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Krohwinkel teilt diese in 3 Bereiche auf, in denen Pflege die Gesamtverantwortung trägt:

Bereich 1: direkte Pflege

Bereich 2: Pflegeprozessdokumentation

Bereich 3: Pflegeprozessorganisation und -koordination

Weitere mögliche Aufgaben ergeben sich aus der Mitwirkung Pflegender in anderen Verantwortungsbereichen.

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Das Modell der fördernden Prozesspflege nach Monika Krohwinkel ist in sehr vielen Pflegeeinrichtungen die theoretische Ausgangsbasis für die Pflegepraxis. Es handelt sich um ein personenbezogenes Modell, das die Fähigkeit und die Selbständigkeit fördert.

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Alle Phasen des Pflegeprozesses sind in der Fördernden Prozesspflege personen-, beziehungs- und förderungsorientiert. Der Pflegeprozess bezieht sich nicht nur auf das zu planende Gesamtgeschehen, sondern er ist auch Teil jeder systematischen und reflektierten pflegerischen Handlung. Der aktuelle Pflegebedarf kann vom geplanten Pflegebedarf abweichen. Allein schon deshalb, weil nicht ein.

Um eine Kontinuität und Qualität in der Beziehung zum pflegebedürftigen Menschen und in der Übernahme der Hauptaufgaben von Pflege zu gewährleisten, favorisiert Krohwinkel die Pflegeorganisationsform der Bezugspflege. Allerdings bedarf es für die Umsetzung dieser Organisationsform struktureller und organisatorischer Bedingungen, die auf Managementebene zu realisieren sind. In diesem Zusammenhang fordert Krohwinkel ein personenund förderungsorientiertes Management. Um Qualität im Kontext Fördernder Prozesspflege zu erfassen und weiterzuentwickeln, gehört zum System Fördernder Prozesspflege auch die Implementierung des Krohwinkelʼschen Qualitätsentwicklungsmodells.

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Im Mittelpunkt stehen die wichtige Funktion des reflektierten Erfahrungslernens

Ziele und Schritte mit denen des Pflegeprozesses kongruent

Ausgangspunkt ist eine konkrete Pflegesituation

Nächste Schritt ist die theoretische Reflektion bzw. Diskussion der evaluierten Erfahrung

Es entsteht dadurch ein neues Problembewusstsein

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Die aufgezeigte Komplexität des Systems Fördernder Prozesspflege macht deutlich, dass dieses System nicht nur auf einem Pflegebereich oder einer Station eingeführt werden kann. Denn die einzelnen Modelle fließen in einem „Gesamt“-Pflegemodell zusammen, welches eine Fördernde Prozesspflege überhaupt erst ermöglicht. Durch die Einführung dieses wissenschaftlich-fundierten Pflegemodells soll sowohl individuelle Versorgungskontinuität der pflegebedürftigen Menschen gewährleistet als auch Pflegequalität erfasst und weiterentwickelt werden können. Das Pflegemodell wird vor allem in der Langzeitpflege eingesetzt, z.B. in Rehabilitationseinrichtungen, in Altenpflegeheimen, in Einrichtungen, in denen Menschen mit Behinderungen betreut werden, oder in der häuslichen Pflege. In Akutkrankenhäusern ist es seltener, aber immer häufiger vorzufinden.

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Bei dieser Strukturierungshilfe sind 13 Lebensaktivitäten (ABEDL=Aktivitäten, Beziehungen, existenzielle Erfahrung des Lebens) in 3 Kategorien unterteilt. Das Modell dient der strukturierten Erfassung des Pflegebedarfs eines Menschen.

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Monika Krohwinkel
•*1941 in Hamburg

•Deutsche Pflegewissenschaftlerin

•Absolvierte eine Hebammen- und Krankenpflegeausbildung in Deutschland und England

•1984 Veröffentlichung des „Modell der fördernden Prozesspflege“

•1988-1993 Aufbau des Agnes-Karll-Institut für Pflegeforschung (heutiger DBfK)

•1993-1999 Professorin für Pflege an der Ev. Hochschule Darmstadt

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Mensch:

der pflegebedürftige Mensch

Bezugspersonen

Krohwinkels Grundverständnis vom Menschen basiert auf einemganzheitlich-dynamischen Menschenbild.

„ganzheitlich“: der Mensch ist eine Einheit aus Körper, Geist und Seele

„dynamisch“: jeder Mensch hat das Potenzial für Entwicklung, Wachstum und Selbstverwirklichung, er strebt nach Unabhängigkeit und Wohlbefinden

Umgebung:

Hat großen Einfluss auf Leben, Gesundheit und Wohlbefinden

Dazu zählen:

Andere Menschen

Lebewesen

Ökologische, physikalische, materielle, gesellschaftliche und kulturelle Einflüsse

Person und Umgebung sind aufeinander bezogene Systeme, die in ständigem Austausch miteinander stehen und sich gegenseitig beeinflussen.

Gesundheit und Krankheit:

Sind dynamische Prozesse

Deshalb sollten die Fähigkeiten eines Menschen, die ihm auf seinem Weg zu mehr Wohlbefinden dienen, erkannt und gefördert werden.

Pflege:

Zu Beginn des Pflegeprozesses steht das Erkennen und Beschreiben der Bedürfnisse. Probleme und Fähigkeiten des Menschen und deren Auswirkung auf seine Unabhängigkeit und sein Wohlbefinden.

Krohwinkel teilt die Fähigkeiten der Person zur Bedürfnisbefriedigung in 3 Kategorien ein:

Physisch-funktional

Willentlich-rational

Willentlich-emotional

Pflege hat die Aufgabe, den Pflegebedürftigen, so wie er ist und geworden ist, zu respektieren. Seine Autonomie im Denken, im Wollen, im Entscheiden, im Handeln und seine Emotionalität sind von Pflegenden zu fördern und zu unterstützen.

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ist die Erhaltung von Unabhängigkeit und Wohlbefinden des Menschen. Dabei wird die Bedeutung von Fähigkeitsfördernder Prozesspflege, bei der die individuelle Lebensgeschichte und die Lebenssituation sowie die Förderung und Fähigkeit des Menschen im Mittelpunkt stehen, aufgezeigt.