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Folleto Díptico de Cuidado Ambiental  y Reciclaje Moderno Ilustrado

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Se trata de una serie de normas de conducta vocal que cada uno debe revisar de forma individual y adaptar a sus características personales y forma de vida. Están encaminadas a evitar la conducta de esfuerzo o abuso vocal, para conseguir un uso racional y saludable del sistema fonador.

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* Hidratarse
*Dormir bien 7 u 8 horas
*No fumar
*Calentar la voz antes de cantar
*No hacer uso excesivo de la voz

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La evaluación está compuesta por varios temas:
-Codependiente
-Organizada
-Secuencial
-Especifica
-Valorable
-Evidenciable
-Perfectible
-Finita

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Antonia Sáez
Para mí el área infantil me interesa bastante ya que me gustan mucho los niños, cuando fue la profesora Gisella Malatesta hacernos la charla me interesaron las áreas en las que se puede desempeñar un fonoaudiólogo infantil como: audiología, MOF, lenguaje y habla, deglución y alimentación.
A mi parecer esta área al igual que todas son muy importantes ya que su intervención permite que los niños con algún tipo de dificultad relacionada con el habla, lenguaje o audición interactúen de forma más fácil con su entorno.

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Ego Sepulveda
Está área, es muy interesante, ya que dialogamos y tratamos con adultos mayores que a veces tienen complicaciones para comunicarse por vergüenza, por sordera o alguna discapacidad para hacerlo, para esto hay que tener mucha paciencia, ya que, por su edad a veces se hará más complicado por su memoria y paciencia de ellos al realizar actividades, por eso encuentro que esta área al igual que las demás, es muy importante.

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Modelo biopsicosocial: Se enfoca en la persona en su totalidad, y no solo en la enfermedad.

Modelo RBC: Enfatiza la importancia de una relacion solida y confiable entre el medico y paciente.

Modelo biológico: Se refiere a la comprensión de las funciones biológicas del cuerpo que son fundamentales para la producción del habla y la comunicación.

Modelo medico: Se refiere a la forma en que los profesionales abordan el diagnóstico y tratamiento

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Profesional: Se realiza una evaluación, luego un diagnóstico y finalmente la intervención.
Operacional: Lo que un fonoaudiologo debería hacer primero es ejecutar la entrevista, luego planificar la evaluación FA y ejecutar la evaluación FA. Luego formular el diagnóstico fonoaudiologico y comunicarlo, y por último planificar la intervención terapéutica para ejecutar y evaluar los cumplimientos de los objetivos propuestos.

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Tomás Rammsy
En mi opinión la audiología es un campo multidisciplinario que combina conocimientos en fisiología auditiva, tecnología de audífonos y dispositivos de asistencia auditiva, y habilidades de comunicación y relación con el paciente. Esta combinación de aspectos científicos y humanos me parece sumamente interesante y desafiante. Además, la audiología ofrece oportunidades para trabajar con personas de todas las edades, desde recién nacidos hasta adultos mayores, lo que brinda una diversidad de experiencias y la posibilidad de marcar una diferencia en las vidas de muchas personas.

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Gracias. En esta parte de la columna estaré dando feedback de revisión de padlet

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1.- Pesquisar
2.- Evaluar
3.- Diagnosticar
4.- Intervenir
5.- Participar de Adecuaciones Curriculares

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¿Qué hace un Fonoaudiólogo en el ámbito de la Educación?

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¿Qué hace un Fonoaudiólogo en el ámbito de la Educación?

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¿Sabes que hace el Fonoaudiologo en el ambito de la Salud?

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¿Sabes que hace el Fonoaudiologo en el ambito de la Salud?

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¿Sabes qué hace un fonoaudiólogo por tu salud?

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a)Fonoaudiologo como "guia" de los usuarios.
b)Fonoaudiologo como miembro de un equipo interdisciplinario.
c)Fonoaudiólogo como conocedor del contexto biopsicosocial de los usuarios.

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La Fonoaudiología es una disciplina que, dentro del área salubrista, se encarga de la evaluación, diagnóstico, rehabilitación, promoción de la salud y prevención de los trastornos del lenguaje, habla, deglución, audición, voz y comunicación

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Para Trabajar en Educación, el Profesional F.A. debe:

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Para Trabajar en Educación, el Profesional F.A. debe:

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-Estar en constante Actualización.
-Conocer la Legislación Vigente.
-Trabajar en Equipo.
-Apoyar a la Docente en el Aula.
-Cultivar la flexibilidad, creatividad.

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-T.E.L.: Trastorno Especifico del Lenguaje.
-Trastorno del Lenguaje Secundario a:
-Trastornos sensoriales. (Audición-Vision)
-Discapacidad Intelectual.
-Trastorno Motor.
-Trastorno de la Comunicación.

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Ego Sepulveda, tengo 19 años, naci en Los Angeles, estados unidos, pero vivo en Placilla hace un tiempo, me gusta en mis tiempos libres jugar basket y pasar tiempo libre con mis amigos, vivo con mis abuelos y mi mascota.

Me considero una persona positiva y siempre con ganas de surgir, y muy inquieta.

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mi nombre es Tomás Rammsy, naci y creci en Santiago de Chile. tengo 18 años y vivo en Peñablanca. mi Familia se compone de mi Madre Marjorie, mi Hermano Gaspar y mi Mascota llamada Morita. soy una persona bastante introvertida y risueña. en mis tiempos de libres me gusta estar tranquilo con mi pareja y escuchando musica o pasar un buen tiempo con mis amigos y comer. me podria considerar una persona bastante apasionada por la musica y por los videojuegos. toco diferentes instrumentos como el Bajo electrico, cualquier tipo de Guitarra y uno de mis sueños es aprender a tocar la mayoria de instrumentos o alcanzar la felicidad maxima.

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1.- Educación centrada en el Aprendizaje. 

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1.- Educación centrada en el Aprendizaje. 

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El propósito central de cada practica educativa es el aprendizaje del estudiante y el desarrollo de habilidades y competencias criticas

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¿Cómo se produce la voz humana? - YouTube

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Excelencia: decisión por hacer las cosas bien, enlazado con un espíritu de autocritica y mejoramiento continuo.

Responsabilidad: el buen uso de los recursos de la institución, la sobriedad en el accionar académico y administrativo, y el compromiso con el entorno social en la Universidad.

Pluralismo: dar espacio a la expresión de todas las formas de pensamiento.

Respeto: coloca a la persona como centro de que hacer de la Universidad.

Integridad: involucra honestidad, transparencia, ética y lealtad.

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Mi nombre es Antonia Sáez, tengo 17 años vivo en Villa Alemana, mi familia se compone de 5 personas. Soy una persona bastante seria pero a la vez risueña, me gusta pasar tiempo con mi hermana pequeña y jugar .Prefiero estar en mis días libres en casa en vez de salir, me gusta escuchar música y ver series. La mayoría de mi tiempo estoy haciendo pasteles ya que es mi forma de desestresarme .

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Los diversos desafíos requieren adoptar una estrategia más positiva que negativa que se visualiza dentro de la UNAB con la innovación curricular y pedagógica.

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* Intensidad, amplitud y volumen
*Timbre, calidad
*Altura, tono y frecuencia
*Duración

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El abuso vocal, también conocido como abuso vocal o maltrato vocal, se refiere al uso excesivo o inadecuado de la voz que puede resultar en daño o lesiones a las cuerdas vocales y al sistema vocal en general. Este tipo de abuso vocal puede ocurrir en diversas situaciones, como el uso excesivo de la voz en el trabajo, prácticas vocales incorrectas, gritar o hablar en voz alta de manera constante, entre otros.
El abuso vocal puede tener varias consecuencias negativas para la salud vocal. Algunos de los síntomas comunes incluyen ronquera, fatiga vocal, dolor o molestias en la garganta, dificultad para hablar o cantar, pérdida de la voz, cambios en la calidad vocal y dificultad para proyectar la voz.