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Que semestre incrível vivemos, com certeza me lembrarei e também tirei grandes lições para minha caminhada acadêmica.

Ser pedagogo em 2023 envolve uma trazer uma visão e conhecimento na área de educação, focada em práticas pedagógicas, gestão educacional, aprendizagem e desenvolvimento de crianças, adolescentes ou adultos (Aula Prof. Rafael)

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Alguns pontos falados na escola que não concordo:
- Criança tem poder de decisão sobre diversas coisas
- Não tem data comemorativas
- Não possui banheiro de menina e menino
- Visão anarquista

Retratando: Acredito que a criança precisa de uma visão madura, e também direções de alguém com experiência para ajuda-lás, não concordo na visão empírica.
Datas comemorativas traz um senso justamente de família e também é algo cultural, acredito que tirar isso descontrói a importância do Natal (algo tão simbólico no mundo inteiro), e também, mãe e pai, a família.
Uma opinião extremamente particular com relação ao banheiro, não acho seguro e saudável para a criança.

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A professora Ana Lúcia tem uma visão incrível sobre educação, acrescentou conhecimento e um ânimo maior ainda para trilhar esse caminho da faculdade.

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Foi uma experiência enriquecedora, e amei cada cantinho da escola. Foi incrível ver a organização inclusive desses jogos! <3

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Obra e Criador - Grupo: Raquel, Maju, Ana Beatriz e Ana Paula

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O que podemos observar

Um prédio extremamente cultural, no centro de São Paulo, que já tem muitas potências assim, porém que apenas agrega.

Caminhar dentro do Sesc é super fácil, e sem complicações. Porém sentimos falta de mais ambientes, achei que tinham muitos vazios em cada andar. O interessante foi que o acesso para ambientes gigantes como as quadras, piscina, tem uma portinha pequena.

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Potências educadoras

Tinha uma área de oficina de leituras que estávamos empolgadas, porém, estava fechada.

Outra área também, foi a parte das exposições em uma sala que retrata algumas épocas da história através do teatro.

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Impressões
É convidativo, pelo fato de ser extremamente cultural, e fica em lugar de fácil acesso. É um lugar de permanência, não apenas de passagem, facilmente alguém pode passar horas ali pelas diversas atividades que tem.

Como natação, futsal, handebol, academia, teatro, oficinas de artes (que estavam fechadas) e música (que descobrimos que qualquer pessoa pode fazer).

O forte desse Sesc é mais para o lado de esportes e para o lado cultural e artístico (música, teatro).

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Na educação universitária, o enfoque CTS pode ser aplicado em diversas áreas, incluindo as ciências exatas, as ciências humanas e as ciências sociais. Por exemplo, em uma disciplina de Física, pode-se abordar como as descobertas científicas afetaram a sociedade em diferentes épocas, ou como as pesquisas em Física podem contribuir para solucionar problemas sociais atuais.

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Uma das preocupações é com a democratização do conhecimento científico e tecnológico, para que toda a sociedade possa ter acesso aos benefícios gerados por essas áreas. Além disso, busca-se também a promoção da ética e da responsabilidade social na pesquisa e desenvolvimento científico e tecnológico.

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CTS na pesquisa busca compreender a interação entre ciência, tecnologia e sociedade, auxiliando na tomada de decisões informadas e responsáveis sobre a utilização da ciência e da tecnologia.

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"Tecnologia é o conjunto de conhecimentos, habilidades e processos utilizados na criação, produção e utilização de bens e serviços, com o objetivo de satisfazer necessidades humanas. A tecnologia envolve a aplicação prática do conhecimento científico para resolver problemas e desenvolver produtos inovadores. Ela está presente em diversas áreas da vida moderna, como dispositivos eletrônicos, medicina, engenharia, transporte e comunicação. A tecnologia impulsiona o desenvolvimento econômico e social, transformando a sociedade de forma contínua." - Antes, eu pensava que tecnologia era somente celular, tablet, porém, agora vemos que é um mundo de coisas, o que me chocou foi o fato de uma lousa ser tecnologia! Genial!

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Á partir da ideia de Burke sobre o que é conhecimento, é com base no relativismo, anexei esse trabalho que fizemos, e o que amei fazer, e explicando um pouco em texto, "O conceito de conhecimento varia conforme local, época, e idioma." - Ele diz que pode ser puro, abstrato e concreto.

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"O temor do Senhor é o princípio do conhecimento, mas os insensatos desprezam a sabedoria e a disciplina - Provérbios 1:7"

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Acredito que Deus é a fonte do conhecimento.
O conhecimento, ou seja, a ciência, o entendimento, o saber, nos ajuda e protege para sermos mais sábios, sóbrios, e por falta do conhecimento, caímos em cilada.

Gostei de fazer essa analogia, porque além do que aprendi, posso mesclar o que eu prático, e isso foi espetacular.

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E QUANDO PESQUISAMOS A PALAVRA CONHECIMENTO?

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E QUANDO PESQUISAMOS A PALAVRA CONHECIMENTO?

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É engraçado, pois aparece figuras como o cérebro, ou o próprio Einstein, aqui está um curiosidade.

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Em sala vimos esse vídeo e foi tão claro, ele usa de uma maneira inteligente, rápida e bem explicativa.
A origem dessa palavra é do SABER, e mostra que a ciência é MUITO ampla e profunda.

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Fizemos alguns trabalhos em grupo acerca desse livro, e foi muito bom pois aprendemos as perspcetivas acerca de muitos nomes, nós fizemos sobre "A dinâmica da Ciência" e falamos sobre Kunh e ele disse: "que a ciência viria de uma ajustada caracterização dos seus aspectos dinâmicos, de um estudo disciplinar da história da ciência real." Ele cita a ciência normal e a ciência revolucionária.

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Novamente, Albert Einstein.

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Na aula que tivemos dia 20/03, a professora nos mostrou um vídeo muito interessante sobre como as pessoas a algumas décadas ou uma década atrás viam o futuro da tecnologia, resolvi pesquisar, mais alguns, por curiosidade, e achei esse interessante, por ser uma visão parecida com a maioria de vídoes e filmes futuristas.

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No livro de CTS, resumidamente, a tecnologia são conjuntos de ferramentas, técnicas e conhecimentos que são aplicados no desenvolvimento e na transformação digital ou não. Agrega tanto no desenvolvimento econômico e social, dando acesso e informação, e inovação!
A teclogia deve ser usada para impulsionar e gerar crescimento, nas pessoas, num país, porque ela tem grande influência!

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Utilizamos o CHAT dia 20/03 e para mim foi uma descoberta e tanto, e foi de grande ajuda no trabalho que fizemos. Fiquei curiosa de instigar o chat a responder o que ele é, e aqui está a resposta: Eu sou o ChatGPT, um modelo de linguagem criado pela OpenAI. Eu sou baseado na arquitetura GPT-3.5, que utiliza inteligência artificial para conversar com as pessoas em linguagem natural. Eu fui treinado em um vasto conjunto de dados textuais e sou capaz de gerar respostas para uma ampla variedade de perguntas e tópicos. Meu objetivo é ajudar as pessoas a obter respostas precisas e úteis para suas perguntas.