir:
Es útil en nuestro curso porque se adecua al tema y los objetivos de aprendizaje que se esperan alcanzar, además de ser una actividad interactiva que usa imágenes claras y colores atractivos para captar la atención de la población a que va dirigido que es primaria.

Componentes y estándares del RED:
El RED cumple cumple con los siguientes estándares pedagógicos y tecnológicos tales como:

aspectos pedagógicos:

Presenta objetivos de aprendizaje teniendo en cuenta los DBA en Colombia.

Está diseñado para un área de conocimiento específica (matemáticas) y un nivel educativo de primaria.

Es adaptable, ya que los estudiantes pueden revisar el material y no tiene un tiempo límite de desarrollo, lo que puede generar el espacio para que los estudiantes discutan con sus pares las respuestas que consideran correctas.

En cuanto a lo técnico y tecnológico:

Es interactivo por ser una actividad que el estudiante desarrolla en línea y permite evidenciar en tiempo inmediato si su respuesta es acertado a no. Dando el espacio para corregir.

Es motivante  en cuanto presenta imágenes y una narrativa llamativa.

Su diseño e interfaz es intuitiva y contiene imágenes con colores atractivos y de calidad que facilitan el aprendizaje.

Es interoperable ya que su formato funciona en los navegadores más comunes.

Es de creación propia usando la plataforma Genially.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
r a d e d c y n u E L l o c o m n o
Hola! soy Francy y soy Youtuber...

Hoy haré una receta de cocina para un nuevo vídeo. Pero necesito conseguir los ingredientes y la cantidad exacta. La verdad no soy buena midiendo los ingredientes.

quiero ayudar

1. Seleccionar la cantidad indicada de cada ingrediente, escogiendo una opción de respuesta.

2. A medida que avanzas conseguiremos los ingredientes necesarios para la receta y estos se mostrarán a color en al lado superior derecho.

3. Si seleccionas una cantidad incorrecta del ingrediente, tendremos la oportunidad de volver a seleccionar. TEN CUIDADO! porque quiero grabar mi vídeo lo más rápido posible.

4. Al conseguir todos los ingredientes podremos hacer mi receta... yupiiii.

Vamos a hacer pizza...

Estos son los ingredientes que necesitamos

¿Cuál imagen representa 2/3 de harina? (tenga en cuenta que las partes oscuras son las que se toman para la receta)

Selecciona la respuesta correcta, dando clic sobre la opción que consideres correcta.

La jarra de agua a la derecha contiene el agua necesaria para la receta. La fracción que mejor representa la cantidad de agua es:

Selecciona la respuesta correcta, dando clic sobre la opción que consideres correcta.

Se necesita 3/4 de cucharada de polvo para hornear. La imagen que mejor representa la porción es:

Selecciona la respuesta correcta, dando clic sobre la opción que consideres correcta.

De aceite se necesita 3/7 de una taza. ¿Cuál taza contiene la medida exacta?

Selecciona la respuesta correcta, dando clic sobre la opción que consideres correcta.

QUIZ MATEMÁTICAS

Se necesitan una sexta (1/6) parte de una cubeta de huevos. ¿Cuántos huevos son? (Recuerda que una cubeta tiene 30 huevos)

Selecciona la respuesta correcta, dando clic sobre la opción que consideres correcta.

¡Felicidades!

Los Haz conseguido todos:

Siiii.... ya puedo crear mi vídeo
creditos AUTORES:
Ana L. Salcedo
PLANTILLA TOMADA DE:
Genially.com
IMAGENES TOMADAS DE:
Genially.com

https://co.pinterest.com/pin/289637819772048993/

https://tenor.com/es/ver/pizza-heart-pizza-hut-malaysia-pizza-hut-sweetheart-pizza-valentines-day-gif-1629337

https://co.pinterest.com/pin/759982505845709186/

Inténtalo de nuevo

# data[].attributes.attachment_link.description
r a d e d c y n u E L l o c o m n o Hola! soy Francy y soy Youtuber... Hoy haré una receta de cocina para un nuevo vídeo. Pero necesito conseguir los ingredientes y la cantidad exacta. La verdad no soy buena midiendo los ingredientes.

# data[].attributes.body
Descripción:
Es un simulador virtual que permite representar dos fracciones haciendo uso del cuadrado como figura geometrica de representación y el simulador automáticamente muestra su representación númerica en fracción y en decimal usando la recta numerica.

Link de acceso:
http://www.educaplus.org/game/fracciones

Características:
El RED esta desarrollado para el area de matemáticas y tiene como objetivo establecer visualmente las relaciones entre las fracciones y la representación del decimal.
Es un simulador, por lo que solicita unas datos de ingreso (Filas y columnas en las que se divide de forma equitativa el cuadrado y cantidad de partes coloreadas o que se toman de la unidad) y a partir de allí la herramienta muestra la representación fraccionaria y la decimal usando recta númerica.

Utilidad en el curso a producir:
Es útil porque se adecua a los contenidos a trabajar, es una herramienta diferente a las otros recursos seleccionados, es sencilla de manejar y muy interactiva. Permite al usuario no solo fortalecer el concepto de fracción si no que también permite comparar.

Componentes y estándares del RED:
El RED cumple con los siguiente estandares pedagógicos y tecnológicos tales como:
En cuanto a lo pedagógico:

Objetivo de aprendizaje.

Esta diseñado para un area de conocimiento especifica (matemáticas) aunque no especifica el nivel educativo.

Tiene una estructura definida.

Es adaptable, ya que los estudiantes pueden desarrollar diferentes ejercicios y comparar al mismo tiempo dos fracciones tanto grafica como visualmente.

En cuanto a lo técnico y tecnológico:

Es interactivo y permite que el estudiante decida las fracciones a comparar.

Es motivante  en cuanto es sencillo de usar y permite a los estudiantes tomar decisiones.

Su diseño e interfaz es intuitiva.

Es interoperable ya que su formato funciona en los navegadores más comunes, pero necesita de conexión a internet para funcionar.

Es de licencia Creative Commons la cuál nos permite usar los contenidos con un fin NO comercial.

# data[].attributes.headline
OVA: Mi mundo a través de los números y sus operaciones

# data[].attributes.subject
OVA: Mi mundo a través de los números y sus operaciones

# data[].attributes.body
Descripción:
Aquí se encuentra un conjunto de actividades multimedia para trabajar el concepto de fracción como parte-todo, como razón, como operador y como cociente, a partir de diferentes recursos multimedia como vídeos, imagenes y ejercicios interactivos cortos que captan la atención del estudiante y facilitan el proceso educativo.

Link de acceso:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/M/menu_M_G05_U01_L05/index.html

Características:
El OVA esta desarrollado para el area de matemáticas de grado 5° de primaria y tiene como objetivo Comparar los diferentes usos de las fracciones de acuerdo a un contexto específico, teniendo en cuenta el desarrollo de la competencia de interpretación de las fracciones.
Dentro del contenido del OVA podemos destacar que cuenta con un vídeo introductorio que plantea el desarrollo de una situación haciendo uso de fracciones, tiene guia orientadora para el docente donde describe mejor los aprendizajes a alcanzar, las actividades propuestas y el material a usar. Asi mismo cuenta con material para el estudiante, para un total de 6 actividades interactivas que trabajan el concepto de fracción como parte-todo, como razón, como cociente (división) y como operador (multiplicación). También propone como tarea la solución de problemas aplicando lo aprendido y para finalizar se encuentra un vídeo de resumen y el archivo con las actividades imprimibles para el caso de tener que trabajarlo con guias fisicas por falta de conexión o equipos para usar con los estudiantes.

Utilidad en el curso a producir:
Es útil para usar en cuanto es un recurso bastante completo y pertinente ya que se diseñó basado en los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) del MEN para la asignatura y grado propuestos. Además tiene diversidad de recursos multimedia como vídeos y actividades interactivas que captan la atención del estudiante y le permiten participar de forma activa en el desarrollo de los contenidos.

Componentes y estándares del OVA:
El OVA cumple con ser un conjunto de Recursos Educativos Digitales RED y cumple con estándares pedagógicos y tecnológicos tales como:
En cuanto a lo pedagógico:

Tiene objetivos de aprendizaje establecidos.

Está diseñado para un área de conocimiento específica (matemáticas) y un nivel educativo (grado quinto).

Tiene una estructura y secuencia de actividades definida.

Es adaptable, ya que los estudiantes pueden revisar el material y desarrollarlo de acuerdo a ritmo de aprendizaje.

En cuanto a lo técnico y tecnológico:

Es interactivo, pues cuenta con actividades que el estudiante desarrolla en línea y da una retroalimentación.

Es motivante  en cuanto presenta recursos innovadores y atractivos.

Su diseño e interfaz es intuitiva y contiene recursos con diferentes formatos de calidad que facilitan el aprendizaje.

Su estructura cuenta con títulos que introducen al tema y son secuenciales y coherentes con los objetivos de aprendizaje.

Es interoperable ya que su formato funciona en los navegadores más comunes.

Es de licencia Creative Commons la cual nos permite usar los contenidos con un fin NO comercial.